长方形和正方形 【学习目标】 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形。
2．培养学生的观察、比较和抽象概括的能力。
3．通过情景图和生活中的事物，感受生活中的四边形无处不在，激发学生的学习兴趣。
【学习重点】 认识四边形。
【学习难点】 四边形的特征。
【学习过程】 一、复习回顾 看一看，分一分。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 正方形：
长方形：
二、探究新知 （一）设问导学 1．①长方形有（ ）条边，（ ）相等；
有（ ）个角，都是（ ）。
②正方形的四条边都（ ），四个角都是（ ）。
2．①长方形和正方形的相同点：都有（ ）条边，都有（ ）个角，每个角都是（ ）。
②长方形和正方形不同点：长方形的（ ）相等，正方形的（ ）都相等。
3．完成下面填空。
通常把长方形长边的长叫作（ ）短边的长叫作（ ）；
正方形每条边的长叫作（ ）。
三、巩固练习 1．标出下面长方形和正方形各部分名称。
（ ） （ ） （ ） 2．判断。
（1）长和宽相等的长方形是正方形。
（ ） （2）正方形是特殊的长方形。
（ ） （3）四条边都相等的图形一定是正方形。
（ ） 【达标检测】 1．填空。
（1）正方形有（ ）条边，每条边都（ ）；
有（ ）个角，每个角都（ ），都是（ ）。
（2）长方形有（ ）条边，对边（ ），长边的长叫作（ ），短边的长叫...
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