篇一：小学一年级造句练习
造句练习
1. 造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么 晚上我在家里看书。
春节，我们到游乐场去玩。
星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。 小练习：仿造句子造句。
2. 这是什么，有什么用？
这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。 这是一只铅笔，我用它来写字。
这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。
小练习：仿造句子造句。
3. 有……有……还有……
在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。 在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。 小练习：仿造句子造句。
4．常常
我常常到游泳馆游泳。
妈妈常常带我去公园玩。
小练习：仿造句子造句。
5.一会儿……一会儿……
小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。
小练习：仿造句子造句。
课后巩固
一、把句子补充完整。
1.___________________________在上山吃草。
2.我在____________________________写字。
3.他最________________________________。
4．_____________________________非常可爱。
5. ______________________他都喜欢。
6._____________________真好看。
7.我们热爱____________________________。
8.__________________________真美呀！
9.________________________ 学习很专心。
10.小明在_____________________写作业。
11.爸爸最 ____________________________。
12. 小鱼____________________________。
13._________________________是好孩子。
14.小羊________________________________。
15．____________________________在天上飞。
16._______________ 飞得________________。
17.___________________最 ______________。
18.草地上______________________________。
19. 月亮 _____________________________。
20._________________________ 是你的吗？
21._______________多么________________。
22._____________长得 ________________。
二、把下列的词语组成句子。
排球 叔叔 打 爱 水里 金鱼 在 游来游去 花 给 常常 小红 浇水看见 你 王老师 了 吗今天 的 好 天气 多么 呀 在 小鸟 天上 飞翔 自由地
篇二：人教版语文一年级造句
1、谁→干什么 举例子：我在公园里读书。
读读想想 小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。
快乐练习
爷爷_________________________。老师_________________________。
________在小家里洗衣服。 ________在教室里写作业。
2、什么→是什么样举例子：太阳是圆的。
读读想想
西瓜是圆的。文具盒是长方形的。
月亮是圆的。 巧克力是甜甜的。
快乐练习
__________________是长方形的。 __________________是绿色的。
天上的太阳是________________。水里的小鱼是________________。
3、我……，也……。
举例子：我爱苹果，也香蕉。
读读想想
我爱爸爸，也爱妈妈。我爱读书，也爱画画。
爸爸爱打球，也爱唱歌。 奶奶爱听戏，也爱唱戏。 快乐练习
我爱__________，也爱_________。 我__________，也__________。
小明讨厌_______，也_________。
4、……有……
举例子：我有一个文具盒。
读读想想
我有一本童话故事书。 亮亮有一个足球。
公园里有人在跳舞。 教室里有同学在读书。
快乐练习
校园里有____________。公园里有_____________。
图书馆里有_______________。 田野里有______________。
5、谁→应该→怎么做
举例子：我们应该做一个文明小学生。
读读想想
我们应该听老师的话。 我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。 快乐练习
我们应该______________。大家应该____________。
老师应该_______________。 我们不应该_______________。
6、谁→什么时间→在什么地方→做什么
例如：我晚上在家里看电视。
读读想想
我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。 姑姑今天上午带我去公园看马戏。
快乐练习
妈妈晚上__________________。奶奶下午_________________。
叔叔上午__________________。我早晨____________________。
7、……又……又……
举例子：我又爱唱歌，又爱画画。
读读想想
奶奶又勤劳又快乐。 爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。爸爸又会开汽车又会开火车。
快乐练习
爷爷又________，又______________。阿姨又________，又_____________。 小猴子又________，又____________。大公鸡又_______，又____________。
8、……一边……一边……
例如：奶奶一边说话，一边擦桌子。
读读想想
爸爸一边看报纸，一边抽烟。 爷爷一边下棋，一边喝茶。
妈妈一边做饭，一边听音乐。 我一边写英语单词，一边听英语录音。 快乐练习
妈妈一边_____，一边_______。 爷爷一边______，一边____________。 大象一边_______，一边___________。 小公鸡一边_______，一边___________。
9、谁和谁→一起做什么
例如：我和小红一起跳舞。
读读想想
爸爸和妈妈一起做饭。 爷爷和奶奶一起看电视。
我和亮亮一起玩。 公鸡和母鸡一起散步。
快乐练习
老师和同学们一起__________。 我和奶奶一起____________。
我和外公一起_____________。 老虎和狮子一起_____________。
10、谁→是→什么样的人
例如：妈妈是我最亲爱的人。
读读想想
解放军战士是我们最敬爱的人。 奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。刘老师是我最喜欢的老师。
快乐练习
爸爸是______ _____。 妈妈是________________。
老师是________________。 奶奶是_______________。
11、什么样的物→怎么样。
举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
读读想想
圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。 金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。 乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
快乐练习
银灰色的月光────────—。 绿色的小草──────────。 美丽的天鹅──────────。 金色的太阳──────────。
12、什么样的物→什么特点。
举例子：红红的苹果又大又圆。
读读想想
干净的筷子又细又长。 美丽的荷花又红又白。
整洁的教室又宽敞又明亮。蒙蒙的春雨又细又密。
快乐练习
明亮的教室──────—。红色的苹果──────—。
绿色的叶子──────—。 白色的云朵──────—。
13、谁→怎样做
举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。
读读想想
爷爷在家里认认真真地画画。小红在图书室里全神贯注地读书。
农伯在稻田里快乐地割稻子。奶奶在公园里开心地跳舞。
快乐练习
同学们在操场上──────。 我们在教室里──────—。
小猴子小公园里───────。 小燕子在天空中───────。
14、什么→像什么
举例子：大象的耳朵像扇子.
读读想想
圆圆的月亮像银色的盘子。
和蔼的老师像亲爱的妈妈。 小燕子的尾巴像剪刀。
快乐练习
火红的柿子像─────—。 微风吹来，金黄的麦浪───────。 绿色的草地像───────—。 飞流的瀑布像───────—。
15、谁→看见了什么
举例子：我看见了闪闪的星星。
读读想想
他看见了明亮的月亮。 我看见了鲜艳的花朵。
哥哥看见了水中的小鱼。 妹妹看见了天上的云彩。
快乐练习
老师看见了────—。 妈妈看见了────—。
姐姐看见了────—。弟弟看见了────—。
16、谁做什么→做的怎么样
举例子：我把书本放得整整齐齐。
读读想想
我把地扫得干干净净。他把图书放得整整齐齐。
妈妈把房间整理得有条有理。 小红把作业写的工工整整。
17、谁→到什么地方去了。
举例子：弟弟到教室里去了。
读读想想
妈妈到厨房里去了。 鸟儿飞到树林里去了。
姐姐到图书馆里去了。 爸爸到田野里去了。
快乐练习
猴子到────────—。小燕子到────────。
小鱼儿游到──────—。奶奶到────────—。
18、谁的东西→在什么地方
举例子：哥哥的衣服挂在墙上。
读读想想
我的书包背在身上。 妹妹的画贴在墙上。哥哥的足球放在床低下。 快乐练习
我的铅笔放在────。他的书放在────—。
妈妈的围巾挂在────—。 老师教本放在──────—。
19、……爱……不爱……
篇三：也字造句子大全
小学语文练习作业 家长签字： 2013年4月11日篇二：造句方法大
全语文造句有以下要求：句子要通顺，所表达的意思要准确；造句要简洁，意思表达要鲜
明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法，这是造句做到正确
的前提。同时考虑好句子的内容，也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的
生活实际，这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。——《小学生造句大全》专题简介篇三：生字造句 一（一个）（一天）（十一） 二（二月）（二人）（二十） 三（三个）（三朵）（三片） 十
（十分）（十天）（十人） 木（木头）（土木）（苗木） 禾（禾苗）（禾田）上（上下）（上山）（马上） 下（下水）（上下）（下车） 土（土地）（泥土）（土豆） 个
（一个）（个子）（个人） 八（八天）（八十）（八个） 入（出入）（入口）（进入） 大（大小）
（大地）（大米） 天（天天）（雨天）（白天） 人（大人）（好人）（家人）（人口）火（火车）（大火）（火把）文（文化）（文明）（课文）（中文）六（六个）（六天）（六日） 七（七头牛）（七上八下）
（七个） 儿（月儿）（儿子）（话儿） 九（九十）（九牛一毛）（九天） 无（有无）（无声）
（无人）（无不）口（入口）（出口）（开口）（口中） 中（中学）（中秋）（中国）（中文）（中间）（中午）（中华）（中央） 了（对了）（错了）（好了）（没了） 子（胡子）（个子）（儿子） 门（房门）（门口）（大门）（开门） 月（月亮）（日月）（明月） 不（不要）（不对）（不好）（不见）开（开心）（开门）（开会）四（四人）（四条鱼）（四
日）五（五一）（五角星）（五天）目（耳目）（书目）（双目）耳（耳朵）（耳机）（耳鸣）头
（木头）（口头）（鱼头）米（大米）（米尺）（白米）见（看见）（见外）（不见）白（白米）
（白人）（白云）（白天）田（田地）（田里）（田中）（下田）电（电子）（电大）（闪电）也（也
好）（也许）（也是）长（长短）（长发）（长江）山（大山）（高山）（下山）（上山）出（出入）
（出口）（日出）（出门）飞（飞机）（飞行）（飞鸟）（飞走）鸟（鸟儿）（小鸟）（飞鸟）云（白云）（云朵）（云儿）（乌云）车（开车）（下车）（上车）（火车）（马车）（风车） （水车） 牛（牛奶）（水牛）（牛
羊）（斗牛） 羊（山羊）（羊毛）（小羊） 小（小人）（大小）（小学）（小米） 少（多少）（太少）（少了） 巾（毛巾）（手巾）（红领巾）（纸巾） 牙（月牙）（牙齿）（门牙）（大牙）（下牙） 尺（尺
子）（尺寸）（皮尺）
毛（毛竹）（毛衣）（羊毛）卜（萝卜）又（又大又圆）（又细又长）（又黑又小）（又大又红） 心（手心）（开心）（心中）（中心）
风（风车）（大风）（风中）力（用力）（有力）（体力）手（手心）（手上）（小手）（手中） 水（山水）（开水）（水中）（口水 广（广场）（广大）
（广告） 升（上升）（升高）（升天） 足（手足）（十足）（足球） 方（地方）（正方）（上方） 半（半天）（半个）（一半） 巴（下巴）（尾巴）（嘴巴） 业（工业）（作业）（业火）（开业） 本（本子）（日本）（本心） 平（公平）（平方）（平月）（水平）书（书本）（书生）（文书）自（自己）（自小）（自白）
己（自己）（己方）（知己）东（东西）（东风）（东方）西（西方）（西山）（西瓜）（西天）回
（回去）（回头）（回天）片（一片）（鱼片）（木片）（片头）皮（皮毛）（牛皮）（羊皮）（皮
尺）生（生日）（生火）（出生）（学生）里（里门）（里头）（里长）（田里）果（果子）（果皮）
（水果）几（几个）（几天）（几人）（几十）用（不用）（用心）（用力）（用电）鱼（小鱼）
（鱼头）（大鱼）（草鱼）今（今天）（今日）（今生）正（正方）（公正）（正月）（心里）（门
里） （书皮） 两（两个）（两人）（两天）（两半） 瓜（瓜子）（西瓜）（瓜皮）（瓜果） 衣（皮衣）（大衣）（上衣）（风衣） （雨衣） 来（回来）（出来）（来人） 年（一年）
（今年）（半年） 左（左右）（左手）（左耳） 右（右手）（左右）（右耳） 一把伞 一
只鸡 一个桃子 一辆汽车 一双手 一只船 一支铅笔 一条河 一朵白云
一本书一只狗 一堆沙子 一个人一块毛巾一块石头一把尺一
棵树 一件衣服 一只书包 一条尾巴一朵花 一座桥 一颗星星一块西瓜 一列火车 一头牛一只鸭子 一幅画 一条金鱼
一个男孩 一片草地 一把扇子一双鞋 许许多多 ： 三三两两 风风火火 风风雨雨大大小小 上上下下 多多少
少 红红火火 一个个： 一只只 一天天 一片片 一本本 一棵棵 一
把把
又大又圆又细又长又大又红 又大又多篇四：字组词 造句 篇五：小学生造句类型大全 小学生造句类型大全
一、 词语造句
词语造句是最基础，也是最常见的，首先应理解词语意思再造句。 例： 茂密:茂盛而
繁密
造句：我家后面有个茂密的森林。 赤道附近有着茂密的热带雨林。痛楚：悲痛，苦楚。
造句：痛楚使他不能入睡。小试身手：羡慕 叮嘱 威武蜿蜒 灿烂
二、 熟语造句
1、 成语造句
例： 问心无愧：反省自问，心里没有丝毫愧疚。造句:做人不求荣华富贵，只求问心无愧。不慌不忙：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。造句：试卷答完后，我总是不慌不忙的从头检查两三遍再交给老师，觉不放过一点点小
错。
小试身手：
亡羊补牢：亡：逃亡、丢失；牢：关牲口的圈； 羊逃跑了再去修补
出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 刻舟求剑：比喻办事刻板，拘泥而不知变通。杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。鹤立鸡群：像鹤立在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人中显得很突出。神采奕奕： 奕奕:精神焕发的样子； 形容精神饱满，容光焕发的样子。 风雨同舟：在
狂风暴雨中乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。 声东击西： 声:声张。指造成
要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。围魏救赵：原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。
后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。 草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。枯枝烂叶：生命已经走到尽头，枝体和叶子已经全部枯萎死亡。也可以来形容残破的东
西。
舍近求远：舍去近处的，追求远处的。形容做事走弯路。 不假思索：假：假借，依靠；形容做事说话敏捷、熟练，用不着思考。 肝胆相照:肝胆，
比喻真心诚意；比喻以真心相见。
2、 歇后语造句
例： 两个喇叭一起吹——响到一块儿去了造句：在布置会场时，她俩又两个喇叭一起吹——响到一块儿去了。 小试身手：周瑜打
黄盖——一个愿打一个愿挨
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心鸡蛋碰石头——不自量力
窗上挂帘子——没门 骑驴看唱本——走着瞧哑巴吃黄连——有苦说不出
3、 谚语造句
例： 一寸光阴一寸金造句：一寸光阴一寸金，我们应该珍惜时光，好好学习，天天向上。 小试身手：少壮不
努力，老大徒伤悲。
读万卷书，行万里路。
黑发不知勤学早，白首方知读书迟。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 知己知彼，百战不胜。海内存知己，天涯若比邻。
三、 关联词造句
例:因为……所以……
造句:因为有氧气，所以地球上才存在生命。 小试身手：如果……那么……虽然……但是……
一面……一面……
既……又……
不但不……反而……
尽管……可是……
既然……那么……
四、 仿句式造句 例： 他时而激情澎湃，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。造句：他时而开怀大笑，时而抑郁寡欢，有时热烈奔放，有时高谈阔论。仿句式造句要注意修辞手法的运用，例如比喻、排比、夸张、拟人等。