**镇开展“两学一做”学习教育工作 计划 ? 按照镇党委部署，结合自身实际，制定“两学一做”学习教育计划，具体如下：
一、总体目标 认真贯彻上级精神和要求，紧密结合工作实际和党员干部队伍实际，通过开展“两学一做”学习教育，教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。通过学习教育，在和全体党员中把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。
二、主要内容 在学习教育中，全体党员要走在前、作表率，严格按照上级对县处级以上党员领导干部的要求，紧密联系自身实际，学得更多一些、领会更深一些、要求更严一些、标准更高一些。“两学一做”学习教育，基础在学，就是学党章党规，学系列讲话。全体党员要围绕本职岗位、业务实际，系统学习领悟《中国共产党章程》；
深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度；
以《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（ 2016年版）》；
同时还要重点学习习近平总书记关于机关党建的重要讲话和《习近平机关党建重要论述》。“两学一做”学习教育，关键在做，就是做合格党员。全体党员要以知促行，做到“四讲四有”，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，在本职岗位上奋发作为、建功立业。要坚持学做结合、以学促做，学得深入，做得扎实。
三、具体安排 “两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要把问题导向贯彻始终。具体分4个阶段、3个专题开展。
第一阶段：4月—5月 专题一：学习《党章》，增强宗旨意识、服务意识，提高党性觉悟，勇于担当作为。
基本要求：以习近平总书记关于认真学习党章、严格遵守党章的重要论述为指导，从通读熟读党章做起，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权力，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
学习重点：《党章》、党史等。
针对问题：着力解决宗旨观念淡薄的问题，坚定共产党人理想信念，努力做到攻坚克难、敢于担当。
参考题目：1、如何理解党章是全党必须遵循的根本行为规范，全面从严治党必须首先要尊崇党章、遵守党章、维护党章。2、结合具体事例，谈谈怎样做到牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
主要安排：
?1、组织2次专题学习；
?2、组织宣传干部专题培训班；
3、组织1次集体研讨；
4、请书记同志讲1次党课；
5、组织全体党员参加统一组织的专题辅导；
?6、组织全体党员参加党员春训；
?7、组织全体党员参加机关“两委”换届和群团组织换届；
?8、组织党员参加“党章在我心中”活动—书法作品比赛。
第二阶段：6月—7月 专题二：学习党内法规，增强纪律意识、自觉意识，树立清风正气。
基本要求：以习近平总书记关于守纪律、讲规矩的重要论述为指导，从按规定参加党的组织生活、按时交纳党费、完成党组织分配的任务做起，从注意个人品德、弘扬社会公德、职业道德、家庭美德做起，认真学习《准则》《条例》等党内法规，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，做到在党言党、爱党、护党、为党，坚持道德高标准，坚守纪律规矩底线。
学习重点：《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规制度。
针对问题：着力解决党的意识淡化、道德行为不端的问题，严守政治纪律和政治规矩。
参考题目：1、如何理解坚持全面从严治党依规治党，狠抓纪律建设，把纪律和规矩挺在前面，时刻保持讲规矩、守纪律的高度自觉。2、结合个人实际，谈谈如何牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
主要安排：
1、组织2次专题学习；
2、组织1次集体研讨；
3、以“重温入党誓词”为主题，请书记结合地方挂职经历讲1次党课；
4、组织全体党员参加领导讲党课活动；
5、组织全体党员参加两部法规知识竞赛活动；
?6、组织全体党员参加“两优一先”评选表彰活动；
?7、组织全体党员参加 “干好本职，做合格党员”活动。结合和岗位实际，组织引导党员立足岗位履职尽责；
每名党员要制定个人做合格党员的具体措施，汇总后报机关党委。
第三阶段：8月—10月 专题三：学习习近平总书记系列重要讲话，增强“四个意识”，坚定正确政治方向。
基本要求：学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，着重领会以习近平同志为总书记的党上级治国理政新理念新思想新战略，与以习近平同志为总书记的党上级保持高度一致，统一思想行动，加强理论武装，创新工作方式方法，促进党员积极工作，努力进取，努力提高宣传思想工作水平。
学习重点：《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》《学习习近平机关党建重要论述》等。
针对问题：着力解决精神不振的问题，树立和落实“五大发展”理念，落实全面从严治党要求。
参考题目：1、如何理解习近平总书记的系列重要讲话是中国特色社会主义理论的新发展；
如何进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。2、结合本职工作，谈谈如何认识和把握机关党建面临的新形势新任务新要求，不断推进机关党建制度改革，提高党建工作水平。
主要安排：
1、组织2次专题学习；
2、组织宣传干部专题培训班；
3、以“争做宣传思想工作行家里手”为主题，组织1次业务交流；
4、请副书记围绕学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为主题讲1次党课；
5、组织全体党员参加“根在基层 青春担当”活动；
6、组织全体党员参加组织的专题辅导；
7、组织全体党员参加党员秋训；
8、组织全体党员参加挂职干部交流会。
第四阶段：12月 主要安排：
1、召开专题民主生活会暨专题组织生活会。局级干部以“两学一做”为主题，召开年度专题民主生活会，按照学习要求，把自己摆进去，查找存在的问题；
班子及成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题、征求意见、开展批评和自我批评、提出整改措施；
全体党员对班子的工作、作风等进行评议。
? 2、开展民主评议党员活动。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定4个程序，召开全体党员大会，结合年终工作总结，对党员进行民主评议。班子成员与每名党员谈心谈话。生活会前1周，每名党员对照做合格党员要求集中找自身差距。综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，予以表扬或处置。
四、工作要求 （一）认真落实各项主体责任。要切实承担起主体责任，发挥自我净化、自我提高的主动性，研究制定具体计划，及时反映学习教育工作动态，充分发挥委员的作用，从严从实抓好每个阶段的学习教育，并注意提炼总结学习教育案例。书记是第一责任人，全面负责的学习教育；
副书记和组织委员要认真履职尽责、协助书记抓好工作落实。每个专题学习中，至少组织 1次全体党员集体学习、讲1次党课、开展1次特色活动。全体党员要对照学习内容和学习讨论专题认真自学，积极参加组织的学习讨论和各项活动任务。学习教育结束后，积极参加最佳学习教育案例评选。
（二）准确把握常态化教育的基本规律。（1）开展好学习教育，要注意做到“五个坚持”，即：坚持正面教育为主、用科学理论武装头脑，坚持学用结合、知行合一，坚持问题导向、注重实效，坚持领导带头、以上率下，坚持从实际出发、分类指导。（2）开展好学习教育，要注意做到“三个结合”，即：注意与推动宣传思想业务工作结合起来，与全面落实从严治党要求结合起来，与“机关内部建设年”活动结合起来，坚持两手抓，防止“两张皮”，做到两不误、两促进。（3）开展好学习教育，要注意以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，积极创新经常性学习教育形式，探索具有自身特点的方式方法，努力提升学习教育的针对性和时效性。（4）开展好学习教育，要紧密结合思想工作生活实际，认真落实“带着问题学、针对问题改”要求，强化问题导向，坚持“学、做、改”三者紧密结合；
重点解决组织生活不严格、战斗堡垒作用发挥不突出等方面的问题，党员个人重点解决先锋模范作用发挥不够等方面的问题。
（三）党员领导干部充分发挥表率作用。党员领导干部要以普通党员身份与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育，发挥带学促学作用，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加专题民主生活会、专题组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位做贡献，层层示范、层层带动。
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