3067 2020年x城区小学'大班额“的问题及建议存在问题情况汇报工作总结 内容提要：为进一步破解小学'大班额“难题，x区人大常委会深入城区小学进行了专题调研，针对存在的主要问题，分析成因及不利影响，提出精准规划，合理布局教育资源；
加大投入，扩大教育资源供给；
创新方式，规范发展民办教育；
严格管理，规范学校办学行为等对策建议。
近年来，随着城镇化的快速发展，x城区居住人口迅速增长，学龄儿童逐年增加，城区教育资源明显不足，城区小学普遍存在'大班额“的问题，影响了教育质量的提高，成为全区教育事业亟待解决的问题。为此，x区人大常委会调研组深入中心城区x所小学，分别召开了学生家长、教师代表、学校校长和部门座谈会，针对'大班额“问题进行了专题调研。
一、城区小学'大班额“基本现状 从办学规模看。城区x所小学在校学生xxxxx人，xxx个教学班。按照《x市义务教育学校办学条件基本标准（试行）》（x教基〔xxxx〕xx号，以下简称《基本标准》）规定的'小学班额不超过xx人“的标准计算，xx人以内标准教学班xx个，占xx.x%；
xx人以上的'大班额“教学班xxx个，占总教学班的xx.x%（其中xx”xx人的较大教学班有xxx个，占xx.x%；
xx”xx人的大教学班xxx个，占xx.x%；
xx人以上特大教学班x个，人数为xx人，占x.x%）。
从学校分布看。城区x所小学都不同程度存在'大班额“，其中，x小学、x小学、x小学三所小学最为严重，所有教学班均为'大班额“。x小学、x小学、x小学、x小学、x小学、x小学等x所学校不但是'大班额“，而且还是大校额（详见表x）。
表x：x区城区x所小学'大班额“情况 从年级分布看。城区x所小学一年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%；
二年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%；
三年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%；
四年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%；
五年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%；
六年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%。一至六年级平均每班人数分别为xx.x人、xx.x人、xx.x人、xx.x人、xx.x人、xx.x人，平均每个教学班xx人。总体上看，城区x所小学学生人数与基本标准差距较大，'大班额“现象严重。按照基本标准规模计算，学位缺口xxxx个，教学班缺口xx个。
二、'大班额“的成因及不利影响 ...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/月，98元/年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
