篇一：六年级作文500字
六年级作文500字
六年级作文500字（一）
今晚我独自来到广场，广场上很热闹，老人们在扭秧歌，成年人在打羽毛球、踢毽，孩子们在玩轮滑、滑板等，似乎是春天到来的缘故，每个人都那么富有生机，我似乎是个另类，独自在角落 今晚我独自来到广场，广场上很热闹，老人们在扭秧歌，成年人在打羽毛球、踢毽，孩子们在玩轮滑、滑板等，似乎是春天到来的缘故，每个人都那么富有生机，我似乎是个另类，独自在角落望着天中冷色的月亮 。
周围的灯光泛着点点的黄晕，带来无限神秘感。我似流浪的诗人，独自站在无人的角落仰望天中的月亮，今晚的月亮为什么这么冷。我仰视着月亮，心里有着无限的感慨，一时竟像个婴儿喑哑的不能表达出内心的丝丝伤感。
我站在角落里，我忽然有一种自卑感，觉得辜负了父母对我的期望，辜负了老师对我的信任，辜负了朋友对我的真诚，辜负了同学对我的帮助。为什么会忽然有这种感觉？我不敢在往下想了 。突然我有觉得世界对我不公，为什么我不擅长表达？为什么我没有别人优秀？为什么我很文静？我知道我不应这样抱怨，但这是我心里最真实的消极的一面，我可以骗任何人，但我不可能骗得过我的内心。
抬头再看月亮，她还是冷冷的，她没有变，可我内心的想法变了。世界已经照顾我了。我有着虽不是倾城的面容，但也端正，身边有着那么多照顾我的人，遇见美丽善良的老师，拥有疼我的父母。
月亮，你不>孤独，你身边有星星陪伴，你身上的冷光更显你的高贵优雅。
冷色的月光不冷漠 。
六年级作文500字（二）
我的>小伙伴可漂亮啦！她有乌黑的头发，圆脸蛋，一双俏皮的黑眼睛嵌在脸上，一个白净的小鼻子下有一个可爱的小嘴！那胖乎乎的脸蛋让人总忍不住捏一把。>这就是我 的小伙伴了！
想知道我的小伙伴是谁吗？那就看看下面的我和她的趣事 吧！
呵呵！说来惭愧，学校那一次组织的的郊游可把我和小伙伴给累坏了，连路边的苍耳都吸引不住我们了！走了许久，我和伙伴筋疲力尽了，机灵的我总要想出一个点子来救我和伙伴于水火只中，不过这也算不上什么好办法！我让小伙伴趴在我的肩上，把上半身重心放在我身上，不过我一点也不觉的很重，还希望就这样一直走下去就好了！这是友情 的力量 吗？太阳 悄悄地躲在了云朵的后面，把轻风呼来，让它给我们带来凉爽，这是对我们友情的赞扬吗？
天上的朵朵白云似乎更白了，天空好像更清了，太阳好像更美了，我的友情更美了！就这样，我们每过五分钟就互换一下，谁也不抱怨。可是快回到文昌小学，心中多多少少都有些不愿意了！
还记得有一次，我对她谈起了>我的梦想 ，那是一个永远没人相信的梦想。电脑 课上，我对她说：“我想当上第一个中国女总理，我想帮助穷人，同时也不要让男孩子看不起女孩子。”她却对我说：“我相信你。”
怎么样知道她是谁了吗？她就是我的好友石榴。
六年级作文500字（三）
笑，分很多种，有苦涩的笑、高兴的笑、无趣的笑、尴尬的笑??但是，在我的脑海里，心中的笑才是最动听的，心中的笑是最动人的。在公交车上，我深深体会到了。
记得在去年暑假的一个下午，我坐车从书城回家，因为天气热，而我坐的那部车又是旧的没空调的公交车，车上人个个汗流浃背。也正是因为天气热，所以车上的人个个都是一脸的不耐烦。而我坐在窗子旁边的单人位置上，天气便显得没那么热了，坐在公交车上无事，便随手翻起了刚买的书。
这时候，一个老爷爷和一位年过八旬的老奶奶上了车，竟然没有一个人把自己“宝贵”的座位让出来。唉，天气一热就显出成年人的是多么懂得“珍惜”。平时还教育我们中学生要尊老爱幼，事到如今，他们连自己都管不好，又有什么资格来教育我们？我看看周围没有人把自己的“宝座”让出来，没办法只有我让了。我看向老爷爷和老奶奶，示意他们过来坐。他们也看见了，艰难地往这边移动。眼睛中满是感动。看他们快到了，我便起身让座。可是，还没等老奶奶坐下，我的座位上便多了一个身影。我们三个愣了一下。随即，我的心中便是一阵愤怒。于是，我说：“老人家，今年贵庚啊？身影如飞啊！真强！”周围的人哄的笑出来。老爷爷一激动，吼了一声：“笑什么，连给老人让座都不会，你们有什么资格笑？”抢座的那个人脸色也明显的一红，让出了座位。那老爷爷叹了一口气，说：“唉，年轻人还不如学生呢。”
我笑了笑，老爷爷也笑了，忽然间发现好和谐。这是心中的笑声，好动听，好美丽，完完全全发自内心的笑容。
篇二：六年级作文500字
六年级作文500字（一） 今晚我独自来到广场，广场上很热闹，老人们在扭秧歌，成年人在打羽毛球、踢毽，孩子们在玩轮滑、滑板等，似乎是春天到来的缘故，每个人都那么富有生机，我似乎是个另类，独自在角落 今晚我独自来到广场，广场上很热闹，老人们在扭秧歌，成年人在打羽毛球、踢毽，孩子们在玩轮滑、滑板等，似乎是春天到来的缘故，每个人都那么富有生机，我似乎是个另类，独自在角落望着天中冷色的月亮 。 周围的灯光泛着点点的黄晕，带来无限神秘感。我似流浪的诗人，独自站在无人的角落仰望天中的月亮，今晚的月亮为什么这么冷。我仰视着月亮，心里有着无限的感慨，一时竟像个婴儿喑哑的不能表达出内心的丝丝伤感。 我站在角落里，我忽然有一种自卑感，觉得辜负了父母对我的期望，辜负了老师对我的信任，辜负了朋友对我的真诚，辜负了同学对我的帮助。为什么会忽然有这种感觉？我不敢在往下想了 。突然我有觉得世界对我不公，为什么我不擅长表达？为什么我没有别人优秀？为什么我很文静？我知道我不应这样抱怨，但这是我心里最真实的消极的一面，我可以骗任何人，但我不可能骗得过我的内心。 抬头再看月亮，她还是冷冷的，她没有变，可我内心的想法变了。世界已经照顾我了。我有着虽不是倾城的面容，但也端正，身边有着那么多照顾我的人，遇见美丽善良的老师，拥有疼我的
父母。 月亮，你不孤独，你身边有星星陪伴，你身上的冷光更显你的高贵优雅。 冷色的月光不冷漠 。 六年级作文500字（二） 我的小伙伴可漂亮啦！她有乌黑的头发，圆脸蛋，一双俏皮的黑眼睛嵌在脸上，一个白净的小鼻子下有一个可爱的小嘴！那胖乎乎的脸蛋让人总忍不住捏一把。这就是我 的小伙伴了！ 想知道我的小伙伴是谁吗？那就看看下面的我和她的趣事 吧！ 呵呵！说来惭愧，学校那一次组织的的郊游可把我和小伙伴给累坏了，连路边的苍耳都吸引不住我们了！走了许久，我和伙伴筋疲力尽了，机灵的我总要想出一个点子来救我和伙伴于水火只中，不过这也算不上什么好办法！我让小伙伴趴在我的肩上，把上半身重心放在我身上，()不过我一点也不觉的很重，还希望就这样一直走下去就好了！这是友情 的力量 吗？太阳 悄悄地躲在了云朵的后面，把轻风呼来，让
现好和谐。这是心中的笑声，好动听，好美丽，完完全全发自内心的笑容。
篇三：我的进步(作文)
我的进步
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是南宋大学问家朱熹的作品。意思是：在一个清澈的池塘里，如镜子一样映出了天光云影。要问水为什么那么请？是因为源头有不断的新水流入。
人也是一样的，要不断的学习。不学习的人，就像一盆枯萎的花，不给花浇水，它就没有生机，也长不出小花，时间长了，也就没有救了。如果人不常鞭策自己，进步对一个人来说非常重要，“进步”就像逆水行舟，不进则退。我每天都会问自己：“你进步了吗？”我的初中道路虽然刚刚过了第一学期，但我觉得自己有了进步，我就来说一个吧！
进入初中以来，我第一次的期中成绩算是班里的中等吧。回忆起来，我的成绩总是忽高忽低，像一个跷跷板，上去了又下来。每次的小测验，不是粗心大意，忘记做题，就是马虎不认真，不该错的总错。所以成绩总是不理想。父母老师也为此常常担心，我自己也很难过。我虽然难过，但并不代表灰心。克雷洛夫曾经说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁”，我把这句话作为我的座右铭，常常激励自己。自己一旦有了松懈的表现，就把这句话写十遍。从此我的学习态度有了巨大的改变，每天写完作业后再复习一遍，不懂的问题要多问老师，多读一些课外书来增加阅读量。我相信这样下去，我的成绩一定会提高的。这是我的进步——认识错误并及时改正。
期末复习期间，我还发烧了，因为连续两天都要输液，所以没有去上学。为此我怕耽误功课，所以我在家做了许多期末的复习题，做完后然妈妈判，错的要给妈妈讲清楚并改正。两天后，我回到了学校，发现桌子上堆满了卷子和复习资料，我利用课间时间把这两天的作业补回来，不会的问题积极的提问，老师也是耐心的给我讲清楚。
现在放假了，我给自己制定了一个假期计划：每天写作业几小时，都写什么，什么时候休息……按照这个计划，我很早的完成了假期作业。以后我都会学习计划，有规律的来学习。这也是我的进步——学会了计划。
当然，我还会有该多的进步，我会不懈的努力，因为我知道成功的基础是进步，永不停止的进步！
孟静宜
初一三班