第五讲 可爱动、植物 教学目的：１、让学生明白什么是状物绘景日记。
２、写好状物绘景日记所需掌握的基本元素。
教学重难点：培养学生学会观察物体的形状、颜色、结构特点、用处等。
教学步骤与安排：
开课语：同学们欢迎你们走进趣味日记的课堂，我们的口号是：
现在我们进入快乐之旅的第一站：开心乐园 第一站：开心乐园””玩玩乐乐长见识 ● 小游戏：
（表演） 游戏方法：老师给出一些动物的名字，让小朋友模仿它们的叫声、吃东西或者走路的动作。也可以让小朋友模仿动画片中的角色或自己的爸爸妈妈；
还可以让它们表演一个小故事。
老师给表演得最棒的小朋友发奖品，也要奖赏最勇敢的小朋友。
l 幽默：
做家事的狗 有一个家庭里人人都讨厌做家事，于是爸爸推给妈妈做，妈妈推给儿子做，儿子推给妹妹做，妹妹只好推给狗做。有一天一个客人去拜访他们，发现狗在擦玻璃，于是惊讶的发出赞叹声。那只狗就对客人说：「不要这么大惊小怪啦！」客人一听狗会说话更吃惊地大叫，狗一听急忙说：「小声一点啦！万一他们知道我会说话会叫我去接电话！」 无聊的老鼠 有一天，老鼠们在炫耀自己的能力：A老鼠说:我都把老鼠药当下酒菜.阿~过瘾~~。B老鼠说:我都把捕鼠器当亚铃举~够厉害八!!C老鼠说:你们真是有够无聊的!!我要去扁猫了 ! 接下来老师带领你们进入第二站：快乐学堂 第二站：快乐学堂””轻轻松松学知识 l 智慧屋 刚刚那两则幽默逗得我们同学们哈哈大笑，我们从这两则幽默中是不是可以看到两个动物的某些特点呢？（引导学生说出小狗的活泼、可爱与老鼠的胆小、狡猾） 导入：（游戏）拿出自己课前画的翦贴成的图片，教小朋友用纸折出小动物。然后点几位小朋友谈谈折的是什么？ 1.今天我们要学习的是什么呢？（怎样去观察、描写我们看到的小动物””状物日记） 什么是状物日记？ 是指小朋友们将自己看到的动物的样子、特点、喜欢它的原因一一写下来的一种日记形式。
2.怎样写状物日记呢？ 第一、小朋友们在介绍小动物的时候，一定要写清楚它的样子，要抓住动物的特点（可爱、活泼或者是调皮）来写，并谈谈你喜欢他的原因。
第二、描写动物的时候，要按照一定的顺序来写，写作的顺序和咱们观察的顺序是一样的，从上到下，由整体到部分等。
第三、咱们...
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