当前,党史学习教育正在全国如火如荼开展。各地各领域各行业也不断创新开展党史学习教育的措施、机制、平台和载体,取得了一定成效。然而,在学习教育的过程中也存在注重表象、不看实质,只看形式、不重结果等现象,这是典型的形式主义的表现,必须引起重视并加以防范。
警惕'学在表面“,学而不深。人终生不可无学。部分党员干部在党史学习教育的过程中,对红色教育影片、历史革命文物、革命英雄事迹等等也仅仅是满足于看了、听了、学了,拍照打卡、资料留痕,不过脑、不入心,走马观花,浅尝辄止,学习后仍然浑浑噩噩,'知其然,不知其所以然“,难以弄清历史事件的来龙去脉,也无法感悟革命先烈背后的红色精神,更不可能深思党史对社会发展带来什么样的启迪。这样'浮于表面“的学习难以帮助我们从党史中汲取思想伟力,更谈不上用思想指导实践工作。
警惕'巨人思想“,学而不做。学而不做无以为学。学与做本就是相辅相成、不可分割的。现实生活和工作中,人们常常用'思想上的巨人、行动上的矮子“来比喻学习与实践的脱离。部分党员干部在党史学习教育中虽然感触很深,却仅停留在'触动“上,回到实践工作中依然我行我素。这是典型的学与做的'割裂“,是党史学习教育的大忌。党员干部在学习教育中应多一些'代入感“,以当事人的身份看故事、受教育,真正从党史中汲取精神营养和行动伟力,把学习成果转化为具体实践。
警惕'花拳绣腿“,做而不实。做而不优无以成学。党史学习教育,基础在学,关键在做,只有通过实打实的实践才能体现和检验学习教育的成效,实现学习教育的目的。开展'我为群众办实事“实践活动也正是为了检验和升华学习教育的成效。在实践过程中,要防止'花拳绣腿“式的形式主义,悬空不着实际,做表面文章,看似轰轰烈烈、热热闹闹,实则虚张声势、华而不实。要坚持目标导向、结果导向,脚踏实地,求真务实,从小事做起,在一点一滴中积累,在一言一行中培养,才能防止做而不深、做而不细、做而不实的问题。
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