主持人介绍 王海江苏省沭阳县怀明中学教师，县高三语文核心组成员，中国诗歌学会会员，著有《像星雨一样漂流》(诗集)、《现代诗歌阅读与写作》。多年任教高三，对高考作文颇有研究，多次指导学生在省市县各级作文竞赛中获奖。在省级以上刊物发表教育教学论文300余篇，主编教育教学图书30多郜。
本期题目
阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
有调查说。绝大多数正常人在一生中或多或少都曾撇过谎，不论这个谎言是善意的还是恶意的。善意的谎言如春风。更显出一个人的善良；恶意的谎言如山洪，吞噬一个人的灵魂。
你对“谎言”有什么看法呢?请自定主题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
思路点拨
所谓谎言，是指说话人通过刻意隐瞒或者提供错误讯息的方法提供与其记忆中不符的讯息的行为。它最突出的特征就表现在主观上的“隐瞒”和“提供错误讯息”，而这两个基本要素便构成了“谎言”的基本事实。根据材料的内容和题目的限制性要求，可以确定题目具体的写作要求，即以“谎言”作为话题来作文。
要写好这个题目，我们不妨从上面提到的两个角度人手：隐瞒、提供错误讯息。
一方面，谎言是刻意隐瞒。那么，什么原因逼使人要刻意隐瞒呢?怎么隐瞒的呢?产生什么结果呢?有什么意义呢?有的人是为了爱而隐瞒，这也是学生最喜欢开掘的思路，对于思维活跃的学生来说，也更容易写得出彩：有的人是为了生命而隐瞒，这就显得深邃了，构思好就可以打开新的局面；有的人是为了个体的记忆而隐瞒，个性鲜明。更容易写出特色来。不同角度的隐瞒，承载的内涵也各有不同，产生的魅力也就别有洞天!
另一方面，谎言是提供错误讯息。这么做的背景是什么?会产生什么结果?有什么影响?有的人是为了谋取不正当的利益，这可以从批判的角度切入：有的人是为了公众的利益，这可以从挖掘大美的角度开拓；有的人是为了某种理想。这可以从讴歌人格魅力的角度展开。从不同的思考纬度进入主题。创造的境界也各有千秋，也会演绎出多姿多彩的思想光彩。
该题的最大难度就是能否用思辨的眼光看待材料和话题。用得得当，就必然在立意上有新意；反之。就会原地踏步，甚至后退。文章可以写成记叙文、议论文，也可以写成小小说、书信体等其他体裁，只要能巧妙地剖解“谎言”的真意，找准合适的角度，念出一篇好“经文”自然也就不在话下。