窗边的小豆豆读书心得(一)
你真是一个好孩子。这是小林校长不断对小豆豆说的一句话。每次听到这句话,小豆豆都会很高兴,并且从心底里觉得自己的确是一个好孩子。以后,每当小豆豆要做一件什么事,他都会想到先生的这句话。
在后记中,作者也这样讲到:你真是一个好孩子,一直到现在,这句话是怎样地激励着我,支持着我的啊!它对我的鼓舞无法估量。如果没有进入巴学园,没有见到小林先生,恐怕无论我做什么,都会被贴上坏孩子的标签,被自卑的心理包围,不知道该怎样做才好?
可见,鼓励性的话语,对小孩子的成长是多么的重要。
在我们班,有一个后进生,每次作业,考试都很不理想,字迹又潦草,错误的又不即使订正,说实话,确实是一个让老师头疼的学生。经常会被班主任老师叫到办公室批评。
有一次,班主任老师把他的家长也请到了办公室。向他家长讲了他家孩子的不良情况。家长也是一肚子苦水,说孩子在家如何如何不听话,和他唱反调,还怨他爸爸不会赚大钱,并对他爸说你为什么姓白,因为你姓白,所以现在同学们都叫我白痴了!作为副班的我,当时听到这句话,心里也为之震了下。孩子如何会叫孩子白痴?或许是老师的经常批评,使他在同学们的心中留下了不好的印象。
仔细想想,我也不曾给过这位后进生鼓励性的言语。总是在埋怨他作业做不好,考试考不好,拖班级的后腿,拉班级的分数。想想自己真是惭愧,为什么连那么几个简单的鼓励性的言语都那么吝啬的给予。
于是,在接下去的学习过程中,我一改以往的批评态度,反之加以鼓励性的言语。课堂上经常的叫他回答问题,即使答不好,也会说:你真棒,相信下次会比这次表现的更棒。
考试即使只有一丁点的进步,我也会让学生去发现:咦,这次的白某某,你们觉得考的怎么样?轻松俏皮的话语,学生能很容易就明白其中的含义。比上次进步了。那么我们该怎么做呢?于是全班抱以热烈的掌声。每每这个时候,我总能从他的脸上看到灿烂的笑容。
渐渐地,同学们也愿意和他做朋友了。再也不会听到白痴这样的字眼了。
学习上,该生也比以前努力了,课堂上也总能看到他自信地举着手,作业本上错误的题目也都能即使地订正了。虽然考试进步的不是很大,但我不会再批评,因为孩子在进步,在成长。
孩子每天在成长,我们每天都在与他们进行心灵上的沟通与交流,但有时我们会因为一个不经意...
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