八年级励志主题班会
“永远都坐在最前排”是一种积极的人生态度，一个人凡事都争先，必定会培养他超强的自信，它可以激发一往无前的勇气和争创一流的精神。一个人只有具备“永远都做第一排”的精神，才能实现人生的价值，得到别人的肯定，也得到自己的肯定。态度决定高度。那些“爱坐第一排”的进取心，决定了谁是千里马。
4.听歌曲《精忠报国》，让学生明确：进取是兴国利民的责任
听完以后什么感觉？热血沸腾。国家兴亡，匹夫有责。温家宝总理爱引用林则徐的一句话：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”进取除了实现自我价值，还是兴国利民的责任。尤其对我们少年儿童而言，少年强则国强；我们是早晨八九点钟的太阳，我们是人间的四月天，我们应该是最富朝气和活力，最应该拼搏进取的，对吗？让我们共同朗诵在语文课上学过的那首《中国男儿歌》。这是杨振宁的父亲教给他的。
5.全班共同朗诵《中国男儿歌》，抒发高昂起来的情绪。
有些女同学大约心里会想，既然是《中国男儿歌》，那就与我们没有太大关系了，跟着读也就是捧捧场吧。是这样吗？不是，这里中国男儿我们应理解成泛指。指所有中国人。
到目前为止，拼搏进取的重要性大家都应该不言而喻了。
生命的辉煌在于不断地进取，不断地超越。古人云：“哀莫大于心死”
我们可以不是伟人，但心灵要与他们等高；可以不是英雄，但心灵要与他们等高；可以不是智者，但心灵要与他们等高。
心灵与伟人等高，心中就会装进整个世界；心灵与英雄等高，心中就会生长勇敢无畏；心灵与智者等高，心中就会开满智慧的花朵。这样，你人格的脊梁才会挺直，才可以真正昂着头活下去。
下面就让我们的心灵像伟人，英雄，智者那样飞扬，让我们畅想一下20年以后的生活，对人生做一个长远规划。总标题；副标题。
四．立目标，促行动（ 抒豪情壮志，展青春风采 ）
1．全班同学畅想未来，交流心声。总标题定为：
《生如夏花灿烂——八年一班之2032年》
教师点拨：
听了大家的发言，我的最大的感受就是：生活如此多娇！如果仅仅停留在幻想阶段，实在是太可惜了。
希望同学记住这样两句话：
心有多大，舞台就有多大。
胸中要有大格局，做好眼前小事情。
在这个世界上，想坐前排的人并不少，而真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人之所以不能坐在“前排”是因为他们把“坐前排”仅仅当作了一种人生理想，而没有采取具体行动。那些最终坐在“前排”的人之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是把理想变成行动。
为自己规划那些应该做的小事情。我们用下一次班会课来交流。
2．教师畅想自己的2032，那应该是一种《水墨丹青》式的生活，点拨学生：
拼搏进取是为了让生命淋漓尽致地绽放；
拼搏进取不能失掉了人性的高贵与洁净！
五． 全班共同宣读《班级宣言》
从今天开始，做一个远离平庸的人，做一个志向高远的人；做事智慧一点，做人大气一些；正直踏实，有教养；用我的能力，来把我所能做到的事情，做得更精致，更仔细，更加地一丝不苟。让我们的人生，面朝大海，春暖花开。
王琴
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八年级（4）班活动目标： 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动内容： 课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行” 2、对班会中的节目要适当排练。
一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人 1、讲故事： 张海迪：活着就要做个对社会有益的人 张海迪，1955 年秋天在济南出生。５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那 时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15 岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学 针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门， 却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界 语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983 年张海迪开始从事文学创作，先 后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、 《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版， 而《生命的追问》出版不到半年，已重印3 次，获得了全国“五个一工程”图书 奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达 30 万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从 1983 年开始，张海迪创作和翻译的 作品超过100 万字。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验 的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1 万多人次。
1983 年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名 噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于 把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、 价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守 纪律的共产主义新人！” 随后，使张海迪成为道德力量张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协 会，从事创作和翻译。
2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。
三、小品表演：考试 1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同 学们深思，请看表演。大概内容如下： 考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停 地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选 择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？” “有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打 ，如果反面朝上，我就打 X，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边 掷硬币一边做题，一下子十道 判断题做完了。
开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小 路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一 粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4” “哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。
下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸 问他：“小路，考得怎样？” 小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82， 不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾 地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么？才 12 分？这是怎么回事，不是 82 分吗？”“我刚才是说：‘爸，12 分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻 去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选 吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路???? 2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？ 四、比赛 1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进 行一个“记电话号码”比赛。
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10 分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜 比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办 法，无论什么事情都能成功。） 五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。
初二班《志当存高远》主题班会教案 活动目的： 1、通过古今中外的事例，明确“立志”的重要性和必要性。
2、立下近期和长期的志向，激励自己奋发向上。
活动准备： 1、收集关于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。
2、“我的志向”调查。
3、活动整体构思，具体安排。
活动过程： 主持人：高晶晶 一、开场白： 一个人问一个放羊的小羊倌”你为什么在这儿放羊呢？”小羊倌说：”因为家里穷 啊。我现在放羊，等我的羊长大了就可以卖羊赚钱了。""赚了钱之后呢？""娶媳 妇啊。""娶了媳妇呢？""生孩子啊""孩子长大了呢？""让他放羊赚钱娶媳妇啊"如 果一个人把自己的志向仅仅定在赚钱娶媳妇生孩子上面，那么他一生也就只可能 是一个放羊倌了，不可能对社会做出更大的贡献。
法国著名化学家巴斯德说得好：“立志是一件很重要的事情，工作随着志向走， 成功随着工作来”。这是规律。立志、工作、成功，是人生活动的三大要素。常 言说：无志之人常立志，立志又立行者事竞成。也就是有了立志成才的决心，还 要付诸行动，这是关键中的关键。
军事奇才拿破仑曾经说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”这句充分说明，有较 高理想的人，能够在各方面对自己提出要求，并努力去做，以强人作为自己的榜 样，不断去争取，最后达到目标。反之，则往往碌碌无为。
古人曾有这样一段精辟论述：“期乎其上，方能及其中；期乎其中，方能及其下； 期乎其下，则不及矣。”意思是说，对自己要求愈严，所能达到的程度就越高。
立志与成才的关系也是这个道理；只有立下远大目标的人，才有可能成为对社会 有用的人才。
二、学生演讲 发言人： 容：志当存高远三、双语朗诵：《我有一个梦想》 1、介绍： 马丁路德金（公元1929—1968 年），美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。
一生曾三次被捕，三次被行刺，1964 年获诺贝尔和平奖。1968 年被种族主义分 子枪杀。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。1963 年他领导25 万人向华盛顿进军“大游行”，为黑人争取自由平等和就业。马丁路德金在游行 集会上发表了《I have Dream》这篇著名演说。2、表演者： （内容见附录） 四、励志名言PK 1、学生轮流讲述励志名言；2、讲述最多的学生获胜。
五、书写志向： 1、对于我们中学生来说，确定远大的目标尤为重要。“合抱之水，生于毫末；九 层之台，起于垒土；千里之行， 始于足下。”所有的成功来源于我们不懈的努力， 而力量的源泉就是那坚定而远大的志向。让我们从现在开始，树立起自己的理想， 并以不懈的努力去争取吧！ 2、将自己的志向书写在彩纸上。
3、张贴于教室墙壁。
六、结束语： 1、班主任小结： 希望大家通过今天的活动进一步懂得立志的重要性和必要性，并且，郑重地写下 自己志向。我们将把大家写有自己志向的彩纸鹤布置起来，让它们伴随我们今后 的初中生活。
我们非常感谢各位领导、各位老师来参加我们的主题班会活动，并且我们也请他 们作为我们志向的鉴证人。
最后，希望大家能够明确自己的志向，坚持自己的梦想，并为之努力！ 附录一： 我有一个梦想（片段） 作者：小马丁路德金 朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。这个梦 深深植根于美国梦之中。
我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：“我们认为这 些真理不言而喻：人人生而平等。” 我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶 主的儿子同席而坐，亲如手足。
我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠 之州，也会改造成为自由和公正的青青绿洲。
我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品 格的优劣作为评判标准的国家里。
我今天怀有一个梦。
我梦想有一天，亚拉巴马州会有所改变——尽管该州州长现在仍滔滔不绝地 说什么要对联邦法令提出异议和拒绝执行——在那里，黑人儿童能够和白人儿童 兄弟姐妹般地携手并行。
我今天怀有一个梦。
我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，上帝的光 华再现，普天下生灵共谒。
初二（1）班主题班会《志当存高远》精品教案 活动目的： 1、通过古今中外的事例，明确“立志”的重要性和必要性。
2、立下近期和长期的志向，激励自己奋发向上。
活动准备： 1、收集关于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。
2、“我的志向”调查。
活动整体构思，具体安排。
活动过程： 主持人： 开场白：一个人问一个放羊的小羊倌“你为什么在这儿放羊呢？”小羊倌说：“因为 家里穷啊。我现在放羊，等我的羊长大了就可以卖羊赚钱了。”赚了钱之后呢？ 娶媳妇啊。娶了媳妇呢？生孩子啊！孩子长大了呢？让他放羊赚钱娶媳妇啊！如 果一个人把自己的志向仅仅定在赚钱娶媳妇生孩子上面，那么他一生也就只可能 是一个放羊倌了，不可能对社会做出更大的贡献。
法国著名化学家巴斯德说得 好：“立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来”。这是规律。
立志、工作、成功，是人生活动的三大要素。常言说：无志之人常立志，立志又 立行者事竟成。也就是有了立志成才的决心，还要付诸行动，这是关键中的关键。
军事奇才拿破仑曾经说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”这句充分说明，有较 高理想的人，能够在各方面对自己提出要求，并努力去做，以强人作为自己的榜 样，不断去争取，最后达到目标。反之，则往往碌碌无为。
古人曾有这样一段 精辟论述：“期乎其上，方能及其中；期乎其中，方能及其下；期乎其下，则不 及矣。”意思是说，对自己要求愈严，所能达到的程度就越高。立志与成才的关 系也是这个道理；只有立下远大目标的人，才有可能成为对社会有用的人才。
学生演讲（发言人：李伟昊） 内容：志当存高远 诗歌朗诵：《我有一个梦想》1、介绍： 马丁路德金（公元 1929—1968 年），美国黑人律师，著名黑人民权 运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964 年获诺贝尔和平奖。1968 年被种族主义分子枪杀。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。
1963 年他领导25 万人向华盛顿进军“大游行”，为黑人争取自由平等和就业。
马丁路德金在游行集会上发表了《I have Dream》这篇著名演说。2、表演者：付钰 励志名言PK 1、学生轮流讲述励志名言；2、讲述最多的学生获胜。
书写志向：1、对于我们中学生来说，确定远大的目标尤为重要。“合抱之水，生于毫末；九 层之台，起于垒土；千里之行， 始于足下。”所有的成功来源于我们不懈的 努力，而力量的源泉就是那坚定而远大的志向。让我们从现在开始，树立起 自己的理想，并以不懈的努力去争取吧！ 2、将自己的志向书写在彩纸上。
3、张贴于教室墙壁。
结束语：班主任小结： 希望大家通过今天的活动进一步懂得立志的重要性和必要性，并且，郑重 地写下自己志向。我们将把大家写有自己志向的彩纸鹤布置起来，让它们伴随我 们今后的初中生活。最后，希望大家能够明确自己的志向，坚持自己的梦想，并 为之努力！ 附录： 我有一个梦想（片段） 作者：马丁路德金 朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。这 个梦深深植根于美国梦之中。
我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：“我们认为这 些真理不言而喻：人人生而平等。” 我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶 主的儿子同席而坐，亲如手足。
我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠 之州，也会改造成为自由和公正的青青绿洲。
我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品 格的优劣作为评判标准的国家里。
我今天怀有一个梦。
我梦想有一天，亚拉巴马州会有所改变——尽管该州州长现在仍滔滔不绝地 说什么要对联邦法令提出异议和拒绝执行——在那里，黑人儿童能够和白人儿童 兄弟姐妹般地携手并行。
我今天怀有一个梦。
我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，上帝的光 华再现，普天下生灵共谒。
初二《树信心，我的理想不是梦》主题班会精品教案 班会主题：树信心，我的理想不是梦 前期准备：在初二这个两级分化的时期，有些学生虽然有理想、有目标，但由于缺少信心或没有找 到适当的方法等原因，不能如愿实现自己的理想，学习成绩并不理想。针对这种情况， 设计、策划了此次主题班会，并制作ppt 课件。
举行地点：初二（7）班教室 举行时间：2011 班会目的：使学生了解树立信心的重要性，并指导学生树立对学习与理想的信心，运用正确的学习 方法，不断进步、提高学习成绩，从而实现自己的人生理想。
活动方式：ppt 演示、学生讨论、引用小故事体现主题、赏析名人名言、介绍学习方法。
具体过程：（1）主持人宣布班会开始，介绍班会主题——树信心，我的理想不是梦 （2）学生阅读“兄弟爬楼”的故事，感悟人生历程，引入“实现理想” 这一话题。
※故事：（见附件1） （3）主持人提问：如何去实现我们的理想？通过讨论，得出“树立信心最为重要” 的结论。
（4）学生阅读“秀才赶考”的故事，理解树立信心的重要性。
※故事：（见附件2） （5）主持人总结：信心决定了我们的想法。积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮； 消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定了我们的生活和学习，有什么 样的想法，就有什么样的未来。然而，信心并不是盲目的，有实力，才有“货 真价实”的信心！要想有实力，就要努力学习。
（6）学生讨论：怎样才能学好呢？ （7）学生阅读“动物管理员”的故事，点出“很多人只知道有问题,却不能抓住问题 的核心和根基”的现象。主持人总结：学习虽然讲时间，但更讲效率！ （8）主持人介绍学习的要点、方法和建议。
※（见附件3） （9）赏析名人名言，激发学生学习热情。
※名人名言：（见附件4） （10）主持人祝愿大家：树立信心，实现理想！并宣布班会结束。
学生感悟：学生1：这次班会对我的启发很大，使我认识到了树立信心的重要性，也了解了许多有 效的学习方法，我想：有了这些指导，我的成绩一定会有所提高。
学生2：这次班会让我树立了对学习与理想的信心。我还了解到，我的学习成绩一般是 因为没有找到真正的问题。以后，我会运用正确的学习方法，不懈努力、提高学习效率， 从而实现我的人生理想。
教育效果：开完主题班会后，学生受到不少感悟与启发，都在日常学习生活中体现出来。许多成 绩较差的学生重树信心，开始努力学习。
主持串词：合：“树信心，我的理想不是梦”主题班会，现在开始！ 甲：首先，我们来阅读一则故事。
（学生阅读） 乙：不知道同学们在阅读后有什么想法。其实这个故事反映了我们的人生：20 岁之前， 我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力 不足，因此步履不稳。20 岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地 追求自己的理想，就这样愉快地过了20 年。可是到了40 岁，发现青春已逝，不免产 生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾、嫉恨??就这样在抱怨中度过了 20 年。到了 60 岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己要珍惜剩下的日子！于是默默地走完了自己 的余年。
甲：到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成????原来，所有的理想都 留在了20 岁的青春岁月，还没有来得及完成???? 乙：如此这般，我们就是在挥霍自己的宝贵青春！ 甲：那么，既然有理想，就去实现！ 乙：问大家一个问题：如何去实现我们的理想呢？ （学生发言） 甲：总而言之，我们还要不断地学习，最重要的是——树立信心！ 乙：下面，我们来阅读另一则故事。
（学生阅读） 甲：其实，信心决定了我们的想法。积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人， 像月亮，初一十五不一样。想法决定了我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什 么样的未来。
乙：然而，信心并不是盲目的，有实力，才有“货真价实”的信心！要想有实力，就 要努力学习。那么——怎样才能学好呢？ （学生发言） 甲：先不急揭晓答案。我们先来阅读一则故事。
（学生阅读） 乙：正如故事反映的现象：其实很多人都是这样,只知道有问题,却不能抓住问题的核 心和根基。所以，学习虽然讲时间，但更讲效率！ 甲：另外，想学好还要有正确、有效的方法。下面为大家介绍一些—— （幻灯片演示，学生作了解） 乙：另外还希望同学们能记住一些名人名言： 甲：人生就像一本书。傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因 为他知道这本书只能读一次。
——保罗（德国作家） 乙：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。
甲：最后，希望大家记住这些名人名言，祝大家：合：树立信心，实现理想！ 十一、 附录： 附件1：有一对兄弟，他们的家住在80 层。有一天他们旅行后回家，发现大楼停电了！ 虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，只能爬楼梯上去！于是，他们 背着两大包行李开始爬楼梯。爬到 20 楼的时候他们开始累了，哥哥说“包太重了， 不如这样吧，我们把包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放在了 20 楼，轻松多了，继续向上爬。他们有说有笑地往上爬，但好景不长，到了 40 两人实在累了。想到只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60 楼。到了60 楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说， “我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼，终于80 楼到了！兴奋地来 到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在20 附件2：有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个 梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第 三个梦是梦到跟心爱的姑娘躺在一起，但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意，秀才 第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想， 高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟姑娘都躺在一张床上 了，却背靠背，不是没戏吗？”秀才一听，没了信心，回店收拾包袱准备回家。店老 板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了 一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想， 墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟姑娘背靠背躺在 床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，更有道理，信心倍增，于是 精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
附件3：三个真字：真道德、真知识、真本领 四个意识：（1）崇高的目标意识；（2）自主的学习意识；（3）合作的竞争意识；（4） 探索的方法意识。
方法：课前预习，提出疑问。专心听课，做好笔记。复习巩固，独立作业。认真考 试，查漏补缺。课外学习，开阔眼界 建议：1、考试复习按部就班，不自作主张。
2、多看书，多看资料。做题心态要平稳，重视每一次考试和练习。多问、 多思考。
3、每天争取进步一点点，每天充实度过。日积月累，厚积薄发。
4、不要偏科。平衡发展。注意提高综合科目的分数。
5、正确认识自己。科学确定目标。不好高骛远，不眼高手低，更不能韬光 养晦。确定目标后，竭尽全力。毫不懈怠。一拼到底。百日冲刺，志到 成功。
6、正确应对挫折，学会调整心态。胜不骄、败不馁。深刻反省自己。
附件4：人生就像一本书。傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。
因为他知道这本书只能读一次。
——保罗（德国作家） 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。
——高尔基 初二5 《青春扬帆，梦想起航》主题班会教案1、指导思想 十四、十五岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵， 好好把握起点，珍惜时间，勇于承担青春的责任，为实现自己的人生目标而努力。
二、准备工作 召集班干部商讨班会课活动安排。
布置学生收集、撰写有关材料。
三、活动过程 主持人：高越 杨勇华（男）开场白： 女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 女：我们要奋斗！ 男：我们要拼搏！ 女：今天我们要召开的主题班会是： 合：青春扬帆，梦想起航 1、首先，让我们用热烈的掌声来欢迎我们的校领导（和各位老师）能在百忙之 中参加我们的班会。（鼓掌）接下来，让我们一起唱响我们的班歌《飞的更高》， 扬起青春的风帆，让梦想起航。
2、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多种多样的； 女：她充满着热情、勇气和希望。
男：下面有请李晓楠、李智民给我们带来散文《青春随想》。
3、男：正值青春的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦； 女：正值青春的我们，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索； 男：相信对于这些同学们一定有不同的看法和见解，那么，下面就请同学们来谈 谈自已未来会是什么样？自己的梦想又是什么呢？。
女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，未来，梦想是那样的令我们着迷，是那样的美妙，但是，要想实现它，我们就必须把握现在， 珍惜时间。下面请看小品《相遇》。
5、男：两年之后，当我们走出校园，我们会成为小品中的哪一位呢？我们怎么 样才能在初中三年不留下任何的悔恨，取得最后的成功呢？ 女：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。
男：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为…… 女：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！ 6、女：古往今来，取得成功的人们，在他们身上都有一个共同的特点，你知道 是什么吗？ 男：我当然知道了，那就是有责任感，人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我 们每个人都应该具有的最起码的品质。
女：那么，你是一个有责任心的人吗？让我们一起来测一测，你有责任感吗。
7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名 言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。” 男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。” 女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。
（结束后请同学们把你最喜欢的一句名言写在自己的日记本上，作为激励你不断 前进的座右铭） 8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满 森林。下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》。
10女：衷心祝愿大家能好好享受这美丽的青春。现在，让我们在宣誓中结束此 次“青春”主题班会吧！ 男：起立！请大家举起右拳。跟我在此宣誓：我们将编织好自己的梦想；将承担 起青春赋予自己的责任；将创造出属于自己的青春！宣誓完毕。
11、请学校领导讲话。
青春随想曲青春是一首 永不言败的歌 青春是一条 永不停息的河流 青春是一本 读不厌的书 青春是一杯 品不尽的茶 青春是一座 屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹 青春是一座 知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水 青春是一棵 正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验 青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风姿 我用一颗热情奔放的 青春之心 送给自己一份青春礼物 那就是青春之诗 何为青春？ 是那自由奔放的滔滔江水？ 是那广阔无边的大海？ 我想不是， 虽可以使人精神为之振奋，但仍不免有丝丝的苦涩。
青春是一株无名的小草， 它虽不怎麼起眼， 却经得起风吹雨打。
青春是一把未开锋的宝剑。
只会越磨越利。
我拥有青春， 所以我赞美青春， 我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春， 青春是一个金光四溢的太阳，给大地带了无限的生机， 它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。
让人无法忘记。
我赞美青春， 是因为我拥有， 我歌颂青春是因为它的美好和短暂。
附二：阳春三月的某一天，三位昔日的初中同学偶然相遇，一别三年，难得相见， 很想了解彼此的情况，三人便进行倾心交谈。
说：这不是B吗？看来过的不错嘛？ AC说：那你呢？ 说：初一时，我的成绩算得上中等。可有一次邻居约我去网吧，我没钱由他请客，之后我瞒着爸妈多次出入网吧、游戏机房，后来还与网吧里的好多人交上了 朋友，渐渐地我变了：开始穿着奇装异服，无心学习，满脑子就想着出去玩游戏， 就连中午也不放过，成绩开始直线下滑。
说：能不管吗？为这事班主任不厌其烦地找我谈话，耐心地劝我、教育我，还进行了多次家访；父母曾放下手头的工作，也给我讲道理。可我却沉迷其中不能 自拔。后来，虽然在老师家长的劝导下意识到事情的严重性，可为时已晚…… 说：中考成绩揭晓后，我也曾去职业类学校报了名，刚报了名正巧碰上学校领导，看到我当时的穿着和头发，把我和我妈叫到校长室，拒绝给我报名。现在想 想真是后悔极了。
说：初一下半学期我也曾多次出入网吧、游戏机房，做了让老师、家长失望的事。老师知道后反复找我谈心，还把我定为班级帮教的对象，有一段时间爸妈抽 时间轮流接送我，在老师、同学、父母的努力帮助下，我远离了网吧、游戏机房， 重新回到同学们中间。
说：其实，初中三年我也不是一帆风顺的，初一时我在行为习惯上常出问题，各科老师多次找我谈心，并耐心劝我：“说我有很大的潜力可挖，但必须要通过 自身的努力。”最终使我逐渐看清了自己，在家长、老师的严格要求和鼓励下， 我有了改正缺点的勇气和信心，努力拼搏，终于考上了包钢一中。
附三：1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。
分数为13上：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。没有人会喜欢这样的你的。
我们的畅想旅程在诚挚的眸光中启航 美丽的童话悄然溜走 遇到“风暴”，努力征服，扬帆重新出 新鲜的生命日夜涌流迷惘、彷徨、生活的考验 青春的鼓乐嘹亮地奏响 只会变作闪亮的繁星 我们在主旋律里 点缀我们心灵的天空 跃出了昂扬奋进的声音 我们的未来不是梦 站在青春的港湾 因为 我们对生活充满了渴望、憧憬 我们的心 坚决的心 跟着希望在动 已踏出了深深的足迹 九（3）励志班会 让我们向着目标奔跑 班会背景：进入初三，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习 上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差 的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获，毕 业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。
活动目的： 通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的 动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏 实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
设计思路： 一、歌曲导入：《我的未来不是梦》 二、辩论比赛：理想的有无对人生并没有多大影响。
三、填写图表：“个人的成长路线图”。
四、总结发言，在歌曲《我的未来不是梦》中结束 班会(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:八年级励志主题班会)流程：一、歌曲：《我的未来不是梦》 班主任：斗转星移，年华似水，16 年前，我和我初三的同学们唱着 这首歌“一路向北”去迎接中考，现在我又领着同学们听着这首歌走 在初三，最终也要去迎接中考????四季轮回中我们正一点点地长大。
当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业功成名就，而同学们你 们的未来又将怎样呢？今天，班会的主题就是：我和我追逐的梦。
二、辩论：《有梦才会有远方》 流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火， 点燃熄灭的灯/理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明” 没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。没有理想的人，就像一台没 安马达的机器。对我们青少年来说，理想就更重要了，我们是祖国的 未来，如果我们胸无大志，那我们的国家未来就没有希望了。
然而，许多同学认为，现实生活中许多人并没有崇高的理想和目标， 也活得挺好的，可见，理想的有无对人生并没有多大影响。那么，到 底谁对谁错呢？请同学们展开辩论。（组织形式同正规辩论赛相同） 老师可以从人生观、价值观等方面来引导。如少年周恩来“为中华之 崛起而读书”，青年毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”，牛顿 23 立“微积分”，爱因斯坦26岁建立“狭义相对论”，达尔文29 岁提出 “生物进化论”，马克思30 岁发表《共产党宣言》。
学生畅谈自己今后打算。人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己？幼 时的我们曾经也有过这样那样的梦想，可是，岁月的风霜，世事的艰 辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木漠然，不思进取，怯于奋 但是，时间不为哪一个人停留，我们终究会走出少年，走进青年、壮年，走向老年，直至走完自己的一生！现在请同学们填写下 面的图表，这是一个人的成长经历路线图，请你在年龄后的空格中如 实填上你将在这些年龄时做些什么？ 2、教师引导分析每个学生的实际情况，帮助他们找准自己坐标和前 进的方向，在此基础上走出自己的精彩之路。
四、总结发言，在歌曲《隐形的翅膀》中结束 有梦就会有精彩的人生，希望我们放飞心中的梦想，去追寻，那是天 空中的白云，是美丽的彩霞，只有用我们勤奋的双手才会织出，只有 用我们智慧的头脑才会思考，只有用我们的思想才会放飞之梦。相信 我们的未来不是梦，如果是梦，那一定是美梦，而且是美梦成真。
1、开场词：三年前，我们怀着理想而来，相聚在我们一班。经过我们共同的 努力，我们离我们的目标越来越近，再有-------天我们就将走进期末 的考场，去迎接本学期最后的、最重大的挑战！ 或许我们要面临期末学习的疲惫和艰苦，但经历风雨后一定是美 丽的彩虹。越是接近顶峰，可能越是困难重重。拿破仑有句名言：“当 最困难的时候，就是离成功不远了.”我们在今后的学习备考中，一 定要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去构筑最后的辉煌， 牛步虽迟，久行可以之千里！要学会欲挫弥坚，要学会悦纳自己，激 励自己，不断前行！为了我们的理想，我们要不断前行。因此，我们 今天班会的主题是：让我们在这里放飞理想。
学法指导（课代表）3.欣赏：我的理想 我的理想是成为蓝天里的一只小鸟， 因为那可以自由自在地在天空中翱翔 想去哪里，就去哪里 无忧无虑。
我的理想是一只彩色的画笔， 因为那可以把我们伟大的祖国描绘成一幅 美丽的画卷。
我的理想是一名教师， 因为我可以把我所学的知识教给我的学生，。
还可以教他们唱歌跳舞， 让他们了解大自然， 了解伟大的祖国。
我的理想是一名医生， 因为那可以治好一些生病的人。
让他们和健康人生活得一样幸福、快乐。
我的理想是实在太多、太多了。
假如有一天我会梦想成真， 我将去实现人类最伟大的愿望！ 初三之美，在于专注。一生之中，有几次能像初三一样，心无旁 骛地为一个目标奋力拼搏？任凭窗外的大树黄了又绿，花儿谢了又 开，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为你人生 中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行！ 初三之美，在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的大学校 园；会在一次次努力之后，体会到心中的理想离自己越来越近的感觉。
看着梦想一点点实现，就好像看着一朵花一点点开放，永远充满着期 待与惊喜。
初三之美，在于温情。同学间的相互支持与激励；父母亲的细致 入微的关心与呵护；老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的 身躯和心灵。
很多正在为期末、为中考奋斗的同学们，你们已经感受到了初三 的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占 据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心， 你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！生命就是奇迹，永远都不 要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放 弃，否则我们将永远停滞不前。真正的胜利者，并非是指那些成绩拔 尖的状元，而是在我们班里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学 们。真正的胜利者是我们自己！ 4、总结：初三是艰苦的，初三是美丽的，让我们师生携手并肩， 一同走过这艰苦的初三岁月，去迎接我们未来的美丽人生！ 初三（9）班主题班会教案《为了远方，风雨兼程》 ——初三（9）班主题班会教案 主题班会目标： 帮助学生树立远大理想，培养学生的自信心，增加学生学习 动力，让学生得到更好的发展。
活动主题：《为了远方，风雨兼程》 活动班级：初三（9）班 活动时间： 月12日上午第三节课 组织单位：班委会 指导老师：薛建英老师 参加人员：全班同学及邀请的老师 准备工作： 1．学生收集理想格言 2．布置教室 3．学生准备节目：诗歌朗诵，英语演讲，励志小品，跆拳 道表演等节目 4．制作powerpoint 教学课件。
主持人：尤瑜琳（A） 李刚( 活动程序：主持人（合）： 各位老师，同学，大家好！我们代表初三（9） 班全体同学，对前来参加我班班会的领导和老师表示热烈的欢迎 和诚挚的谢意！（掌声） 主持人 进军的号角已经在我们身后吹起，响彻天空。我们心底，泛起阵阵涟漪，胜利的终点已经在前方显露，依稀可见。