篇一：2015作文立意2
2013：全国大纲卷：真诚与友善 (适用省：贵州 甘肃 青海 西藏 云南 河北 黑龙江 海南) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就”同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
新课标卷：经验与勇气(河南、陕西、陕西等地区) 材料作文：一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。
材料讲述的是商人要切割一块儿有裂纹的钻石，众切割师因风险太大不愿动手，而一位老切割师指导年轻的徒弟成功完成操作。这则材料说明人们做事儿时面对风险，要取得成功，不仅需要经验技术，更需要勇气和良好的心态。考生凡围绕人们在生活中面对风险应具备怎样正确态度立意、行文，均可视为符合题意。
如： 1、 勇于承担风险 2、艺高亦需要胆大 3、经验技术可贵，勇气更佳 4、清除顾虑，勇于尝试 5、不 计得失，专注做事
山东：以 “莫言”为材料自拟标题
据齐鲁网消息，今年山东高考语文作文给了几段材料，其中，材料中有一段“读者给莫言的文字纠错，莫言坦诚相对，勇于承认错误”的材料。要求考生根据材料自拟标题写一篇800字以内的作文。
北京：爱迪生如何看手机材料作文
北京卷高考作文材料：科学家说：爱迪生来到21世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢？文学家说：手机一定让他觉得不可思议。科学家：我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。文学家：手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。
材料为两个科学家对话，爱笛生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟。
中国手机二十年，从早年“大哥大”到如今“智能机”的变化之于个人和社会产生了怎样的影响，客观上反映了怎样的社会变化 手机从单一的通讯工具到如今智能平台的演化，特别是苹果、三星等品牌的崛起，体现了人们在生活层面的需求如何变化--智能机的成功之处在于它展示给人们的不仅仅是一个通讯工具，更加是一个生活的平
台，在这一平台之上，手机不再是一个人们为生计、通讯五、可用材料参考：
而生的工具，而是“人们发现新事物，并在发现与体会中1、世界卫生组织为心理健康所下的定义中，包含着将生活与生存、单一物质追求与精神享受达到契合”的平“有能力处理工作、娱乐、学习等生活的不同方面”（以台。这一类型机的崛起，恰恰反映了在日益物化的社会，此为基础进一步阐释）。
节奏渐快的氛围中，人们潜意识里的一种改良性抗争 手2、苏轼在被贬后善于平衡在即的心态，写出了“一机的不断演化是否也伴生弊端，如片面追求更新、对于物蓑烟雨任平生”的诗句，最终没有被消沉打倒，依然为国质的膜拜。Iphone4s一机难求的现象背后有着怎样的心理为民，成就了自己不一样的人生选择。
动因。
3、卢梭在散布途中写下了《沉思录》。很好地平衡了此外，以手机为代表的通讯业的发展，之于人们的情工作与生活。
感诉求有何作用？它在平衡地缘距离与心理距离上究竟4、在现代社会快节奏的生活中，有观点认为，只有充当了怎样角色？千里传音的快捷与因为快捷而淡褪的寻求到兴趣和工作的平衡，才是成功的人生。
乡情真情如何平衡。
六、结论 从内容上说，正如网上普遍反映的观点，总之，在立意方面，学生须本着“一个立足点，两大这个题目很平和，一点也不刁钻，并且话题可以深发的范思考维度”的思考原则，以“手机现象”为切入点，分别围很广，考生从个人、社会、生活、人生、生命等角度都从科技与人文两大维度纵向思考。依据“个人-社会”等可以比较容易地切入，同时运用的论据材料也很多。这个角度展开，形成网状的思考构架。
题目，无论写抒情记事的记叙文还是议论说理的议论文都上海：更重要的事
比较好入题，这对于平时困扰于文体的同学来说，又是一生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世次减负。
界上似乎还有更重要的事。
但是，我们同时要看到，对于在审题、文体和选材都这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选比较简单的作文，要写出来很容易，但要出彩却相对较难，取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。
估计考场上出现的“期待”方向会比较多，但在内容上大要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要多数会比较循规蹈矩。这对于平时以字迹、语言上为优势，写成诗歌。
但在立意新颖方便难以创新的同学来说是很有优势的。
四川：过一种平衡的生活
湖南：我愿意 有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，作文是二选一：
做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的1、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、讨论。
风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地少于800字的文章。
苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿1、文体自选；2、不得抄袭，不得套装；3、用规范意！
汉书书写。
2、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪四、立意： 这个题目的重心应放在“平衡”二字上，伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，何谓“平衡”。即不偏不倚，不走极端，不剑走偏锋。既儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父为一种人生追求又为一种人生境界和态度。因此他与我国亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。
传统文化中的“儒释道”三种思想取得一定的沟通。道家根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角思想的“极”，儒家思想的“中庸”， 佛家思想的“空”。度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。 它们三种思想化为二极，来共同支撑了中国的人文价值和 这两则材料，一动一静，一虚一实，但都寄寓了一道德价值。但是这种价值在以”经济建设为中心“的市场种人生态度。前者寓奋斗之美：有追求的人生是充实的、经济和商品经济的洪流中被彻底颠覆。因此重建这种传统美丽的。哪怕是累，哪怕是伤，山之巅自别有风景，为理文化观念就显得极为重要。因为命题情感倾向没有界定，想而打拼、付出，这样的人生是值得的。亦可这样解读，因此从这面和反面解读材料均可。 可立意的角度
人生而追求，人不能只为功利而活，追求之美不仅在结果，1、自然与人类的平衡 环保 敬畏自然
更在于奋斗精神。后者写平凡之美、人伦之美。父贤子孝，2、生活与工作的平衡 青年人因过劳而死一些人因岁月静好，喧嚣尘世里，我们的生活从来就不乏美好，缺家庭而干扰了工作
乏的是淳良知足的心。
3、学习与娱乐的平衡 玩就玩个痛快学就学个踏实 江苏：探险者与蝴蝶
4、情感的平衡（亲情 友情爱情）亲情：父母付一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一出的太多，我们应该学会爱自己的父母家人 友情：彼此群蝴蝶，于是退出去了。过了一段时间，探险者们再次进关心、帮助、宽容、谅解??
入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了，小小蜡烛影响了蝴蝶的5、梦想与现实的平衡 生活环境。作文要求考生根据一点点细微的变化，自定主 6、心灵的平衡
题。
7、物质追求与精神充实的平衡
广东：以”捐助”为题作文
8、平衡的生活是人生的可行之道（只有善于平衡自阅读下面的文字，根据要求作文：
身生活的人才能获得满意的人生）
有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于 9、突破平衡，不囿于“生活”的范畴。
慈善事业。 1
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：
1、自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。 2、不要脱离材料内容及含义的范围。
3、不少于800字。4，不得套作，不得抄袭。
在审题立意时，可以把立意角度建立在“慈善”与“报恩”“偿还”“施舍”的关系中来理解，既可以对整个故事发表意见，进行评论，也可以从不同的人物角度进行思考，从而开掘出作文的深刻内涵。题目给考生留下了很大的思考和发挥空间，考生可以根据自身特长和喜好选择适合的文体和立意。
辽宁：沙子和珍珠
位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问”你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问”这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。
命题方向：一个人成为珍珠才能实现自己的价值，这也是当下社会中人们的普遍心态。但年轻人最后的一句话又给了我们思考，这句话也极富哲理：社会需要珍珠，但也离不开沙子。因为世界上大多数人是属于沙子的，而充当珍珠的只是一少部分人，沙子在他们的岗位上默默奉献，以另一种方式实现着自身的价值；甚至，一些珍珠不为人类做奉献，还未必赶得上沙子。这样的命题实际与当前社会的“浮夸风”“精英论”，父母期望孩子成龙成凤的社会风气和社会心态有关。同时，这是比较常见的立意点，也可以进行逆向思维。沙滩上扔一把沙子和扔一颗珍珠，很显然能想到把沙子和珍珠进行对比，很容易说珍珠是人才沙子是平庸，人才才能脱颖而出。但这个角度太常规。可以采取逆向立意思路，沙子扔在沙滩上找不到，珍珠扔在一筐珍珠里同样找不到。所以问题其实不在于是沙子还是珍珠，而是在于特色，独一无二。
做这类的材料作文，可以用一种通用的方法来解决：用你所知道的新材料来印证你所生活的世界，去启发你的思考、引导你的关注、抒发你的情怀、表达你的观点。在自己的文章中用现实中鲜活的例子来表达你的思想主题，这样，你的作文才能引起阅卷老师的生活共鸣，才能赢得高分。
安徽：为什么能或不能这样？
围绕一位哲人萧伯纳的一句话：围绕一位哲人萧伯纳的一句话：一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢？我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢？” 为什么要做这个事，为什么不做这件事，体裁不限。 自拟题目，体裁不限。
江西：在中学时代学生对奥数、英文、周树人有三怕，请你对此阐述自己的看法。写一篇议论文。
浙江：三句话看青春
丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟
大的王国就是成人。根据材料作文。
福建：根据《忧天》写作文
根据一首诗写一篇不少于800字的作文。
这首诗为：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
湖北：上善若水任方圆
你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。
重庆：根据大豆材料写作文
大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。
要求：1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3、不得套作，不得抄袭。
天津： ___而知之
中国自古有”学而知之”的说法，这里的”学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：”人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑。”(填入一个字，学字除外)为题，写一篇文章。
广西：捡到手机之后
材料大意：年轻人捡到尚先生的手机，尚先生要求归还，可年轻人不愿意。后来尚先生出2000元把手机买回来，可是年轻人又改变主意，无条件归还。原因是年轻人看见手机里面很多内容是关于地震尚先生捐助的内容。
要求根据上述材料写一篇不低于800字的作文，题目自拟，不能脱离材料的内容和意义。
浙江：三句话看童心
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。 英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？
美国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
2014：
新课标全国一卷：两人过独木桥（河南 河北 山西 陕西语文 湖北综合 江西综合湖南综合）
学校开运动会，最后一个项目是”山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。
材料中所出现的现象，到底是“违背了规则”、“破坏哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限了规则”、“利用了规则”，还是“巧用了规则”、“化解了（诗歌除外），不少于700字。
规则”、“突破了规则”？是“愚守规则”，还是“知变通”？微写作：
是在规则之内的“双赢”，还是为达目的不择手段？是公从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
平的竞争，还是钻了规则的空子？是“耍小聪明”，还是1、毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体“呈大智慧”？这些材料都没有一个具体的倾向性。所以，会写下来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切我认为，只要考生选取一个方面的倾向立意即可。
实，易记忆。
（一）机会主义要不得 我认为材料中那两队学生的2、今天早晨是家长送来考场的吗？请对”家长送考”做法是钻了规则的空子，是机会主义的做法，是投机取巧，现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。
是打“政策”的“擦边球”，充其量是“耍小聪明”，而绝3、写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁。非什么大智慧。因为这种做法看似没有破怀规则、在规则要求感情真挚，富有文采。
允许的范围之内，但对于其他人却不是公平的竞争。以巧上海：穿越沙漠和自由
取利必不长远，寻机获惠定失将来。看似赢得了眼前，但根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于却怕失去了未来。所以我说：机会主义要不得。
800字的文章（不要写成诗）
（二）妙在突破 我们惯于在规则的牢笼里固步自你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由封，我们习于在盲从的惯性里恪守本分。岂不知，华丽的的；你必须穿越这片沙漠，所以你又不是自由的。
转身，便是双赢。遭遇对手，需要的也许不一定都是迎头选择穿越沙漠的道路和方式是自由的，但你必须要穿角抵，而是一个“拥抱”；路见强敌，做出的也许不一定越这片沙漠，这是你的不自由之处。人生的很多事是我们都是置之死地，而是一个“转身”。有一种观念限制了我必须要做的，这是一种不自由；但做事的路径和方式，我们的思维，有一种思维束缚了我们的手脚。方法总是在突们却可以自由地选择。作文主题在“自由与不自由”这个破中产生，智慧总是在突破中升华。方式取其妙，妙在想大的话题下，但具体选择哪个方面作为立意的方向，这还到了突破并敢于突破。
是有一些难度的。但无论选取哪一个角度，自由与不自由新课标全国二卷：喂食动物失觅食能力（内蒙古、贵的相互对立又相互依存的关系是一定要阐发明了的。纵观州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云现实，我们很多人——尤其是年轻人，放纵自己，肆意挥南、宁夏）
霍青春，但总还觉得不够自由，向往西方的所谓自由民主，阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文以为到了西方，似乎可以任意而为。而对自己的人生作为，章：不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的总想不劳而获或者一劳永逸。这一作文命题可以让我们好公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅好地审视一下我们的人生作为。
食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
江苏：什么是不朽
“警示”是从正反两个反面说的：一个方面是“给野以下为2014年江苏卷高考作文题：材料大致如下：生动物喂食，易使它们丧失觅食能力”，是给你以知识，有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人是委婉的劝导，是“晓之以理”，告诉你“不该喂”；一个说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，方面是“不听警告执意喂食者，将依法惩处”，是给你以我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材警告，是直言的劝诫，是“导之以行”，告诉你“不能喂”。料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇据此作文的立意可以写“警示的方式”、“引导与告诫”、不少于800字的文章。
“‘不该’与‘不能’”。我觉得以上立意应该是全面衡量这则作文材料由两句话构成。第一句是讲与其它任何材料后的结果。
事物相比，“青春才是不朽”的观点；第二句是否定青年但这恐怕是一般考生所分析不到的。
人“青春不会老”的观点，说“青春不老”是天真的，是 第二，如果我们仅从“给野生动物喂食，易使它们丧自欺欺人的，但青年人却常抱有这样的一种信念。所以，失觅食能力”这句和背景话语“不少人因为喜欢动物
从立意上看，无外乎这么几方面的观点：1.盛赞“青春不而给它们喂食”来看，立意就比较容易了，比如写“爱朽”“青春永恒”；2.慨叹“生命短暂”“青春不再来”，批与害”、“动机与效果”“教育方式”“教育也需要立‘法’”评年轻人不懂得珍惜青春；3.谈“青春短暂与青春不朽”等方面。
的辩证关系，告诫年轻人珍惜青春；4.还可以反弹琵琶，北京：老规矩
盛赞年轻人所具有的这种“天真的”“自欺欺人的”的信阅读下面文字，按要求作文。
念，正是这样的一种心态才是年轻人应该具有的特质。
北京过去有许多老规矩，如”出门回家都要跟长辈打招广东：胶片与数码时代
呼”、”吃菜不许满盘子乱挑”、”不许管闲事儿”、”笑不露黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬齿，话不高声”、”站有站相，坐有坐相”、”作客时不许随间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记便动主人家的东西”、”忠厚传世，勤俭持家”等，这些从忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。
数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点世易时移，这些”老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前，滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不有网友陆续把一些”老规矩”重新整理出来贴到网上，引发模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的”点滴”也了一片热议。
可能被稀释。
“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你
材料分为两段。第一自然段讲“黑白胶片”时代，所2
照相片数量少，易模糊，但人们不断翻看。第二自然段讲“数码科技”时代，所照相片数量多，效果好，但人们却很少翻看。这两段内容合起来，我们可以从人类情感的固有特点去审题，也可以从现代科技对人的影响这个角度去审题。人类情感的固有特点是：爱少性、念远性和惜逝性。也就是东西或情感越少我们越珍视，距离越远我们越渴望得到和思念，消逝的东西和情感我们越珍惜。说白了，就是越是不容易得到的越是好东西。而现代科技呢，现代科技正好改变了这种状态，它使东西变多，使距离变近，使事物易得不易逝。所以这个材料的立意可以从以下几个方面考虑：1.人类情感的固有特点；2.现代科技之于现代人生活的影响；3.科技的利与弊。
安徽：剧本修改谁说了算！
表演艺术家说，演员可以修改剧本，自由发挥，剧本作者认为，演员不能修改剧本。”要求考生根据这段材料自选角度，谈谈对这段话得理解和看法，800字以内。
材料要讨论的不是该不该该，而是改所要遵循的原则和方式，也就是改要取其恰到好处，要遵循艺术创作的本质精神。学生由此自然而然地就会联想到当前的两种变革，一种是文艺创作的本身变革，一种是国家和社会的变革。这两种变革都有应大力倡导改革一定要遵循一定的原则和方式的必要性。如艺术创作上，创作态度的轻浮，作品流于表面的热闹和肤浅，迎合与屈从消遣的态势，投合市场的低级趣味，降低作品的美学标准，丧失作者的人格魅力，搅乱大众的视听评判，经典名著被任性地拆分等等。再如国家和社会变革中，上层的闭关主义、盲目自大、垄断主义；地方的保护主义，对国家政策的肆意歪曲等等。都可以进入学生的视野。
江西：课内外学习探究
有些人在学习中认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式，请结合你的学习和生活经历，谈谈你对探究的理解。不少于800字。
仅就本材料的审题立意而言，没有什么难度。因为在材料中已有明确的提示：1.可以写“探究给自己留下了一段难忘记的学习经历”；2.可以写“探究是一种重要的学习方式”；3.可以写同学关于“探究”的“抱怨”，“究在教学活动中往往流于形式 ”；4.还可以写其它方面。比如说在以“考试”、“升学”应试教育为大环境的教学环境下，“探究”的学习方式该如何落实，对于应考管不管用等。
广西：老王生病 老王生病，医院全心全力治疗，老板帮忙支付医药费，老王痊愈后回工地赶工，又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费，因为感同身受他能更好地照顾病人。根据材料作文。
材料讲述了一个人得到了社会和他人的帮助，然后回过头来靠自己的微博之力来回馈社会的故事。对象有三个：农民工老王，老王的老板，救助老王的医院。从老王的角度来看，老王得到他人的帮助，尽管自己力量微薄，但不忘感恩和报答，可以写“知恩图报”“回馈社会”
“生命的尊严”等。从老王的老板的角度，可以写“关爱弱者”“社会责任感”等。从医院
的角度，可以写“关爱弱势群体”“关爱他人也要灵活有法”等角度来写。三个对象合起来，
可以写“只要人人都显出一点爱，世界将变成美好的人间”这个共创和谐社会的主题。
四川：人只有站起后世界才属于他 阅读下面的文字，根据要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。 这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章
天津：假如有一款芯片
2014年高考语文考试已经结束，以下为2014年天津卷高考作文题：假如有一款芯片
【假如有那么一款芯片……】假如有一个人发明了智能芯片，植入卖菜大娘脑后可以让她博览古今……任何人无需再学习。请根据这段材料，写一篇作文，谈谈你的看法。除诗歌外，体裁不限。
我们现在的电脑芯片其实就是一种智慧芯片，只是目前没有办法植入我们的大脑。但我相信未来完全有可能出现能植入大脑的“智慧芯片”。如果大脑能植入智慧芯片的话，我们就要思索它可能给我们带来的伦理问题和生活问题。首先，我们就要回答，如果植入了智慧芯片，那么，我还是“我”吗？同时我们还要回答，我们该在什么时候植入智慧芯片，我们应该植入什么内容的智慧芯片，真的可以随便植入智慧芯片吗，植入芯片被人操控该怎么办等等问题。如果考生能就这些问题提出自己的思考或展现未来的生活内容就可以了。
浙江：门与路
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。
重庆:租房
一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。
游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：”不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：”玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：”对不起，我不再把房子租给你了。”
然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：”玻璃碎片，危险！”
这个故事材料涉及到两个人物：一个是来海滨的度假的游客，一个是房东。房东是位“和蔼可亲”的老人，他容许游客在他家试住，并不急于签合同，得之游客打碎玻璃杯后也不以为意。他和蔼，宽容，并不急功近利。但当他得之游客没有很好地处理玻璃杯后便直言拒绝了游客入住。他宽大为怀，但不是不讲原则，该原谅的就原谅，不该原谅的则绝不原谅；他能从游客的行为中窥见人的素养品质，善于从细节中观察人、认识人。另一个是游客，他粗心大意，打碎了玻璃杯，并且做了不恰当的处理。这样一个粗心的习惯，导致了他没有取得房东的原谅而取消
了即将与他签订的入住合同。而这个粗心的习惯，见出他对我们看问题、看世界的影响。
并没有把别人的安全放在心上。所以，综合起来看，我们湖北：山顶的风景
可以写“细节见素养”、“关爱他人从关注细节做起”、“行一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下为与心灵”、“宽容与原则”等等。
来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又湖南：最美乡村
遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，一个人留在那里担任村支书，干了八年，带大家把村子变有的觉得不好。以此为话题，写一篇不少于800字的文章。
成了”最美乡村”。在接受”最美乡村”荣誉时，村支书说：”
心在哪里，风景就在哪里。”请以此写一篇议论文或者记人生何处是风景？“流水潺潺，鸟语花香”不是美景吗？叙文，题目不限。
为什么有的人懂得欣赏而有的人则继续寻找？“古木参本作文材料，实质是暗含了两种不同的择业观。一种天，林静山幽” 不是美景吗？为什么有的人懂得欣赏而有是不愿到基层、艰苦的地方去，认为那里条件差，干不出的人则继续寻找？寻找者即使到了山顶，看到了“云海茫业绩；却想要到条件好的地方去，——风景在哪里，心就茫，群山隐约”，而在他们的心中，这也未必就是美景，向哪里。还有一种是肯于到基层、艰苦的地方去，好男儿因为他们就是那些回答“没啥好看的”的人。世界上有两志在四方，——心在哪里，风景就在哪里。当然，能够到种人：一种人时刻懂得知足，懂得发现，懂得欣赏；还有或肯于到艰苦的地方去锻炼则需要一定的条件，那就是要一种人永远不知满足，不懂发现，不懂欣赏，永远希图有有信念，有意志，有能力，这样，才能有业绩。所以，本最好的在后面。人生何处是美景？景色的美与不美，不在材料作文可以从以下一些方面进行立意：1.好男儿自在四景色自身，而在欣赏的人。所以，本材料可以以下一些方方；2.广阔的天地大有作为；3.不经历风雨，怎能见彩虹；面立意：
4. 心在哪里，风景就在哪里；5.不怕条件差，就怕无作为；1.美景在我心；2.发现美、欣赏美；3.“美景”与“寻6.信念、意志促人成功等等。
常”；4.“知足”与“不知足”等方面。
辽宁：祖孙看风景 福建：空谷
材料：祖孙两人坐在山上看风景。孙子说霓虹灯很美，“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道让城市变得五彩缤纷；爷爷说当初没有霓虹灯的时候，能桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。
看见满天繁星，更美。自拟题目。
这个材料可以从以下几个角度立意：1.任何事物都具祖孙二人。孩子认为，“万家灯火”、“霓虹闪耀”是有两面性；2.我们观察事物、认识事物要体察到它的两面美景，但这美景的创设没有“现代科技”是不行的。爷爷性；3.不同的人对待事物的特性理解是不一样的；4.我们认为，“漫天繁星”、“天汉灿烂”是美景，而那时的人类要以积极的态度来对待事物、对待我们所处的环境。
是身居陋洞就可以仰目而及的。又是涉及到“现代科技的2014.1.7 松江区一模作文
利与弊”，又是涉及到“古代文明”与“现代文明”孰是德国哲学家叔本华说：“智者，总是享受着自己的生孰非的问题。问题的关键是，我们当然希望在发展现代科命，享受着自己的闲暇时间；而那些愚不可耐的人总是害技的同时仍能保持原始自然的田园风光，可是几百年来，怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些这一愿望却始终没能实现。那么，传统与现代、科技与自低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。”
然到底是不是一对无法解决的矛盾呢？我们在享受现代阅读上面的文字，你有怎样的思考和认识，请任选角科技所带来的文明的同时一定是要以丧失传统、丧失自然度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，之美为代价吗？几百年来，这个问题一直在现实中没有得不得透露个人相关信息。
到很好的求证。所以，这个材料可以从现实的角度着眼， 【立意分析】
就“可持续发展”“城镇化建设”等具体问题展开论述，松江区的作文看上去并不困难，因为立意选取没有难也可以从哲学的角度，从“科技的利与弊”“发展的得与度，做人嘛，总是要选择做一个智者，充分的利用自己的失”等角度展开论述，还可以从人文的角度，从“传统文闲暇时间，享受生命。
明与现代文明”“心灵自然的回归”等角度展开论述。
所以这个作文难就难在，要怎么从“智者”的角度出山东：开窗看问题
发，完成这篇作文。
窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的下面给出几个可以的角度。供大家参考。
人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的1、如何才能成为一个智者。享受生命，而不是被生人看到的是闹。自拟题目
活所累，庸庸碌碌地度日，被偶尔空闲出的闲暇支配的不窗子，就是我们看世界、看社会、看生活、看他人的知如何是好。
一个窗口。这个窗口，可以是我们的单位、我们的职业，2、智者处于世，该如何安排自己的生活，如何享受也可以是我们的家庭、我们的朋友等。我们通过这个窗口生命。
所看到的画面就是社会生活，“雅”、“俗”、“闹”、“静”，3、从反面入手，以愚者的无知，衬托智者的睿智。就是社会生活的百态。之所以会是“雅”、是“俗”、是“闹”、低级趣味的游戏只是短暂的欢愉，欢愉过后难免更为寂是“静”，这取决于我们的眼光和心态，取决于我们的审寥，而智者的生活，却是长乐长安的。
视标准和生活境遇。所以，此题立意可以从“窗口与世界”行文时，可加入历代人物的事例来佐证自己的观点。 的这个范围来写，讲人之所见是受见识（窗口）影响的。2014.1.7 虹口区一模作文
当然，最好还是要表现眼光、心态、审美标准和生活境遇
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不
3
少于800字的文章（不要写成诗歌）。
“小米”手机，是“拿来主义”的典型代表，企业从起始就打定主意走“山寨”路线，将全球最顶尖的移动终端技术与元器件运用到每款新品，团队采用“饥饿”营销手段，打低廉价格战，号称小米手机是同价格中性价比最高的产品。
【立意分析】 关键词：拿来主义
社会舆论对于小米手机的“拿来主义”及“饥饿营销”褒贬不一。所以是褒是贬，或者褒贬兼顾，都是可行的作文的角度。
鲁迅先生的《拿来主义》，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的态度。拿是有选择的拿，为我所用的拿，不亢不卑的拿。“一切好的东西都是人类的共同财富，中国在发展过程中，外国好的东西、对中国的进步有益的东西都应该吸收，这应该是拿来主义的真实意思。”
从这个角度而言，小米手机的确是吸取各家所长的产物，性价比也确实很高。的确是“拿来主义”的典型代表和发扬者。值得褒奖。
如果换个角度，“山寨”这个词自出现以来，似乎就带着一点“轻蔑”的意味。支持正版，远离山寨，也一直是很多人奉行的原则。
真正的“山寨”，是一味的模仿抄袭，换汤不换药的复制，如“康师傅--庚师傅”之流。虽然小米手机从这个立场上看并不算是完全意义上的“山寨手机”，比之许多国产手机好了太多太多，然而它毕竟是缺少创新的产物，只是集合，并无自己的专长。比之苹果、诺基亚之类的品牌，还是少了让人一瞬间就能想到的“品牌优势”。甚至它的“饥饿营销”模式，也是为了营造出虚荣的市场优势，创造出隐形的“品牌价值”。
所以，从品牌的营销和产品的质量上，小米手机的确是做得很好，但是从自身的发展和创新来看，还是停滞不前的。
把正面和负面的舆论归结一下，就不难看出小米手机的优劣。那么是选取一个角度来写，还是两者兼顾的生发主旨，就看考生自己的把握了。
切记，完美的“拿来主义”应该是辩证的，有继承也有发扬，那么就一定不会偏离正轨了~
1.7 金山区一模作文
根据以下材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）
有人说过这样一句话：“把所有的杂念阻于心外，生命因此而自在，时间因此而无穷。”
【立意解析】
这句话源自《漫话蔡志忠--把杂念阻于心外》
比别人更早地找到梦想，加上一个善于思考的大脑，对蔡志忠而言，这些还不是成就自己的关键。
“我最厉害的地方就是不动。我除了有会思考的大脑和立刻把想法落实的手，还有能坐得住的屁股。我的最高纪录是58个小时没离开过凳子，42天没出门，就画漫画。”
蔡志忠从来不用手机，他说因为这样就没人能打断他的时间；他也从来不戴手表，“如果有了手表，我一看表，?哇，已经工作了14个小时，应该休息啦?，?哇，已经凌晨四点半了，应该睡觉啦?，我的时间就中断了。”
他就是这样，把所有的杂念阻于心外。对他来说，生命因此而自在，时间因此而无穷。
把这句话放入原文中，不难看出，写这篇文章的人，包括蔡志忠本人，都主张“摒除杂念”。
专注于思考，专注于正在进行的事业，不让外界干扰自己，不让自己的思维中断。
这样做，他便有自由自在广阔的时间和空间去完成自己想要专注的事情，他也就有了无穷无尽的时间，去将梦想一一付诸实践。
当然，在考场上乍一看到这句话，可能会觉得没头没脑，无从下手。但是遇到这样的情况，一定不能慌张。
我们不难从这句话中找到关键字：“杂念”。
把杂念阻于心外，便是摒弃杂念，不让自己被干扰的意思。引申下去，也不难想到，做任何事情都需要“专注思考”。
摒弃杂念，专注思考，可以让你的人生朝着自己选定的方向稳步迈进。没有了外界的干扰的专注，更容易让自己进步，让自己更快达到既定的目标。
现实生活中有许多这样的事例，当你心无旁骛时，做事情的效率会更高，不会拖沓，不会半途而废。
人应该要有这样的意念来驱使自己，让人生少一些岔路口，多一些阳关道。
心无杂念，你就会发现，思维始终被自主控制，你不会做执著和妄想，自然不生妄念。前路开阔，可以稳步向前。
2014.1.9 青浦区一模作文
猴子和乌龟看到一棵被风吹倒的苹果树，它俩决定平分它。当猴子看到上半截有叶有花二下半截仅有很不美观的根须时就对乌龟说：“我拿上半截，你拿下半截吧！”
请根据以上材料，联系社会生活，自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章。文体不限（除诗歌外）。
【立意分析】
看到这个题目脑海中跳出的第一反应并不困难，看实物不能只看表面，要学会认识它的根本。
没有根茎，花叶必然枯萎；而没有花叶，根茎依然能够生长造就新的天地。
有的东西，只是虚有华丽的外表，却没有内在，没有根基，只是昙花一现。有的东西虽然外表丑陋不讨喜，但是内在却价值非凡。
对于“表面”与“根本”，“外在”与“内在”的探讨，是这篇文章的基本立意。
立意简单明确，不易偏题，关键就要看如何生发。材料中明确表示，需联系社会生活。
这个概念放到现实生活中，可以运用在“认人”、“认事”上，也可以引申到“做人”、“做事”上。
做人，要做个有内涵有价值，而非徒有其表的人；做事，要把根基打稳，不能盲目追求过程和结果的花哨。要知道根基不稳，很容易“一朝大厦忽倾”。
同学们还可以根据这个立意继续生发出新的观点，只要扣紧主题，自圆其说即可。
当然，也可跳出这个立意。花叶有其作用，根茎也有其作用，不论选择哪一种，只要物尽其用即可。这也是一个角度。
2、杨浦区
袁隆平大学毕业将去农村，他妈妈对他说，孩子，你
要准备吃苦啊。袁隆平说我不怕，我还有一把小提琴。
事。富翁说：“成了富翁就能象我一样，可以躺在沙滩上请以“生活需要有把‘小提琴’”为题写一篇文章。 晒太阳。”渔夫问富翁：“你看我现在在干吗？”反思的是要求：①不少于800字；②不要写成诗歌；③不要透“爬上来做什么？”“爬上来”，“登高”可以指“发展”、露个人信息
“进步”、“奋斗”、“成功”等等。既然“美”（可以指“幸题解：命题前有一段提示语，让我们知道这里的“生福”）就在山脚下，为什么还要奋力往上爬？这就涉及到活”指的是农村“吃苦”的生活。当然，作为一个独立的对“发展”、“进步”、 “奋斗”、“成功”等意义的思考了。命题，我们还可以完全不去理睬提示语中的材料及材料里当然，作为父亲，完全可以这样回答儿子：第一，如果不的情境。这样，“生活”就可以有至少两层内涵：一是特是爬上山，不会发现山脚下的美，登高可以有助于我们体指枯燥、单调的，缺乏精神活动的农村生活；一是世俗的，会人生更多的意义；第二，除了山脚下的美，还可以看到每个人都深陷其中的日常生活。“生活”内涵确定了，与更多的美，所谓登高望远；第三，向上本身就是目的，享之相应的“需要有把‘小提琴’”的“小提琴”的内涵也受过程。这个材料的出现是有现实背景的：为什么怀旧风就确定了：什么样的“生活”需要什么样的“小提琴”。这么盛行？山脚下，出发地有什么“美”？
如果取“生活”的第一层含义，“小提琴”可以是文学艺11、宝山区 术、业余爱好等一切精神活动；如果取第二层含义，“小作文
提琴”可以是高尚的追求，高远的理想等。确定了内涵后，有人说，山坡上开满了鲜花，但在牛羊的眼里，那只再思考“为什么需要”就可以了。
是饲料。我们今天并不是鲜花少了，而是牛羊的眼光多了。
7、徐汇区
以上的话引起了你怎样的思考？结合现实生活，自选现年77岁的韦恩曾是苹果公司的三位创始人之一，角度，自拟题目，写一篇文章。
不过现在的韦恩并没有多少财富，更没有豪宅名车，而是要求：(1)不少于800字；(2)不要写成诗歌；(3)不得靠着州政府发放的退休金过着普通人的生活。
透露个人相关信息。
35年前，韦恩因为经济上周转不灵，加上他并不看好题解：从句意上看，命题者强调的应该是“牛羊的眼苹果公司的前景，以800美元的价格出让了他所拥有的苹光多了”，因为用了“而”字转折，也就是批评“牛羊的果股份。如果他没有卖掉那些股份，现在的韦恩可能会是眼光多了”这样的社会现实（“我们今天”）。那么，“牛羊一个身价超过260亿美元的富翁。有人据此认为，韦恩犯的眼光”是什么？是把“鲜花”看成“饲料”。“鲜花”这下了“史上最昂贵的错误”。
东西因具有色彩、姿态、芳香，一直以来，被赋予了观赏然而韦恩对此并不以为然。事实上，乔布斯曾在1978的价值，即审美的价值与象征意味。这是人类所独有的眼年试图再次邀请韦恩加入苹果公司，但韦恩拒绝了。韦恩光，相对的就是动物即牛羊的眼光，即将之视为饲料，也说，他对现状还算满意。苹果的另外两名创始人乔布斯和就是实用的眼光，功利的眼光。这样看，材料指责的就是沃兹尼克都是“像旋风一样的工作狂”，如果他当年继续现实社会登峰造极的功利、势力。我们可以把“鲜花”理留在苹果公司工作，巨大的工作强度可能会令他活不到现解为“道德情操、审美情趣、人间真情”等，这样，写作在，而成为“坟墓中最富有的人”。
的角度就比较多了。对社会的干预也就可以有多个方向。这则材料引起了你怎样的思考？请自选角度，自拟题议论文的写作其实也需要联想，不过都是相应的（相对或目，写一篇文章。
相反）逻辑结构的“寻找”，而不同于抒情文字中那样情要求：(1)不少于800字；(2)不要写成诗歌。
感结构的“寻找”。但是，都需要活跃的思维。
题解：材料里展示了两种不同的人生：一位平淡但悠2015作文二十题的审题立意
长；一位飞蛾扑火，精彩但短暂。我们该如何评价？命题1、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
者运用了“然而”来转折，似乎更肯定前者；我们当然可 两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站以不上他的当，只管作出自己的选择罢了。也许你可以认在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。同“平淡”，但是，如果人人都“靠着州政府发放的退休女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用金”，社会还怎么会进步？过去我们曾批评过的“猪栏式消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能的理想”，指的就是这种人生。也许你认同“精彩人生”，做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真但是，成为“坟墓中最富有的人”总是人们所不乐意的。的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一也应该有第三种：是否可以以韦恩的心态去做乔布斯的弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡事？社会的进步，时代的发展，让我们可以有了多元的视谷。秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓角，对材料的分析、把握其实很简单，最重要的恐怕要思动她的热情是不够，还得教她如何锻炼腿部肌肉。
考：在当下的语境下，我们是更需要像韦恩那样生活，还 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写是像乔布斯那样创造？“文章合为时而作”，我们需要从
一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。要求：10、浦东新区
立意明确，不要套作，不得抄袭。
阅读下面一则寓言，按要求作文。（70分）【文题解析】：
父亲带儿子爬山，到达山顶后，父亲指着山下说：“看， 秃鹫的角度：引导别人要根据其实际进行。不切实那里多美！”儿子说：“既然如此，还爬上来做什么？”
际的鼓动会酿成悲剧。狂躁的激情要不得。不要等悲剧发请你根据对上面材料的理解，联系生活实际，写一篇生了才反思。及时总结教训。
不少于800字的文章。题目自拟，文体不限。
女巫的角度：不能偏听偏信，要有自知之明。认清题解：这个材料让我想到另一则关于渔夫与富翁的故
自己。抵达目标、实现理想，光有头脑中的热情、胆量和4
勇气是不够的，更多的时候，还得从脚下的事情做起，从最基础的事情做起，努力锻炼“腿部肌肉”，不断提高自己跨越障碍、战胜困难的能力和水平。注重平时的锻炼积累，才能跨越障碍，取得成功。
3、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
生活在美国科罗拉多州大峡谷中的雕用一种特殊的树枝筑巢。这种被称为“铁树”的树枝不但十分坚硬，而且还生长着许多刺，使得雕巢能够牢固地建在峡谷的悬崖上，巢建好后，雌雕还要在上面铺上树叶、羽毛、杂草，防止幼雕被刺扎伤。
随着幼雕的渐渐长大，雌雕开始撤去巢内的树叶、羽毛等物，让树枝的尖刺显露出来。巢变得没从前那么舒适了，幼雕纷纷躲到巢的边缘。这时，雌雕就逗引它们离开巢穴。一旦幼雕离巢后向下坠落，它们就拼命地扑打着翅膀阻止坠落，接下来的事情对于雕来说再自然不过了——它们开始飞行。
阅读上述材料，请根据你的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：自主立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：
材料内容可从三个角度思考。一是从雌雕如何教育引导幼雕的角度，雌雕保护、引导幼雕，从“防止扎伤”到“逗引出巢”，可以说明在不同的教育阶段，需要不同的方法。从“逗引出巢”可以看出，放手也是一种爱，是成长中必不可少的环节。所以，面对磨难，正确引导，才能使孩子得以成长；反之，一味溺爱，不肯放手，会使孩子失去发展机会，难以成才。二是从幼雕能够飞翔的角度，幼雕只有离开巢穴，向下坠落时发挥自己的潜能，才能展翅飞翔。告诉了我们：在成长过程中，需要勇敢面对挫折和挑战；生命在逆境中崛起，在困难中成长；生命不能拒绝困难和挑战。三是从雌雕和幼雕综合起来看，生命是在艰难和逆境中闪光的。
4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
水从高原流下，自西向东。渤海口有一条鱼逆流而上，它越过浅滩，冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过无数水鸟的追逐，飞上湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，终于游上高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。
若干年后，一群登山者发现它还保持着游的姿态。一位年轻人感叹说：“这是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重阻碍，终于到达了自己的目的地，虽死无憾。”一位老者叹息说：“这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神，却没有伟大的目标，它极端逆向地追求，最后得到的只能是死亡。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：
这是一则寓言性质的新材料作文。材料本身分为两部分：首段生动形象地叙述了这条鱼逆流而上的经过；第二部分表面写年轻人与老者的言行，实则是两人对此事不同的认知与情感态度。据此，我们可以直接去把握第二部分的议论和关键词。年轻人对鱼的“感叹”寄寓着无限的
赞美，其观点是“勇敢”到达“目的地，虽死无憾”。老者的“叹息”发出的显然是声声无奈，而其认为鱼“只有伟大的精神，却没有伟大的目标”，也就只能面临死亡了。进一步概括，两人其实都是在谈“勇敢精神”与“理想目标”的问题。抓住这一关键点，我们就可以根据自己的思想认识来选择适合自己的写作角度与立意了。
如果从年轻人的角度看，可以支持其赞美的勇敢追求精神，因为理想栖息的地方，地狱也是天堂；也可以对其进行矫正或批评，因为在年轻的战场上，年轻却不应也不能轻狂。若从老者的角度思考，可以赞同老者既要有精神也要有目标的观点，因为一个人总是要仰望点什么，有目标才有方向，有目标才有动力，才能更坚强更执著，有目标也才可能有成功，才会走得更长更远。一个民族亦是如此，要学会仰望星空，才会有未来。再深入来看，我们每个人都有成功的机会，都有勇往直前的勇气，有时只是由于灵魂迷失，才失去了自我，从而导致最后的极端与失败。当然，我们还可以对老者缺少的献身精神进行分析与讨论等。
5、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一位老人临终前将自己珍存多年的一件礼物送给了他的侄子，那是一个棒球，上面有波士顿棒球队全体队员的签名。年轻人将棒球视若珍宝。后来，他4岁的儿子很想玩这个棒球，却被他生气地制止了。他严肃地告诉孩子说：“我们不能碰这个棒球！永远不能碰！”孩子非常困惑：“为什么不能碰这个棒球呢？”他自然不可能对一个4岁的孩子讲解关于这个棒球的来历，只是说：“你看，这个棒球上面有签名呢！我们不可以拿上面签了名的棒球来玩。”几周之后，他儿子兴奋地问他：“爸爸，我们是不是可以玩棒球了？”爸爸想要重复他讲过多遍的话语，不想，孩子居然说：“我们现在可以玩了，我已经把上面的签名全都擦掉了！”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：
（1）从成人的角度。棒球身上值钱的签名其实是一种负累，可以从“懂得越多，负累越重”的角度进行立意。（2）从小孩的角度。孩子将这些值钱的名字视若仇敌，在他看来，正是这些可恶的名字在妨碍着他滚动、投掷这个棒球，于是，他毅然将那些多余的东西涂掉了。可以从“童心无忌”“按照自己心灵的指引做事“等角度进行立意。（立意角度仅供参考，如有其他合理的立意也可）
6、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
很久以前，一个乞丐讨饭时遭到一条狗的攻击，于是，下次讨饭的时候，他便捡了一块石头带在身上。但这次他遭到了两条狗的攻击，虽有一块石头护身，还是被狗咬了。又一次讨饭的时候，他便带了两块石头，可这次他遭到了三条狗的攻击。再次讨饭的时候，他索性带了四块石头，这次他恰恰遭到了群狗的攻击。最后，他不得不背着一篓子石头去讨饭。
要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含义作文，不要套作，不得抄袭
【文题解析】：
1．转换思维方式，摆脱直线式思维模式。
本题命题意图是引导考生思考如何想办法的走好 2．换个角度想问题，勇于尝试新方法。 自己的人生路。审题时，要牢牢把握“一件只值一美元的 3．方法不对，量变不能实现质变。 旧衣服，都有办法高贵起来，何况我们这些活生生的人 （其他符合材料的立意亦可）
呢？”此话。“高贵人生”意味着要有勇气，勇于尝试， 7、阅读下面的材料，根据要求作文。
要面对生来的、后天的各种意想不到的挫折，要有脚踏实 有一黑人孩子，生于纽约贫民区。对于未来，他看地的人生态度，要付出艰辛的努力，要有创新精神，要善不到什么希望。
于抓住机会。写记叙文，应重在抒写自己成长过程中的情 一天，父亲递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多感经历与感悟；写议论文，应针对如何“高贵”等展开论少钱？”“大概一美元”他回答。“你能将它卖到两美元证。
吗？”父亲问。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光10、阅读下面的材料，根据要求作文。
透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算 传说玄奘刚剃度的时候，在名满天下、高僧群集的法帮了我和你妈妈”。他这才点了点头：“我可以试一试”。门寺修行。有人劝玄奘说不如到一些偏僻小寺中研读经他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，就用刷子把衣服刷卷，这样，自己的才华才会很快显露出来。玄奘告辞时，平，铺在一块平板上阴干。他来到地铁站，经过六个多小方丈带着他到后山给他看了两种林木：一种生活在开阔的时的叫卖，终于卖出了这件衣服。
土地上，却长得乱枝纵横，又短又扭曲，只能用来做柴薪； 某天，父亲又递给他一件旧衣服：“这件衣服怎样一种生活在郁郁葱葱的林中，每一棵却都修长、挺直、高才能卖到二十美元？”“怎么可能？它最多只值两美元”大。玄奘看后，幡然醒悟，决定留在法门寺，后来终于成“你为什么不试一试呢？想想办法”父亲启发他。他请表为一代高僧。
哥在衣服上画了一只唐老鸭与一只米老鼠。他卖出了衣 请以“生存与竞争”为话题，写一篇800字左右的文章。服，还多得了五美元的小费。
题目自拟，立意自定，文体自选。后来，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到 [写作点拨]
两百美元吗？”这一回，他没有犹疑，沉静地接过了衣服。 树木稀疏的林子里，生长出的树木只能做柴薪；而当《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来纽约作宣传时，他推开树木葱郁茂盛的林子里，树木却能做栋梁。同样是树木，保安扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签了个名。他一为何林木密集、生存资源有限的地方，却长得好？原因在声欢呼：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”于它们生存的环境和这种环境下树木为了生存而必须保通过现场竞价，一名商人以一千两百美元的高价收购了这持的抢占生存优势的积极状态。
件衣服。
树木如此，人类社会又何尝不是如此？在对手如林的 回到家，父亲泪水横流，说：“我只是想告诉你，竞争社会里，要想生存发展，就必须敢于向强大的对手叫一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来，何况我们阵，敢于在挑战和竞争中完善自我。“到中流击水，浪遏这些活生生的人呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有飞舟”，“万类霜天竞自由”，在激烈的竞争中求生存、求什么关系？”
发展。
二十年后，他的名字传遍了世界，他的名字叫——11、阅读下面的材料，根据要求作文。
迈克尔·乔丹！
三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个请根据你对以上文字的感悟，自定立意，自选文体，人拿了把雨伞，第三个人什么也没拿。晚上回来时，拿雨自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没拿的却安 【文题解析】：
然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这 1.高贵的生命不卑微。如何让自己的人生高贵起来。 样。第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走； 2.勇于尝试，会尝试。
当路不好走时，我小心地走。所以我既没淋湿，也没跌伤。 3.成功路上的奋斗。如何奋斗。
你们这样是由于你们过于依仗自己的优势。”
4.相信未来。生活并无完美，与其让生活带来更多 许多时候，我们不是跌倒在自己的劣势上，而是跌倒的沮丧与抱怨，不如坚持着一份信念，相信通过努力可以在自己的优势上。你同意这种观点吗？请以“优势”为话让生活变得更好。
题，写一篇800字左右的文章。题目自拟，立意自定，文 5.改变未来与改变自己。一个黑人父亲引导孩子三体自选。
次以不同的价位卖掉衣服，可以从中得到的启发，一件衣 [写作点拨]
服的价值是可以改变的，甚至可以有极大的改变。换言之， 所谓优势是指自己在某一方面的特长和强项。每我们一个人的价值也是可以改变的，而且可以有极大的改个人都有自己的优势和劣势，关键在于你如何对待。如果变！相信未来可以改变，从改变自己开始。
一个人善于扬长避短，学他人之长，补自身之短，则不仅 整体上，应该重点体会第一段与最后两段的关系与可以使优势更优，而且可以化劣为优，变短为长，勇往直内涵。
前，立于不败之地；反之，如果以优势自居，看不到自己 此材料中，一次卖衣服的方式强调脚踏实地、勤劳的短处，躺在优势上睡大觉，不能完善和充实自己，那么用心、坚持不弃；二次卖衣服强调创新用脑；三次卖衣服优势也就会变成劣势。由此，我们可以得出下列结论：每强调善于抓机遇。但如果立意仅仅从其中一方面立意，如个人都有自己的优势和劣势，要善于扬长避短；没有永远“创新”、“勤劳”“机遇”之类，则没抓住材料的共性与不变的优势，也没有永远不变的劣势，优势和劣势可以互要点，为偏题。
相转化。 5
阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。（60分） 意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价2000美元。为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。海因茨没别的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果警察发现，把他抓进警察局。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
【文题解析】：
（1）其立意的角度与选择的侧面都是多重的。从海因茨的角度看，可以从以下几个方面思考：规则和道德的冲突；生命价值与规则价值的冲突；生命价值是第一位的，生命高于一切；人应当自觉遵循社会规范；偷，却充满道德光辉。选择药剂师作为角度，立意可以是：商人不能唯利是图；赚钱，也应尊重生命；打击垄断，还消费者公平；自由自愿，市场交易；商人不是慈善家等。选择警察作为角度，立意有：法规高于一切；触犯法律，必受惩罚等。
（2）这则材料的最大特点就是“两难选择困境”，考生从单一角度立意是可以的，但如果能对道德、生命、规则、法律、价值等关系范畴进行一些辩证性思考，则更能体现其思想的深刻性。
阅读下面的材料，然后作文。
国王收到了一份礼物——一只威武的猎鹰，他从未见过这么漂亮的猛禽。可从来到王宫的那天起，这只猎鹰就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方神医和术士，命他们设法让这只猎鹰飞起来，但所有人都无功而返。于是国王命人去找一个熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨，国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空，就问农夫：“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起来的？”农夫低着头回答道：“陛下，我的方法很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝。”
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
【文题解析】：
（1）摆脱依赖，依靠自己。猎鹰不告别依赖，怎么能在天空中经受风吹雨打？人不告别依赖，怎么能在生活中战胜挫折困苦？
（2）不留退路，才有出路。有时置身于命运的悬崖绝壁、后无退路时，人才会集中精力奋勇向前，从生活中争得属于自己的位置。
（3）压力就是动力，成功需要逼迫。人往往是有惰性的，没有压力，就少了前进的动力，而来自外部的逼迫会唤醒人的斗志，激发人的潜能，最终使人达到自己不曾企及的高度。
（4）切莫安于现状。安于现状，满足于自身现有的条件，不思进取，最终将会被社会淘汰。
（5）抓住根本看轻其余。当我们学会抓住根本时，
篇二：作文立意深远 细微处见真情
作文立意深远 细微处见真情
主讲人：季伟譞牡丹江市语文学科带头人、市第四中学高级教师
语文考试能得到高分很难,其中很关键一点取决于作文分数的高低。一张语文试卷,作文的分数几乎占据了“半壁江山”,只有得到作文高分者,才能得到“语文天下”。
作文无从下笔,原因多在自身
不少学生写作文时都有这样的困惑和问题:
1、看见题目觉得无从下笔。
2、立意、选材都平淡无奇。
3、语言苍白,没有文采。
4、结构混乱,层次不清。
5、阅读题难得分。
这是怎么回事?归根到底,是你没有良好的文学功底,你的作文就不会得高分,再进一步来说,你的阅读题肯定得分也不会高。
对此,学生应从自身查找原因,认真反思一下:
1、你认真观察过生活吗?你认真思考过生活中的哲理吗?你积累过许多作文素材吗?
2、你读过许多的书吗?你认真地读过许多考场经典作文吗?
3、你明白写作的技巧吗?你有丰富的联想和想象力吗?
试想,一个胸无点墨、相当缺乏词汇的人,写出的文章肯定是平淡无味。既然自己的作文写不好,又怎么能分析好别人写的有深度的文章呢?
立意作文要有新意赢在立意深远
当我们读到一篇篇优秀的考场满分作文时,心中油然而生敬畏之情,感受的是他们的文笔才气,遗憾的是自己的无能为力。其实不然,只要学会写作的基本技巧,善于运用,人人都能秀出自己的美文。
首先,作文要有新意,赢在立意深远。 “千古文章意为高”,“意”是文章的灵魂和统帅,是决定文章成败的关键。
宋徽宗主持画院考试,曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的,画上只画一匹飘逸而来的骏马,其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之神韵,因为蝴蝶宁死也不愿离去,可见马蹄上有多么诱人的花香,可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。
因为“无”才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。
苏轼《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
从苏轼的诗中我们可以获得见解,最佳的写作角度是指作者对客观生活和客观事物有自己独到的见解。
让我们从考场的高分作文说起,教你如何以最佳的立意吸引阅卷老师的眼球。
1、推陈出新见深度
要让文章立意新颖,就要避开陈旧主题,推陈出新写出自己的深刻见解。如“珍爱??”这一半命题题,若能避开平常的“幸福、母爱、真情”一类内容,大胆地选填“中国心、一腔华夏情、书法雅趣、民族精神、不屈的生命”等,或者从反向立意,如“眼泪、挫折、痛苦、磨难”等,都会比较有深度。也可以适当延伸所填的内容,如“母爱的芳香、温馨的批语、粗糙的抚摸、触动心灵的瞬间”等。
2、独辟蹊径格调高
古人云“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,紧扣时代脉搏渗入时代新观念,奏响时代最强音,把主题聚焦在有代表性的方面去思考,自然就会有震撼人心的撼动力。
如“与??结缘”一题,如果写成“与琴棋书画结缘”,可以写出在琴棋书画的熏陶下的
人生感悟;“与中华汉字结缘”可以写出中华汉字带给自己的人生哲理;“与戏曲结缘”可以写出在“婉转的腔调,生动的色彩,一句句戏剧唱遍天下曲;悠久的历史,丰富的内涵,一声声戏剧转遍中华魂”的情深意长??这些内容不仅深刻而且以独特的视角表现出结缘高尚格调,表明在众多试卷中,以独特的眼光抓住了评分者的眼球,打动了评分者的心。
3、化大为小有个性
要使文章的立意与众不同,就要站得角度不同化大为小,以小见大揭示深刻的道理,达到“一粒沙粒看世界,半瓣花上说人情”的效果。
如“请让我??”,如“请让我说声对不起”把自己多年对母亲的愧疚倾注于笔端;“请让我抚摸你的伤痕”把自己的心灵路程刻画得细腻动人;还有“为你洗脚”“握住你的手”“驻足在你的面前”等富有创意的补写内容比比皆是,都超越了平淡庸俗的内容。特别是有多数同学以自己的情感经历为线索,从小事写起,把对母亲、父亲、老师,甚至是陌生人的情感沟通写的淋漓尽致,得到阅卷老师的倍加赞赏。
选材拓宽作文选材拿出自己见解
有了好的立意,下一步就是选材了。大家要善于选择新颖素材,以与众不同感悟人生。
什么是选材,就是你写作文时的材料,如果说立意是文章的灵魂和统帅,那么,材料就是文章的血和肉。要想使自己的文章取得高分,就要避开经常选用的常见素材。
1、选材要新颖
郑板桥的题书斋联:“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容,以少许胜多许。比如画兰竹易流于枝蔓,应删繁就简,使如三秋之树,没有细枝密叶。下联主张要“自出手眼,自树脊骨”,不可赶浪头、趋风气,必须自辟新路,似二月花,一花引来百花开,生机勃勃,也就是创造与众不同的新格调。作文也是如此。
2、选材要深刻
赵翼的《论诗》“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。”纵然你是诗仙诗圣,也不能永远垄断诗坛。诗歌如此,文章亦然。黄山谷说“文章切忌随人后”,陆放翁也说“文章切忌参死句”,而郑板桥最绝,他说“领异标新二月花”,将有新意的文章比作在二月盛放的美丽花朵。
3、选材要拓宽
时空隧道任我畅游,纵向上下五千年任我挑选,横向古今中外典型事例都可入文。不要只是局限在眼前之事,或者别人写过的材料,吃别人嚼过的馍不香,自己悟出的东西才珍贵。
文采作文要有文采多用细节描写
王国维说过“一切景语皆情语”,写景必须和抒情有机结合,这就要创设一定的意境,达到情景交融的境界。让生活中激发出来的情感和外界景物完美的结合起来,形成一种优美的艺术境界,起到一定的渲染和烘托作用,深深地感染读者,引起共鸣。
1、善于创设情境进行渲染烘托。
用环境描写可以表现人物活动的背景、渲染人物活动的气氛、暗示人物的心情、抒发人物的感情等。
例如:放学的铃声,还在操场的上空萦绕,我却早已逃脱了题海战术的折磨??抬头,天空灰灰的像哭过;低头,地上的沙石棱角分明。心中沉淀下的是几许烦恼。风,裹夹着冷冷的月光,刺痛了我的面颊。月光里浸透着我心中的哀伤。
作者善于创设一种符合人物心情的放学后回到家中的生活情境,从阴沉的天到月亮不知何时升起,淋漓尽致地解释了人物面对升学压力的烦躁内心,母亲细微的关爱的表现,一个承受压力的心灵领略到了母爱的伟大。
2、善于运用细节描写力求传神之笔。
细节描写,是指用“画龙点睛”的方法,对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘,以达到“于细微处见精神”的描写手法。细节就好像电影中的特写镜头。只有“细”,才能使千姿百态的各种人物在举手投足、一颦一笑间传达出人物的神韵。没有细节就不可能有艺术作品。一个好的细节,可以起到“窥一斑而略知全豹,以一目而尽传精神”的奇妙作用。这种文字看似短,但“磁力”很大,它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。
例如: 母亲倾斜着身子,脚步也略带凌乱,她的两只手奋力地抓住大包,手上的筋清晰可见,似乎因为这过重的负荷而愤怒,像要绷断了。她的手不停地交换着位置,仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力。几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前,浸湿在汗水中??
文采多指内涵的一种韵味,一种光泽,一种气派,它以自然流露为上,返璞归真为上。要达到语不惊人死不休,每一话都要精雕细琢,一定要留心炼句炼意,使文句具有音外之音,韵外之韵,情外之情。
篇三：初中作文立意
科组长签字：
课前小游戏1——猜猜它们背后的象征意义
我们的生活处处都有象征，几乎每一件事物都有其比喻义，如奥运会升起的“国旗”象征国家的荣誉；新年到处张挂的“对联”象征喜庆、欢乐。
下面的这些事物，你能想到它们背后的意义吗？
由“绿色”想象到：（“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春??等”）；
有“台阶”想象到：（“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步??等”）。
初步结论1：由此看来，赋予一件事物以意义，是我们了解这个世界，丰富这个世界的手段，同样的作文写作，题目往往需要我们赋予它以特殊的、恰切的意义，否则作文的构思和选材也就谈不上了。
课前小游戏2——如何丰富一个事物（事件）的意思
练习话题1：我惭愧。
1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸
2、注意：（1）、是什么原因惭愧？
（2）、惭愧时是什么表情？
（3）、惭愧时是什么心理？
练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。
1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻
2、注意：（1）喜欢到什么程度？
（2）讨厌到什么程度？
（3）为什么会有这样两重情况？
（4）特别注意人物刻画。
初步结论2：理解一个东西，可以多问问它是什么？它怎么来的？它会带给我们什么东西？我们应该怎么看待它??
作文写作训练之立意专题
何谓立意？
“立”就是“定”的意思，“意”就是意图和意趣，“立意”就是构思确定意图的意思，这是写作前的酝酿和思考过程。任何艺术作品在创作之前，作者都要“立意”，确定自己的创作意图。创作动机的形成也就是立意的过程，动机有了，立意也就确定了。
千古文章意为高。一篇作文立意是否新颖、高远、深刻，是拉开作文档次高低的关键。面对同一道中考作文题，在人人能写的情况下，要想使自己的得分胜人一筹，就必须在立意上用心琢磨。
如何立意？
立意的设定并非一件非常难的事，只要把握一定的原则，就可以很容易做好立意。
1．求“正”。所谓“正确”是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现积极向上的健康思想，不片面、不偏激，没有低级趣味等。我们确定一个正确、深刻、新颖的立意，作文就成功了一半。
如山东临沂卷满分作文《付出——收获》中，巧将话题中的“草”理解为为成功所付出的种种行为，“每一种草都会开花”，意即每一种行为都会有一个结果。如此构思立意，在众多的考场作文中当然是别具一格的。
2．求“异”。求“异”就是在构思立意时，要克服从众心理，敢于打破思维定势，突破旧框框，独辟蹊径从问题反面深入思考，从而提炼出新主题，写出好文章。这种逆向立意，可以表达出作者不同凡响的认识和看法，给人以耳目一新的艺术效果。
如山东菏泽卷“幸福”话题，在绝大部分的考生作文中，都是正面立意，但满分作文《没梦的日子，我不幸福》却逆向思维而创新。文章的题目就让人耳目一新。接下来的叙述都是在写自己梦想破灭后的痛苦，也就从反面说明了，一个人只要有梦想，他就是幸福的。反向立意，该文受到了阅卷老师的青睐。
3．避“俗”。要使文章的主题有新意，就要进行发散性思维，多向立意，然后对各个立意进行筛选：哪些立意是人们常说的道理，应放弃；哪些立意是人们不曾想到的或谈论较少的道理，可作为自己文章的立意。 如满分作文《白翅膀装饰着我的梦??》的主体部分用“给我一双穿越时空的白翅膀，我愿穿过时光隧道，去探寻李白的唐朝”、“给我一双白翅膀，把我带到拥有三毛的撒哈拉沙漠”、“给我一双白翅膀，把我带到那些遭受战争的国度”、“给我一双白翅膀，把我带到美丽的威尼斯”四个表面上相对独立处于并列关系的部分组成，分别从历史、文学、现实、未来四个侧面有力地支撑了主题，使文章既具层次感，更具厚重感。
在这里，考生把“翅膀”理解为某种理想，并运用排比段构思行文，既给人以视觉上的愉悦，又使文章显示出一种大气。思维的触角并没有停留在浅表层，使得文章脱颖而出。
4．合“时”。我们写作文最好能紧扣时代脉搏，反映时代精神，这样主题才能新颖、深刻，正所谓“文章合为时而著”。
如重庆卷满分作文《假如给我一双翅膀》具有较强的时代特色。作者用诗化的语言，给我们描绘了渴望拥有翅膀的种种理由：感受祖国的繁荣昌盛，关爱民生疾苦，欣赏世界优秀文化，珍爱和平，加强环境保护??而这些理由都是当今社会正在发生变化的重大事件。同时也体现了作者一种深深的责任感和使命感。反映时事的文章，既有时代感，又有针对性。
5．融“我”。“融入自我”是避免雷同的好办法。“融入自我”指在行文过程中显露“自我”痕迹，体现写作者的主观意志、个性倾向、价值判断、生活阅历、人生体验等。
对每个人而言，这些方面多多少少带有个体差别性和独特性。
如上海卷满分作文《记住这一天》，考生并没有落入与兴奋、开心、荣耀方面的大众材料中，而是写了一次吵架的经历。文中小作者真实地叙述了在父母吵架过程中的自己的所见、所闻、所思、所想。一切都是那么真实自然。而情感中动人的力量便在这真实的叙述中自然地流露出来。
6．巧“联”。写作时可巧用联想来托物寓意，这种立意方法是通过对平凡事物的精雕细刻，以显示其深层内蕴，并巧用联想，由物及人，从而表现文章主题。
如上海卷满分作文《记住这一天》，从小角度切入，用“以小见大”的写法，通过写一次品龙井茶的经历，由品茶联想到人生，表现了一个人生的大主题：人生只有细细地去品味，才能品出苦涩背后的甜蜜。
7．变“角”。变“角”就是变换一种切入角度，角度一新，立意也会为之一新。
如重庆卷满分作文《翅膀，落在天上的叶子》是一篇“丑小鸭变成白天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执着梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。读后让人更加相信：只要坚持，梦想总会成真！变换角度，推陈出新，往往能获得意想不到的效果。
8．拓“深”。看一篇作文是否深刻，对读者而言，主要看能否感动、能否启迪、能否熏陶、能否教化；对文章而言，主要看议论文说理是否透彻、论点是否深刻，记叙文是否生动形象、思想是否深刻。
如山东菏泽卷满分作文《寻找幸福》，用一个想象的故事来说明自己对“幸福”的理解，用新颖的形式向我们阐释了幸福的真谛：“拥有亲情、友情、爱情”的人都是幸福的。在“亲情”的片断中，作者说“家人在喷香的早饭中享受着幸福，妈妈在为家人的操劳中收获着全家的幸福”。这说明家人是因为吃到可口的饭菜而幸福的，妈妈则是因为家人的幸福而幸福的。同样，在友情中，被别人关心是幸福的，关心别人同样也是幸福的。在爱情中，被爱是幸福的，爱自己所爱的人也是幸福的。这是多么深刻的寓意，可见作者对“幸福”理解 之深刻。看似寻常最奇崛，立意简单却深刻。深刻的立意，往往能给你的作文一片宽广的发挥空间。
【实例解说】
实例一：考试
题解：“考试”可以实指某门课的一次考试，也可以泛指生活中遇到的某一件事，对自己具有“考试”的意义。
立意：
（１）某学科的一次考试，得心应手，考得很出色。这说明只要平时努力学习，方法对头，考试前认真复习，就会取得好成绩。
（２）某次考试，对着试卷发呆，抓头搔耳答不出，因为平时不努力，考试前临阵抱佛脚，所以肯定是考不好的。
（３）平时全部精力放在读课本上，考试前起早摸黑的复习，许多题目的答案都背得滚瓜烂熟，自以为考试不成问题，可是试卷发下来却傻了眼，题目大多数是“活”的，是着重考理解能力、分析能力的，结果考得很糟。从而认识到，学知识不能一味地死记硬背，要注重理解和运用，要会举一反三。
（４）连续几次考试，我的成绩都不理想，而我在班里是有名的勤奋生，由此可见，要想成绩好，必须有一个聪明的大脑，否则，再努力也是无济于事。
（５）一次考试中，某个题目答不出，便设法偷看书，但试卷交上去后，心里总是不安，后来终于鼓足勇气向老师承认了错误。这说明，“考试”不仅仅是考文化知识，更重要的是考人的思想品质。
（６）自己在学校里学习很好，每次考试成绩都很出色，但有一次在生活中遇到了某件事，表现了自己的无知无能，或者是思想品质低下，等于“考试”不及格。说明人的一生中会遇到许许多多的考试，学好文化知识，在教室里考出好成绩固然重要，但是，提高自己的实践能力，培养良好的心理素质和道德情操，在人生的道路上考出好成绩则更重要。
辨析：立意（1）（２）比较平淡，写出的文章一般化。（４）的观点则不正确，与“勤能补拙”相悖。其