教师关爱学生典型事例 教师关爱学生典型事例 教育家苏霍姆林斯基说过：'教师技巧的全部奥秘，应在于如何爱学生!“亲其师，信其道，没有爱就没有教育，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正的对待学生，尤其是班上的后进生。现在因为教师的评价体系和绩效工资都与每年的教学成绩挂钩，使得很多教师眼里只注重优等生、中等生，不能兼顾后进生的学习。这不但挫伤了后进生学习的积极性，而且严重影响了教师在学生、家长面前的形象。由于教师的偏见，使学生产生厌学情绪，使家长认为自已的孩子的确不可造就，从而让他们放弃了读书的念头。所以作为我们教师要真正做到关爱每一名学生，关心每一名学生的成长与进步。� 那么，如何才能做到公平无私的去关爱每一名学生呢?� 1. 绝不放弃后进生 我们教师应该在'不抛弃、不放弃“的前提下，抽出足够的时间去关心、了解那些'后进学生“。我们应该清醒的意识到，他们并非天生就差，只是在长期的失败中失去了学习的信心才导致厌学的。因此，对于'后进学生“我们要利用课内课外的时间给予耐心的辅导。对'后进生“我们的期望值不能过高，应该让他们从最基本、最简单的知识开始，在这期间，一旦发现他们有进步，即使只取得一些微不足道的成绩，也要及时给予表扬。我班曾有一名后进生，为了帮助他树立对学习的信心，我是通过改变作业方法来实现。每一天的作业中，我将较难的题目分解成几个比较简单的题目，让'优秀学生“做原题，'后进生“做分解题。当他们完成后，及时肯定，并适当的提高一点成绩来激励他们。这样的练习多了以后，'后进学生“就能做比较难的题目了，面对难题也不会再害怕了，无形中增强了他们攻克难题的信心与能力。� 2. 营造一个宽容的环境，让学生感受到关爱 在一个班上，总有一些学习成绩好的，也有一些不太爱学习、爱犯错误、调皮捣蛋的学生。当他们犯了错误后，我们教师首先应该营造出一个宽容的环境。不给学生打上'差生“的烙印，不给学生分等级，要用爱去容纳学生的一切。一次上课，我们班的一名'双差生“竟无视老师的存在，自己在桌子下叠纸飞机，我当时很生气，真想马上狠狠地批评他一顿。但又想到这名学生非常倔强，如果处理不当，不仅会影响到其他同学，对于他改正缺点也没用任何的帮助。想到这，我面带微笑的看着他，示意他赶紧收起来。下课后，我把他叫到办公室，耐心的指出了他的错误，他立即觉得很羞愧，马上认识到自己的...
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