篇一：成长·励志系列主题班会
lass="txt">主题班会的通知一、班会主题
成长〃励志——本次班会旨在引导同学树立职业目标，做好成长规划，对于已经树立大学目标的同学，可以帮助其调整，对于尚未树立目标的同学，要帮助其尽快尽早地树立目标。进而，根据自己的成长目标和规划，加入到相应的成长部落中。
二、开展时间
4月14日——26日
三、内容参考
（一）职业定位，行业分析：使同学们了解本专业就业方向，可从事的岗位及其内容、要求和特点
（二）自我分析：可参照一些心理、性格测试，如霍兰德职业兴趣测试 （三）社会及家庭环境分析：分析社会大环境、家庭环境及行业发展对自身发展影响
（四）目标确立及调整：根据自己职业目标确定大学成长目标并进行合理规划，引导同学们不要盲从
四、班会要求
（一）主题班会要根据同学们的实际需要，以丰富的、同学们喜闻乐见的活动形式，切实开展，并注重活动效果。
（二）班会自拟主题，可结合团日共同开展。
（三）鼓励班会或团日邀请辅导员老师、班导师参加。
（四）鼓励活动形式多样化，尤其是在校园户外，不要局限于教室中。 （五）要做好活动记录和总结，并于4月27日10:00前，将活动总结和照片以班级为单位发到班长QQ群里，同时提交成长方向名单（见附件）。在开展过程中，注重引导同学们，根据树立的目标，尽快融入到成长部落中。
2015.4.14
附件：
成长方向统计表
篇二：中学励志主题班会
针对同学们中存在的一些不良现象，如：同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。开展"做一名有道德的中学生"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解"道德"的内涵，培养自己高尚的道德品质。
组织形式：多媒体、讨论、诗朗诵
课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料，收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为，并在班会课上讨论。
班会过程：
一、创设情景，引入主题
有这样一则报道：清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。
主持人：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏道德的事情，这件事不得不引起我们的深思。请大家就刘海洋的行为展开讨论。对我们中学生来说，什么是有道德的行为？什么是没有道德的行为？
学生讨论并发言
主持人：道德的内涵：道德是指一般文化和品德的修养。有道德的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重；公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人；做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的不快；要温文尔雅，因为恶语会伤人；要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。
二、关于道德的得失
分组讨论
一组：道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？
二组：如果我们没有道德，会失去什么？
学生讨论并发言
主持人：道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？
能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。会使更多的人愿意接近、关心爱护你。而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。
没有道德我们有可能会失去什么？、
失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。
三、我们怎么办
主持人：怎样做一个有道德的中学生？
学生讨论并发言
主持人：首先要理解道德的内涵，培养自己高尚的情操，同时要学习表达道德的种种形式，要使有道德的行为变成一种自觉的习惯，否则道德只是一句空话。有的人心地很好，人也很善良，但却给人缺乏道德的印象，比如上课不认真听讲，自习课大声喧哗，随地乱扔垃圾，见到老师不问好，进他人寝室前不敲门等，就是因为他没有学会表达道德，没有学会注重他人感受。
全班学生一起朗诵：
道德，是一种美丽的高贵
与人交谈，理智而不乏幽默，自信而不显张狂；
与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不起”；
面对无礼的非难，宽容地付之一笑；
无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然；
淡淡地对自己一笑；
道德，是一种美丽的高贵。
有道德的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗；
有道德的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾；
有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤；
有道德的人不会拿别人的痛苦开心；
有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较；
有道德的人不从不唉声叹气，自怨自艾；
有道德的人从不为了出风头而标新立异；
有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；
有道德的人会随手关掉白白浪费的电灯；
有道德的人会为同桌捡起掉落的书本；
有道德的人会有独立的见解；
有道德的人会衷心地为别人的成功赞美；
有道德的人会微笑着向老师、同学问好；
有道德的人心中不仅仅装着自己；
我希望
明天早晨我见到的大家，都将是绅士风度、淑女风范！
中学励志主题班会：班会主题：做一个有道德的人 主题班会目标：
1、学生通过学习了解道德的含义，从而懂得为什么要做一个有道德的人。
2、学生感悟，从而懂得怎样去做一个有道德的人。
班会过程：
一、导入班会主题。（出示幻灯片）
在校讲文明，在家孝父母。道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！三（3）班做一个有道德的人主题班会现在开始
二、讨论：自己怎样认识道德的？（出示幻灯片）
道德——是一种文明的体现。道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。
一个有道德的人，必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
三、讨论：
1.为什么要做一个有道德的人？
学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守
法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
四、继续讨论：
1分组讨论发言怎样做一个有道德的人？
2、教师总结
3、教师出示三篇文章：
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
主动分担家务，培养自理、自立能力；不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。尊敬师长，见面行礼、主动问好；同学之间互帮互助，互学互爱，关爱他人、乐于助人；积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，积极走进敬老院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，做“爱心小天使”；参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”；参与“讲文明、树新风”“同在一方热土共建美好家园”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，争做“文明小使者”。
要养成良好的文明习惯，做文明的中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每
篇三：立志主题班会
xt">——高一（4）班主题班会 主持人：一、主持人致词 女：尊敬的老师！
男：亲爱的同学们！
合：大家好！ 男：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。它就像一座灯塔，指引着我们前进的方向。
女：是啊，我记得福尔摩斯说过这么一句话：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 男：（若有所思地）“朝什么方向走”??哦，我知道了，这句话的意思是，我们 要想实现自己的理想，就必须朝着正确的 方向坚持不懈地去奋斗，去努力，你们说 这样理解，对吗？
女：是的，再美好的理想也只能在行动中 一步步去实现，没有行动的理想只能是一 个梦，仅仅一个梦而已。（遗憾地）男：但我们坚信，汗水能够点燃希望，信 念最终会成就梦想，有付出就有回报！女：所以，我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目，那就是—— 合：汗水点
燃希望，信念成就梦想！
二、游戏部分
小游戏走出黑暗
女：好，下面就让我们一起进入第一个环节走出黑暗. 这个游戏都要求玩家身 手敏捷,方向感要特别强，哪位同学想挑战一下自己呢。 我们将有一份神秘的大奖等着
你去拿哦.（选一名同学）男：在游戏开始之前呢,让我来介绍一下这个游戏的规则:我们首先用一块布蒙着他的眼
睛,带着他转几圈,然后凭感觉摸到黑板上的画的苹果.我要强调一点:在这位同学寻找苹果的
过程中,我希望在座的同学不要给他以任何的提示.(转向玩家)你对自己的方向感有信心吗 (游戏准备:画苹果,蒙眼,转圈;游戏开始，约1分钟后,主持人让玩家停，可选两到三个
玩家，直到摸到苹果为止)
女:同学们想一想,为什么同样是找苹果, 有的同学没有找到,而有的同学却找到 了呢 (待同学们齐答)
男:通过刚才这个游戏,我们知道,要找 到一样东西,心中一定要有明确的目标.人生其实就是一个不断寻找东西的过程, 谁都想追求更好的东西.要想活得精彩,就得确立一个人生的目标,也就是说，要有自己的
理想.
三、讨论小故事
女：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和
翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精
神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以
到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。 男：可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能
有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。 女：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？(学生讨论回答。教师稍作归纳)这“壳”能够搁下吗？我们要如何背着“壳”前行呢？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）那么接下来让我们一起观看三则小故事，来回答我们提问的这
些问题。（幻灯片播放三则小故事，背景音乐《蜗牛》，聚美优品|陈欧） 男：总结：首先要有明确的目标，其次要有积极的人生态度，还要有主动在艰苦的环境
中锻炼自己的意识。
四、学生联系实际进行小结：女：除了以上故事所给启示，同学们认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？
你们又是怎么做的？
学生谈感想：.................................（请同学起来发言） 男：[讲述]以上几名同学谈得都很好，所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的
人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。
老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理
由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。
五、朗诵《追梦》男：每个人都有各自不一样的梦想，有了梦想就需要去追寻，接下来我们有请蓝艺青，杨靓，黄贵梅，杨宗贵同学来为我们带来诗歌《追梦》（鼓掌）（背 景音乐《梦之安魂曲》）
女：我们刚刚听了这几位同学为我们带来的朗诵，知道有梦就得去追寻，不应只是空想。
六、宣誓 女：同学们，二中是个美丽的地方，这里有我们施展才华的空间。男：这里有我们放飞梦想的蓝天。 女：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？ 男：责任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？ 女：拼搏奋斗，人生才会灿烂。男：敢做敢想，梦想定能实现。合：让我们放飞梦想，让梦想在这里起航。 女：请全体同学起立，我们在这里宣誓， 男: 选择大海，就去乘风破浪，女：选择蓝天，就去展翅翱翔，男：选择高三，就去勇敢进取女：面对挑战，我们毫不畏惧，男：面对困难，我们勇往直前，女：面对挫折，我们绝不低头，男：面对失败，我们从头再来。女：敢于拼搏，用不懈争取进步； 男：自强不息，用汗水浇灌理想； 女：超越自我，用奋斗放飞希望；
男：永不言弃，用信念实现梦想。 合：努力！坚持!拼搏！成功！
七、总结
女：我们今天的主题班会接近尾声，请同学们谈一谈对这次班会的感想！男：现在有请班主任来为我们总结（鼓掌）也请我们学校的领导老师为我们说几句，他
们的身上都有许多的地方值得我们去学习(领导说话）女：相信今天领导说的话对我们受益良多，我们用掌声来感谢领导为我们讲话，来参加
我们的主题班会。
八、合唱 男：有了梦想，就要去追寻。而在追寻之前，我们首先要做到的就是相信自己，相信我
能行。
女：现在，就有请全体同学合唱歌曲《我相信》为我们今天的主题班会画上圆满的句号，
全体起立。 合唱完毕
女：感谢各位领导老师的莅临我们主题班会现场.合：班会到此结束。 （全体鞠躬）篇二：理想立志主题班会教案 理想立志主题班会教案
一、班会背景：初中生正处于心理发展的关键期，初中生好玩不成熟，很多学生沉溺于
游戏机里，对于学业不关心，对于自我认识不够全面，目标不明确，急需树立起人生观，树
立远大志向
二、班会主题：理想立志
三、班会目的：同学们通过交流，畅谈理想，角色模拟，树立起人生理想、志向，从而
激发同学们认真学习科学文化知识，为社会主义现代化建设服务。
四、班会时间：2012年6月21日
五、班会地点：中学初二2班
六、班会对象：初二2班全体学生
七、班会形式：问答比赛、表演、讨论、
八、前期工作：
1、召开班干会议，研究主题和操作步骤
2、定出演出内容、演出人员
3、排练、准备道具
4、设计、布置会场
5、彩排
九、班会过程：
1、了解名人立志的故事和警句 （14分钟） 主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。理想
是一个崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜
行的路；理想是路，引你走向黎明。眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虚度光阴；有
的人越挫越勇，一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。主持乙：一个有远大理想和抱负的人，是一个伟大的人，认为人生的意义就在于自己的
志向作不懈的努力奋斗，一些有理想、有志向的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥
汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，
请同学们猜猜作者是谁。猜对的同学会得到一份小小的奖品。 甲：卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 乙：斗争是掌
握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子）乙：志当存高远。（诸葛亮）甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操） 乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。（孙中山） 甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。（华罗庚）乙：有志者事竟成。（范晔）甲：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了
坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学同样
得到一份奖品。
乙：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身
无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分
之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、
在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，
把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（毛泽东） 甲：自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，
学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，其根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查
出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习
律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。（包拯） 乙：他是是明朝着名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。其拜师，
拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，
由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的他也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心
里，一次吃饭，沈周他去开窗户，他发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，这位少年
非常惭愧，从此潜心学画。（唐伯虎） 甲：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无
声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位
同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大
声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位
少年是谁？（周恩来）
乙：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服
它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草
稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了
数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？（陈景润）
2、 表演、演说活动 （20分钟） 甲：好，听完这几则名人的故事，我们会发现：有了远大的理想就是成功的一半，没有
志向的人呢，不可能激起生活的浪花；没有志向的人呢，事业上是很难取得成功的，很少有
大作为。当今世界以步入知识“爆炸”的时代，文盲或没有知识必将被竞争激烈的社会所淘
汰，根本无法在这个时代立足。回过头来，看看自己，作为新世纪的中学生，我们是祖国的
花朵，国家未来的希望，我们今天有什么理想和抱负呢？不知20年后的你是什么样子的呢？
现在我们想象20年后大家见面的情景。记者（脖子上挂相机，手拿摄影刊物）：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一
流的记者，采访各国的领导。现在，我成功了。我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。我
还在世界的新闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席的接见。老师，感谢你在读中学时对
我的鼓励。
乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。 运动员（《运动员进行曲》响起，胸前四枚金牌，手执鲜花，绕场跑）：老师、同学们，
一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名
出色的运动员，为国争光。20年过去了，我在第33、34届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国
争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪——
想起20年前当优秀运动员的美好愿望实现了。甲：真不简单！
水稻专家（头带草帽，挽起裤脚，赤着脚，手拿水稻）：上学时，地理老师告诉我们，我
国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。是啊，民以食为天。于
是，从那时侯我立志要为12亿人的吃饭问题贡献一点力量。经过10年多的研究、实验，现
已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。看，我给你们带来了我的专利。 乙：你的贡献真大啊！祖国人民感谢你。 大公司总裁（西装革履，手持大哥大）：大家还记得20年前用毛毛虫吓哭了许多女同学
的捣蛋鬼吗？我现在没有时间捣蛋了。大学毕业后经过十年的艰苦创业，创办了一家计算机
公司。由于讲信誉、重质量，业务往来越来越多。现总公司设在广州，分公司遍及全国各大
城市，国外也有许多业务联系，经济效益十分好。今天我专程为母校新建的网络中心捐款来
了。（打开大哥大，告诉秘书把100万支票赶快送来）甲：感谢你对母校的支持！清洁工（身穿工装，手拿扫把）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！20 年过去了，我可没有像前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了，只
是清洁工。但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:大学励志班会主题)和舒适。我同样
感到骄傲和自豪。
乙：社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军??同时离不开清洁工，你的工作是平凡
的，但是高尚的，我们向你表示深深的敬意。 将军（军乐响起，身穿军装，向大家行礼）：20年前，我的理想是当一名军人。于是，
我18岁参军，一年后考入军事学院，练就了一身过硬的本领，在保卫祖国的岗位上屡立战功。
去年，中央军委授予我中将军衔。今天我回母校报喜来了。 甲：祖国的繁荣昌盛需要建设者，也不可缺少忠诚的卫士。我建议，全体起立，为保卫
祖国的人民英雄鼓掌。
乙：20年后，我们还有白衣天使、演员、老师、工程师??（演员陆续出场）
3、全班齐读 （3分钟）理想 （流沙河）
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。??
4、班主任总结：（2分钟）作为学生的我们要树立起远大的志向，并为实现自己的理想不断的丰富自己的知识，“少
年强则国强，少年弱则国”你们是国家的希望，民族的未来，同学们加油吧!
5、主题班会结束 （1分钟）