篇一：句子练习
，几乎与天相连了。（ 比喜马拉雅山还高）这里的山真高啊,山尖都把天给顶破了! 2、大片大片的雪花飘下来． 改为夸张句：＿＿＿扇子般大的雪花飘落下来。 3、这房间真的太小了。---------这房间小得连蚂蚁都钻不进去。
4、一只苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里飞来飞去。 ------一只手指大的苍蝇展开
柔嫩的绿翅膀，在阳光里飞来飞去。
5、天气太热了，简直叫人受不祝---------天气太热了，要把人烤熟了！ 6、在一间很下的牢房里，方志敏依然写出了《清贫》和《可爱的中国》。 改为夸张句：在一间很下的牢房里，方志敏竟然写出了《清贫》和《可爱的中国》！ 7、北风吹在脸上很痛，可是妈妈背着我往前走。-------北风吹在脸上痛得像刀割是
的，可是妈妈仍一步一挪地背着我往前走。
8、他又高又瘦，一副营养不良的样子。——他又高又瘦像一根竹竿，一副营养不
良的样子。 9、老师的一个笑话逗得我们哈哈大笑。--------老师的一个笑话逗得我们笑掉大牙。。 10、寒风吹到脸上很疼----------寒风吹到脸上很疼，就好似有成千上万把利剑穿透我的脸一般。
11、学生把向家长要来的钱拿来邀请好朋友到餐馆大吃大喝 。
改为夸张句。学生把向家长要来的血汗钱拿来邀请狐朋狗友到餐馆疯吃狂喝。 12、这棵树真大..-------这棵树大得快能让全村的人都来乘凉了。 13、春天的景色真美---------春天的景色美得让人都快醉了。 14、长城长------长城长得好像让人走上好几年都走不完。
15、.早晨的雾真大-------------早晨的雾真大，几乎到了伸手不见五指的地步。 15、广场上的人可真多了。-----------广场上人山人海，站在楼顶上只见一个挨着一
个的脑袋，好大一片啊！ -----广场上的人可真多了，连一只小老鼠都钻不进去。--------------广场上的人可比黑压压的一片，看看不清 ---------广场上的人可真多，简直没有任何站脚之地！ 16、我气极了。（改为夸张句）-----气死我了！
17、我努力的向前驶去.（夸张句）--------我努力的以蜗牛的速度向前飞驶而去!!!! 18、这雨真大呀。改为夸张句--------这雨大的要浇死人了！（雨不可能大的浇死人，
19、雨从空中下来。(改为夸张句) -----------有难度物，细雨落千丈
20、这屋子真黑。-----------这屋子真黑，伸手不见五指！ 21、我家的房子很小.----------我家的房子只有巴掌大。
22、一只眼睛瞪得老大，凝望着天空。---一只眼睛瞪得像西瓜那么大，凝望着天空。 23、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。====我觉得这个碗重逾千斤，怎么
也送不到嘴边。
24、他十分愤怒．（改为夸张句） ------他怒发冲冠------他愤怒得连头发都竖起来了。 25、天气太热了，简直叫人受不了。---------这天气快把人热死了
26、这些花真美丽 改为夸张句 ------------这些花用任何词汇都无法形容。 27、珠穆朗玛很高。改为夸张句 --------------珠穆朗玛峰高的要把青天刺破了 28、非洲大地上盛开着五颜六色的鲜花.------五颜六色的鲜花遍布非洲大地 29、老师和同学们的感情很深。------老师和同学的感情比那千尺的潭水还要深。 30、新疆的葡萄很大”改写成夸张句 ------新疆的葡萄真大，大得像个紫色的电灯泡！ 新疆的葡萄大得连一辆车都装不下。 新疆的葡萄大的像一个大气球。 新疆的葡萄大得像个灯笼。 新疆的葡萄向小朋友的脸那么大！
31、我心里不是滋味(改为夸张句) ------我心理感觉是喝了剧毒一样! 32.伯诺德夫人十分紧张(改为夸张句)-------伯诺德夫人紧张得要死了 33、作业多到，背在身上压弯了我的腰。
34、我手中的笔重极了 。 ---------我手中的笔重极了，仿佛一只蓝鲸在我的笔头上 我手中的笔重得就像灌了铅一样，提都提不动。 35、 考场上静得很”改为夸张句 -------考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。 36、他的声音真大。改成夸张句 -----他的声音就像高音喇叭一样。 37、华山真高啊！(改写成夸张句) -------华山高得把天空顶破了。
38、他的家乡是一个小镇----他的家乡是银河系中的一个小镇，（别样夸张手法，） 39、它大吼一声。------------ 它大吼一声，响声震天动地！
40、她哭了-------她哭得黑天暗地，鬼哭神嚎。 她哭得撕心裂肺！她哭了，血滴泪冻结了整个世界！ 41、风很大。--------风大得使路上的行人要扶着栏杆才能前进 42、雨下得真大！ ------倾盆大雨从天而降。
43、教室里非常安静。-----教室里非常安静，就连掉落的一根针的声音都能听得见。
1、春风吹在我的脸上暖洋洋的— 春风懒懒的拂过我脸上，像妈妈的手缓缓拂过 2、公路伸向遥远的地方-----公路像巨龙般蜿蜒伸向远方
3、广场上人很多,红旗在翻动------广场上人山人海，红旗滔滔。 就是把人比喻成山和海，把红旗比喻成海浪。4、雪花飘落下来。-----雪花像羽毛一样飘落下来。 5.枯叶随水漂去。 -------枯叶像断线风筝随水飘去。 6、漫天雪花从空中飘落。-----漫天雪花鹅毛般从空中飘落~~
7、我觉得喉管特别难受。（改为比喻句） -----我觉得喉管特别难受,好像吞了一瓶辣椒水。 8、我的心情很沉重。---------- 我的心情很沉重，仿佛压了一块大石头。 9、长长的青藏铁路在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望。
------像一条长长的铁龙一般的青藏铁路在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望。 10、 一轮明月从湖面上慢慢升起。
---------一轮玉盘一样的明月好像依依不舍似地从镜子般的湖面上慢慢升起。
11、我觉得喉管特别难受。（改为比喻句）------我的喉管特别难受，就像缺了水的鱼一样。 12、我的心情很沉重。-----我的心情十分沉重，就像一整座大山压在我的身上。、
13、我很快乐 ------我快乐的就像丛林中的小鸟一样，想要在天空中、树杈上唱的我的欢乐。 14、：夏天的夜晚，繁星满天------夏天的夜晚，黑色的天空好似优雅的黑色绒，星星仿佛是镶嵌其中的宝石，璀璨夺目。15、高粱红了（改为比喻句）------高梁红得像个苹果 16、她布满皱纹的脸上荡漾着慈祥的笑容像一朵康乃馨
17、荷叶上水珠晶莹透亮。----荷叶上水珠晶莹透亮像真珠一样。 18、湖里的水真绿。------湖里的水绿得象染了色似的。
19、天冷------这天气可真冷啊,就像钻进冰柜里一样。-----天气冷得似乎把大地都已凝结成兵块啦。20、黄果树瀑布从高处泻下来。-----黄果树瀑好像一匹巨大的白缎，从高处泻下来。 22、大雪纷纷扬扬地下来起来。-------大雪像鹅毛一样纷纷扬扬的下了起来。
23、花瓣、绿叶上的露珠在闪光。-----花瓣、绿叶上的露珠在闪光，像星星在眨着眼睛。 24、他很急。改为比喻句 ----他急得像热锅上的蚂蚁团团转。
25、我们的读书生活丰富多彩。-------我们的读书生活像舞台表演一样丰富多彩。
26、.山坡上开满了五颜六色的花。--------山坡上开满了五颜六色的花，就像一片花的海洋 27、.天真热。天真热，人就像坐在滚烫的水中。
阵阵震耳欲聋的声音。29、广玉兰散发着幽香。------广玉兰像一位美丽圣洁的天仙散发着幽香。 30、她的眼睛显得异常可爱。(改为比喻句) ------她的眼睛像水汪汪的葡萄显得异常可爱。 31、天真热。改为比喻句。 ------天热的想蒸桑拿。 32、春天的桃花盛开了。------春天的桃花盛开了，像一个个孩子冒出来。33、我的心里很着急。-----我的心急得像个不停被打的鼓一样。 34、柳树伸出长长的枝条。(改为比喻句)-------柳树伸出长长的枝条，像魔鬼的爪子！ 35她的脸露出了笑容。------她的脸露出了花儿般的笑容 她的脸露出了笑容，像天使一样美丽 36、雪下得非常大。（改为比喻句） -------雪下得很大，像鹅毛一般漫天飞舞。
37、许多小园环绕在圆明园周围------许多小圆环绕在圆明园周围就像许多蝴蝶环绕在花朵周围 38、夜晚的工厂被太阳光照得一清二楚. 凛冽的寒风刮在脸上很痛. 他笑了.
------凛冽的寒风像锋利的刀割在他的脸上。 他的脸上绽放出了美丽的花
39、主席台上坐着一位白发苍苍的爷爷. -------主席台上坐着的爷爷长着满头好似银丝的白发。 40、读一本好书。 ----读一本好书,就象饥饿的人吃了一顿美餐. 读一本好书,就象饮了一杯醇香的美酒.
41、水流争先恐后地从闸门咆哮而出。-------水流如同脱缰的野马争先恐后地从闸门咆哮而出 42、我们的关系很密切。------我们就像那鱼和水,不能分离。
43、这里游人很多。(改为比喻句) ------这里游人多得像天上的星星，数也数不清。
44、我的心沉甸甸的。（改写成比喻句） ------我的心就好比秋天那成熟的果实一样沉甸甸的
45、我们的心情久久不能平静。______------像一颗石子投进湖水般荡起层层涟漪。
46、夜晚的工厂被太阳灯照得一清二楚.--------夜晚的工厂被太阳灯照得如同白昼一般 改为比喻句和拟人句。 -------拟人：三味书屋后院的腊梅露出了快乐的笑脸.
比喻：腊梅在三味书屋的后院开得正盛，像初升的太阳散发着蓬勃生气.
47、街上的人很多。 改为比喻句---------- 街上的人像蚂蚁一样多。 48、
湖面很平静。----湖面平静的象一面镜子。
49、每一个汉字都非常可爱。------每一个汉字像小朋友一样、都非常可爱！ 50、远远的,都市里的灯光在闪烁。-----远远的，都市里的灯光如繁星般地在闪烁 51、雨点很大. -----雨点大得像断了线的珠子不停地落下。 52、太阳落山了。改为拟人句。----太阳回家休息了。 53、那本点燃的书，为后续部队照亮了前进的道路
-----那本点燃的书像光芒四射的火炬，为后续部队照亮了前进的道路。
三、把下列句子改为双重否定句
1、如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。 如果我们选择居住，就不能不考虑适合的条件。 2、他会迟到的。------他不可能不迟到的。
3、我们都举手赞同。--------我们无不举手赞同。
4、这件事一定得去他办。------这件事非得他去办不可。
5、班长的决定我们都同意。-----班长的决定我们没有一个不同意。 6、她喜欢唱歌。--------她不可能不喜欢唱歌。
7、受生活所迫，他要打两份工。-------受生活所迫，他不得不打两份工。 8、这次活动安排你很清楚。--------这次活动安排你不是不清楚。 9、我一定把这道题做出来。-------我非把这道题做出来不可。 10、他答应了我们的请求。---------他不得不答应了我们的请求。 11、孩子们都喜欢他。---------孩子们没有不喜欢他的。
篇二：五年级上册句式练习
>班级姓名一、修改病句。
1、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
2、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
3、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
4、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
5、这种不爱惜粮食，任意浪费是可耻的。
6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
二、按要求改写下列句子。
1、刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。（改成被字句）
2、太阳出来了。（改成拟人句）
3、主席台上响起了掌声。（改成夸张句）
4、我对老师们的勇敢从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
三、将下列陈述句改成反问句。
1、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
2、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
4、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
四、将下列反问句改成陈述句。
1、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
2、 在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
3、来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？
4、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情趣啊？
五、缩句。
1、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
2、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
3、三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
六、改直接引用为间接引用。
1、赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”
2、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
3、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我喝。”
4、蔺相如说:“秦王我都不怕会怕廉将军吗？”
七、用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。
1、 困难再大。 我们要按时完成任务。
2、这使我看到自己的毛病。 这使我认识到不下苦功难成大业。
3、我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
4、我们没有老师的耐心帮助。我们没有这么大的进步。
八、写出下列句子的修辞手法。
1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（ ）
2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
3、对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？（ ）
4、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）
5、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（ ）
6、你知道这是谁的新书吗？是我的！（ ）
7、古老的村庄沉沉如睡了。（ ）
8、当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？（ ）
九、给句子填入合适的关联词。
1、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）许多人管它鲸鱼。
2、为了拖住敌人，七连六班的五个战士（ ）痛击追上来的敌人，（ ）有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
3、小玉脚扭伤了，小刚（ ）安慰她，（ ）嘲笑她是个瘸子，真是讨厌。
4、叙利奥（ ）自己吃苦，（ ）让父亲过于疲劳。
5、放学后，我们（ ）在街上乱跑，（）回家读课外书。
6、（ ）让我选择一样东西供自己在旅途中娱乐，我（ ）选择一本书。
7、（ ）在怎样的境遇里，我们（ ）应该有梅花的秉性才好。
一、将下列陈述句改为反问句例：
浏览了长城，我受到了教育。浏览了长城，我怎能不受到教育呢？
1、读了《桂林山水》一课，我更加热爱自己的祖国。
2、这里的工作这么重要，我不能离开。
3、这个故事使我感动流泪。
4、这本书是你的。
5、这场决赛，不能让祖国再次蒙受屈辱6、孙悟空想，不能让妖怪出来作祟。
二、将反问句改为陈述句
1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？
3、老师对我的教导，难道我会忘记吗？
4、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？
5、这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？
6、我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！
三．改为双重否定句
1、 我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2、每个人都喜欢他这样的孩子。
3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
4、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。
四．仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。例：在短短的40天多内，侵华日军杀死了35万中国人。 在短短的40多天内，侵华日军把35万中国人杀死了。 在短短的40多天内，35万中国人被侵华日军杀死了。
1、因为它含有兴国安邦的意义，所以人们称它为“兴安岭”。
2、 蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。
3、 两个特务拖着昏迷不醒的江姐，往女牢房去。
4、 鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
5、 太阳猛烈地照着，他浑身晒得黝黑发亮。
6、 武松打死了这只大虫。
7、 我不小心折断了蝴蝶的一只翅膀。
五．把句子改成转述的方式。
1、 我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”
篇三：第一单元期末复习试卷
ss="txt">班级 姓名★ 第一单元提示：
本单元的课文是儿童喜闻乐见的童话故事，不仅生动有趣，而且耐人寻味，从不同角度给人以启迪。
1．《小麻雀》这个故事一方面告诉人们，小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的；从另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。
作 者：高尔基（1868—1936），苏联著名作家，他的代表作有长篇小说《母亲》、自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》等。.
主人公：小麻雀普季克和他的妈妈
特 点：普季克是一个不断成长中的小麻雀，在他的身上既有优点又有缺点。缺点是：自作聪明，不听劝告，比较任性；优点是：对未知的世界充满好奇心和求知欲，喜欢锻炼自己，内心中对妈妈充满了爱，有一颗感恩的心。麻雀妈妈是一个非常关爱自己孩子的好妈妈。在日常生活中对小麻雀爱护有加，在小麻雀遇到危险时，她奋不顾身地保护自己的孩子，表现出了母爱的伟大与无私。
2.《金奖章》告诉人们，只有默默地为人们作贡献的人，才是最值得奖励和最受尊敬的。
主人公：乌鸦特点：是地球的清道夫，默默无闻地为大家做贡献。
3.《 “没头脑”和”“不高兴” 》告诉大家，从小如果没有养成良好的习惯，长大后就会给工作造成不可挽回的损失，也会给周围的人带来害处。主人公及特点：“没头脑”：丢三落四“不高兴”：专门与别人反着干。
4.《大拇指汤姆》告诉人们，为人要善良，善良会给人带来幸福。 主人公：汤姆 特点：善良、勇敢、孝顺。
5.《坚定的锡兵》作者是丹麦的安徒生。
主人公：锡兵 特点：坚定、善良、勇敢、尽职尽责。
★背诵内容提示：
语文百花园一中的积少成多（歇后语） 背诵签字：
班级 姓名
一.易错字的正确读音。
被 褥（rù ）蔓（màn）延 模（mú）样 鱼鳔（biào）
咒（zhòu）语 旋涡（xuán wō） 暂（zàn）时 狭（xiá）小 结婚（hūn） 调（tiáo）节 着（zháo ）魔 蓟( jì)草 缎（duàn）带 骇（hài）人 铸（zhù）造 宫殿（diàn） 醉醺（xūn）醺 嘭（pēng）的一声 嘟噜噜（dū lū lū）酩酊（míng dǐng）大醉屏（bǐng）住呼吸
怦怦（pēng pēng）乱跳 音韵铿锵（kēng qiāng ）
衣衫褴褛（lán lǚ）弱不禁（jīn）风
二、选择恰当的关联词填空。
一......就...... 因为......所以......
不是......而是......不管.....总......
1、他说（ ）是不是梦，从小养成好习惯（ ）是对的。
2、（ ）摔下去，猫（）会把你吃了。
3、他们是人类，（ ）用翅膀飞，（ ）用双脚走。
4、（）乌鸦对净化环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，（）这枚金奖章颁发给他。
（三）、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1、《小麻雀》的作者是俄国著名作家高尔基。（ ）
2、《金奖章》这篇童话围绕“金奖章”的归属问题，讲述了鸟的王国中的一个动人故事。告诉我们：只有默默地为人类做贡献的人，才最值得奖励与尊敬。（ ）
3、“大拇指汤姆”与“锡兵”都是丹麦著名作家安徒生笔下的童话人物。
4、《坚定的锡兵》通过讲述锡兵平凡的经历，塑造了一个善良勇敢、坚定
尽职的锡兵形象。（ ）
（四）、修改病句。
1、农夫和他的妻子热烈地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。
2、她那凶猛的样子，大花猫大吃一惊。
3、汤姆向周围的人鞠躬问好，而跳起了舞。
（五）、比一比，再组词。
蹲（ ） 蹈（ ）姆（ ）踹（ ）宠（ ） 遵（ ） 稻（ ）拇（ ）喘（ ）庞（ ）
（六）、指出下面的句子属于哪一种描写。
心理描写 语言描写 动作描写 神态描写
1、老鹰说：“我看还是抢吧！谁抢到手就归谁。”（ ）
班级 姓名
2、只见他捧着一个系着红绸带的盒子，健步走进大厅。（ ）
3、喜鹊心里砰砰乱跳：金奖章就要挂在脖子上了，多么值得自豪啊 ）
4、鸟王得意地仰仰脖子，好像脖子上已经挂上了金奖章。 （ ）
（七）、按要求改写句子。
1、北风卷着大雪在空中飞舞。（改为比喻句）
2、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
3、广场上人很多。（改为夸张句）
（八）、给下列句子加上标点。
1、妈妈纠正说你说得不对他是人人没有翅膀
为什么
人是高一等的动物他们不是用翅膀飞而是用双脚走
2、 是啊金奖章非大王莫属大伙儿异口同声地说
3、怎么啦默林问为什么愁眉苦脸呢
4、老师摸了摸我的头亲切地问你的病完全好了吗
全好了我感激地点点头说
5 放学后到我这儿来老师说我帮你把落下的功课补上
6、 报告 小明在门外喊道
请进老师看着小明 你今天怎么迟到了
小明红着脸说 老师 对不起 我今天起床太迟了
（九）、用关联词语把两句话合成一句话。
1、小麻雀自作聪明，不听劝告。 小麻雀是要吃亏的。
2、锡兵沉入了河底。
锡兵没有放弃自己的想法，仍然紧紧地扛着自己的长枪。
3、乌鸦不声不响地收拾着残渣碎屑。 乌鸦默默地捕捉害虫。
4、五壮士英勇跳崖。 五壮士绝不投降。
班级 姓名
（十）、补充歇后语，再自己写两个。
麻雀虽小—— 黄牛吃草——赶鸭子上架—— 猪鼻子插葱——
四、课内阅读。
（一）
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。
紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
“嗯，没什么！”普季克说（
dé de děi）一样一
样学嘛! ”
zhǎo zhuǎ）上麻雀妈妈的羽毛，样妙，喵喵，可惜没有了！”
普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那的
尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
1、 用“√”给加框的生字选择正确的读音。
2、 在（ ）内加上合适的标点(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:广场上的人非常多改为夸张句)。
3、 在“ ”上填入合适的叠词。
4、 读划“ ”的句子，思考：这个句子表达了麻雀妈妈怎样的心情？可以看出妈妈是一个怎样的妈妈？
5.读最后一段，思考：为什么普季克感到“十分高兴”？又觉得“鼻
子酸酸的”？
6、本段话选自课文《》，作者是 （国
名） 。
（二）
“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布□“乌鸦！”
乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在
了他的脖子上。乌鸦连忙说□□您大概弄错了□我（）不像黄莺和百灵那样会唱歌□（ ）不像喜鹊那样会说好听的话□（ ）不像老鹰那样有力气……我怎么可能得到奖章呢□□
使者说□“没错。你看，奖章上刻着′地球的清道夫——乌鸦′。
大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓延．作出了特殊而重要的贡献！“
1.在□里加上合适的标点。
2.在文中括号里填上恰当的关联词。
3.文中破折号的作用①句（ ）②句（ ）
A．解释说明B.意思递进或转折C.语言的中
断或延长
4.文中省略号的作用是（ ）
A．文中省略部分 B.语意含蓄，话没有说完 C.表示声音
断断续续
5.联系上下文理解词语意思。
大吃一惊：
6.积累词语。
干干净净（AABB）
7.把下面的句子换个说法。
我怎么可能得到奖章呢？
8.在文中用““画出乌鸦为什么得到金奖章。
9.“蔓“用音序查字法先查字母（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，他还有一个读音是（ ），组词是（ ）。
（三）
此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲
王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。
1.农夫和他的妻子为什么很为自己的儿子骄傲？
2.文中的“这一切“都指的是什么？
3.从文中划线句中，你明白了什么？