篇一：七年级语文上册各单元作文参考例文
志鸿优化系列丛书人教版七年级语文上册
第一至六单元作文参考例文
我读懂了亲情
原来,在不经意间,很多事情就不了了之。——题记
小时候,会怨你
你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说得最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。我不会在意。或许是还年幼无知,又或许是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺地问我:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说那句话时,我会哭着抱住你,质问你为什么不来接我。你松开我的手,说你忙,还是走了。那一次,我哭得很伤心,可能是孩子吧,哭过也就什么都记不起来了。日子就这样过着。日复一日,年复一年。
懂事些,会怪你
那时,我总希望和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中那样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。我也一直没当回事,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个处处有消毒水的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话。眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,你虚弱地回答我:“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,我会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好,怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”
而现在,会爱你
现在,我终于读懂了亲情,读懂了妈妈的爱。如果没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以我决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖的阳光懒懒地爬进窗,恍如你就在身旁,笑容像星星一样明亮。有你,真好!
妈妈,其实,你知道吗?我一直都想对你说:“你爱我、养我其实也不容易,但是你从不问代价。我也一直感谢你,是你一直在给我力量,让我不惧怕,不胆怯。”
妈妈,其实我很爱你,但从来没有认真说过。
做最令妈妈开心的事,在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈,我爱你。”
◎点评:“读”亲情,选取三个时段,记叙和母亲在一起的生活画面,从“怨”到“怪”再到“爱”,“终于读懂了亲情,读懂了妈妈的爱”。情感变化的过程叙说得自然、亲切、感人。采用加小标题的方式使层次清晰明了。
书
在我们这个小村子里,我们家唯一值得自豪的东西是书。家里的藏书甚多,堪称全村之最。自然,一家人已与书结下了不解之缘。
爸爸和书
爸爸和书的缘分最深。他常说,这世上如果没有书,他就没法活了。真的,爸爸和妈妈结婚13年了,他自己从没买过一件好衣服。妈妈要给他买衣服,他总是一推再推,可是买书时他很慷慨。每次上街,他最愿去的地方就是书店。回到家,手上一定少不了新书。这些书,少则几十元,多则上百元。近处的书店不能满足他的需求,他就邮购。武汉、北京、上海??总之,只要有好书,他都会想方设法买回来。
书买来了,爸爸当然要看。不论春夏秋冬,爸爸总愿与书做伴。夜深人静的时候,是他伴着灯光静静读书的时候。
我和书
也许是受爸爸的影响,我也爱上了书。
每个星期天,我都会钻进爸爸的书房,一看就是一整天。吃饭时,妈妈三请四催,我也舍不得放下手中的书。为此,妈妈没少说我。睡午觉时,我也会捧着书贪婪地读,瞌睡虫早被书赶跑了。晚上,也要读上几页。即使妈妈强行关灯,我也会在黑暗中摸摸书的封面,闻闻书的纸香,然后才安然入睡。
妈妈和书
妈妈与书的缘分最浅。她虽读过几天初中,但她识过的字大多还给老师了。可能也是受爸爸的影响,她也偶尔拿出爸爸的书读一读,只是读得结结巴巴,洋相百出。比如把“衷心”读成“哀心”,把“轶事”读成“铁事”??惹得我们哈哈大笑。
涉及书的话题的时候,妈妈几乎都是埋怨爸爸买书太多。爸爸买书回来,常会得到妈妈的一顿唠叨。
也许爸爸意识到买书太多,妈妈会心疼,所以每当买了贵书,他便变成了“地下工作者”,一到家就赶紧把书悄悄塞进书柜。
其实,爸爸的“雕虫小技”瞒不过妈妈的眼睛。妈妈理解嗜书如命的爸爸,也理解我这个跟爸爸一起啃书的儿子,她也希望我多读书,早成才。
书啊,是你给我们家带来了欢乐,带来了温馨,我们愿意与你永远结缘。
◎点评:平凡的家庭,浓浓的书香。爸爸买书、读书,我“恋”书,妈妈“怨”书。在平实的叙述中,尽显了一家人的性格特点,尽显了一家人和书的缘分。
文章以书缘为线索组织材料,层次清楚,结构严谨。每段以小标题总领下文内容,读来醒目。语言平实,感情真切。
我眼中的色彩
三年前,我随家人,来到了让人仰慕的大上海,成了一个新上海人。繁华的大上海如同一个调色盘,是如此色彩斑斓,但是我依然倾心于故乡的色彩!此时此刻,我激动不已,心驰神往,好似飞到了千里之外的大草原——我的故乡。思乡之情滚滚而来,一幅幅动人的画面,在我眼前闪过,定格在我的脑海中。
春
忘不了那草原的春天。尽管比上海的春天来得迟些,但她一到来,也如朱自清在《春》中描绘的那样,“东风来了,春天的脚步近了”。嫩绿的小草抽出新芽,各色的野花点缀其中。到处都充满生机,绿得美,绿得柔。此刻,我和小伙伴们,总会拍着巴掌喊:“春天来了。”
夏
忘不了那炙热的夏天。那时的草原芳草无际,天格外蓝,云格外白。站在碧绿的草丘上,能真切地感受到“天似穹庐,笼盖四野”的神奇。放假了,我们结伴来到大草原上。我们尽情地呼喊着,奔跑着。累了,仰面朝天,躺在柔嫩的草地上,听着鸟儿的欢笑,闻着野花喷吐的芳香。不多时,便养足了精气神。骑马是草原上孩子们的“必修课”,是汉子还是懦夫,马背上见分晓。我决不示弱,一下子就跨上了马背,双腿夹紧马肚子,挥动马鞭。骏马长嘶,撒欢儿飞奔起来,仿佛腾云驾雾。四周伙伴们的喝彩声直冲云霄??
秋
挥手告别了夏天,终于迎来了秋天。此时草原渐渐泛黄,落日的余晖成了我们的最爱。大家全神贯注地仰望苍穹,目光捕捉着天空中的匆匆过客——大雁。大雁南飞,排成人字形,它们认定一个方向,千里之外的南方。它们团结一致,永不掉队。这一幕幕感人的情景,着实让我们振奋:团结、和谐,就是力量。
冬
三年前冬季的一天,我即将离开家乡熟悉的土地——大草原。留恋之情,让我牢记着那时那刻。一场大雪后,草原披上了羽绒衣裳,白白的,真美啊!我们准时来到相聚地——草料场。相见时欢笑夹着晶莹的泪花。一位小伙伴拉着我的手,深情地说:“去上海可不能忘了
俺!”“哪儿会!”我话音未落,一团又一团雪球在我身上炸开了!我也抓起雪球,往他们身上砸??事后,小伙伴们泄露了天机,“打雪仗为你送行”,多么真诚的伙伴,多么新鲜的创意。只有大草原的孩子们,才会免去离别时的悲悲切切。这是草原的粗犷、彪悍性格使然。
在我眼中,思念是充满生机的绿,是饱含热情的红,是内涵深刻的黄,是使人留恋的
白??我会时时挥动画笔,涂抹我眼中的色彩,不为别的,为的是把大草原与繁华的大上海连成一条线,让两地人们和谐相处,这是一个来自大草原的新上海人的真诚的礼物??
◎点评:此文选材不同凡响,可谓百里挑一。作者对故乡大草原的色彩烂熟于胸,随即拿起手中的“画笔”,饱蘸着调色盘中的色彩,一挥而就地绘出春、夏、秋、冬的大草原的画卷。本文语言生动传神,更为重要的是文章的立意,“思乡”是为了更爱“新家乡”——上海,作者眼中的色彩既弥足珍贵又意义深远。
一步,一步,再一步
公园的一角,静静的。看啊,一个胖嘟嘟的小家伙,正站在学步车里摇摇晃晃地学走路呢。一只小脚刚向前迈一小步,不行啊,快摔倒了。这时,另一只脚丫也迈了一步,站稳了。小家伙开心地笑了。人生不就像小孩子一样在一小步一小步中学会走路吗?学习知识不也如走路,只有一步,一步,再一步地一直走下去,才能到达知识的高峰吗?
当你站在巍峨的高山下,你怎么办?从来没登过如此高的山,怎么登上去?或许你可以尝试着去寻找登山的路径,在不断摸索中寻找答案。如果你放弃了登山的念头,你就学不会登山,到不了山顶。生活就是这样,需要不断积累种种不同的经验。人不可能一生下来就什么都知道,但我们可以去学习,去了解。在学习中长期地、一点一滴地积累经验,一步,一步,再一步地接近我们的梦想。
《荀子·劝学》中写道:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”万事都不可能一蹴而就,但我们可以学习笨鸟,事前先飞。像笨鸟那样练习十次,百次,甚至上千次,它终于学会了飞翔。它那锲而不舍的精神值得我们学习,只要今天比昨天多学一点,就是在进步。每天都不断地学习,不断地收获,虽然今天它还飞不起来,但迟早有一天它会飞翔在蓝天之上。骐骥也好,驽马也罢,都不可能一步到位,不是吗?一步,一步,再一步,拼的是坚强,比的是毅力,靠的是一步,一步,再一步的不断进取。我们应在学习中找乐趣,在付出中求收获。“生命的意义在于学习”,是一句经典的话。它说出了学习能丰富生命的意义,而学习贵在不断地累积。小时候,我们都没有放弃学习走路,如今我们在生活的道路上,怎能因前方的路崎岖或有荆棘而失去走下去的勇气呢?我们应该努力学习,一点一滴地积累人生的经验,一步,一步,再一步地走向生活。
感谢生活吧,我们每向前走一步,再走一步,就会得到比前一步更多的经验。一分汗水,一分收获。不迈出人生的一步又一步,怎能拥有丰厚的人生阅历,博大精深的知识?
一步,一步,再一步,我们离成功就更近。看啊,公园角落里那个小孩又在走了:一步,一步,再一步??
◎点评:(1)文章思想性强,中心突出。字里行间洋溢着一种脚踏实地,不断进取,永不放弃的无比坚忍、顽强的可贵精神,与题旨十分吻合。(2)说理形式丰富多样。本文除了运用大量的比喻说理,使说理更加生动精彩外,还运用了引证法,增强了论证的力度。
我和孙悟空一起遨游太空
这天,我驾着宇宙飞船在太空中遨游,忽然,一块白白的东西向我扑来,我急忙闪开,回头看,原来是孙悟空。我大声喊道:“孙大圣??”孙悟空回头看了看,立即掉回头来到我面前。于是,我停止飞行,向孙悟空问道:“你好,孙大圣。”孙悟空连忙摆摆自己的手,说:“来者何人?”我微笑着说:“我来自地球,如今地球飞跃发展,大家都向往太空,探索太空,遨游太空。地球上有许多国家,我来自中国,中国飞速发展,今天派我来探索太空,遨游太空,给国家带回一点资料。”孙悟空说:“原来如此,看你也不像妖怪,我可以帮助你,来,乘上我的筋斗云吧!”我走出舱门,一脚踏上筋斗云,开始与孙悟空遨游太空。
一路上,我看见了许多星球,忽然间,一个巨大的星系吸引了我,它闪耀着巨大的光芒,但距离太远,看不清楚。我连忙叫孙悟空停下,问道:“大圣,你可知道那是什么星系?”孙悟空听了,又连忙摆摆自己的手说道:“俺老孙当然知道,那是仙女星系,是嫦娥管理的地方。”我连忙问道:“嫦娥不是管理月球的吗?”孙悟空答道:“那是属于太阳系中的,这可是另外一个星系的,怎么样?带你参观一番,顺便给你的国家带回点资料。”我连忙答道:“好,好。” 进入仙女星系,我发现有许多星球也有光源,星球奇形怪状。我连忙问道:“大圣,你知道这离银河星系多远?”孙悟空答道:“这可不好说。”我又说:“大圣,可不可以邀请我到其中一个星球作个调查?”孙悟空答道:“随便,当然可以,瞧,那个吧。”于是,我随孙悟空一起到那个星球作了一番调查,由于孙悟空的帮助,调查很快完成了。
之后,我又随孙悟空遨游另一个星系。忽然,一颗彗星向我们袭来??我大喊大叫:“救命??”我睁开眼睛,原来是弟弟拿着石头敲我鼻子。这时,我才发现,刚才是在做梦,与孙悟空遨游也是个梦。我睁大眼睛回想着刚才的情节,噢,实在是太棒了!
我相信,等我长大了,我一定能成为一名航天员,探索宇宙,为祖国贡献力量!我也相信,中国飞跃发展,一定能更上一层楼!
◎点评:这篇文章构思奇妙,想象奇特,语言生动活泼。文章在神话传说的基础上进行合理想象和生动描述,对人物语言的描写(如“来者何人”“俺老孙当然知道”等)、动作的刻画(如“连忙摆摆自己的手”)尤其成功。
篇二：亲情作文范文
微笑
世间有许多微笑，有蒙娜丽莎那动人的微笑；有父母那亲切的微笑；有同学那纯真的微笑??
在我心灵的深处，隐藏着一个难忘的微笑，这个微笑，时时的鼓舞，鼓励着我。
记得那是小学时，因为天生胆小，我从来不敢举手回答问题。每天，总是默默的坐在座位上。
有一次，市级领导突然来访我们学校，并且选在我们班听一节课。在课堂上，有不少同学都积极的
举手回答老师提出的问题，课堂的气氛很活跃。然而，天有不测风云，突然有一道题没人能回答。
虽然老师一再的提示，可是同学还是八窍只通了一窍----一窍不通，个个都束手无策，这道题我懂，
可是我似乎缺少自信，再加上胆小，我没有勇气站起来回答。但是，当我看到老师那焦急的神情，
便鼓起了勇气，可是手刚一举起，便又像触电似的立刻缩了回来。老师看到了，便微笑着探问我，
我站了起来，心里真的特别紧张，可老师那微笑是那样的亲切，那样的温馨，那样的充满渴盼。正
是那个微笑，增添了我的勇气，我勇敢的把答案说了出来，并且正确了。这时，教室里响起了掌声。
从这件事后，我的自信心大增，每当我遇到什么困难想退缩时，一想起老师那个亲切的微笑，我便
满怀信心的去克服。
微笑，时不分四季，地不论南北，只要有人的地方，微笑之花都回绽放。失望时，一个微笑可
以让你重新树立起自信；悲伤时，一个微笑可以温暖你的冰冷的心；挫折时，一个微笑可以让你再
次扬起生活的风帆。。。。。。
啊！微笑是多么的可贵。它既温暖了他人，也快乐了自己，我们何乐而不为呢？为了明天更
美好，让我们多送出一些微笑吧！因为给人一个微笑，自己将会获得两个晴天！
值得回忆的一个人
看到这个题目，我不禁想起曾经在我成长中充当过指路灯的一个人。他严格要求我，耐心纠正
我犯的每一个错误，用自己的光照亮我的前程。他就是教我六年的小学班主任——张老师。
提起张老师，每个他教过的学生都会说：“严的很，不过也挺温柔的。”一次数学课，老师讲四
则混合运算，讲完便让同学门练习。黑板上三道题，老师找了两个同学，但第三个，老师就有些难
住了。我心理也有想法，但不敢肯定，因此那只手犹豫着不敢举，当然也不敢不举。老师看出我的
心思，叫我上去试一试。我踌躇者走上讲台，在黑板上演算。完了有演算一遍才回到座位上，忐忑
不安的看着老师。他的目光平静如水，向我轻轻点了点头。我紧张的心情也随着轻松下来。老师讲
到我那道题时，先肯定了我的方法，继而让同学们检查错误。我们在下面算了一遍又一遍，终未发
现任何“漏洞”。最后老师一语道破天机：“哝，这里的小数点没点。”说着，重重的画了一个“＊”
我的心情忽起忽落，这时却又埋怨老师，一个小数点没点有什么？况且结果都对了，判卷老师都不
会这么严。心理这么说，但以后作题可是小心多了，仔细多了，成绩也一天天进步。所以我应该感
谢我的老师，是他告诉我学习来不得半点马虎，他是值得我永远回忆的。（缘事议论，恰倒好处）
张老师的严厉让我难以忘怀，他的慈爱更让我如浴春风。 （过渡自然）
依然是这间教室，依然是一节数学课。起因是由于同桌太笨，老师提问的一个简单至极的问题
他都不会。我太心急，不禁脱口说出答案，当然在老师剑一般的目光下我迅速低下了头，结果呢？
是我被请进了办公室。怪哉怪哉，老师非但没有厉声批评我，反而轻声的对我讲这样“帮助”同学
的害处，接着进一步询问了我这一段时间的学习情况，我一一回答。老师又和我谈了很长时间，我
只记得自己那时不住的点头。走出办公室时眼睛涨涨的，接着有些热热的东西滴在脸上??
如今我已经上初二了，是一个“大”学生了，但我实在抹不去老师留在我脑海里的印象：庄严、
美丽、高大、和蔼可亲??这难道还不足以让我永远铭记在心吗！ 李为
值得我回忆的一个人
白净的脸，红红的嘴唇，一双不大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副蓝边眼镜，他就是我小学的
班主任张老师——一个值得我回忆得人。
最让我记忆深刻的就是他那既严厉又慈祥的眼睛。
老师的眼睛是严厉的，它可以窥视我的心灵。在我上小学时，有一次没做作业，我对老师撒谎说忘在家里了。我用轻的连自己都快听不见的声音说，然后偷偷扫视老师的眼睛，那眼神分明有一些不信任，让我局促不安，手足无措。再抬头望那双眼睛，里面充满着严厉，直射我的心窝。我再也控制不住自己，眼泪顺着脸颊留了下来。从那以后，每当我想为自己的错误开脱时，老师那严厉的眼神便会浮现在我眼前，告诉我做人要是实实在在，不要只为一时的好过，那样只会害了自己。（议论表现老师给我的影响，非常必要）
老师的眼睛是慈祥的。它把老师对我们无尽的爱，都通过心灵之窗撒播在我们身上。记得五年纪时，全校总体考试，面对如林的选手，我害怕了，紧张了，那时是老师那慈祥的眼睛 ，给了我爱的力量，让我有足够的勇气走入考场??考完试后，又是老师那慈祥的目光等待着我。虽然没有过多的鼓励的话，但我已经从那慈祥的目光中感受到他的爱。他给了我信心和力量。
老师的目光催我向上，鞭策我奋进，无论我走到哪里，我永远也望不了他。张老师——一个值得我回忆的人。（借议论总结中心）
此题材还适用于许多题目，如《让我敬佩的一个人》〈〈使我深受教育的一件事〉〉等。
《珍藏关爱》
我拥有一本珍藏录，他乃厚中之厚，前面是十五年前我诞生时的感人一幕，后面是此时此刻我内心之感，则对吾而言，可称之为无价之宝也，让我带你阅览一下吧。
第一页——《我爱爸妈》
今天十四月五日，我七岁生日，但我谁也没有告诉，只是牢牢地记在心里。这天晚上，我很晚才回家，因为爸妈值夜班，就我一个人，因为我想得到一份礼物，可却一无所获。我很沮丧。可当我推开家门，竟发现有一个大蛋糕摆在我的写字台上。上面写着：生日快乐，爸妈。我笑了，含着泪笑了。我轻轻的用手抹了一点奶油放在舌尖，好甜！我爱我的爸妈。
字很乱吧！嘻嘻，我刚会写字，虽然很乱，却记载了爸妈对我无微不至的爱，和那棵爱我的心??
第11页《老师真好》
今天和同学们一起玩沙包，我栽了一个大跟头，膝盖流血了。我的老师非常着急，慌忙的背着我跑到了药店，当我的腿被包轧好了那一刻，我的老师眉间的皱纹渐渐平了，当我声称不疼得那一刻，老师才笑了。笑的真美，我的老师真好！
清晰地记得，那天我的腿一点也不疼，可老师却急得不得了，透过那一缕愁眉，我读出了老师对我的关爱如此之深??
第21页《谢谢你》
今天我不幸出车祸了，和同学一同骑车回家，一辆农用车向我冲来，我被撞倒在地，吓得不知所措，不停得哭叫。这时被同班同学小甲看到了，她飞快的骑了学校，和老师一同前来，在他的额头滚淌着汗水，他的目光中透露着焦急，后来在老师的协助下，我被送进医院，但幸运的事，我没有大碍。谢谢你，小甲。
那一晚，我一夜没睡，想起白天的事情像一场梦一样，然而就是那一次，我感受到同学之间深厚的友谊，同学对我的关心??
一桩桩提不起来的小事，一页页写满自己的小本，一句句感人肺腑的话语记载着，珍藏着无数人对我的关爱，珍藏着一个个美丽的瞬间，此刻，我告诉自己，努力学习，做个优秀的学生，报答他们，告诉他们：我一样爱他们。
珍藏录，永远都是我的无价之宝，珍藏关爱是我的使命。
珍藏在心灵深处的花朵
下了晚自习，我迅速的收拾好书包，飞快的奔出教室，来到拥挤的车队，摸索到，推着走出校门。迎面扑来一股寒风，我缩了缩脖子，紧了紧衣领——好冷。我看了看表，刚六点钟，但漆黑的夜幕已经让夜行人寥寥可数，我骑上车，心中唯一的念头便是赶快回家，
我独自一人骑车走在苍茫的夜色中，音乐中我看到前方站着一个熟悉的身影，近了近了，——是爸爸，！爸爸又来接我了。我在爸爸面前把车停好，爸爸迅速地为我解下书包，挂在车把上，骑上车，让我坐在后面，“今天放学怎么晚了？”爸爸问我。“哦”我磨蹭了一会.”“做事还这么拖拉，都初三了??”“嗯，我知道了。爸，今天你怎么没骑车？”面对爸爸即将出口的大道理，我开始转移话题了。“我到你三叔家谈点事，见天这么黑了，就直接来接你了”“您以后不要再接我了，我也不是小孩子了嘛”“话虽这么说，但现在天黑得这么早，让我怎么放心的下呢？”一股暖流涌进我的心房，一朵花正在我心中开放，仿佛会永远珍藏在我心中。
“哎，那不是你妈吗？”我伸长了脖子四处张望。果然在前方不远的一棵大树下，站着颤抖的妈妈。“妈！”妈妈看见我和爸爸，骑上车，跟在我们的后面，“今天怎么晚了？”妈妈关心地问。而我却并没有直接回答，“妈，你怎么和我爸问同样的问题呀？您还是问他吧。”我的目光随即向爸爸转去。但就在我目光转动的一瞬间，我却惊奇的发现，妈妈没有戴手套，要知道今天是多么的寒冷。妈妈似乎察觉到了什么，把手向衣袖里缩了缩，“您怎么没戴手套？”我忍不住问了出来。“我出来时急了点，忘记带了。”妈妈慌忙答道。我没有再追问下去，因为我知道，妈妈一定是做完晚饭后，匆忙出来的，他忘了是真的。但他却不愿延误一分一秒，不想让他的儿子独自走夜路。
我开始沉默，风从耳边呼呼的吹过，而我却感觉不到一丝寒冷。在我的心理，不再有冬天寒冷的凄凉，而是充满着一片春暖花开的景象，仿佛有许多美丽的花朵正在我心中开放，并且将永远珍藏在我的心灵深处。
《珍藏爱》
爱，有成功的喜悦，也有失败的泪水；有友谊的温暖，也有师恩的烛照；爱，有父母的疼痛也有家人的关怀。这些就是我爱的照片，下面我就把珍藏许久地照片亮给大家：
成功的喜悦——good teacher
我最喜欢的老师要属我的班主任，那是在半年前的今天，我依然记忆犹新。那时我的爸爸因重
病住院昏迷不醒，那时我和爸爸已有好久未见，但老天却让我从此再也见不到他了。我那时痛苦的不知如何是好，班主任得知这件事，找了我很多次，和我聊天安慰我并告诉我：你一定能走出来的，如果你这样下去，你爸爸会不高兴的。看着老师那布满泪水的眼眶，我狠下心来一定要考好。功夫不负有心人，经过我的努力，我终于成功进入了优秀生。那天，老师看着我，我看着他笑了，笑的那样甜。
友谊的温暖——good friend
在前几天的月考中，我失败了，我考得一塌糊涂，成绩也是不堪入目，就在我陷入绝境无法自拔的时候，身边出现了他，它是我连续九年的好朋友，他走了过来告诉我：没关系的一次小月考不能见分晓，还有期末呢！我们携手一起努力，一起成功，好吗？话刚说完，我们俩就笑了。友谊的力量是如此之大，让我既没了悲伤又增深了友谊。
父母的疼爱——good parents
在父母眼里，我就是一块宝，是他们的心肝宝贝滥伤了初三以来，我的欢乐减少了，玩也没了。整日面对着书本卷子，每日神魂不清，父母见我如此低沉，便每当我学习累了时，在旁边为我唱歌讲笑话，每当我因某件事情而痛苦落泪时，他们便和我一起跑步，发泄那烦那痛，，每当??无数个每当他们陪在我的身旁和我同呼吸共命运，我爱他们。
这些都是我珍藏的爱的照片，他们有悲也有喜，，有痛也有乐，我要一直珍藏着这些照片，直到我生命的最后一刻。
《珍藏“最美丽的花朵”》
在众花之中，最美丽的花朵无非是玫瑰、百合、牡丹。但在生活之中，最美丽的花朵应该是我们很熟悉的一个字眼——爱。
母爱
好难受，我无力得趴在沙发上，全身无力，头好象灌了铅一样，感觉全身被大火烧一样真是痛不欲生??我慢慢得睁开了眼，朦胧之中看到了一个身影，噢！原来是妈妈，此刻我正躺在病床上，高烧已经褪去，回想起昨晚自己难受的样子，又看了看妈妈，我突然被母亲伟大的爱所感动，此时，心里仿佛盛开了一片片美丽的花朵，花儿的芬芳把我心中的难受全部带走。
师爱
我因病三天没上学了，现在正是学习的关键时刻，天天都学新知识，我正发愁，电话突然响了，“喂??”原来是我的老师，这是传来老师关切的话语：“病好些了吗？不用担心，丢下的课程我会想办法给你不上的，以后要多注意身体，??”我的眼睛湿湿的，心中又开满了花朵，这花朵铺满了我前进的路。
他人之爱
我躺在病床上输液，这时走进来一个护士，是来换液的，。他看了看我，说：“小伙子，多大啦？”“十五岁，正在上初三”。“我回答道。他真诚地说：“呦，这可是关键时期，祝你考个好成绩。”我心中再次开满了火红火红的花朵，他给了我无穷拼搏的力量。虽然是一张陌生的面孔，虽然是几句简短的话语，但这话却有千斤重。
爱这最美的花朵，他在我最无助时给我温暖，给我力量。我永远不会忘记这一切，一定会永远记在心里，珍藏“最美丽的花朵”。
品味幸福
幸福如一杯淡淡的茶，虽然身在其中，但要细细品味，才能感受到其中的甘甜。
转眼间体育加试的日子就要到了，而我跑步的成绩还不理想，当然倍感焦急。于是，我开始执行起我的训练计划：每天放学跑两圈。这看似简单的计划，执行起来却不轻松。由于平时锻炼太少，一下子加大运动量，当然会不适应：咳嗽、头疼，浑身酸痛。于是，我开始打退堂鼓了。
放学后，我来到操场，一眼就看到了早已等候在那里的父亲。我极不情愿地走了过去，本想告诉他我的想法，但是话到嘴边又吞了回去。因为我知道对于“倔强”的父亲，这是不可能的。我只好走到起跑线，深吸一口气，好把我的沮丧挥去。
“准备——跑！”父亲极认真地说道。我一下子冲出了起跑线，向着渺茫的终点飞奔。开始的一百米还算顺利，但是跑过弯道后，各种疼痛便涌了上来。我努力试着调整自己，但糟糕的是，我不但没调整好，反而又添了个麻烦：供氧不足。于是，我的大脑发涨，双腿变软，速度自然就减慢了许多。
“快跑！快！”父亲的一声催促如军令一般传入我的耳朵。我一机灵，赶快加速。但心中还在抱怨：哼！我这么累，还让我跑！不过想归想，做归做，我终究还是加快了速度，在坚持跑完六百米时，我意识到：该冲刺了。我深吸着气，试图加快速度，但是我的腿犹如灌了铅水一般，怎样努力都无济于事。我摇了摇头，心想：这下可完了！
正当我要放弃的时候，眼前突然闪过一个肥胖的身影。什么？是父亲。只见他向我招手，示意让我追上他，便飞快地跑了起来。我咬牙向他跑去，越来越近，越来越近。终于，我跑到了他的后面，紧追不舍。我凝望着父亲的身影，这普通的身影一下子高大起来。这身影仿佛是汹涌大海上的一盏航灯，给我带来了希望；这身影仿佛是丛林深路中的一块路标，给我带来了信心；这身影仿佛是无边沙漠中的一泓清泉，给我带来了动力。在这身影的带领下，我忘记了疼痛，忘记了怨恨，终于冲到了终点，冲到了我向往已久的终点。
我休息之时，几声重重的咳嗽声敲入我的心。我回头一看，原来是因为刚才跑得过快，父亲着凉了。我才意识到父亲也已经工作一天了，而仍拖着疲惫的身子为我带路。一股暖流冲满了我的全身。我闭上双眼，仔细地品味。哦！这是幸福的暖流！我静静地站着，细细地品味着，一起溶入这暖流中??.
幸福是什么？幸福没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是温暖的，美丽的。只要你细细品味，幸福就在你身旁。
我在母爱中得到快乐<我___，我快乐>
小时候，曾经自豪地向小伙伴说：“我妈是世界上最美的！”稍大时却含蓄地说：“我妈是世界上最好的！”说这话时我都抑制不住内心的快乐！这个“好”字到底包含着多少感情，这是难以用语言来表达的。
不曾忘记春天里头上那漂亮的花环和夏日里月明风清之夜的“八仙传说”，更不曾忘记秋天里那一个金色的童话和冬夜灶前絮絮的话语，沐浴在母爱的阳光下，我长大了。
上中学了，学校离家有三里多路。记得有一次放学回家晚了，我远远看见妈妈正站在村外望着。她身子佝偻着，弯成一张弓。走近了，我看到深秋的风掀起她单薄的衣衫。“妈??”我奔了过去，
篇三：人教版语文七年级上册第一单元测试题及答案
七年级（上）语文第一单元测试题 2013.9
班级：姓名 ： 考号：
一、积累与运用（20分，选择题每小题2分，填空题每空1分）
1、下列加点字注音完全正确的一组是（）
A、肃杀sù 诀别juē 可鄙刻diāo 脸颊紧zuàn 匿笑nì ．．．bì 花蕾．léi B、雕．．jiá 攥．．
C、分歧起wǎn 步履áo D、脚踝跚pán 嗅觉xiù 敷衍．zhī 挽．．lǚ 煎熬．．kē 蹒．．．yán
2、下列加点词语解释有误的一项是（）
A、匿笑（偷偷地） 笑柄（比喻在言行上被人抓住的材料） ．．
B、瘦得不堪（不能忍受） 至爱（最） ．．
C、诀别（分别）各得其所（处所） ．．
D、妄弃（胡乱）可鄙（轻视，看不起和） ．．
3、按句子语意要求填入空格正确的一项是（ ）。
（1）我当然得到完全的胜利，于是_____走出，留他____地站在小屋里
（2）他便很_____地站了起来，失了色______着。
A、傲然 绝望 惊惶 瑟缩B、傲然 绝望 惊恐 蜷缩
C、高傲 绝望 惊恐 瑟缩D、高傲 绝望 惊惶 蜷缩
4、下面的句子没有使用修辞手法的一句是（ ）
A、每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不起她
B、可是，这全怪我吗？
C、我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的坠下去了。
D、他惊异地笑着说，就像听别人的故事一样。 5、、下面一段话中画线的四句话，没有语病的一项是（ ）
主题班会一开始，（A）晓非就首先第一个上台发言。他说：“（B）我语文不好的原因是课
余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张啸学习，（C）每天课外阅读量至少2000字以上，争取天天写读书体会??”（D）晓非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。
6、下列句子中加点成语运用无误的一项是（ ）
A、我吃惊他能够这样苦心孤诣地做完作业。B、作者提出的这个题目令人恍然大悟。
C、我们平时形影不离，是最好的朋友。
D、你们只有平时认真学习，才能满不在乎地对待各种考核。
7、加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是( )
A、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎(笑嘻嘻)地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
B、我从来不肯妄弃(抛弃)了一张纸，总是留着——留着，叠成一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
C、后来发生里分歧（意见）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意
思。
D、月亮出来了，冷冷的（淡淡的），我不禁打了一个寒颤。
8、下列说话比较得体的一项是（）
Ａ.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？ Ｂ.请您来做报告，想必您会感到荣幸。 Ｃ. 我很想参加你们的活动，可今晚我实在没功夫，太抱歉了。
Ｄ. 宴会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。
9、诗词填空（4分）
（1）老骥伏枥，________________. （2）何当共剪西窗烛，___________________
（3）______________________,随风直到夜郎西。（4）_____________________，潭影空人心。
二、阅读理解（4分）
（一）阅读《繁星?春水》里的一首小诗，完成练习。
寂寞增加郁闷，
忙碌铲除烦恼——
我的朋友！
快乐在不停的工作里。
（1）诗中“增加”一词用得好，好在哪里？（2分）
。
（2）这首诗告诉我们一个什么道理？（2分）
（二）阅读下列文言语段，完成以下问题。（10分）
曾子之妻之①市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾反为女杀彘③。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿④戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏 也。婴儿非有知⑤也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺子，是教之欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。 [注释]①之：动词，到，去。 ②、女：女通汝，即你。③、彘（zhì）：猪。 ④、婴儿：孩子。 ⑤、知：智慧。
1．下列加点词语的意思，解释错误的一项是（ ） （2分）
A．女还（回来）B．顾反为女杀彘（返回） ．．
C．特与婴儿戏耳（开玩笑） D．遂烹彘也 （烹调）．．
2．下列加点的“之”，解释有错误的一项是（） （2分）
①曾子之妻之市（她，指曾子的妻子） ②其子随之而泣（她，指小孩的母亲）
③曾子欲捕彘而杀之 （它，指猪） ④妻止之曰 （他，指曾子）
⑤听父母之教（的）
A．① B．② C．②④⑤ D．③④⑤
3．翻译下列句子。（4分）
（1）今之欺之，是教子欺也。 翻译：
（2）母欺之而不信其母。翻译：
4．请用简洁的话概括这则故事的寓意。（2分）
（二）阅读选文，回答后面的问题（16分）
我的母亲
老舍
当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找
饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没
看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！ 31、文中写了三件事，用“‖”在文中划分层次，并各用一句最简洁的语句概括层意。（6分）
32、文中两次写母亲的眼泪，试简要分析。（4分）
（1）、母亲把我送出门去为什么“含着泪”？
（2）、“她的回答只有一串串的眼泪”中“一串串的眼泪”饱含着怎样的深意？
33、文中用街市的“拥挤不堪”和家中的“清炉冷灶”相对比有什么作用？（3分）
34、请给文章再续一个结尾，且采用比喻这种修辞手法，用上“风筝、船舶”两个词语。（3分）
三、请按要求作文。（50分）
生活中，你也许遇到了许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼，总有一些触动了你的心灵。请你以“ 在我身边”为题写一篇文章。
要求：①将文题补充完整。②600字以上。③诗歌除外，文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
测试题【答案】
一、1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.C 7.A8.C
9略
二、（一）
（1）“增加”的意思是在原有的基础上又增加了，而不是只在寂寞中才有郁闷，准确生动。
（2）工作可以消除郁闷，烦恼，带来快乐。（1分）告诫我们要努力工作，让人生充满快乐。（1分）
（二）翻译：曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法，对儿子说："你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。" " 曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说："我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。 曾子说："小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是教育孩子该用的方法。”于是就把猪煮了。
1、A2、A
3、（1）现在你欺骗他，这是教导小孩去欺骗他人
（2）母亲欺骗小孩，小孩就不会相信他的母亲
4、家长是孩子的第一任老师，家长要言行一致，教育孩子诚实守信。或者用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。