篇一：开题报告打印
榆林市教育科学规划课题
开题报告
课题编号： 课题名称： 榆林方言环境下的普通话教学研究 主 持 人： 所在单位：填表日期： 2014年4月23日
榆林市教育科学规划领导小组办公室
2012年制
1
2
3
4
篇二：开题报告
青 岛 农 业 大 学
硕士研究生个人培养计划（二）
（学位论文开题报告）
题目：
小鼠启动子甲基化影响外源基因转入表达的机制
学 院： 学科专业：
动物科技学院 动物育种与繁殖
研究方向： 动物生殖发育与基因工程 学 号： 姓 名： 指导教师：
210091001 许 登 高 潘 庆 杰
填表日期：2011 年 03 月 6 日
说 明
一、开题报告在专业或学科的范围内举行，由导师组组织实施，应当有相近专业
或校外专家参加。 二、开题报告内容：
(一) 立项依据与研究内容（4000－8000字）
1．立项依据（研究意义、国内外研究现状与分析、附参考文献目录） 2．研究内容、研究目标以及拟解决的关键问题
3．拟采取的研究方案及可行性分析（包括有关方法、技术路线、试验手段、关键技术等说明） 4．研究的特色与创新之处 5．年度研究计划及预期研究结果 (二) 研究基础与工作条件
1．工作基础（与导师或本实验室相关工作基础的关系以及本人的工作进展 2．工作条件
3．个人简历及知识结构 4．科研工作经历 (三) 经费预算
三、报告内容按以上所列提纲撰写，书写字迹务必清楚。书写或打印后与本页合订，一式三份（用A4纸打印），研究生、导师和研究生处培养科各一份。 四、本报告第三学期12月份完成。
导师意见（评语）：
签 名： 年月日
___________________________________________________________ 导师组意见：
签 名： 年月日
讨论意见:
（选题指导思想及难易程度，研究内容、方法可行性及修改意见。是否通过开题报告及其成绩）
参加讨论人员姓名、职称：
会议主持人签名：
年月日
___________________________________________________________ 学院意见：
签 名： 年月日
（一）立项依据与研究内容：
1、项目的立项依据
研究意义：
自通过DNA显微注射成功获得转基因小鼠以后，人们就开始利用这一新技术来改变生物体的基因组结构从而生产出转基因动物。转基因动物的诞生是遗传学发展新的里程碑，转基因动物的出现已在基因功能及表达研究、动物品种改良及新品种培育、人类疾病模型建立、器官移植材料供应、珍贵医药用蛋白生产等各方面显示出巨大的优越性和广阔的应用前景。随着动物转基因技术的发展，人们开始更多地考虑转入的外源基因的稳定遗传和高效率地表达。近年来，越来越多的研究表明，目前动物转基因技术虽能将外源基因整合进动物基因组中，但在转基因动物生产中却存在着转基因效率低、外源基因不表达等问题，在这些问题中，其中关键的一点是转入基因的沉默不表达现象。由于近几年人们注重于转基因动物的制备研究而忽视了转基因动物个体的研究，尤其是外源基因表达的分子机制方面，人们知之甚微，这就极大程度地制约了转基因动物的应用和发展。在现实方面，我们所知转基因动物的培育成本远高于转基因植物，外源基因的高转入和高表达即意味着降低成本和提高科研的产出投入比，对转基因动物发展的影响是深远的。因此本项目借助本项目组已经建立的鼠原始生殖细胞（PGC）体外分离培养和制备转基因动物的平台，利用基因甲基化技术来分析外源基因启动子的甲基化与目的基因沉默之间的关系，阐明在转基因动物体内外源基因启动子甲基化对目的基因失活的确切影响，探讨启动子甲基化影响目的基因表达的分子机制，为今后转基因动物的有关研究和应用提供理论依据，从而使转基因动物在各个领域发挥其更大的作用。
转入基因沉默现象多是由转入基因甲基化引起。在真核生物细胞内，有一套保持遗传物质稳定的系统，即甲基转移酶系统。这个系统可以给转入基因贴上标签，然后在甲基转移酶作用下发生甲基化，从而(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:科研启动开题报告type:pdf)降低转入基因表达水平甚至是沉默转入基因，以避免对细胞本身造成伤害。
本实验通过细胞和个体水平，证明了外源基因的表达受到启动子甲基化的调控，并初步探讨了这一表达调控机制。本实验的这一结果有利于进一步提高外源基因的表达水平，加快乳腺生物反应器的发展和应用。
国内外研究现状及分析
自20世纪80年代动物转基因技术出现以来[1]，人们就开始对这一新生事物
篇三：开题报告
硕士学位论文（设计）开题报告
论文（设计）题目:
研究生学号、姓名:
攻读学位类型:
所学专业或学科或领域:
入学年月: 食品安全追溯系统中 二维条码生成和防伪技术研究 2111103064、旷雪梅 工程硕士专业学位 仪器仪表工程 2011.9
信息工程学院
郑莹娜 所属学院名称: 指导教师姓名：
广东工业大学研究生处
二〇一一年五月制
注：攻读学位类型为下列之一：工学硕士；管理学硕士；理学硕士；设计学硕士；
工程硕士专业学位；工商管理硕士专业学位；工程管理硕士专业学位。
2
3
4
5