篇一：护理论理学3
护理论理学3
(一) 单选题
1. 在护理道德教育中，通过舆论抑扬二达到( )。
(A) 以理导人 (B) 以情动人 (C) 以行感人 (D) 以境育人
参考答案： (D)
2. 护理人员在护理工作中经过努力所希望达到的目标指的是( )。
(A) 护理动机(B) 护理目的(C) 护理手段 (D) 护理效果
参考答案： (B)
3. 目前预防先天性疾病和遗传性疾病患儿出生的最佳方法是( )。
(A) 产前宫内治疗 (B) 禁止近亲结婚 (C) 产前诊断 (D) 人工流产
参考答案： (C)
4. 对不可逆的危重病人抢救时，医护人员和家属都应本着如下原则，除了( )。
(A) 竭尽全力，不惜一切代价抢救
(B) 维护病人应有的利益 (C) 有限度地治疗和抢救
(D) 以治愈为主的治疗转为以对症为主的维持和延长生命的照料
参考答案： (A)
5. 著名的哈佛标准（脑死亡），包括如下内容，除了( )。
(A) 心肺功能的停止(B) 自主的肌肉运动和自主呼吸消失
(C) 诱导反射消失(D) 脑电波消失（平直）等
参考答案： (A)
6. 护理伦理中的主观评价方式是( )。
(A) 社会舆论（B）传统习俗（C）内心信念 （D）自我约束
参考答案： (C)
7. 按照我国婚姻法规定，一下几种情况不能结婚，除了( )。
(A) 直系血亲和三代以内旁系血亲 （B麻风病未治愈
(C) 患性病未治愈 (D) 肢体残疾
参考答案： (D)
8. 护理修养必须遵循的根本原则是( )。
(A) 自觉性 (B) 灵活性(C) 实践性 (D) 理论性
参考答案： (C)
9. 临终病人一般有如下权利，除了( )。
(A) 与家人说出个人隐私和秘密的要求 (B) 维护自身权利的要求
(C) 生活舒适的权利和要求 (D) 放弃被关怀和慰藉的要求
参考答案： (D)
10. 护理人员高尚的道德境界的培育，关键在于( )。
(A) 社会条件 （B客观环境 (C) 主观努力(D) 外部监督
参考答案： (C)
11. 护理评价的依据是( )。
(A) 护理动机 (B) 护理行为 (C) 护理效果(D) 患者满意程度
参考答案： (B)
12. 脑死亡标准有如下伦理意义，除了( )。
(A) 有利于科学地确定死亡
(B) 有利于及时地抢救假死状态的患者，维护生命
(C) 有利于把握供、受体器官移植的时机，推定器官移植的开展
(D) 有利于不惜一切代价抢救临终患者
参考答案： (A)
13. 护理道德修养要坚持( )。
(A) 集体性 (B) 灵活性 (C) 实践性 (D) 机动性
参考答案： (C)
14. 护理伦理教育的最终目标是( )。
(A) 培养护理道德情感 (B) 培养护理道德行为和习惯
(C) 锻炼护理道德意志 (D) 树立护理道德信念
参考答案： (B)
15. 衡量、评价临床护理行为的主要标准是( )。
(A) 疗效标准 (B) 社会标准 (C) 专业标准 (D) 科学标准
参考答案： (C)
16. 某些医院“前门造福，后门放毒”的做法违背了哪一个标准( )。
(A) 社会标准 (B) 疗效标准 (C) 专业标准(D) 科学标准
参考答案： (A)
17. 有利、自主、公正、互助原则是护理道德评价的( )。
(A) 标准 (B) 内容 (C) 依据(D) 方式
参考答案： (A)
18. 遗传性疾病传播的途径是( )。
(A) 输血 (B) 婚育(C) 饮食 (D) 日常接触
参考答案： (B)
19. 某老年患者身患肺癌晚期，生命垂危，家属明确要求不惜一切代价地进行抢救，医护人员应该( )。
(A) 尊重家属意见，不惜一切代价地进行抢救(B) 实施积极安乐死
(C) 有限度地治疗和抢救 (D) 说服家属彻底放弃治疗与抢救
参考答案： (C)
20. 培养护理道德品质是护理道德教育的( )。
(A) 手段 (B) 过程 (C) 方法(D) 目的
参考答案： (B)
21. 护理伦理教育的首要环节是( )。
(A) 提高护理道德认识 (B) 培养护理道德情感
(C) 锻炼护理道德意志 (D) 树立护理道德信念
参考答案： (A)
22. 世界上第一个通过安乐死立法的国家是( )。
(A) 荷兰 (B) 英国 (C) 美国 (D) 瑞士
参考答案： (A)
23. 临终关怀有其独特的伦理价值，除了( )。
(A) 缓解了临终病人的极端痛苦 (B) 对患者及家属提供生理、心理上的护理
(C) 不惜一切代价地抢救了患者，延长了生命 (D) 维护患者的尊严
参考答案： (C)
24. 临终病人的道德要求有如下内容，除了( )。
(A) 尊重和理解临终病人(B) 尊重临终病人的生活
(C) 维护临终病人的权利 (D) 免除临终病人的生活方式
参考答案： (D)
25. 不良的护理动机却带来好的护理效果，体现出了动机和效果的( )。
(A) 一致性(B) 不一致性 (C) 同一性 (D) 复杂性
参考答案： (B)
26. 护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的( )。
(A) 护理道德认识 (B) 护理道德规范 (C) 护理道德情感 (D) 护理道德品质参考答案： (D)
27. 在护理伦理中发挥着特殊作用，最重要最普遍的护理评价方式是( )。
(A) 社会舆论 (B) 传统习俗 (C) 内心信念 (D) 医院监督
参考答案： (A)
28. 最早成功开展移植的器官是( )。
(A) 皮肤 (B) 角膜 (C) 肾脏 (D) 肝脏
参考答案： (A)
29. 以动机和效果作为护理道德的评价依据时，应坚持( )。
(A) 两者的辩证统一 (B) 唯动机论(C) 唯效果论 (D) 效果为主，动机为次参考答案： (A)
30. 我国在哪年在上海举行了首次“安乐死学术讨论会“，探讨了安乐死在我国实行的可能性和可行性( )。
(A) 1988 (B) 1986 (C) 1993 (D) 1987
参考答案： (A)
(二) 多选题
1. 尸体解剖的道德要求包括( )。
(A) 尸体解剖必须用于医学目的或法律目的
(B) 尸体解剖要征得死者生前自愿或亲属同意 (C) 身体发肤受之于父母，不应该进行尸解
(D) 要爱护和尊重尸体 (E) 只要是出于医学目的，医生有权进行强制性尸解
参考答案： (ABD)
2. 干细胞研究应遵循下列哪些原则( )。
(A) 尊重原则 (B) 知情同意原则(C) 保密原则(D) 安全原则 (E) 有效原则参考答案： (ABCDE)
3. 属于计划生育护理范围的是( )。
(A) 进行避孕方法的指导 (B) 消除受术者不良心理(C) 严防手术并发症
(D) 宣传国家计划生育政策(E) 热情关怀
参考答案： (ABCDE)
4. 下列哪项是护理伦理修养的特点( )。
(A) 自觉性(B) 艰巨性(C) 实践性(D) 一致性(E) 灵活性
参考答案： (ABC)
5. 护理伦理活动的重要形式包括( )。
(A) 护理伦理教育 (B) 护理伦理修养 (C) 护理评价
(D) 护理伦理考核(E) 护理伦理原则
参考答案： (AB)
6. 道德的评价方式有( )。
(A) 社会舆论(B) 形成决议(C) 内心信念(D) 传统习俗(E) 文字结论
参考答案： (ACD)
7. 器官移植选择供体方面存在下列哪些伦理问题( )。
(A) 安慰死者家属与救治活者（受体）生命的矛盾
(B) 确定供体死亡事件的问题 (C) 救治患者（受体）与维护健康人（供体）利益的矛盾
(D) 年龄与器官功能的问题(E) 性别失衡的问题
参考答案： (ABC)
8. 安乐死的施行必须遵循的操作原则有( )。
(A) 客观性原则(B) 自主性原则(C) 目的性原则 (D) 专业化原则 (E) 法制化原则参考答案： (ABCDE)
9. 在计划生育护理中，需要改变的观念是( )。
(A) 人口观 (B) 女性承担主要负担及后果的观念
(C) 生命观 (D) 生育观 (E) 男女主从的观念
参考答案： (ABCDE)
10. 引发法律、道德问题较多的是( )。
(A) 代理母亲 (B) 夫源人工体内受精 (C) 异源人工体内受精
(D) 人类无性生殖 (E) 异源人工体外受精
参考答案： (ACDE)
11. 目前对安乐死除了观点有争议外，还面临着难以解决的问题是( )。
(A) 如何避免用于“借刀杀人” (B) 怎样定义安乐死
(C) 如何确定患者安乐死请求的真实性(D) 统一的标准是什么
(E) 当患者要求安乐死时由谁执行
参考答案： (ABCDE)
12. 器官移植的道德原则包括( )。
(A) 医生首先关心的必须是患者的健康 (B) 坚持医学标准
(C) 坚持保密原则(D) 坚持知情同意原则
(E) 适时而又准确地确定供体患者的死亡
参考答案： (ABCDE)
13. 生殖技术引发的伦理问题有( )。
(A) 夫妻关系 (B) 家庭关系 (C) 社会关系 (D) 亲子关系 (E) 技术发展与技术的关系参考答案： (ABCDE)
14. 安乐死反映了( )。
(A) 人类追求无痛苦死亡的愿望 (B) 人们对生命质量的重视
(C) 人类追求尊严死亡的愿望(D) 社会进步(E) 对医学科研发展的阻碍性参考答案： (ABCD)
15. 如何提高医德修养( )。
(A) 学习楷模，提高觉悟 (B) 大公无私 (C) 重视实践、自觉改造
(D) 加强文化知识学习 (E) 兼听闻过、躬身自省
参考答案： (ACD)
16. 器官移植选择受体时道德方面的考虑包括( )。
(A) 医学标准 (B) 社会价值 (C) 预期寿命 (D) 移植成功的可能性 (E) 经济能力参考答案： (ABCD)
17. 主动安乐死是指( )。
(A) 用药物等结束生命 (B) 让其安宁、舒适地死去 (C) 停止抢救措施
(D) 由患者自行结束生命(E) 对昏迷病人停止支持治疗
参考答案： (AB)
18. 脑死亡的提出从伦理上( )。
(A) 使死亡定义发生了根本改变 (B) 有利于合理使用卫生资源
篇二：护工规章制度考核情况
护工管理人员岗位职责
一、 按时上、下班，不迟到不早退。
二、 热爱本职工作，有工作责任心。
三、 上班时间必须身着工作衣，佩带工号牌
四、 严格执行交接班制度
1、 认真填写值班日志，并签名
2、 如有问题，必须填写处理结果并签名
五、 严格履行公司接病员陪护流程
1、 接病员前必须签订聘用护工协议，
2、 查看病员具体情况，根据病员的病情轻重派遣护工。
3、 认真填写各类表式表样（包括满意度测评表）
4、 如未按接病员陪护流程操作，病员在陪护期间所发生的意外由相应
的负责人员自行承担风险责任及所有意外责任。
六、 认真执行管理人员巡检制度
1、 每日必须轮回巡查不低于五次
2、 发现违规行为，严格按照公司奖惩制度执行
3、 严格执行十不准及护工守则
4、 认真检查每位接陪病人的情况，如有发现问题及时处理并上报。
5、 发现情况不扩大，不隐瞒。
6、 严格执行每日交、接班制度。
7、 严禁调用护工为管理人员办理私事，如护工因替管理人员办私事期
间，该护工护理的病人发生任何意外，由当事人全权负责所有责任。
8、 工作时间内不得擅自离职、窜岗。
七、值班制度
1、 严格遵守值班时间
2、 当日值班人员必须负责整个病区的巡检工作。
3、 巡检轮回不低于二次。
4、 检查病区内的整体工作秩序及护工陪护状态。
5、 认真填写值班日志。
八、严格遵守请、休假制度
1、 按照规定的排班表上班
2、 请假必须提前向负责人员提出，并递交请假条，经批准后方可休息。
3、 病假必须出具医院证明。
4、 事假在请假前需安排好本职工作及接替人员后，方可休息。
5、 公司每月提供一天带薪事假，除此之外均按实际请假天数及时间从
当月工资中按实结算。
6、 如未经许可并违反请假制度，按旷工处理。
7、 累计旷工超过三天者，按自动离岗处理。
护工的工作规范
1．仪表端庄，服装整洁，不浓妆，不佩带首饰，佩带好工号牌上岗。
2．工作时间不穿拖鞋、背心，不披发，不留长指甲。
3．不得在病人柜子内存放自己私物。
4．病室内环境清洁，床边柜上物品放整齐，床单位干净整齐，床下不准乱放东西，厕所不准晾衣服。
5．不准向家属索取钱物与拉关系。
6．不准串岗、离岗，聚在一起聊天。
7．不准做私活，如织毛衣，玩手掌游戏等
8．上班时间不准躺下睡觉。
9．不准分派性吵架、打架、斗殴、聚众闹事。
10．不准在病区内抽烟、喝酒。
11．不准私自挪用医院的物品，爱护医院的财产，不准损坏与偷窃医院及他人的财产。
12．服从护士长与护士的指导与监督。
13．做到三轻、四心。
14．护工必须遵守护工守则，劳动纪律，护工规范。
15．以上如有违反，根据奖罚条律处理。
16．如院方与病人、家属不满意，要求更换护工，公司立即处理更换 护工。
护工工作基本要求
1、 忠诚专业、热爱本职
忠诚专业，热爱本职是护工工作者的一种高尚的道德信念。只有对病人像亲人一样去关爱去同情去服务；故护工工作又关系病人减轻痛苦恢复健康不可缺少的一部分时候，我们就能做好这份工作。热爱病人是护工管理工作的第一课题，因为它是热爱护工工作的具体表现，是护工工作者情感的突出特点，而有了热爱病人的情感，就能处处关心病人的生理和心理需要，就能以敏锐的观察力及时了解病人的思想动态，情绪及病情的细微变化，就能不怕脏、不怕累、不怕苦，一切为了病人的康复，不断改进护工措施，给病人真诚，耐心、热情的帮助，就能诱导病人同疾病进行斗争。因此护工人员的职业道德对医院后勤服务有着直接影响。
2、 工作中做到审慎无误
护工工作不但范围广，而且具体、繁杂，服务性强，加之工作分工较细又有一定的独立性，工作的情况和要求病人无法详知。因此，要求护工
工作者凭着自己的信念和信心，自觉主动地开展工作，做到耐心细致，谨慎小心和“手勤、脚勤、口勤、眼勤”，同时要有冷静、敏捷、果断的工作作风，是护工措施做到正确、及时、有效。护工工作虽然广泛、具体、繁杂，但也有一定的规律性。因此，要求护工工作者需要有科学的态度，严格执行各项规章制度和操作规程。做到具有严肃的态度，严格的要求，严密的方法，让护工工作有条不紊的开展，保证护工护理的质量。
护工工作中的审慎，是医护工作高度责任心的体现，因而在护工管理中，要求每个护工都应该自觉地履行自己的道德责任。
3、 技术上要精益求精
护工工作不但需要热情体贴的服务态度，而且还需要有精良的专业技术，只有同时具备这两个方面，才能完成护工工作者的光荣使命。
护工的工作是做好病人生活护理。不只是为病人解除疾病痛苦，而且还要帮助病人恢复和增进健康。因此，护工工作者不但要严格按照工作进程，提高专业技能。还要结合自己的工作实践，刻苦地学习，是专业技术精益求精，以适应工作的需要。
护工工作质量要求
1．病人整洁
A. 帮助病人洗脸、洗手、漱口、洗脚、洗头、梳头、剪指趾甲、更换衣裤。
B. 生活不能自理的做好擦身或床上沐浴，定时翻身、叩背。
C. 保持口腔清洁，头发整齐无异味，皮肤干燥清洁，无褥疮。
2．病床清洁
A. 床单位清洁、干燥、平整，无皱折，床上无杂物，屑粒。
B. 尿垫平整干燥，无皱折。
C. 衣、裤干燥、清洁、整齐。
3．病室环境整洁
A. 病室环境清洁，物品放整齐。
B. 床边柜清洁，柜上物品摆放整齐。
C. 床底下无堆放杂物，只准放病人鞋子。
D. 厕所干燥，无衣物晾晒，无堆积物，抽水马桶、水斗干净，通畅，无污
物。
4．生活照顾
A. 取饭、热饭、热菜、喂饭、洗碗，让病人吃到热饭热菜，喂饭时要耐心、
细心。
B. 冲开水（水温在95度以上），喂水、喂药。
C. 协助病人翻身、叩背，随时给病人解大小便，提供方便，倒大小便，男
病人剃须。
D. 解决病人适当要求与日常生活琐事。
E. 做好防护措施，拉好床栏，防止病人坠床。
F. 协助病人起床活动，陪护病人做各项检查。
5．护工仪表
A. 仪表端庄，服装整洁，佩带好工号牌上岗。
篇三：护理学导论试题与答案
护理学导论试题与答案 一、单项选择题
1、提出道德发展学说的学者是（A）
A、佛洛伊德 B、科尔伯特 C、艾瑞克森 D、皮亚杰 。
2、对临终病人亲属的心理支持不正确的是（B）
A、听取并鼓励他们表达情感 B、讲述有关卫生知识
C、共同 讨论护理计划D、避免亲属单独接触病人，以免悲伤过度
3、由医生的诊断书来宣告的死亡是（C）
A、临床死亡 B、社会性死亡 C、法律死亡 D、脑死亡
4、不属于预防性服务的内容是（A）
A、计划生育 B、保持饮水卫生 C、妇幼保健 D、计划免疫
5、一级预防的措施不包括（C）
A、提供安全的环境 B、教育人们养成健康的生活习惯
C、指导妇女自我检，查乳房以早期发现乳癌D、教育人们养成健康的饮食习惯
6、由专人负责实施个体化护理，一名护士负责护理一个病人的工作方法为 （A）
A、个案护理 B、功能制护理 C、小组护理 D、责任制护理
7、当一个病人角色转向常态角色时， 仍然 “安于” 病人角色， 产生退缩及依赖心理， 此
种现象称为 （B）
A、病人角色行为冲突 B、病人角色行为强化
C、病人角色行为消退 D、病人角色行为缺如
8、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）
A、病人的主观资料只能来自于病人本身
B、指病人对自己健康问题的体验和认识
C、护士对病人健康问题的(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:上海情感陪护)体验和认识
D、指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料
9、下列哪项不属于认知评价的方式（C）
A、原发性评价 B、继发性评价 C、综合性评价 D、重新评价
10、在护理诊断陈述时常用的字母 E 表示（A）
A、相关因素 B、诊断名称 C、临床表现 D、实验室检查
11、书写病室报告时，首先报告的是（A） 。
A、出院病人 B、大手术后病人 C、危重病人D、新入院病人E、特殊检查治疗的病人
12、病房最适宜的温度和相对湿度为（D）
A、14-15℃,15%-25% B、10-17℃，30%-40% C、20-22℃， 40%-50%
D、18-22℃，50%-60%E、15-16℃，60%-70%
13、观察危重病人病情的最佳方法是（B）
A、在护士交接班中 B、与病人日常接触中 C、护士在阅读病历时
D、加强医护间的联系E、经常察看护理记录
14、护理诊断具有的显著特点是（C）
A、病人的病理变 B、从生物学观点考虑问题C、通过护理措施能解决的问题
D、对疾病本质的判断E、类似医疗诊断
15 以下属于护理工作中常见的沟通错误的是（B）
A、适当保证B、主观判断 C、及时作出反应 D、 鼓励病人发泄
16 护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于（A）
A、亲昵距离 B、个人距离 C、社会距离 D、公众距离
17 病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（D）
A、病人角色行为冲突 B、病人角色行为的强化 C、病人角色行为的消退
D、病人角色行为缺如 E、病人角色行为异常
18、当一个人进入陌生的文化环境，开始学习、适应新环境的文化模式，解决文化冲突问
题时，表明他已进入 （C）
A、意识期 B、接受期 C、转变期D、兴奋期
19、在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是（E）
A、双眼注视对方 B、全神贯注倾听 C、倾听中特别注意对方的弦外音
D、言语简单明确 E、及时评论对方所谈内容
20、护士对患者说： “今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况。 该沟通属于哪个层次
（B） ” 。
A、一般性沟通B、陈述事实的沟通 C、交流看法的沟通
D、情感性沟通 E、共鸣性沟通
21、适用于对急性病病人护理时的护患关系是﹙B﹚
A、共同参与型 B、指导-合作型 C、主动-被动型 D、统一型
22、以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点（D）
A、微弱单向性的关系B、心理方位为差位 C、护士教会服务对象做什么
D、以生物医学-社会心理模式及健康为中心 E、护士的权威在护患关系中起主导作用
23 一位患有心梗的病人住院治疗后已好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院
照顾母亲,此病人出现 了病人角色适应的哪个问题（C）
A、角色行为缺如 B、角色行为冲突C、角色行为强化
D、角色行为消退 E、 角色行为矛盾
24 处于护理历史上黑暗时期的护士形象（D）
A、宗教形象 B、教师形象 C、母亲形象 D、仆人形象 E、白衣天使形象
25《中华人民共和国护理管理办法》的实施完善了护士注册及考试制度，其颁布的时间是
（A）
A、1993 年 B、1994 年 C、1995 年D、1996 年
26 目前,护理学发展到了什么阶段:（D）
A、以病人为中心的阶段B、以健康为中心的阶段
C、以疾病为中心的阶段D、以人的生理健康为中心的阶段
27、南丁格尔护理理论的核心是（B）
A、护理 B、环境 C、健康 D、人体
28、在新的医学模式下对健康的认识包括:（E）
A、健康与疾病有明显分界
B、健康是身体、心理、社会适应能 力处于良好状态，这一状态在一个阶段里是静止不动的
C、健康是机体各系统内、系统间及与外环境间的平衡
D、没有疾病就是健康 E 健康和疾病是一个连续的过程
29、瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（D）
A、性心理发展学说 B、心理、社会发展学说
C、道德发展理论 D、智力发展学说
30、被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是（B）
A、艾瑞克森 B、佛洛伊德 C、科尔伯格 D、皮亚杰
31、护理学对人的理解以下不正确的有（E）
A、人是一个整体B、人是一个开放系统 C、人有基本需要
D、人从健康状态到疾病状态是有明确界限的
E、人对维持自身完好状态有所追求
32、护士对病人进行入院介绍、术前教育等，主要是为了满足病人（B）
A、生理的需要B、安全的需要 C、爱与归属的需要D、自我实现的需要 33 处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得 到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次（B）
A、基础层次 B、复杂层次C、推理层次D、决策层次E、尽职层次 34 颜面部烧伤病人常有失落感，这属于哪个层次的需要没有得到满足（B）
A、生理需要B、自尊的需要C、安全的需要 D、自我实现的需要 35 关于睡眠与年龄的关系下列哪种说法不对（D）
A、婴儿期约需 16-20h B、幼儿期约需 10-14h C、学龄前儿童约需 11-12h
D、青少年约需 7-8h E、老年期约 6-7h
36 护士在完成独立性及合作性护理功能，从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的
（C）
A、明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求
B、严格执行查对制度
C、明确自己的优势和劣势，尽量独立应用
D、委派别人实施护理时，尽量做到心中有数
37 要帮助病人获得某种自护技能，最佳的方法是（C）
A、讲授 B、讨论 C、示范 D、个别会谈
38 病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（D）
A、病人角色行为冲突B、病人角色行为的强化 C、病人角色行为的消退
D、病人角色行为缺如E、病人角色行为异常
39 促进健康的护理活动是通过护理人员的努力（C）
A、减轻术前病人的焦虑 B、为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要
C、使病人懂得适当运动有益于健康 D、帮助病人采取舒适体位
40 某患者与护士谈论他的病情说： “我最近头昏得厉害，估计贫血更严重了!”这两人的沟通属于哪个层次（C）
A、一般性沟通 B、陈述事实的沟通 C、交流看法的沟通
D、情感性沟通 E、共鸣性沟通
41 张某，男，31 岁，因过敏性休克急诊入院。患者恢复期，护患关系的模式应为（B）
A、主动－被动型B、共同参与型 C、指导－合作型
D、服务-指导型 E、双向活动
42 当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是（A）
A、角色行为缺如B、角色行为冲突 C、角色行为强化
D、角色行为消退E、角色行为矛盾
43 当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于（C）
A、挑战性评价 B、原发性评价 C、继发性评价 D、重新评价 44 非语言沟通中最丰富的源泉是（C）
A、空间距离B、眼神 C、面部表情D、身体姿势 45 濒死病人最后消失的感觉是（B）
A、视觉 B、听觉C、嗅觉 D、味觉E、触觉 46 中国首先开展临终关怀研究与实践的是（A）
A、天津 B、上海C、北京 D、南京
47 临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是（C）
A、口腔护理 B、饮食可口 C、化学疗法 D、美化环境
48 中国 Cochrane 中心 1999 年正式成立于（A）
A、成都B、北京 C、上海 D、广州 E、天津
49 目前全世界共有（C）个 Cochrane 中心
A、11 B、12 C、13D、14E、15
50 对疼痛患者，最先满足的需求应该是（B）
A、生理的需要 B、安全的需要C、爱与归属的需要 D、自尊的需要 51 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（D）
A、性心理发展学说 B、心理、社会发展学说
C、道德发展理论 D、智力发展学说
52 人类生存所必需的最基本的需要是（A）
A、生理的需要 B、安全的需要 C、爱与归属的需要 D、自尊的需要 53 根据皮亚杰关于人的智力发育 4 个阶段的学说，10~12 岁儿童为（D）
A、感觉运动期 B、前运思期C、具体运思期 D、形式运思期 54 病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于（A）
A、安全的需要 B、生理的需要 C、自尊的需要 D、刺激的需要 55 善于抓住事物的规律和本质， 预见事物发展过程体现了思维的 （E）
A、思维的间接性 B、 思维的逻辑性 C、 思维的物质属性
D、思维的推理性 E、思维的概括性
56 下面哪项属于爱与归属的需要 （D）
A、食物、空气、水B、渴望名誉及声望
C、各种政治宗教制度D、和周围的人友好相处
57 著名心理学家艾瑞克森提出的理论是（A）
A、心理社会发展学说 B、压力与适应学说 C、道德发展理论D、智力发展学说 58 处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得 到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次（B）
A、基础层次 B、复杂层次 C、推理层次 D、决策层次E、尽职层次 59 下列应首先满足的生理需要是（D）
A、水分B、睡眠 C、营养D、氧气
60 下列哪项不属于危机的特征（A）
A、特殊性B、普通性 C、时限性 D、循环性
61 用理智的力量去控制自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的（C）
A、潜抑作用 B、补偿作用C、抑制作用 D、升华作用
62 产生失望的原因是（A）
A、 反复尝试失败 B、重要东西的改变C、失业D、离婚 63 纽曼认为维持机体基本结构正常状态的是下列何种防线（C）
A、应变B、正常 C、抵抗 D、防御
64 下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（D）
A、人是一个适应系统只具有生物属性
B、效应者适应表现在生理功能和自我概念
C、适应性反应是指人能够不断适应而保持健康
D、人是一个适应系统，具有生物和社会属性
E、人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应
65 对于需要二级护理的病人,护理人员应做到（D）
A、24 小时专人护理B、15--30 分钟巡视病人一次
C、备急 救物品 D、1—2 小时巡视病人一次
66 首先将压力的概念用于生物医学领域，被称为是“压力之父”的是（A）
A、加拿大生理、心理学家席尔B、美国心理学家拉扎勒斯
C、美国精神病学家霍姆斯 D、美国精神病学家拉赫
67 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是（A）
A 完美无憾对悲观绝望B、亲密对孤独
C、精力充沛对颓废迟滞 D、自我统一对角色混乱
68 不属于预防性服务的内容是（A）
A、计划生育B、保持饮水卫生 C、妇幼保健 D、计划免疫 69 以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为（C）
A、个案护理B、功能制护理C、小组护理 D、责任制护理
二、多选题型:
1、护理立法的意义有（ABCDE） 。
A、促进护理管理法制化，提高护理质量 B、促进护理教育及护理学科的发展
C、维护护士的权益D、保护护理人员具有良好的护理道德 E、有利于维护服务对象的正当权益
2、导致医疗事故的要素有（ABCDE） 。
A、医疗药品、器械等因素B、环境因素C、时间因素
D、人为因素E、医疗设备因素
3、医院的任务包括哪些方面﹙ABCD﹚？
A、医疗B、教学C、科学研究 D、预防和社区卫生服务
4、护理工作的范围根据护理功能来划分可以分为（ABE ）
A、独立性的护理功能 B、合作性护理功能C、指导性护理功能
D、依赖性护理功能 E、专业性护理功能
5、非语言性沟通的表现形式有（ABC）
A、面部表情 B、仪表 C、手势 D、沉默E、倾听
6、影响病人角色适应的因素有（ABCD） 。
A、疾病的性质和严重程度 B、症状的可见性 C、医院规则D、病人的社会特征
7、压力源作用的大小及对机体的影响取决于压力源的（ABCD） 。
A、性质B、强度 C、频率 D、数量 E、无助
8、护理的服务对象可以是（ABCDE）
A、个人B、家庭 C、整个社会 D、健康人 E、患病的人
9、关于约翰逊的行为系统模式正确的是（ABCDE）
A、行为系统模式有利于护理 B、是一个有组织的整体的功能单位
C、功能就是调节个人对环境中输入刺激的反应以维持系统的平衡
D、人是一个特殊的个人行为系统
E、七个子系统包括：成就、从属、攻击、依赖、排泄、摄取和性
10、护理学的理论能范畴包括（ABCD）
A、护理学的研究对象B、护理学与社会发展的关系