篇一：八年级本讲教育信息的解释
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掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作 【本讲教育信息】
一. 教学内容：
Unit 5
二. 教学重点：
1. 重点单词：
literary, agriculture, adapt, novelist, academy, adaptation, scold, crowd, battle, draft, frighten, former, textbook, fool, seek, slide, hardship, faithful, fellow, roof, pack, strike, admit, handkerchief, hesitate, personally, bother, wherever
2. 重点短语：
be fearful of, plenty of, make fun of, out of breath, as long as, burst into, make fun of, out of breath, up and down
3. 重点句型：
I think that…?Would you like…?
4. 语法：替代II
三. 重难点解释：
1. frightened
【课文原句】You can imagine how I blushed and how frightened I was. (Page 56)
frightened为形容词，意为“恐惧的；害怕的；受惊的”，通常作定语和表语。后可接of sth. / doing sth.，也可接不定式或从句。例如：
Frightened children were crying for their mothers.
They are frightened of losing their jobs.
The little girl was frightened that her mother wouldn’t come back.
【拓展】frighten为动词，意为“使感到恐惧；使惊吓”。frighten sb. into / out of doing sth.意为“吓得某人做 / 不敢做某事”。例如：
The child was frightened by the sudden thunder.
News of the robberies frightened many people into fitting new locks to their doors.
frightening意为“引起恐惧的；可怕的”。例如：
I have seen a very frightening film.
It’s frightening to think of the horrors of nuclear war.
2. admit
【课文原句】Since it shamed him to admit he wasn’t working, George said, …(Page 65) admit意为“承认”，后面可以接名词、从句或to sth. / doing sth.。例如：
He admits all his faults.
I admitted that it was difficult to persuade her.
The man admitted to the murder.
另外，admit还有“准许进入；接收；可容纳”等意思。例如：
The small window admitted very little light.
The school admits 60 new students every year.
The theatre admits only 300 people.
3. hesitate
【课文原句】George hesitated, then said, “I got a list of books in the library once, …” (Page 65)
hesitate意为“犹豫；踌躇；迟疑”，后面可以接介词at、about或over，也可以接从句或不定式。例如：
The boy didn’t hesitate at anything.
He is still hesitating over joining / about whether to join the army.
Don’t hesitate to tell us if you have a problem.
He hesitated whether he should try again.
【拓展】hesitation为名词，意为“犹豫；停顿”，without hesitation意为“毫不犹豫”。例如：
There is no room for hesitation.
His frequent hesitations annoyed the audience.
She replied without hesitation.
单元重点短语
1. be fearful of
【课文原句】I started for school very late that morning and was fearful of being scolded, … (Page 56)
be fearful of … 意为“害怕??；担心??”，相当于be afraid of …，后面可以接名词或动词的-ing形式。例如：
The parents are fearful of their daughter studying abroad.
He is fearful of waking his mother, so he walked quietly.
【拓展】be fearful to do sth. = be afraid to do sth.意为“不敢做某事；害怕做某事”；be fearful that … = be afraid that … 意为“担心??；害怕??”。例如：
He is fearful to give the school report to his parents.
He is fearful that he might hurt her.
fear既可以作动词，也可以作名词，意为“恐惧；害怕”。作动词时后面可以接名词、不定式或从句。例如：
There is no reason for your fear.
He doesn’t fear death.
She fears to speak in public.
I fear (that) he is going to die.
2. plenty of
【课文原句】Don’t go so fast; you’ll get to your school in plenty of time!(Page 56)
plenty of意为“充足的；大量的；许多”，后面可以接可数名词（复数），也可以接不可数名词，谓语动词的数由它后面接的名词而定。例如：
There is plenty of rain in my hometown.
We have plenty of books to read.
注意：plenty of一般用于肯定句，疑问句中常改用enough，否定句中常改用many或much。例如：
Do you have enough time left?
We have not much time left.
3. make fun of, out of breath
【课文原句】I thought he was making fun of me, and reached M. Hamel’s little garden all out of breath. (Page 56)
1）make fun of意为“取笑；拿??开玩笑”，后面接名词。例如：
They made fun of her because she wore such strange clothes.
2）out of breath意为“上气不接下气地”。例如：
He ran into the classroom out of breath.
【拓展】for fun意为“为了消遣”，常作状语。Have fun! 意为“玩得愉快！”。例如：
The children threw stones at the dog for fun.
注意：fun为不可数名词。例如：
What fun it will be when we go on holiday together!
4. as long as
【课文原句】… as long as they hold fast to their language it is as if they had the key to their prison. (Page 63)
as long as在这里作连词，引导条件状语从句，意为“如果；只要；假若”，此时as long
as等于so long as。例如：
You may borrow the book as / so long as you don’t lend it to anyone else.
As / so long as you are happy, I don’t care what you do.
单元热点语法
三种常见替代
1. 常见不定代词的替代
1）some和any均表示“一些”，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。some一般用于肯定句中，any多用于疑问句、否定句和条件句中，some和any可用作名词（作主语和宾语），也可用作形容词（作定语）。例如：
Some of the students will go to Qingdao tomorrow.
Is there any left?
There isn’t any time left.
2）much和many都有“许多”的意思，much表示或修饰不可数名词，many表示或修饰可数名词。例如：
I have much to say.
— Would you like some more oranges?
— No, thanks. I’ve had too many.
3）either表示两个人或物中的任何一个，表示肯定意义；neither表示两个人或物中一个也不，表示否定意义。例如：
— Do you speak German or French?
— I don’t speak either.
Neither of them has a pen.
2. 动词的替代通常用do, does或did。例如：
— Do students still have much homework? — I think they do.
3. 当表示赞成已提到的事物，或这一事物对某人或某物也适用时，可以用助动词或be的适当形式加not或either（否定）。例如：
— I like light music.
— I do, too.
— I can’t sing English songs.
—I can’t either.
也可以用so, neither或nor接助动词或be的适当形式，再接主语，构成倒装。例如： — I love romantic movies.
— So do I.
— I am not joking, Philip.
— Neither am I.
— I don’t understand the sentence.
— Nor do I.
【模拟试题】（答题时间：180分钟）
单元练习汇总
Section 1
New words and ideas
请从每道题的四个选项中选出一个最佳选项。
1. It’s true that Mary’s face turned pale ______.
A. for fear B. with fear
C. on fear D. without fear
2. The street _____ people, so his car was held up in the traffic.
A. was crowded with B. was crowded of
C. crowded of D. crowded with
3. This book gives some tips on how to ______ success.
A. get B. make C. giveD. achieve
4. He never easily _____ all through his life no matter how many difficulties he has had.
A. gives away B. gives outC. gives up D. gives off
5. My friend promised to write to me _____ when he got to Beijing.
A. as long as possible B. as possible as soon
C. as quick as possibleD. as soon as possible
6. Keep your feet _____ while I fasten your shoes.
A. silentB. stillC. calmD. quiet
7. After only several minutes, the teacher asked us to stand up and took our _____ for the next performance.
A. seatsB. placesC. seatD. place
8. — Is your mother any _____ today?
— Yes, she looks a little ______.
A. well; better B. well; well C. better; better D. better; well
9. Although I felt tired after a day’s work, the wind the smell of grass made me relaxed.
A. mixed with B. mixed upC. mixing upD. mixing with
10. The teacher questions the whole class what happened yesterday.
A. on B. in C. to D. with
12. Nobody likes _________ in public.
13. There are _________ students who learn English after class. 14. He is always the first to ______ his hand in class to answer questions.
15. The little girl ______ the coat of her mother.
请根据汉语意思，完成下列句子。
16. 他双手插在口袋里，在办公室里踱来踱去。
He ran his hands into his pocket and walkedin the office.
17. 约翰上气不接下气地跑进了教室。
John ran into the classroom .
18. 开办这场晚会是为了纪念他们。
It was them that the party was held.
19. 学生们因为缺少校舍被解散了。 The students were because of school buildings.
20. 我原以为他是个高大的人。 I him a big, tall man.
Section 2
Meaning through practice
请根据括号中的提示补全对话。
A: ?）
B: I think listening really hard.
A: Well, ）The more you listen to English, the easier it becomes.
B: That’s easier said than done.
A: （我认为你最好买一台收音机。）Then you can listen to some English programs.
B: （你认为那样会有帮助吗？）
A: Of course. And why not buy some English tapes? 有用的。）
B: That’s a good idea. I’ll have a try. Thank you.
Section 3
Grammar makes sense
请从每道题的四个选项中选出一个最佳选项。
1. One of the sides of the board should be painted yellow, and _____. (2000春季高考)
A. the other is white B. another white
C. the other whiteD. another is white
2. Equipped with modern facilities, today’s libraries differ greatly from _____. (2003上海春季高考)
A. those of the past B. the past
C. which of the past D. these past
3. — The boys are not doing a good job at all, are they?
— _______. (2003北京高考)
A. I guess not so B. I don’t guess C. I don’t guess so D. I guess not
4. We needed a new cupboard for the kitchen. So Peter made from some wood we had. (2004 全国高考)
A. itB. one C. himselfD. another
5. We had three sets of garden tools and we seemed to have no use for 浙江高考)
A. noneB. either C. any D. each
6. — Are there any English storybooks for us students in the library?
— There are only a few, ______.
A. if have B. if anyC. if someD. if has
7. — I won’t do it any more.
— _______?
A. Why not B. Why don’t C. For whatD. What
8. — Aren’t you the team leader?
— No, and ______.
A. nor I do B. nor do I C. I don’t want to be D. I don’t want so
9. If _____ the same treatment again, he is sure to get well.
A. givenB. giveC. givingD. been given
10. A good teacher is who can give the students the instruction at many aspects and have great influence on them.
A. that B. he C. one D. this
下列各句中均有一处错误，请找出并改正。
11. The boy wanted to watch TV, but his mother told him not to do.
12. Weather permits, we’ll go out for a picnic tomorrow.
13. When completing, the swimming pool will be open to the public next summer.
14. They were all very tired, but neither of them would stop to take a rest.
15. I didn’t tell him the secret, although I probably should.
16. — She was the best person to do the job.
— So was she.
17. There used to be many people smoking in the office, but now nobody is allowed.
18. — Don’t you think Jack’s health has been ruined by overdrinking?
— Yes, he told me it himself.
19. Hardly he left home when it began to rain.
20. She can’t imagine to marry a man of that sort.
Section 4
Reading for patriotism
请从每道题的四个选项中选出一个最佳选项。
1. — How do you deal with the disagreement between the company and the customers? — The key ___ the problem is to meet the demand made by the customers.
A. solveB. to solving C. solvingD. to solve
2. I bought a book _____ for the bookseller sitting there with no one for his books.
篇二：信息管理概论Assignment 01
xt">管理学作业答题纸信息管理概论 作业01（第1-4单元）答题纸
学籍号：姓名： ____ ______________
学习中心：__北外校本部学习中心____ 班级： __工商管理__________________
分 数： 批改老师：
本次作业满分为100分。请将每道题的答案写在对应题目下方的横线上。
题目1 [50 分]
信息的特征有哪些，请举例说明这些特征？
所以信息是普遍存在的，具有普遍性。信息与物质、能量一起构成客观世界的三
大要素
变化之中，信息也在不断地发展更新
第 2 页 （共 5 页）
整理、储存与传递都离不开主体，人的观念、意识、思维、能力、素质和心理等
因素对信息的质和量都有着重大的影响。
定的物质载体，这就是信息媒介。信息传递四要素：信源、信宿、信道（媒介）
和信息。
的物质载体，这就是信息媒介。信息传递四要素：信源、信宿、信道（媒介）和
信息
以被众多的信宿同时接收利用 。
保持或增加一定的信息量利用 。
第 3 页 （共 5 页） 题目2 [50 分]
企业信息系统的概念结构为何？什么是信息源？如何分类信息源，解释说明这些
信息源种类？什么是信息系统？信息系统的功能有哪些？管理信息系统有哪些类
型（列出常见的6种，并举例说明其工作内容）？ 列举至少三种信息系统开发方
法。（出自第三单元） 本的行为部件构成:输入、处理和输出
从企业信息系统的作用来看，企业信息系统由四个主要部件组成，即信息源、信
息处理部件、信息用户和信息管理者。 信息源是获取信息的来源，联合国教科文组织在其出版的《文献术语》中，将其
定义为：“个人为满足信息需要而获得信息的来源。” 信息源分类：按照不同标准可以划分为不同种类
实物信息源：由实物携带和存贮的知识信息，如某种生物的样品、产品样机、工艺品等。这类信息源不能直接进入信息系统，要对其进行管理，必须先将它转换
成记录型信息。
记录型信息源：由传统介质(纸张等)和各种现代介质(磁盘、光盘、缩微胶卷等)记
第 4 页 （共 5 页）
录和存贮的知识信息（如各种书籍、期刊、数据库、网站等等）。 信息系统由四个主要部件组成：信息源、信息处理部件、信息用户和信息管理者。
信息系统主要功能包括：
帐务管理等
企业资源规划（ERP): 供应链管理、客户关系管理系统、决策支持、库存控制、
生产流程控制等办公自动化系统(OAS): 文件和档案的制作与管理、邮件传送、文字与图像处理、
桌面印刷等 企业间信息系统（IOIS）: 企业间信息、资源共享，标准信息传递等决策支持系统(DSS) : 成本分析、投资分析、市场预测、价格，利润分析、生产
计划的仿真与优比等
第 5 页 （共 5 页）
主管信息系统（ESS) : 市场开发计划、产品开发计划、经营战略、人力资源计划、
重大投资决策等 有些方法则是相互间只有细小的技术上的差别。
篇三：信息管理概论作业答案
>题目 标准答案 学生答案 得分 题型纵观人类信息管理活动所采用的手段与方法，信息管理活动的发展分为三个时期分别是：（ ）、（ ）和（）。古代信息管理活动时期,近代信息管理活动时期,现代信息管理活动时期 古代信息管理活动时期,现代信息管理活动时期,近代信息管理活动时期 100 填空题 以( )结束为标志，信息管理活动进入了现代信息管理时期。 第二次世界大战 第二次世界大战 0 填空题
从信息管理的起源角度，有三个领域认为信息管理起源于它们的工作，分别是( )、( ) 和 ( ) 三个领域。(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:启事怎样解释？)图书馆领域,工商企业管理领域,政府行政管理领域 图书馆领域,工商企业管理领域,政府行政管理领域 100 填空题
从对信息管理理解的不同层面角度，信息管理具有两方面的特征，一方面是技术特征，另一方面是( )特征，它们共同构成了信息管理的内涵与特色。管理理念 管理理念 0 填空题 对现代组织而言，组织的宣传活动是其向外输出信息的主要方法手段，宣传活动可分为三类：（ ）、（ ）和标识系统宣传。公关宣传,广告宣传公关宣传,广告宣传 100 填空题
一般说来，组织信息交流分为组织（ ）的信息交流和组织（ ）的信息交流两种形式。 内部,外部 内部,外部 100 填空题
大众信息交流的基本功能可以概括为：（ ）、引导舆论、（ ）、提供娱乐。 传播信息,教育大众 监视环境,教育大众 50 填空题
以下关于信息管理活各个时期的特点描述，不正确的是（ ）。 d d 100 单选题
A.古代信息管理活动时期，信息管理重心集中于藏，主张藏书秘不示人；
B.现代信息管理的信息管理理念和信息管理技术与古代和近代时期有着本质区别；
C.信息技术在信息管理活动的发展中占有重要地位；
D.报纸与杂志是在现代信息管理时期才出现的。
MIS的中文指（ ） a a 100 单选题
A.管理信息系统
B.决策支持系统
C.企业集成制造
D.企业资源计划
企业资源计划的英文缩写是（ ）。 a c 0 单选题
A.SCM
B.EDPS
C.ERP
D.CRM
现代信息管理活动时期，广播、电视、网络已成为大众信息交流的主要手段与方式。（ ） 1 1 100 判断题
在现代信息管理时期，图书馆仍是唯一具有社会信息流整序这一社会职能的信息管理机构。（ ） 0 0 100 判断题
广义的信息资源观点把信息活动的各种要素都纳入信息资源的范畴。（ ） 1 1 100 判断题 信息资源可作为经济资源，具有经济资源的一般特征。（ ） 1 1 100 判断题
人力资源是政务信息资源的重要组成部分。（ ） 1 1 100 判断题
人际信息交流人际信息交流：是个人与个人这间的信息交流活动，是由两个个体系统相互连接而组成的新的信息交流系统。是个人与个人之间的信息交流活动，是由两个个体系统相互连接而组成的新的信息交流系统。 100 名词解释
组织信息交流组织信息交流：是指组织成员或组织与组织之间的信息交流行为，它抱括两个方面，一是组织内的信息交流，二是组织外信息交流；是指组织成员或组织之间的信息交流行为。 90 名词解释
大众信息交流大众信息交流：是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。 100 名词解释
现代信息管理有几种模式？各有何特点？答：（P13）从信息管理思想的构成来看，信息管理可以分为三个基本模式：（1）人文的信息管理模式，研究如何应用人文手段规范人们的信息行为，加强对信息产业的管理，促进社会各部门的信息化水平提高；（2）技术的信息管理，沿着信息管理的技术发展方向，追求各种新的信息系统、新的信息媒介和新的信息利用方式；ERP，CRM，SCM，电子商务等先进的技术方法和思想受到极大的关注。（3）经济的信息管理，信息商品、信息市场、信息产业不断完善，信息经济、知识经济已经成为当前重要的社会经济形式。从信息管理思想的构成来看，信息管理可分为三个基本模式：１.人文的信息管理模式，研究如何应用人文手段规范人们的信息行为，加强对信息产业的管理，促进整个社会各领域部门的信息化水平的提高２.技术的信息管理模式，沿着信息管理的技术发展方向，追求各种新的信息系统，新的信息媒介和新的信息利用方式；ＥＲＰ，ＣＲＭ，ＳＣＭ，电子商务等先进的技术方法和思想受到极大的关注３.经济的信息管理模式，信息商品，信息市场，信息产业不断完善，信息经济，知识经济已经成为当前重要的社会经济形式 100 简答题
简述信息管理与传播学的关系。 答：信息管理与传播学的关系：（1）传播学为社会的管理研究奠定了基础；（2）信息对传播学起到了促进作用（3）两者追求功能一致；信息管理与传播学有着千丝万缕的联系，传播学对信息交流的研究在某种程度上对信息管理来说是具有促进与推动作用，认真了解传播学的研究特点与内容，可以大大加强信息管理学科的建设。
1.传播学为社会信息的管理研究奠定了基础 2.信息对传播学起了促进作用 3.两者追求的功能一致传播学对信息交流的研究在某种程度上对信息管理来说是具有促进与推动作用的,认真了解传播学的研究特点与内容,可以大大加强信息管理学科的建设 100 简答题
网络信息交流与传统信息交流相比，有什么特点与不同？答：（1）从技术角度看，网络信息交流具有数字化、多媒体、超文本特征；（2）从传播学角度看，网络信息交流的特征主要体现在以下几个方面：多元化、个性化、交互性、快捷性、开放性、全球性和广泛性、丰富性和无限性。（3）网络信息交流对传统信息交流方式的功能一方面全面地吸收并推广，另一方面依托于各种技术和手段的支持，使得网络信息交流强化了这些功能。除此之外，网络信息交流可以实现传统信息交流手段不能实现的一些其他功能：信息存储和信息检索功能，电子商务功能，信息分析与计量功能等。从技术角度看，网络信息交流具有数字化、多媒体、超文本特征；从传播学角度看，网络信息交流的特征主要体现在以下几个方面：多元化、个性化、交互性、快捷性、开放性、全球性和广泛性、丰富性和无限性。网络信息交流对传统信息交流方式的功能一方面全面的吸收并推广,另一方面依托于各种技术和手段的支持,使得网络信息交流强化了这些功能。除此之外,网络信息交流可以实现传统信息交流手段不能实现的一些其他功能:信息储存和信息检索功能,电子商务功能,信息分析与计量功能等 100 简答题
作业二
题目 标准答案 学生答案 得分 题型
目前信息处理技术的典型代表是（ ）。 计算机技术 计算机技术 0 填空题
（ ）和（ ）技术是信息技术的核心部分。 通信技术,计算机技术 通信技术,计算机技术 100 填空题
信息技术体系中主体技术主要是“4C”技术，分别指：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 收集,通信,计算机,控制 收集,通信,计算机,控制 100 填空题
从逻辑角度，一个完整的计算机硬件系统由五部分组成，分别是:运算器、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。控制器,存储器,输入设备,输出设备控制器,存储器,输入设备,输出设备 100 填空题
（ ）是根据一定的描述规则和技术标准，对信息的外在特征和部分内容进行分析、选择、记录的过程。 信息描述 信息描述 0 填空题
信息揭示的一般程序是第一，主题分析，第二，（ ），第三，检验审核。 主题标引 主题标引 0 填空题
信息分析的基本功能主要有整理、（ ）、（ ）预测和反馈四项基本功能。 评价,预测 评价, 50 填空题
信息分析的主要方法有比较法，（ ）、（ ）、专家调查法等。 分析综合法,推理法 分析综合法,推理法 100 填空题
EDI是指（ ）。 c c 100 单选题
A.决策支持系统
B.办公自动化系统
C.电子数据交换
D.计算机辅助设计
关于信息技术体系结构的有关说法中正确的是（ ）。 d d 100 单选题
A.新材料、新能源技术的开发使用属于信息技术体系中的主体技术
B.电子技术、空间技术和生物技术属于信息技术体系中的基础技术
C.计算机技术和通信息技术属于信息技术体系中的支撑技术
D.机械技术、电子技术、激光技术属于信息技术体系中的支撑技术
今天我们使用的安装了Pentium4芯片的PC机属于（ ）代计算机。 d d 100 单选题
A.第一代计算机
B.第二代计算机
C.第三代计算机
D.第四代计算机
通常所说的第六代计算机是指（ ）。 a a 100 单选题
A.利用蛋白质分子研制基因芯片，研制的生物计算机
B.智能计算机
C.安装了Pentium 4芯片的计算机
D.神经网络计算机
CPU逻辑上由（ ）组成。 b b 100 单选题
A.运算器和存储器
B.运算器和控制器
C.存储器和控制器
D.计数器和运算器
以下有关信息组织的描述正确的是（ ）。 c c 100 单选题
A.信息采集是信息组织的核心
B.信息描述是核心，是对信息的高级组织
C.信息揭示是核心，是对信息的中级组织
D.信息分析深化，是对信息的中级组织
以下有关信息组织的描述不正确的是（ ）。 d d 100 单选题
A.信息服务是信息组织的宗旨，是信息组织这个信息管理过程重要环节的目标
B.信息存储是对信息及其他信息组织的成果的空间组织
C.信息采集是信息组织的前提
D.信息提示是核心，是对信息的高级组织
以下有关信息揭示中信息组织语言的应用的说法中正确的是（ ）。 c c 100 单选题
A.分类信息检索语言是自然语言应用的一种
B.全文标引和全文检索是人工语言应用的一种方式
C.人工语言在信息揭示中的应用主要是指信息检索语言
D.代码型信息检索语言是自然语言应用的一种
信息技术可分为“硬”技术和“软”技术，信息组织技术、信息检索技术属于“硬”信息技术。（ ） 0 0 100 判断题
程序设计语言分为机器语言、汇编语言和高级语言三大类。（ ） 1 1 100 判断题 现在用户大多使用汇编语言开发自己的程序。（ ） 0 0 100 判断题
内存储器的ROM是读写存储器，而RAM是只读存储器，用户不能写入信息。（ ） 0 0 100 判断题
键盘和显示器是外部设备，它们都属于输出设备。（ ） 0 0 100 判断题
简述局域网的组成，与广域网相比有何区别和特点？答：局域网一般由：服务器，用户工作站，网络适配卡，传输介质，网络软件五大部分组成。与广域网相比的特点：（1）局域网的覆盖范围小，解决方案与广域网不同；（2）局域网通常为拥有那些互联设备的机构所有，而广域网却不同，通常不属于某个特定的机构；（3）局域网的内部数据传输速度一般要比广域网快。局域网一般由网络服务器,用户工作站,网络适配器,传输介质,网络软件五大部分组成。区别： 1.局域网覆盖范围小,通常为一座大楼或一组楼群,由于地理范围不同,局域网技术解决方案也不同 2.局域网通常为拥有那些互联设备的机构所有，而广域网却并非如此，至少相当一部分的网络资源不属于某个特定机构 3.局域网的内部数据速率要比广域网高得多特点：结构简单，投资少，数据传输速度快，可靠性好，保密性强 100 简答题
简述信息组织的原则。 在信息组织中，必须坚持以下基本原则：（1） 客观性原则；（2） 系统性原则；（3）目的性原则；（4）现代性原则；（5） 方便性原则；（6） 重要性递减原则。 1.客观性原则 2.系统性原则 3.目的性原则 4.现代化原则 5.方便性原则 6.重要性原则 100 简答题
作业三
题目 标准答案 学生答案 得分 题型
信息服务具有提供信息、（ ）、整序导引、（ ）四个方面的功能。 释疑解惑,保值增值 释疑解惑,保值增值 100 填空题
信息服务的四个基本构成要素是（ ）、信息服务对象、（ ）、（ ）。信息策略与方法,信息服务者,信息服务内容信息策略与方法,信息服务者,信息服务的内容 66 填空题
从网络信息服务的深度上来看，网络信息服务可以分为三个层次，第一层为（ ），第二层为网络增值服务层，第三层为（）。基础通讯层,信息增值服务层 基础通讯层,信息增值服务层 100 填空题
网络信息检索工具大致可以分为三类：一为（ ）查询工具，二为（ ）查询工具，三为（ ）查询工具。字典型,索引型,交互式字典型,索引型,交互式 100 填空题
按搜索引擎对信息的组织方式分类，按搜索引擎可分为（ ）搜索引擎、（ ）搜索引擎、元搜索引擎。 目录,索引 目录式,索引式 0 填空题
针对网络信息内容的评价，主要可从（ ）、（ ）和时效性等三个方面去考虑。 准确性,权威性 准确性,权威性 100 填空题
以下有关信息服务类型的说法中，正确的是（ ）。 c c 100 单选题
A.软件开发公司是信息流通服务业
B.婚介所、点子公司等是信息流通服务业
C.信息研究所、图书馆等是信息流通服务业
D.电视台、出版社是信息流通服务业
以现代科学知识和现代技术手段、方法，为解决经济建设和社会发展中的各种复杂问题而进行的服务活动是（ ）。 b b 100 单选题
A.信息检索服务
B.咨询服务
C.文献提供服务
D.报道服务
信息服务信息服务：是指以产品或劳务的形式向用户提供和传播信息的各种信息活动，即服务产业范围内的所有活动，包括信息产品的生产开发、报道分配、传播流通以及信息技术服务和信息提供服务等行业。是指以产品或劳务的形式向用户提供和传播信息的各种信息活动 100 名词解释
信息检索服务信息检索服务：是根据用户的要求，由专门人员辅助或代替用户查找信息并将结果提供给用户的一种信息服务工作。是根据用户的要求，由专门人员辅助或代替用户查找信息并将结果提供给用户的一种信息服务工作 100 名词解释
咨询服务咨询服务：是指以现代科学知识和现代技术手段、方法，为解决经济建设和社会发展中的各种复杂问题而进行的服务活动。是指以现代科学知识和现代技术手段、方法，为解决经济建设和社会发展中的各种复杂问题而进行的服务活动 100 名词解释
简述网络信息资源组织的必要性。：网络信息资源组织的必要性主要表现在以下三个方面：
（1）在Internet上存在着大量可获得的有价值、可利用的信息；（2）为了检索的便易，这些资源需要组织；（3）为发方便人们对网络信息资源进行管理与控制。 1.在Internet上存在着大量可获得的有价值，可利用的信息２.为了检索的便易，这些资源需要组织３.为了方便人们对网络信息资源进行管理与控制 100 简答题