《苦恼》（泛读课文）

　　《作家作品》

　　契诃夫俄国小说家，戏剧家。与莫泊桑齐名。代表作《变色龙》《万卡》等等，剧本《三姐妹》等等。　　《苦恼》写于1886年。

　　《课文讲解》

　　一，本文主旨

　　小说描写马车夫姚纳无处述说的苦恼的故事，了黑暗现实中的小人物悲惨无援的处境和苦恼的孤寂的心态，反映了当时社会的黑暗和人与人之间的自私，冷漠。

　　二，课文串讲

　　：第1自然段。描写马车夫姚纳和他的小母马呆立街头，等候雇主。

　　：“姚纳和他的小母马有好久没动了。——她们蠢货，可是听不上两句就会哭起来。”描写姚纳想找人诉说丧子之痛，但接二连三遭到别人的冷眼，蔑视，痛骂。

　　：描写姚纳向小母马诉说内心的痛苦。

　　《学习要点》　　马车夫姚纳苦恼的内容。

　　地位低下，连遭不幸；（2）无处述说他的苦恼，心灵的孤寂和折磨比现实生活的不幸更难以忍受，也苦恼。

　　以小见大的手法反映社会现实的。

　　小说题材是一件平凡的小事。题材虽小，反映了当时社会现实。人与人之间温暖，同情。军人，三个青年不同情姚纳，是社会地位悬殊；看门人，青年车夫也不同情姚纳，更地揭示了当时社会人与人之间的自私，冷漠。

　　用对话人物性格。

　　姚纳与军人，三个青年的对话，简洁生动，符合特定环境下人物的身份，地位，性格特征，并能恰当反映出人物的内心活动。

　　小说的心理描写，细节描写。

　　心理描写有两处：姚纳回到院子里一段心理描写，用人称描写姚纳想讲述他儿子去世的；小说最后姚纳对小母马述说，属于内心独白。

　　细节描写有多处，比如“姚纳回头看着他的乘客，张开嘴唇——分明想要说话，可是喉咙里吐出字来，只是哼了一声”。这出细节描写了急于向别人述说，又不敢说的心情。“姚纳抖动缰绳，把嘴唇嘬得啧啧响，二十个戈比是不公道的——”孤寂的境地，很想向人述说他的苦恼。等等。　　小说将人与马相类比，比的方法。

　　人与马对比：人听姚纳述说他的苦恼，马在听。这是人与马对比。

　　人与马类比：姚纳的遭遇，心事，与小母马的遭遇，神态有着相类似的经历。这是人与马类比。

　　《段落简析》

　　文章开始段。“暮色晦暗——它大概在想心事。”

　　划分层次。分为三个层次。从开始到“积成又软又薄的一层”，描写雪景：“——仿佛他也觉得用不着抖掉似的”，描写姚纳的神情；最后为层，描写小母马的外形。

　　这段景物描写的作用，点明地点；姚纳悲苦处境的作用。

　　这段采用白描手法。马与人的描写有内在的对应关系，属于类比写法。