小草发芽了写成生动的拟人句

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。

2、小草儿发芽了。

小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。

3、春天来了。

4、春姑娘迈着轻快的步子来到人间 。

二、哪句是拟人句，（ ）画上圆圈。

1、文具盒放在书包里。（ ）2、文具盒在书包里睡着了。（ ）

3、台灯亮了。 （ ）4、台灯睁开了小眼睛。（ ）

5、月亮弯弯挂在天上。（ ）6、月亮姐姐在天上演出呢。（ ）

7、小树变绿了。 （ ）8、小树穿上了绿色的新衣服。（ ）

9、公鸡在山坡上打鸣。（ ） 10、公鸡弟弟在山坡上唱起了歌。（ ）

三、判断对错，是似人句的划对号

1、小狗汪汪地叫着。

2、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。（ ）

3、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。 （ ）

4、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（ ）

5、太阳慢慢地从东边升起来了。 （ ）

6、果园里，麻雀叽叽叫。 （ ）

7、花儿在风中笑弯了腰 。 （ ）

四、你也写一写

1、太阳升起来了。2、小树的叶子摇晃。3、星星一闪一闪的。

4、小鸟在树上吃虫子。 5、树叶落了。6、秋天来了，枫叶红了。

7、蝴蝶在花朵上飞。 8、小河在流淌。 9、萤火虫在发光。

五、看图写一写

图一 图二 图三

篇三：四年级下册语文s版期末测试模拟卷

1. 看拼音，写词语。(8分，每个字0.5分)

cán kuì mǐnjiécā

ng sāng yóu yù

yìng jiē bùxiázī zī bú juàn

2. 我会写同音字。(4分，每空0.5分)

dài年()等

() ( )领 爱( )

mù屏( ) ()色扫

() ( )布

3.下列加点字的读音完全正确的一项( )。(1分)

A.粗糙(zào) 耷拉(dā) 字帖(tiě) 留恋(niàn)

B.不禁(jìn) 似乎(shì) 怀孕(yǜn) 悄无声息(qiāo)

C.颤动(chàn)过滤(lù) 潜力(qiǎn)滩涂(yú)

D.迅即(xùn) 繁衍(yǎn) 困难(nán) 匿名(nì)

4.下面各组词语中，完全正确的一组是()(1分)

A.侦察 争辩 残酷 应接不瑕

B.辉煌 陪训 矿藏 慢条斯理

C.措施 无瑕 会徽 炉火纯青

5.下面都是同一类词语的一组是( )(1分)

A.排球 足球篮球兵乓球

B.树木 柳树杨树松树

C.教师 司机学生青年

6.给加点词语选择正确的意思。(2分，每空1分)

“习惯”包含的意思有：

①常常接触某种新的情况而逐渐适应;

②长时间养成的不易改变的行为

(1)我开始养成了课外阅读的习惯。( )

(2)他对这里的生活还不习惯。( ) 7.照样子，再分别仿照例子在横线上写出一个这样的词语。(4分，每空1分)

宽阔 千山万水

笔墨纸砚虎头蛇尾

8.按要求写句子。(2分,每题1分)

(1)春天来了，小草发芽了。(改写成拟人句，使表达更生动)

(2)你还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。(改写成反问句)

9.用“然”组成不同的词语，填入句中，使句子表达更明确。(3分，每题1分)

(1)妈妈催促我：“快点!( )上学就要迟到了。”

(2)刚才还是烈日当空，这会儿( )下起大雨了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变。

(3)花落了一地，( )昨夜刮了大风。

10.用修改符号修改病句。(3分，每题1分)

(1)我们在广阔的操场上游戏。

(2)早上，我喝了一碗粥和一个馒头。

(3)菜市场里有黄瓜、茄子、苹果等许多蔬菜。

11.根据课文内容填空。(12分)

(1)本学期我们学了不少诗，我最喜欢的一首：

这首诗题目是《》，是代诗人写的。(5.5分) (2)在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多秀美山川，知道了“桂林山水甲天下”是因为漓江的水 、 、，还因为桂林的水（）、（ ）、

（ ）。(5.5分)

(3)昨天班上的王刚和李明为了一点小事闹别扭，请你写一句友谊格言送给他们，帮助他俩尽快和好。(1分)

二、阅读理解。(19分)

(一)《鸟的天堂》选段(5.5分)

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1.在文中找出一对反义词：( )——

( )(1分)

2.联系上下文解释词语(1分)

应接不暇：

3.用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(1分)

4.本段写的是“我们”第次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的静态，再写鸟的 态。“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 和 。“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”是表现了鸟的 。(2.5分，每空0.5分)

(二)竹(13.5分)

①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

②然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?

1.写出下列词语的近义词。(1.5分，每空0.5分)

平凡()品格() 不畏

()

2.这篇短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。 (3分)

3.作者从、 的用途写出了竹子“全身是宝”。 (2分)

4.为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”?(2分)

5.“岁寒三友”是指、、 。(3分)

6.竹子最突出的品格是： (2分)

三、作文(40分)

每个人都有五彩缤纷的童年，而每个人的童年也都有难以忘怀的趣事，请你仔细回忆自己的童年，并把最有趣、最难忘的事情写下来。

要求：

1、中心明确、切合主题

2、语句通顺、内容具体

3、字迹工整、卷面干净

4、字数不低于400字