篇一：作文素材排比句
关键词：幸福
1幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒栗，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的休闲；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 2幸福是逆境中朋友的一声问候；幸福是失意时一个温馨的字条；幸福是失败后的安慰；幸福是成功后的喜悦 ，幸福是夏夜里的一阵风；幸福是冬天里的一盆火；幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是贫困中相濡以沫的一块； 幸福是远行时妈妈的声声嘱咐；幸福是爸爸一次又一次粗糙的抚摸；幸福是
疲惫后的小憩；幸福是分离后的欢聚；
关键词：爱心
1爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
2爱心是一柄撑起在雨夜的小伞， 使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；
爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美
丽。 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
关键词 奉献
1假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点绿； 假如生命是一簇鲜花，我愿为夏天点染一个灿烂；假如生命是一棵大树，我愿为秋天的丰收大声欢呼； 假如
生命是一颗果实，我愿为人间留下一丝甘甜。假如生命是一颗星星，我愿为宇宙点缀一角天空。
2即使我们是一支蜡烛，也应该蜡烛成灰泪始干；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂，也要变成磷火在荒野中燃烧。” 关键词 生命
1生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；
一只毫不起眼的鸟儿，在树头唱出远胜小提琴的夜曲；
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由遨游。
一个随处可得的瓜子，竟能在干涩的沙土中吮吸成为饱含琼浆玉露的爽口果实.
2生命是盛开的花朵,美丽舒展,绚丽多姿，生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 关键词：生活
1生活是一部大百科全书,包罗万象:生活是一把六弦琴,弹奏出多
篇二：小学排比句练习
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ 排比、拟人） 2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（比喻、排比、拟人）
3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（ 排比、拟人 ）
4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（排比、比拟）5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:用欢呼造排比句)。（ 排比 ） 6、桃花、梨花、海棠花……都
开得笑盈盈的。（拟人 ） 7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ 夸张） 8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ 拟人 ） 9、黄河是我们中华民族的摇篮。（ 比喻 ）
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（ 设问） 1、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（比喻 ）
12、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（ 拟人）
13、书是人类进步的阶梯。（ 比喻）
14、桂子开花十里香。（ 夸张 ） 酒香不怕巷子深。（ 夸张）
15、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ 拟人）
16、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（ 排比、夸张） 17、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（ 设问） 18、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（夸张） 19、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（ 反问）
20、湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。（ 拟人）
21、春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。（ 排比、比喻） 22、这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（ 设问、比喻 ）
23、海自己醒了，喘着气，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。（ 排比、拟人）
24、每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？（反问、比喻、拟人） 25、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（拟人） 26、我的生活没指望了，连狗都不如。（比喻、夸张）
27、冬天一天比一天走近了。（拟人）
春天的脚步近了 28、狼的本性能改变吗？不会，决不会。（设问）
29、我能忘得了那惊人的场面吗？（反问）
30、我的心激动得快要跳出来了。（拟人）
31、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空。（比喻）
小学语文精品课修辞手法练习题
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ）
2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（ ）
3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（ ）
4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（ ）
5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（） 6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（） 7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（） 8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ ） 9、黄河是我们中华民族的摇篮。（ ）
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（）
1、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ） 12、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（ ） 13、书是人类进步的阶梯。（） 14、桂子开花十里香。（）
酒香不怕巷子深。（ ）
15、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）
16、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（） 17、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（ ） 18、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（ ）
19、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（ ） 21、湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。（ ）
21、春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。（） 22、这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（ ） 23、海自己醒了，喘着气，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。（ ） 24、每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？（）
25、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ）
26、我的生活没指望了，连狗都不如。（ ） 27、冬天一天比一天走近了。（）
28、狼的本性能改变吗？不会，决不会。（ ） 29、我能忘得了那惊人的场面吗？（ ）
30、我的心激动得快要跳出来了。（） 31、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空。（）
篇三：五年级语文
潘集学区2016-2017学年第二学期五年级语文第一次月检测
一、看拼音，写词语。（每字0.5分，共10分）
xiūsè fǔmō y?u zhì jǔ jué xuàn rǎn () ( ) () () ()
yūhuí jíchí tiān fù qū zhú kùn jiǒnɡ 2、老舍先生激动的对蒙古的亲人说：“我们永远是一家人”。（改转述句）
3、难道你不用铅笔不行吗？（改为陈述句）
4、天空中的星星一闪一闪的。（改为拟人句） 号学
题 答 得名 姓不
内 线 封 级密班 密
校学
() ( ) () () () 二、比一比，再组词。（每题1分，共10分）
愧（ ）禁（ ）防（ ）祸（ ）壁（ ） 槐（ ） 襟（ ） 妨（ ） 锅（ ） 臂（ ） 三、把词语补充完整，再任意选择一个造句。（4分+2分，共6分）
()心所（） （ ）尽（ ）汁 襟（）带（） （ ）寝（ ）食 造句：——四、给下列句子中的加点字选择正确的解释。（每题1分，共4分）
透：① 渗透；穿透② 透彻、明了③ 达到饱满的、充分的程度④ 显露
1、这朵花白里透．
红，人见人爱。（）2、他精炼透．彻的分析说明，使大家心服口服。（） 3、灿烂的阳光透．过玻璃窗照在同学们的脸上。（） 4、黄澄澄的大柿子挂在枝头，一看就知熟透．了。（） 五、写出下列诗句运用的修辞手法。（每题1分，共4分） 1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ ） 2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（ ） 3、谁言寸草心，报得三春晖？（ ） 4、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（ ） 六、句子加工厂。（每题2分，共10分）
1、楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）
第1页 （共4页） 5、同学们认真讨论并听取了张老师的报告，深受感动。（用修改符号修改病句） 七、我会填。（每空1分，共13分）
1、《舟过安仁》是 代诗人 写的，这首诗展示了两个无忧无虑的渔童的童稚行为，表达了对两个小渔童之情。
2、小明学习不努力，经常不完成作业，我用《满江红》中来劝告他要珍惜这大好时光的句子“ ， ，！”。
3、《清平乐·村居》中写小儿子顽皮、淘气的句子是：，。4、 的草原起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。 5、《冬阳?童年?骆驼队》的作者是 ，这是小说 的序言，课文表达了作者 的思想感情。 八、根据情景，补充写话。（2+2=4分）
在你成长的道路上，老师一直陪在你身边，你痛苦的时候，她给你安慰；你失落的时候，她给你鼓励；你进步的时候，她为你高兴??30年以后，你是一位成功人士，有一天你看到了曾经的老师，你会说： 老师会说： 九、阅读课文，回答问题。（2+2+2+3=9分）
老师的教导
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活
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动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我 我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了?龟兔赛跑?的故事。她还教导我说：?智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！? 听了老师语重心长的话语，我说：?老师，您的教诲，我终生难忘。?
此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（） ，“骄傲”的反义词是（ ） 2、用波浪线在文中划出一个排比句。
3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
4、读了这篇文章，你一定有所体会，来谈一谈吧。
十、 习作（30分）
童年是一条五彩的河，童年是一个绮丽的梦，请同学们的打开记忆的门，以《童
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