篇一：第一次月检测语文试卷
、看拼音写词语注意：“辱”是上下结构，不是半包围结构。
“灌”是左右结构，不是上下结构。
二、改错字
月色溶溶 繁花似锦 亭台楼阁 天涯海角 眼花缭乱 其乐无穷 恋恋不舍 爱不释手
三、近义词
观察——察看 疲惫——疲倦、疲乏、疲劳、劳累 繁花似锦——花团锦簇依然——仍然、依旧、仍旧
四、关联词语连句
此类题型特别注意：两句话的主语相同时，一定要省略后一主语。
1. 即使人们远隔千山万水，不能相见，也会互相祝福。（用“虽然?但是?”不通顺，用“虽然?但是也?”不行，因为不是关联词语。）
2. 她一进门，就气鼓鼓地问母亲。（用“一边?一边?”不合适，因为“一边?一边?”连接的两个动作通常没有顺序，可以互换。）
3. 全家人团聚在一起，一边聊天赏月，一边品尝月饼。
五、按要求写句子
1.一阵风吹来，小稻秧晃动起来。（改为拟人句）
两种改法：①替换：将表示动作的词语“晃动起来”替换成“跳起舞来”这类人才有的动作。
②添加：在表示动作的词语“晃动起来”之前添加“兴奋”“开心”这类人才有的心情。
2.孩子们的精神令人感动。
改成：孩子们的精神怎么能不令人感动呢？
难道孩子们的精神不令人感动吗？
3.小雨过后，满山笼罩着填：轻纱、白纱、银纱均可。
4.脸上露出了笑容。（扩句）同学们的脸上露出了欣喜的笑容。妈妈的脸上渐渐露出了欣慰的笑容。 ．．．．．．．．．．．．．．．
5.我们要养成边读边想的好学习风气。我们要养成边读边想的好学习习惯。
六、课内阅读
1.月亮 还被称作“玉盘”“蟾蜍”“广寒宫”“玉镜”“玉桂”床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2. （1）唐刘禹锡
（2）描写了秋天月夜洞庭湖的美丽景色。从第一句“湖光秋月两相和”可以看出来。 ．．．．
（3）比喻洞庭湖湖面 青螺 ．．．．．
七、课外阅读
1.关联词语：既?又?（同“一边?一边?”一样，表示并列关系，连接的两个词语通常没有顺序，可以互换。而“不但?而且?”“不仅?还?”表示递进关系，连接的前后词语或句子不能互换。）
2.过渡句：然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
（过渡句通常在段首，也有在段中两层意思之间的）
3.反问句：
①这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不．．
挠的民族精神。
②作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？改为：作为我们每个人，需要的也是这种精神。 ．．
4. 短文写了竹子 用途 和 品格 ，重点写了 品格 。
5. 作者从等方面写出了竹子全身都是宝。（如果给五个空，就把“竹沥和竹茹”分开填，通常分号旁边、属于一个分句的内容要算作一个方面。）
6. 文中画线句子运用了两种修辞方法：比喻和拟人。选择其中一种修辞方法仿写即可，建议多积累。
篇二：小学修辞方法练习及答案
1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________。（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在________________（改为拟人句）
7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来
了 ；一会儿跑来了；一会儿。（排比句）
8、考场上静得很。（改为夸张句）
9、高粱成熟了。（改为拟人句）
二、按要求写改写下列句子。
1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）
2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）
3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）
4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）
5、树叶很绿。（用夸张手法）
6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）
7、这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法）
8、颗颗水珠在荷叶上滚动。（ 用比喻的手法）
9、沉甸甸的稻子垂下来了。（用拟人手法）
10、鲜花盛开。 （用拟人手法）
答案
一1站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像一条晶蓝色的龙，守护着村庄的平安。
2天空中的一轮明月，好似一个神奇的玉盘，发出明亮的光。
3窗外，风吹翠竹，奏出一首首悠扬的笛曲。
4河水一边跑
5寒风吹到脸上如刀割一般。
6树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在唱着一首首欢快的乐曲。
7躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了一架威武的飞机；一会儿跑来了一匹快乐的小马；一会儿又驶来一艘帅气的船。 8考场上静得连根针掉在地上发出的声音都听得见。
9高粱长大了。
二 1老师不辞辛苦，如园丁般用心血培育我们成长。
2鸟儿在树枝上跳舞。
3我觉得这个碗像山一般重，怎么也送不到嘴边。
4天上的星星眨着眼睛。
5树叶绿地流油。
6他在我的心目中的位置如我自己的生命一样重要。
7这里像森林一样很适合鸟儿生活。
8颗颗珍珠般的水珠在荷叶上滚动。
9沉甸甸的稻子弯了腰。
10鲜花绽开了她的笑脸。
篇三：四年级语文试卷
>一、看拼音 写词语（4分）h?ng shuǐ yí hu? mǎ jū lu? tuo gān gà （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）cāng yíng kū qì y?u yùcāng sāngqī hēi ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（每空0.5分，共计7分）
贷（） 延（ ）概（ ）钓（ ） 货（） 廷（ ）溉（ ）钩（ ） 暮（） 瑕（ ）拔（ ） 幕（） 遐（ ）拨（ ）
三、把下列的词语或成语补充完整。（每空0.5分，共计7分） （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）忡忡严于（ ）己（ ）然起（ ） （ ）疲力（ ）（ ）心动（ ） 左（ ）右（ ） 安然无（ ）四、在括号里填上恰当的关联词语。（6分） 1、李刚（ ）是学习标兵，（ ）是三好学生。 2、你（ ）答应了别人，（ ）应该努力做到。
3、（ 同学们了解到保护环境的重要性，（大家都积极行动起来。
4、赵华（）经常受到老师的表扬，（ ）他从不骄傲。 5、你看，我长得（）结实，（)健壮。
6、（ ）勤奋的人，（ ）有希望取得优异的成绩。 五、近、反义词。（每空0.5分，共计4分）
近义词：疲倦— 翱翔—罕见— 仿佛— 反义词：恐惧— 扩散—犹豫— 允许— 六、 按课文内容填空。（16分）
1、黄四娘家。恰恰啼。这首诗的作者是代诗人 ，字 ，自号 、 等，是我国古代伟大的 人，人称“”。我们还学习过他的其他作品，如、 。
2、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中________,山间________，江上_________,让你感到是走进了__________的画卷，真是“________________,______________”。
七、把下面的词语按一定的顺序重新排列。（8分） 1、 语文课本 书刊课本 四年级语文课本
2、劳动节 国庆节 元旦 建军节 儿童节
3、哺乳动物 生物动物东北虎虎
4、词 句段字 篇
八按要求完成下列各题。（共计6分）
1、丽江，是一片神奇而美丽的土地。（改为反问句）
___________________________________________ 2、一阵风吹来，草儿左右摇摆。（改为拟人句）
___________________________________________ 3、我们虚心改进自己的缺点。（修改病句）
___________________________________________ 4、我回到家里，听见爸爸在唱歌和跳舞。（修改病句）
___________________________________________ 5、任何一切困难都吓不倒我们少先队员。（修改病句）
___________________________________________ 6、中午的太阳火辣辣地照耀着大地。（缩写句子）
___________________________________________
九、阅读短文，完成练习。（12分）妈妈的礼物
妈妈的礼物 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：
“那??我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去 观察世界；给了你聪明耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”
1给下列加点字标上正确读音。（2分） 礼物（） 严肃（） 徘徊（） 诧异（） 2写出下列词语的近义词和反义词（3分） 近义词：模糊--（） 诧异--（） 沉思--（） 反义词：严肃--（） 明亮--（） 聪明--（） 3把文中画波浪线的句子改成反问句。（1分）
4结合课文内容说一说，起初这个孩子因为什么而伤心、难过？（2分） ———————————————————————————
5在老人看来，妈妈已经留给了孩子最值得珍惜的礼物，这份礼物是什么呢？用自己的话说一说。（2分）
—————————————————————————————————。 6孩子能理解老人的话吗？请你想象一下，这个孩子以后会怎么做？（2分） —————————————————————————————————。 十、习作：（30分）
校园在我们心中是最美丽的，春天到了，相信我们可爱的校园会别有一番
风景吧！请以校园的风景为写作的主线，给大家介绍一下你的校园，题目可自拟。