篇一
一、活动目标
1.了解有关容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2.发展语言表达能力。
3.学习一些基本的预防传染病的方法,增强预防疾病的意识。
二、活动准备
1.有关传染病的资料与图片。
2.幼儿用书。
三、活动过程
1、观察图片,说说图片上的幼儿怎么了结合生活经历说说生病的感受。
师幼谈话,由幼儿比较熟悉的感冒咳嗽流鼻涕,引出流感、诺如病毒、手足口病,引出传染病。
(1)讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节
(2)教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
(3)重点介绍流行性感冒、手足口病的临床表现。
(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。)
2、教师讲述流感、手足口病的传播途径。
(1)幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
(2)请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
(3)老师小结咳嗽,打喷嚏,吐口水,,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的。
(4)很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
3、幼儿讨论如何预防手足口病。
(1)提问我们应该怎样预防传染病
(2)幼儿自由回答。
(3)老师小结多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群。
4、带幼儿学习七步洗手法结束活动。
本站文章均为原创投稿,仅供下载参考,付费用户可查看完整且有格式内容!
(费用标准:38元/月,98元/年,微信支付秒开通!) |
升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文,请 免费注册 或 登录会员 |