篇一：小手拉大手
“小手拉大手，狙击四面“霾”伏”
环保实践活动记录表
同学们,让我们积极参与到?小手拉大手，狙击四面?霾?伏?环保实践活动中来，通过开展?小手拉大手 对烟花爆竹说‘不’?社区倡议活动、?小手拉大手 年俗文化我传承?送春联写福字活动、?小手拉大手 绿色出行齐步走?家庭实践活动??，传播绿色文明，抵
篇二：小手拉大手报道 (2)
辛寨镇卧龙小学开展春节燃放烟花爆竹的活动
为增强学生自身安全意识和营造共同守护碧水蓝天的社会氛围。近日，辛寨镇小学积极开展“禁止燃放烟花爆竹”的宣传教育活动。
广泛宣传发动。学校利用国旗下的讲话、班会、手抄报等宣传阵地，使学生了解燃放烟花爆竹对自身安全和大气环境的危害。学校并向每位学生发放了《关于禁止燃放烟花爆竹的倡议书》。
开展好安全和环保教育。学校充分利用班会、安全教育课、环境教育课向学生进行不燃放烟花爆竹的教育，自觉抵制购买、燃放烟花爆竹行为。开展小手拉大手活动，向学生发放了《寒假安全责任书》，与班主任、学生和家长一一签订了责任书。
加强监督检查。要求教师监督学生、学生相互监督禁止燃放烟花爆竹，提高学生安全意识和环保意识，营造良好的不然放烟花爆竹的良好氛围。
教育一个孩子，带动一个家庭，活动的开展让学生充分认识到燃放烟花爆竹的危害，每位学生承诺为守护美丽家园尽一份责任和义务。
（张洪国）
卧龙小学开展小手拉大手共筑碧水蓝天实践活动。
近日，辛寨镇卧龙小学少先队组织开展了“小手拉大手，共筑碧水蓝天”实践活动。首先各中队召开了少先队活动课，组织全体队员收看了“小手拉大手 共筑碧水蓝天”公益宣传片，辅导员冯丽娟老师带领队员们观看相关视频，讲解活动背景，学习倡议书的内容。接着队员们互相讨论实施方法，并制作环保宣传卡和家长同学分享。
接下来，在全校范围内拉开了寒假环保实践活动的序幕。少先队大队委向全体队员发出“小手拉大手 共筑碧水蓝天”倡议。各年级纷纷以“垃圾分类减量活动”、“抵制燃放烟花爆竹活动”、“绿色出行齐步走活动”、“低碳生活我先行活动”为内容开始行动起来。
“小手拉大手，共筑碧水蓝天”实践活动将陪伴每个队员和家长渡过一个有意义的寒假、欢乐的春节，愿我们的家园越来越美好！愿我们的地球母亲越来越年轻！（冯丽娟）
低碳环保从日常生活做起
出门，请选择公共交通！
低碳环保，我先行！
绿色出行选择公共交通，减少汽车尾气的排放，节约能源，保护环境；
逛超市随身携带购物袋，减少一次性塑料袋的使用，方便自己，不用降解餐盒，减少白色污染。
吃饭随时携带一把钢勺，减少一次性筷子的使用，健康卫生，保护森林环境；
洗漱完毕随手关掉水龙头，节约水资源；
将白炽灯换为日光灯，人走灯灭，节约电能；
电池用完后分类收藏处理，减少化学污染；
随手将垃圾丢入垃圾箱，为保护环境做贡献；
多吹吹窗外的凉风，少用一会儿空调，减少氟的排放，减少对臭氧层的破坏；
多养一盆花，少用一次性纸张，让地球家园充满绿色；
这些都是生活中力所能及的小事，却能为环境保护做出大的贡献。可以看出，环保，从身边做起，从小事做起，不是口号，而是行动。让我们行动起来，开心快乐多一点，生活更美好。
环保，就在你我身边；
低碳环保，我先行！
保护地球，有你一个，也有我一个！
五年级 谢子茹
篇三：wfls小手拉大手共筑碧水蓝天活动方案
深入开展“小手拉大手 共筑碧水蓝天”
行动方案
潍坊外国语学校 小学学管处
为深入学习贯彻习近平总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实中央、省委关于加强生态文明建设的部署要求，营造全民参与建设美丽潍城的良好氛围，我校决定在少先队员中开展“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动。现将有关事宜通知如下。
一、活动目的
充分发挥少先队组织教育引导少年儿童的重要作用，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育，鼓励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者。以“小手拉大手”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识，共同应对当前空气污染的严峻形式，携手共建美丽潍城。
二、主要内容
（一）“小手拉大手垃圾分类减量”活动
1.开展垃圾分类减量宣传教育。在“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动动员会上进行辅导员培训。利用寒假组织少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研，针对“垃圾去哪了”、“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样减少垃圾产生”等问题展开调研，在每个家庭内开展垃圾分类，倡导低碳生活，通过调查理解垃圾分类的重要意义。（1月份）
2.组织开展“节能环保 收旧利废”实践体验。在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动，
3.社区环保小队环保宣传行。组织队员在家庭成员和所在单元、社区、学校周边居民中开展垃圾分类减量宣传活动，通过文明引导、上门宣传等方式，普及垃圾分类知识，倡导垃圾减量理念，带动家庭成员、社会公众共同参与垃圾分类减量活动。（2月份—12月份，寒假和暑假是重点）
（二）“小手拉大手抵制燃放烟花爆竹”活动
1.少先队活动课之倡议抵制燃放烟花爆竹。在寒假之前，通过“少先队活动课”的主题队会制作《自觉抵制燃放烟花爆竹倡议书》，收看“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动视频资料，结合燃放烟花爆竹对当前严峻的空气质量问题的影响，集中开展禁燃烟花爆竹的宣传教育活动，广泛宣传燃放烟花爆竹危害和相关管理规定，倡议学生和家长共同抵制燃放烟花爆竹。（2月份）
2.快乐体验中华民俗文化。开展中华传统文化教育，了解各具特色的年俗文化，学习各类传统节日用品的制作方法，通过写春联、剪窗花、印年画、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹喜迎新春。用低碳的方式欢欢喜喜过大年。（2月份）
3.主题队会“没有爆竹的欢乐中国年”分享会。寒假结束后，在班级内召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享主题队会，交流展示春节期间
自己和家人环保迎新春的做法和感受。（3月份）
（三）“小手拉大手绿色出行齐步走”活动
1.节假日全家低碳行。广泛开展低碳出行积极意义的宣传教育，引导少先队员带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。让自己的每一步都为环境的改善做出贡献，提倡利用微信悦动圈带动全家步行出行，比比谁最棒！（2月份、5月份、10月份）
2.参评文明交通小使者。开展“关爱红领巾——平安进校园” 活动，引导少年儿童自觉遵守交通法规，行路不乱穿马路，带动 家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，减少 城市堵车，降低尾气排放。推进“红领巾交通岗”阵地建设，在学校门口组织少先队员参加“我是义务小交警”维护交通秩序的实践活动，劝止不文明交通行为，用实际行动带动家长参与，营造文明、畅通的良好交通秩序。让家长投票选出潍外文明交通小使者。（4月份）
（四）“小手拉大手低碳生活我先行”活动
1.节能减排全家总动员。开展低碳环保、厉行节约的宣传教育活动，鼓励学生建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。记录全家每周节约的用水量和用电量，收集图片和数据，参加潍外首届“绿色家庭”网络评选。（6月份）
2.全员践行“光盘行动”。教育少先队员珍惜粮食，自觉抵制过度消
费、铺张浪费，劝说家长和亲朋好友“外出就餐不多点、在家吃饭适量做”。提倡不过量食用肉食，减少对生态环境的破坏。在学校餐厅按需打饭，餐餐光盘。在家里不浪费饭菜，和爸爸妈妈相互监督，利用微信记录班级和全家的“光盘行动”。（1月份—12月份）
3.“中少社”杯潍外低碳科技作品创客大赛。从生活小事着手，利用收集的废旧物品，自主创新创造，设计制作节能环保等低碳科技小制作。举办各级部低碳生活创客大赛和微信分享活动，发挥示范带动作用，倡导低碳生活理念。评选首届潍外“绿色小创客”。
（五）开展“小手拉大手植绿护水齐动手”活动
1.绿色森林城市小小宣传家。在潍坊创建绿色森林城市期间，各班级学习植绿护绿、保护水资源、减少水土流失等生态保护知识，了解校园、社区里的各种植物，了解本地水资源保护现状，宣传保护植被、保护水土对维持生态环境的重要意义。开展生态环保城市书画比赛。（3月份）
2.我为校园植树护绿活动。在植树节期间，组织少先队员集中开展植树护绿活动，引导少先队员和家庭成员一起加入植树造林、认捐树苗、保护树木等亲子活动。鼓励每名少年儿童亲手种植、照料一株绿植，美化家庭、学校环境，体验植物对改善生态的重要作用。建设绿色班级，设立班级花园，让绿色在教室内永远常青。给优秀的班级颁发“绿色班级”奖杯。（5月份、11月份）
3.开展“保护母亲河行动”。发动少先队员带动家庭共同参与涵养水源、水域生态保护、流域环境整治和污水直排环境“随手拍”等活动。
利用假期开展实践调研，了解本地河流湖泊的水体质量、生物种类和污染来源等情况。把优秀的调查报告整理成册，在全校推广学习，让每位师生都懂得生态保护的重要性。
三、工作步骤
（一）做好活动配档
“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动于2016年1月全面启动。全校召开工作动员会议，培训辅导员老师，统一思想、部署工作、明确责任，扎实推进活动开展。利用网站、微信、微博、班级多媒体等媒体平台收看影片资料，动员全体师生和家长积极参与活动。在每个月份集中开展以环保知识、环保形势、环保法律法规为重点的环保教育进校园活动，各级部根据活动的配档要求开展活动，注意整理阶段性总结，收集过程性材料和活动照片，利用媒体积极宣传学校活动。
（二）开展实践活动
充分发挥组织教育、自主教育和实践教育优势，对照“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动五项主要内容，利用“少先队活动”课和队日活动时间，把握植树节、世界节能日、世界环境日、世界爱粮日等重要时间节点，结合本校实际，深入开展少年儿童喜闻乐见的教育实践活动，引导少先队员学习环保知识，培养环保意识，通过“小手拉大手”的方式，带动家庭、辐射社会，提高全民绿色发展意识。
（三）家校沟通共参与
在家庭教育中，利用家校沟通的优势，鼓励在家庭成员中开展环保宣传，通过发放《致家长的一封信》，举办亲子环保培训班、家庭