公共经济学课程网络教学资源平台调查分析
摘要：针对暨南大学公共经济学课程教学资源平台建设进行调查，通过对网络教学资源平台利用效率、网络教学资源平台内容设置、新媒体与网络资源平台的分析，讨论网络资源平台建设中存在的问题，如资源陈旧、检索不方便、缺乏互动等，最后从完善网络资源课程库、加强平台互动、构建教学研一体的教学平台等方面提出对策建议。
关键词：网络教学资源平台;网络资源课程库;教学平台互动;教学研一体
公共经济学课程已经是公共管理类专业的核心课程，是本科和全日制研究、MPA的专业必修课，而且它已经被确定为公共管理硕士(MPA)的核心课程。不过，相对于公共管理类其他核心课程，公共经济学课程网络资源建设起步较晚，与其实际需求存在较大差距。如何在新媒体时代利用公共经济学教学资源平台提升公共经济学教学效率和教学水平，也成为当前推进公共经济学教学和科研工作的重要任务。本文通过对在校大学生与硕士研究生网络资源平台需求调查，探讨网络教学资源平台建设中存在的问题，为更好开展公共经济学课程的教学实践活动提供参考依据。
1网络教学资源平台使用情况分析
本次调查在暨南大学公共管理学院进行，面向在校本科生、全日制研究生和MPA，通过问卷星派发问卷。本次调查的228名学生中，本科生123人，公共经济学课程只在本校大学二年级至四年级开展，所以本次调查中，除去一份无效问卷，大二学生41人，占总样本的比例为33.33%，大三学生38人，占总样本的比例为30.89%，大四学生44人，占总样本的比例为35.77%。硕士研究生105人，其中研二学生占比为82.86%，研三学生占比为17.14%。
1.1网络教学资源平台利用情况
在调查中发现，本科生和研究生在学习公共经济学课程时通常会利用各种学习资源，但是只有34.96%的本科生使用网络教学案例库，而研究生使用网络教学案例库的比例达到54.29%，这表明本科生对于网络资源平台的使用率并不高。调查显示，使用课件学习的学生最多...
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