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以夏天为内容,写一组排比句

时间:2017-05-31 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:2016届高三语文一轮复习(人教版) 扩展语句 压缩语段 单元测试

扩展语句 压缩语段

1.使用下面的词语,至少运用一种修辞手法,写一段不少于60字且意思完整的话。

节俭 幸福 行动 务实 中国梦

解析:题干中所给的五个词语,其中“务实”“行动”和“中国梦”三者之间既具有一定的逻辑性,又具有一定的引申性,可依据三者的逻辑关系组织语言;而“节俭”是与“浪费”相对的行为,它是中华民族的一种美德,可依据一定的逻辑关系将“节俭”与“幸福”有机联系起来,并和“中国梦”的有关内容构成意思完整的一段话。同时,还要注意题干中的修辞手法及字数要求。

答案示例:节俭是一种美德,像摇曳的花朵,用无声的语言阐释民族复兴的幸福;务实是一种踏实的作风,似沉静的高山,用实际行动解读中国梦的内涵。

2.请以“我的中国梦”为开头,写一组排比句。要求:①必须使用比喻的修辞手法;②不少于90字。

解析:解答此题,首先要思考透彻,“我的中国梦”到底所指为何,最好有具体的内容,而不是空泛地说不切实际的话。在修辞手法上,实际上已经规定了排比和比喻两种,所以,至少要写三个分句,这样才能构成排比。

答案示例:(1)我的中国梦是用我的梦点缀中国的梦。我梦想人间温情遍地开花,构造一座花园;我梦想知识河流奔腾不息,汇聚一方海洋;我梦想枝头莺雀自由啁啾,唱响和谐的乐曲。我的梦想微若晨星,放大13亿倍便是浩瀚星河!

(2)我的中国梦是中华民族的复兴梦。我所站立的地方,就是我的中国。我的每一次呼吸,都牵动着她的心跳;我的每一个梦想,都是她梦想的基石;我的每一次成长,也都是她的进步。中国梦像浩瀚的海洋,纵然我只是不起眼的浪花一朵,也与她相系相依,共生共荣。

3.请使用下面的词语写一段描写性文字。要求:①以“热”为重点;②不少于60字。

夏天 傍晚 风 奔跑

解析:解答此题要注意四个词语之间的联系。可以设想一个情景,将这四个词语囊括进去,要突出“热”的特点。注意是一段描写性的文字。

答案示例:(1)夏天的烈日似乎要将一切蒸发殆尽。即便是在傍晚,阳光仍然炽热猛烈,空气中含混的被炙烤过的青草气息被热浪裹挟着,混着地表的湿气扑面袭来。滚烫的风肆意地在大街小巷奔跑,当人撞上时,只感到一阵要窒息般的火热,直冲脑门,逼得人汗如雨下。

(2)夏天的太阳不遗余力地释放着它的能量。虽然已是傍晚时分,校园里仍翻涌着炽热的波浪。时而有风从教学楼的过道里溜过来,但丝毫不能驱走一丝窒闷的热气。不用奔跑,也不

用走两步,甚至只消站在外头,便足够你汗流浃背的了。天空,一片刺眼的明晃晃,令人不敢抬头,似乎从哪里传来老天爷得意的笑声。

4.阅读下面两句古诗,将其扩展成一段文字,使其内容更加具体、生动、形象。(不少于90字) 数峰清苦,商略黄昏雨。(商略:商量、筹划)

——姜夔《点绛(转载自:www.dXf5.cOm 东星资源网:以夏天为内容,写一组排比句)唇·丁未冬过吴松作》

解析:将古诗词进行拓展丰富,是一种比较独特的考查扩展语句的形式。首先我们要理解古诗词的含意,这对古典诗歌的阅读鉴赏能力有一定要求。诗句描写的对象是“山峰”,山峰给人的感觉是“清苦”,好像在酝酿一场大雨,那么,可能就是云气缭绕、阴阴沉沉的感觉。词人运用了拟人手法,意境非常独特。然后,我们要展开丰富的想象,进入情境,进行描写。

答案示例:(1)像墨一般浓重的云层渐渐迫近了远处的山脊线。夕阳西垂,余晖中投影着几座瘦峰站立的剪影,显得清幽苦楚。西风正紧,掠过山脊线,似乎传来了山峰的低语:“天暗若此,雨可来否?”

(2)数峰连绵,蛾眉凝黛,与天相接,矗然站立,显得静谧深沉,仿佛所有的愁与恨都压在那青山之上。在晚风之中,他们仿佛在思忖着什么。也许他们在酝酿着一场痛快淋漓的宣泄,让所有苦闷的泪水,化作一场大雨,倾盆泻下。

5.请筛选并整合下面一段文字的主要信息,为“潜规则”拟写定义。要求:①语言简明;②条理清楚;③不超过50字。

潜规则是看不见的,没有明文规定的,心照不宣、暗箱操作的规则,是潜藏在现实生活中的阴暗面,是见不得阳光的东西。潜规则已经约定俗成,是许多人普遍认同的规则。也就是说,潜规则广泛存在于社会的各个领域、各个层面、各类人群之中,已经通用化了。潜规则没有强制性,但实际上起作用,人们不得不遵循。你如果不按这些规则办事,也就别想办成事。 解析:首先,要明确概念的定义必须是一个单句,所以要通过分析所给“潜规则”的文字信息,在其中找到一个比“潜规则”大的概念,即“规则”,这样就可以确定这个单句的主干应为“潜规则是……的规则”;其次,准确筛选所给文字的关键信息,如“看不见的”“没有明文规定的”“约定俗成”“普遍认同的”“实际上起作用”“人们不得不遵循”,将这些关键信息填充到单句的主干句里即可。

答案示例:潜规则是看不见的、没有明文规定的、约定俗成的、被普遍认同的、实际上起作用的、人们不得不遵循的规则。

6.根据所给材料,概括“电子公民”的6个特点。要求:①内容贴切,表述简洁;②每个特点不超过10字。

如今,越来越多的中国年轻人通过论坛、微博等途径,表达自己对社会事务的关心,他们最为热衷的是对公共生活中各种丑闻和黑幕的揭露和批评。从当年的“周老虎”“郭美美”到今天的“表叔”“房姐”等,这些轰动一时的社会事件,无一不是从网上爆出线索,引发众多网民的强烈关注和参与,形成“蚁群效应”,引起主流媒体的跟进和有关部门的重视。网民们往往用转发、分享和评论等方式,完成对公共事件的发言和有效干预,甚至左右了一个案件的审判、一项政策的出台。网民通过网络,追求和实现了自身的公民性,标志着“电子公民”的出现,并引起了各级政府机关的重视,于是我们看到了从国务院总理到村干部,都坐到了网络直播间与网民直接对话的现象。当然,以青年人为主体的“电子公民”群体也较容易出现观点偏激、盲听盲信等情况。“电子公民”的出现,标志着中国正以渐进式的姿态步入公民社会。

解析:要注意理清层次,提炼要点,抓住关键词语,从语段中找出“电子公民”的主要特点。通读语段,可将其分为四层,第一层次包含两个关键信息:一是人数众多,二是以年轻人为主。第二层次包含的主要信息是:一是以网络为途径,二是关注社会现实。第三层次包含的主要信息是:一是发表意见,二是影响决策。第四层次包含的主要信息是:一是观点偏激,盲听盲信;二是标志性意义。将这几个方面综合起来就是本题的答案,还要注意字数要求。

参考答案:(1)以青年人为主体。(2)人数众多(或踊跃参与)。(3)以网络作为途径。(4)关注社会现实。(5)发表意见,影响决策。(6)容易偏激,盲听盲信。

7.阅读下面一段文字,概括微信的优势。(每条不超过8字)

微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件,相比其他聊天工具,主要有以下优势:

第一, 。

微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达,还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息,那么就可以直接通过微信发个语音信息,十分方便、快捷。

第二, 。

有这样一种说法,“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中,无关粉丝很多,而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。

第三, 。

相比其他短邮,类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园PK等功能,微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。

解析:根据横线后面的文字概括每条的内容,第一侧重语音快捷,第二侧重用户真实,第三侧重功能实用。

参考答案:语音的快捷性 用户的真实性 功能的实用性

8.用一句话概括下面一段新闻的主要信息。(不超过20字)

美国犹他大学的研究人员在最新一期美国《科学》杂志上发表研究报告说,他们研发的新型“自旋极化”有机发光二极管(OLED)采用一种名为有机自旋阀的装置。这一装置具有3层结构,中间的有机层相当于半导体,两侧是铁磁金属电子层。有机层采用名为“氘DOOPPV”的聚合物,这种聚合物可发出橙色的光,其成本较低,可提高发光效率。整个装置极轻薄,可安装在灯管内部。

OLED是指有机材料在电场作用下发光的技术,它具有主动发光、无需背光源、色彩鲜艳、功耗低等优点。研究人员认为,有效提高OLED发光效率、降低制造成本后,OLED有望取代目前广泛应用于电脑、电视机、照明设备等众多电子产品中的LED。

研究人员说,这种技术目前只能在低温环境下工作,还需进一步完善,以满足在室温条件下工作的要求。此外,还希望制造出可产生白色光的OLED。

解析:根据第一段可知主要事件:研发了新型有机自旋阀的装置;根据第二段可知这种新装置的特性。然后提炼出关键词,组合为答案。

参考答案:美开发出新型“自旋极化”有机发光二极管。

9.根据下面一段文字,依次概括出中国古典诗歌构成意境的三种方式。(每点不超过6字)

意境是中国古典美学的主要范畴,中国古典诗歌的意境构成方式主要有三种:一是诗人本身并没有自觉的情思意念,只是在遇到了某种物境时,突有所悟,借着物境的描写把自己的情意表达出来;二是诗人本来就带着强烈的主观情感,当接触外界物境时,把自己的情感注入其中;还有一种是自然之物本身在情态、色调上仿佛就具有性格、情感一样,如“竹”的气节、“莲”的高洁等,长期以来已被公认为自然物本身所具有的性格和情感。

解析:解答此题,要认真阅读文段,找出文段中与答题有关的信息点特别要注意文中“一是”“二是”“还有一种”的提示。

答案示例:(1)情随境生(或“触景生情”) (2)移情入境(或“融情于景”“寓情于景”) (3)无我物境(或“无我之境”“自然物境”)

10.根据下面两种情景,以“一秒钟”为中心,分别扩展成一段话,每段不少于40个字。

面对高三同学:短暂 变化 惊人

面对小学生:多久 短 长

解析:根据情境设置,面对高三同学,可运用一些天文、物理等方面的知识;面对小学生则要符合他们的知识水平。注意语言表达简明、连贯、得体。

参考答案:面对高三同学:一秒钟虽是短暂的,但在一秒钟里,世界的变化是惊人的。在一秒钟

里,宇宙中有79个星体发生爆炸,全球大气中减少了可供140万人用一天的氧气。

面对小学生:一秒钟有多久呢?它很短,就如一滴眼泪掉到地上那么短;它又很长,一秒钟,光可传播约30万公里。

11.使用下面的词语写一段话,要求运用比喻、对比的修辞手法。(60字左右)

白梅 白雪 美 丑

解析:根据题意,可运用比喻对白梅与白雪分别进行描写,然后将两者的不同特征进行对比。注意字数要求,语言表达要准确、鲜明、生动。

参考答案:怒放的白梅,像极了白雪,只是白雪融化之后,留下的是一摊污迹,美成了丑,虚假得很;而梅花留下的,是似有似无的清香,是真实的美。

12.从下面这段文字中筛选出四个关键词,并按逻辑顺序排列。

笔法是书法中最基本的构成部分,它包括执笔、运笔、点画等内容。结字是按照均衡、比例、和谐、节奏、虚实等美的造型规律安排字的点划结构的法则,是书法构成的重要因素。结字的规范尤其讲究分主次,讲向背,明伸缩,辨虚实,论斜正。章法是谋篇布局的法则,规范着书法作品的整体形式设计与布置。不同的字体有不同的章法,也因为不同的章法才体现出书法的整体结构与意境之美。这既是书写的法度,也是人们对书法艺术审美的自然选择的结果。 解析:本文段谈了笔法、结字、章法三方面的内容,而这都是有关书法构成的因素。因此关键词不是三个,而应是四个;并且“书法”这一关键词应排在前,其余三个按原说明顺序排列。 参考答案:书法 笔法 结字 章法

13.下面这段文字谈了一个什么问题,请用六个字进行概括。

任何工作都离不开一定的方法。方法是否正确,对于事业的兴衰成败具有决定性意义。英国哲学家休谟把正确的方法比作在黑暗中给人指路的明灯,认为沿着正确道路前进的跛子会超过沿着错误道路前进的善跑的人。俄国生理学家巴甫洛夫说,有了良好的方法,即使没有多大才干的人也能有许多成就。如果方法不好,即使是有才能的人也将一事无成。古人也说:“工欲善其事,必先利其器。”“授人以鱼,不如授人以渔。”

解析:这段文字,第一句提出本段要阐述的观点,第二句是对观点的具体解释,后面几句引证名人名言来进行论证。概括时,应抓住第一、二句进行,从中筛选出“方法”一词,概括出“重要性”一语。

参考答案:方法的重要性。

14.下面是两段介绍环境考古学的材料。请概括其主要内容,以“环境考古学”开头写一段文字,不超过50字。

篇二:2015-语文月考-试卷

九年级语文课堂独立练习

(试卷满分150分,考试时间150分钟。)

命题人:赵1 审核人:唐2 2015年10月

一、积累与运用(35分)

1.名句填空。(10分)

(1)他山之石, 。(《诗经?小雅》)

(2)粉身碎骨浑不怕, 。( 于谦《石灰吟》)

2.阅读下面一段文字,完成题目。(6分)

我们降临到这个世上,就注定有属于自己的使命和任务,就注定有些逃不掉的事。而责任则是我们最特殊的使命。有时,你会不会去花些时间想想,责任是什么,我们怎样才能把它发挥到淋lí尽致。责任是晶莹.的露珠,折射出人的精神光芒,责任是zhì热的岩浆,喷发出无穷的潜能;, ;责任是坚硬的磐.石,为你铺好面向理想的光明大道。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)淋lí zhì 热 晶莹 磐 石 (2)在横线处续写一个句子,使之与上下文构成一组排比句。(2分)

; 3.下列句子中,加着重号的成语使用正确..

的一项是()(2分) A.某电视台播出的《家庭幽默秀》节目,总是让观众忍俊不禁....

。 B.老王是一位很有经验的警察,在熙熙攘攘的进站人群中能够望眼欲穿....,使坏人无法遁形。 C.他最喜欢在华灯初上之时,与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌,同享天伦之乐....。 D.小刘待人接物和颜悦色、古道热肠,每每让老者夸他细致周到、八面玲珑....

。 4.下列句子中没有语病的一项是(2分)()

A.在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展。

B.社区“我为环保出份力”活动彰显了这样的理念:环境保护不只是政府的事,它还要我们每一个市民的积极参与。

C.她工作能力强,担任九(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。

D.不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的 5.《朝花夕拾》名著阅读题。(7分)

(1)下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是:()(2分)

A《狗·猫·鼠》 B《从百草园到三味书屋》 C《二十四孝图》 D《琐记》 (2)“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视”。这描写的是:( )(2分) A孔乙己 B范爱农C藤野先生 D寿镜吾老先生 (3)“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有

第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着,拿了书来

了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。

选段中的“他”是指谁?从选段中这件事可以看出“他”是一个怎样的人?(3分)

6.综合性学习。(8分)

学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。

(1)校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计表格。请你结合表格,用简洁的语言写出你的发现。(2分)

(2)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育活动!小明说:“运动太累人,又浪费时间,还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。(2分)

(3)你的班级将出一期以运动为主题的黑板报,其中一个栏目为“运动心得”请你根据自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少用一种修辞手法。(2分)

例:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。

(一)阅读下面古诗,回答问题。(6分)

村 行 北宋〃王禹偁马穿山径菊初黄,信马①

悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟馀忽惆怅?村桥原树③

似吾乡。

【注释】

①信马:骑着马随意行走。野兴:指陶醉于山林美景,怡然自得的乐趣。②原树:原野上的树。 7. 发挥想象,描绘颈联所呈现的画面。(3分)

8.通读全诗,结合诗歌内容,说说诗人情感发生了怎样的变化?(3分)

(二)阅读下面两段文言文,回答后面的问题。(15分)

【甲】初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。 【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻

枲(xǐ,麻)之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。 ——选自 南宋〃康与之《昨梦录》 9.解释下面句子中加点的词语。(4分)

(1)悉.如外人( )(2)余人各复延.

至其家 ( ) (3)老人谓.曰( ) (4)迫.

暮,与老人同出 ( ) 10.下列句中加粗的词意思相同的一项是:()(2分) A.①率妻子邑人来此绝境②奇山异水,天下独B.①有良田美池桑竹之.绝属②凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之. 属C.①此人一一为具言所闻.②色愈恭,礼愈至,不敢出一言. D.①停数日,辞去 . ②我以日始出时去人近.以复 11. 请用现代汉语翻译下列句子。.(4分) . (1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 _ (2)老人肯相引至此,则必贤者矣。 __ 12.【甲】【乙】两段选文所描绘的社会在社会面貌居民生活状态等方面有什么相同之处?(3分) 13.【甲】【乙】两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢?选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。(2分) ?帮帮你?可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《陈涉世家》等文章内容。 (三)阅读下面的说明文,回答后面的问题。(15分) 你了解空气清新剂吗 ①近日,河南长垣县一家歌舞厅发生火灾,造成11人死亡24人受伤,起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂,使其1分钟内连爆近10次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识 。 ②很少有人想到,空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂,其中的抛射剂,包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质(如氟利昂),后者为低级饱和性碳氢化合物(丙烷、丁烷等)和醚类(二甲醚)。此外,也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质,无论在生产、运输和使用过程中,都可能发生爆炸。 ③在现实生活中,不少家庭为了防止居室产生 污浊空气,往往用“香”来除臭。单从名字上看,空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然,空气清新剂名不符实,它是靠香味遮掩异味,并不能真正改善空气的质量。释放到空气中,本身就是一种污染物质,会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物(如氟利昂等)。早在2012年9月,中科院专家就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测发现,绝大部分空气清新剂,超过40%的成分是萜类化合物,而这些化合物会与空气中的臭氧反应,生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒 ④研究发现,带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后,会很快被吸收并侵入神经系统,使人产生“镇静”感。专家分析,这种药效与中枢神经镇静剂相近,当嗅者体验到某种感受后,会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂,强制性的每日 重复吸入,结果引起慢性中毒。 ⑤因此,专家建议,除非特殊需要,应尽量减少空气清新剂的使用。尤其在日照强烈,易于生成臭氧的夏秋季节。当然,专家也特别强调,并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌,其成分是从天然植物中提取的,不含氯氟烃,或许会可靠一些。(有删改) 14.请分点概括空气清新剂的危害。(3分) 15.下列句子中加点的词语能否删去?为什么?(4分) ①它是靠香味遮掩异味,并不能真正..

改善空气的质量。

②其成分是从天然植物中提取的,不含氯氟烃,或许..

会可靠一些。

16. 请结合文章,简要分析尤其在春夏季节应尽量减少使用空气清新剂的原因。(4分)

17. 张阿姨每天使用空气清新剂去去除卫生间异味,请根据本文内容,给她提两点建议。(4分) ①我第一次吃荔枝,是 28 岁的时候。那是十几年前,北京很少见到这种南国水果,时令一过,不消几日,再想买就买不到了。想想活到 28 岁,居然没有尝过荔枝的滋味,再想想母亲快 70 岁的人了,也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元,挺贵的,咬咬牙,还是掏钱买上一斤。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。 ②回到家,还没容我从书包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲一一剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都显得晶光透亮,沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多 5 分或者 1 角。居家过日子,老人就这样一辈子过来了。 ③我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口说真便宜——其实,母亲知道那是我在安慰她而已,但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝:“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:“你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你

说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一

样高兴。 ④那一晚,正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是,

一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来,笑吟吟顺手把沙果端走,那般不经意,然后回过头对客人说:“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥帖。 ⑤母亲很喜欢吃荔枝,但是她舍不得吃,每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天,不管荔

枝多贵,我总要买上一两斤,让母亲尝尝鲜。荔枝成了我家一年一度的保留节目,一直延续到三年前母亲去世。 ⑥母亲去世前是夏天,正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝,皮薄核小,鲜红的皮一剥掉,白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠,仿佛跑了多远的路,累得张着一张张汗津津的小脸。是啊,它们整整跑了一年的长路,才又和我们阔别重逢。我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝,我一直认为是天命,是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市,我迟几天才买,那该是

何等的遗憾,会让我产生多少无法弥补的痛楚。 ⑦其实,我错了。自从家里添了小孙子,母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分。母亲去世很久,我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝,都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。

⑧而今,荔枝依旧年年红。 18.通读全文,说说文章以“荔枝”作为标题有何作用?(4分) 19.请从修辞的角度赏析第③节划线部分的句子。(3分) 20.文中的母亲令人印象深刻,请结合具体内容说说母亲是一个怎样的人?(4分)21.联系全文,体会文章结尾 “而今,荔枝依旧年年红”所蕴含的复杂情感。(4分)

22.文中有一处细节:母亲喜欢吃荔枝,但每次都把大的给我吃。天下的父母哪个不是如此呢?请写

出生活中你的母亲关心爱护你的一个细节,50字左右。(5分) 三、写作(题目及要求见答题纸) 60分

22. ________________________________________________________________ __

23题写作内容及要求见反面!

23、十五六岁的我们正值人生的花季,一路走来,有许多的人、事、物、景、情,值得我们回味、思索、感动??

请以“走在花季”为题,写一篇作文。(60分)(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(2)说真话,抒真情,忌抄袭。

(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。(4)书写工整,不少于600字。

600

800 1000

篇三:限时作业8

限时作业8 仿用句式与运用修辞

时间:80分钟 满分:80分

1.仿照下面的例句,续写两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。(6分)

如果校园是一片知识的海洋,那么文化墙便是那闪着德育光辉的细浪;_______________________________,____________________;___________________________,______________________________。

解析 作答本题注意例句的特点,从语法角度看,例句是复句,“如果校园是??那么文化墙便是??”条件复句,仿写时注意形式要是复句;从修辞角度看,例句使用了比喻的手法,仿写时注意比喻要恰当贴切,内容要合理通顺,句式要和原句相同。

答案 如果校园是一处优雅的林苑 那么文化墙便是那飘着德育馨香的花房 如果校园是一片璀璨的夜空 那么文化墙便是闪着德育光芒的明星

2.仿照例句,运用比拟和排比的修辞手法,写两句话,每一个句子都以“我多想变成”开头。(6分)

我多想变成一条温暖的围巾,缠绕在妈妈的颈间,为她遮挡冬日的严寒。________________________________________。

解析 解答本题可分以下三步:①看清题干列出的几点要求;②分析例句的句式特点、思想内容、修辞手法等,展开联想和想象,搜索仿写素材;③按要求仿写,仿写句子与例句一一对应,做到内容符合要求,修辞手法符合事理和情理,尽量写得新颖,有深意,带文采。

答案 我多想变成一朵雪白的云彩,飘荡在妈妈的头上,为她带去夏日的荫凉 我多想变成一只多彩的花篮,摆在妈妈的面前,为她献上春日的温馨。

3.下面的两句话在网上颇为流行,请仿照其结构续写两个字数相同、句式一致的句子。(5分)

心如金,永远真淳,永不被世俗的邪念所腐蚀。

情如金,永远真挚,永不被世俗的贪念所蛊惑。

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答:__________________________________________________ 解析 作答本题,先确定仿写对象,然后思考仿写对象应具有的品质,再确定所用词语。所写句子的句式应该是“??如金,永远??,永不被世俗的??所??”。

答案 言如金,永远真诚,永不被世俗的妄念所左右。思如金,永远真笃,永不被世俗的杂念所玷污。

4.仿照下面的示例,另写两句话。要求:内容贴切,句式、修辞手法与示例相同。(6分)

惦念是万木葱茏的春天,无论你是在天涯还是海角,它都会用鲜花映衬你的容颜;________________;____________________。

解析 解答仿用句式题时,要注意分析示例的句式结构、使用的修辞手法和表达的情感等。该题示例的第一个分句使用了比喻的修辞手法,将惦念比作春天,二、三分句写惦念作为春天对“你”的作用。仿写时,可以先考虑本体和喻体,然后分析这个喻体对人的具体作用等。

答案 惦念是生机勃勃的夏天,无论你是在山谷还是山巅,它都会用鸟鸣唤醒你的耳朵 惦念是凉风习习的秋天,无论你是在平原还是峡谷,它都会用落叶跟随你的脚步

5.人生的智慧往往表现在弄清事情的先后顺序上,请你仿照下面的句子,结合自己的体会,再从不同的角度写出3条经验。(6分)

职场:先升值,再升职。

执行:先完成,再完美。

投诉:先解决心情,再解决事情。

答:__________________________________________________ 解析 作答本题,先要研究所给句子的特点,这些句子有如下特点:一是按“先××,再××”的格式,二是“先”“再”后面的词语可以是一个词语,也可以是一个短语,但必须有相同的字,如“升值”与“升职”的“升”,“完成”与“完美”的“完”。要明确句子的特点后再确定仿写对象,思考仿写内容。

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答案 沟通:先求同,再求异。

人际:先交流,再交心。

人生:先成长,再成功。

处世:先站稳,再站高。

制造:先仿造,再创造。(共6分,任选3条即可)

6.根据下面的句子,另选对象,仿写一个句子。要求:句式相同,语意连贯。(5分)

情是早晨的露珠,晶莹纯洁,悦人眼眸,但若没有心灵甘露的不断滋润,阳光迟早会使之破碎。

答:__________________________________________________ 解析 作答本题,先要研究所给句子的结构特点。该句为转折复句,用比喻来说理,且前后照应。仿写时,仿照例句确定合适的写作对象,并写出比喻性转折复句,确保所写句子与例句句式完全一致。

答案 爱是冬日的炉火,温馨明亮,暖人心脾,但若没有灵魂柴火的不断添加,时间迟早会使之熄灭。

7.下面的一段议论枯燥无味,请运用比喻、反问等修辞手法加以修改,使其生动形象,不超过80个字。(5分)

原文:生活中挑战和机遇同在,追求难免会遭遇失败,我们必须坦然面对生活,不要因为一点小小的挫折就放弃追求。

修改:_______________________________________________ 解析 解答本题,可以用“生活是??”的句式引入比喻,领起议论;可以将“生活中挑战和机遇同在”分开说,改为对偶句;可以用“跌倒”来比喻挫折;可以将“不要因为??就??”改为“怎么因为??就??”,用反问来增强表达效果。

答案 生活是一首歌,它由跳跃的音符组成,挑战和机遇同在,失败和成功共存。人生漫漫,岂能为了一片树叶而放弃整个森林?岂能因为一次失足而停止追求的步伐?

8.仿照下面画线的句子,另选话题,再续写两句话,与例句构成排比句,要求:意思连贯,内容贴切,句式与示例一致。(5分) 3

我们总会收获一些关怀,或许不是雪中送炭,但会让我们联想到阳光的温度;

答:_________________________________________________ 解析 从内容上看,例句的第一句是从“收获关怀”的角度切入话题,第二句用否定句说明“关怀”的重要性,第三句是转折,使用了暗喻的形式。形式上,按照“我们总会??,或许不是??,但会让我们??”来仿写。把握住这两个方面,另选话题续写即可。

答案 示例一:我们总会得到一些帮助,或许不是春风化雨,但会让我们感受到友情的力量;我们总会萌生一些憧憬,或许不是五光十色,但会让我们体会到梦想的芬芳。

示例二:我们总会获得一些鼓舞,或许不是掌声雷动,但会让我们聆听到心灵的回响;我们总会受到一些教导,或许不是醍醐灌顶,但会让我们看到生活的曙光。

9.仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。(6分)

这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒得淋漓尽致。

答:__________________________________________________ 解析 本题考查仿写句子及正确运用修辞的能力。解答本题要认真分析题干:①仿照示例,句式大体相同;②自拟描写对象,不得再以“桃花”为描写对象;③写一组句子,句子围绕一个中心;④使用夸张、比喻、拟人三种修辞手法。另外,从例句中可以看出:三种修辞手法的顺序为夸张、比喻、拟人,两句夸张、两句比喻、一句拟人。

答案 那一望无际的青草,绿得铺天盖地,无拘无束,如荡漾的碧波,如起伏的群山,把生命诠释得酣畅淋漓。

10.请补写出空缺的语句,与画线句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。(6分)

读哲学使人深刻,读历史使人睿智,读诗歌使人灵透。你看:一篇《祸兮福兮》给了我们一把利剑,劈开纷繁的世界,让人将利弊得 4

失看得清楚;______________________;___________________。从这个角度来说,语文书呈现的不仅是语言文字之美,更有隐在其后、超越其上的一种大美情怀。

解析 解答本题,首先要准确把握画线句子的句式特征,其次要联系语段明确补写句子的具体内容。画线句子采用的是“一篇??给了我们??,??,让人??”的句式,而语段开头和结尾则强调应从语文书中依次选取“历史”和“诗歌”题材的篇目来谈自己的学习收获。在修辞上要使用比喻和排比手法,句式要整齐。

答案 示例:一篇《鸿门宴》给了我们一盏明灯,照彻厚重的历史,让人将兴衰更替看得透彻 一篇《归园田居》给了我们一泓清泉,涤荡浮躁的心灵,让人将名利荣辱看得明白(得分关键点:依次选择语文书中“历史”和“诗歌”题材的篇目,句式整齐,比喻恰当)

11.依照下面画线的句子,在横线上续写三个句子,要求内容、句式和修辞手法与画线部分保持一致。(6分)

我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖,我就是一条欢乐奔腾的小溪;______________,____________;____________,______________;____________,____________。生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱,我微笑着走向火热的生活!

解析 本题考查仿用句式的能力,属于续写式仿写题型。语段首句和尾句均表达要有微笑面对生活,乐观直面困境的积极心态;画线句和仿句均应为此种积极心态的具体表现。画线句中的“崎岖”即生活的回敬方式,意味着磨难和坎坷;画线句中的“欢乐奔腾的小溪”比喻积极乐观的心态。仿写时需参照画线句的思想内容,按照画线句“报我以??,我就是??”的结构特点,运用比喻和排比的修辞手法表述。

答案 示例:报我以艰险 我就是一座坚强挺立的大山 报我以痛苦 我就是一只婉转歌唱的黄鹂 报我以不幸 我就是一棵笑傲霜雪的劲松

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