《海底世界》 第二课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。能说出课文是从那几个方面来表现海底世界景色奇异和物产丰富的。 2、理解'窃窃私语“等词语的意思，体会它们的表达效果。 3、能说出四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 教学重点：通过朗读品味语言文字，了解课文从那几个方面描写海底世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索海底的兴趣。 教学难点：理解课文内容，感受海底奇异的景色和丰富的物产。 教学准备：制作课件 教学时间：一课时 教学过程： 一、谈话导入 1、同学们，你们知道这张世界地图上蓝色的部分是什么吗？（大海）海洋这么大，你可知道，大海深处是怎样的吗？（想）今天，就让我们带着这个问题走进23课《海底世界》，去探索海洋深处的奥秘，请大家齐读课题。（出示课题，齐读） 2、海底世界神秘莫测，跟着老师潜入海底，去游览一番吧。（播放视频） 3、浩瀚无边的海底世界令人向往，接下来就让我们一起去领略书中的海底世界，相信那里的海底世界一定会让你们流连忘返。 二、初读课文 1、请孩子们轻轻打开书，默读课文，想想海底是个怎样的世界？如果你完成了，别忘了用动作告诉老师哦！（生默读课文） 2、谁来说一说海底是个怎样的世界呢？（指名回答） 3、同学们刚才所说的就是景色奇异、物产丰富的海底世界。（PPT出示句子） 三、学习二自然段：黑中有光 1、首先，让我们步入第二自然段，从探索黑暗之中的海底世界开启我们的奇妙之旅吧！ 2、文中说海底处在黑暗之中，阳光很难射进深海，水越深光线越暗，同学们想象一下，我们往下潜水，100米、200米、300米··500米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。（出示深水鱼PPT） 3、你觉得闪闪发光的深水鱼还像什么？（生自由回答） 4、我们把书上描写的这一句读一读吧。（生齐读：在这一片黑暗的深海里··深水鱼在游动） 5、多么有意思的场面，多么有趣的深水鱼啊！在一片黑暗之中却有许多光点在闪烁，这就是黑中有光的海底世界。（板书：黑中有光） 6、海底有发光的深水鱼，那海面上又是什么样子呢？我们一起来感受一下海面上的画面。 7、（出示波涛澎湃的PPT）这就是海面，谁能用一个词语来形容？（生举手发言）那海底又是什么样子呢？（出示宁静海底PPT）海底依然很...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/月，98元/年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
