摘要:高校体育工作的开展是高校体育事业发展的重要组成部分,对于任何一个高校而言,高校体育工作的开展状况都体现了这个学校体育事业开展现状和未来的发展趋势,所以笔者就高校体育工作的开展现状及存在的问题进行简单的调查和分析研究。
关键词:高校 体育工作 现状分析 对策研究
高校的体育工作从目前的发展状况来看，主要分为以下几方面工作，首先是体育教学工作，这是高校体育事业的基础，也是高校体育文化建设和发展的基础，对于任何一个高校而言，如果在体育教学工作方面不能保持稳定和保质量，那么高校的体育工作也就失去了发展的基础。其次是高校体育科研工作，在中国，高校在国家和地区科研工作方面担当着非常重要的作用，所以对于学校的体育工作而言，科研是学校发展的内在动力。其三，校园体育文化活动。学校并非简单地一年一次的运动会才是学校体育文化生活，目前，大多数高校都有自己的校园体育文化特色，这些文化活动的开展一方面是帮助学生树立正确的体育价值观念，另外一方面也是自己学校体育文化特色的工作延续，所以这项工作在高校体育工作中是非常重要的。其四，高校竞技体育发展，伴随着国家竞技体育事业发展的多样化，过去单一的由政府全部买单进行高水平运动队和队员培养的模式在逐步的被打破，一些有实力的高校，在自己招生的大学生当中发掘有运动潜质的学生，把他们培养成具有较高竞技水平的运动员，为各种国内外体育赛事输送高水平运动员。另外还有一些其他方面的工作是穿插在这些工作当中的，比如说对外友好学术交流等等，也是目前比较多的。针对这些工作，笔者在这里具体分开进行阐述：
针对高校的体育教学工作而言，教学和科研工作往往是紧密不可分的，尤其是对于教研项目而言，更是密不可分，目前高校的体育教学工作主要开展的是学生选项课教学和俱乐部化教学相结合的教学模式，这种教学模式是2000年高校开始选项课教学开展以来做出的进一步的调整，在传统选项课教学中，学生根据自己对体育项目的兴趣选择自己喜欢的体育项目，但是由于受到师资力量的差异和学校开设项目的限制，学生选课项目和教师授课项目之间存在一定的差异性，所以往往学生的选课很难满足自己的需要，在这当中最常见的因素就是由于过去体育教学内容的特点，很多高校当中都有一定数量的田径等专项体育教师，而目前高校体育教学中把这些体育项目全部取消，所以这些专项教师的选项课就存在没有学生选择，所以这部分教师就必须重新选择体育项目，而往往承担的体育项目都是传统体育项目，这在高校当中由于普及程度较高，所以教师人数也较多，而学生对于传统体育项目的选择却相对比较少，所以这些项目教师较多而学生较少的局面就出现了。而另外一些项目，比如说登山、攀爬、户外运动等等项目，由于教师人数相对较少，而学生又比较喜欢，但是往往学校的教学条件不能满足此类教学，所以学生选课人数较多，但是开课的班级却很少，超编的学生只能去选择其他项目，这是目前高校教学工作中面临的最常见的问题，也是短时期很难解决的问题。而俱乐部教学活动就是为了弥补由于选项而给学生的体育兴趣培养方面造成的损失，通过俱乐部，让一些学生把自己喜欢的项目在俱乐部活动中得到锻炼和学习，但是目前对于俱乐部教学的发展方向和趋势还是存在很多争议。
科研是教学发展的内在动力，我们只有不断地总结现有的研究成果，并把这些研究成果应用到实践当中去，才能进一步促进教学质量的提升，所以高校体育工作的另外一项重要任务就是科研，目前科研是大多数高校体育教师最大的障碍，也是制约他们发展的重要因素，因为专业的特点和教师对科研的认识不足，所以一直以来，高校体育教师把科研工作始终认为是自己的工作负担，但是伴随着职称评审制度的不断改革，评审对于教师科研的重视程度在不断的提升，目前大多数高校体育教师都在学校考核和奖励双重作用下，努力的提升自己的科研能力。
在校园体育文化建设方面，大多数高校都能把自己学校的传统体育项目延续下来，尤其是一些具有地区影响力的体育项目，这些体育项目也时常是学校对外宣传自己的一张名片，并对学生的终身体育思想培养和体育习惯的养成具有很重要的作用。对于任何一个进入学校学习和生活的学生而言，在四年的大学生活中，学校浓郁的体育氛围都会在一定程度上影响学生的体育价值观，根据一些文献资料报道，学生在学校期间受到学校体育文化的影响而对体育产生兴趣的概率大约在百分之六十五左右，也就是说对于一个学生的体育兴趣的培养，学校的体育文化活动和体育特色具有重要的意义，尤其是学生对于体育明星的崇拜，学校日积月累的体育品牌和凝聚出的体育精神都会让学生对该项目产生兴趣，而从起初单一的喜欢到后来的主动参与，这是校园体育文化建设工作的重要内容，也是阶段性目的。
最后是高水平运动队的培养，但是目前并非所有的高校都有高水平运动队，所以该项工作的开展带有一定的学校局限性，但是也是我国竞技体育发展的重要方向。
参考文献：
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