篇一：生活的滋味
生活的滋味
生活就像一位魔术师,懂得调配各种各样的滋味.在一个神奇的容器中放入心情,放入各种反应,就可以收获一种又一种不同的滋味.生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸,只等你去品尝!
时钟里的分针走了一圈又一圈；上下眼皮打了一架又一架；草稿纸扔了一张又一张,我却还在书桌前“奋斗”着.考好每一次考试,为自己争一口气.每一个考试前,我都会对自己说一次这句话.现在,再说一次这句话,再加上一句：考试前的
日子站苦呀!
等待总是一件需要耐心的事情,当老师念到我的名字和分数的时候,我简直不敢想象,我也可以考这么高分.努里
吃了蜜糖一样甜,应该说比吃了蜜糖后的感觉还要甜,一直甜到了心底!
试卷发了下来,由于昨天的复习,我这次考得很好.好多同学向我道贺.想起昨天晚上挑灯夜读,眼皮的酸涩,我才真正明白了心
酸这个词的含义.成功背后的不仅仅是喜悦,更多的是背后的付出,暗自的努力和心酸.只有亲身经历过了,才能真正体会到这独特的味道——成功背后的辛酸!
生活这个魔术师总会给你意想不到的惊喜,但也需要你自己
篇二：生活的滋味
“晋星杯’征文
生活的滋味
平定县阳胜中学68班 杜智锋 指导教师 冯海斌
生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲，生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么，生活的滋味呢？
生活的滋味是酸的。
唉！懊人的语文，恼人的数学，这次考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼镜里酸酸的。仿佛大家嘴里嚼着一枚青橄榄。
“哭有什么用？考试不相信眼泪。”班长对同学们说。
“对！擦干泪水，找回自我，奋勇向前，一次失败算什么！” 也许正是这枚青橄榄，使我回味无穷。
生活的滋味是甜的。
“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的。
一年多的努力没有白费，我的学习得到了回报，“优秀学生”的奖状捧在了手里。听着同学们的祝贺，心里升起了一股甜甜的感觉。
放学回家的路上，鸟儿叫的那么清脆，花儿开得那么艳丽，河水流的那么欢畅。他们也在和我分享这份甜蜜，我要加快脚步，我要把这份喜悦带给我的家人。
生活的滋味是苦的。
有甜就有苦，这不？还没抄完数学老师留下的一黑板练习，，语文老师又送来了一张张试卷，物理老师紧随其后，“要好好的消化
课堂知识，准备测验”，??哎，真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”呀。
生活的滋味是辣的。
“哇！考得这么好？”同学们的话里带着一丝幸辣。
我低头不语，看着试卷上那刺眼的“90”，不知是高兴还是难过。 老师的表扬，同学的疑惑.??我把头埋的更低了，我不愿看到同学们那火辣辣的目光。可脸却异常的发烫，像是辣椒酱掠过一样??
我终于鼓起勇气一把抓起那张不光彩的试卷向办公室走去?? 辣的滋味，不想也不愿去体会。
这就是生活。酸甜苦辣，需要自己去细细品尝。
品来品去，细细咀嚼，就一定能品出生活的多姿多彩，品出与众不同的今天与明天。
教师简评：
文章以小标题形式呈现，捕捉了学习生活中的四个场景，展示了学校生活的不同侧面。可见，小作者是学习生活中的有心人。四个场景，或心理，或语言，或场景，四种不同的方式，可见小作者在布局谋篇上的独到之处。
篇三：2013年中考满分作文《咀嚼生活的滋味》
2013年中考满分作文《咀嚼生活的滋味》
咀嚼生活的滋味
夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道：在弘一法师的世界里，百衲一，破毛席，毛巾一样好；青菜，萝卜，白开水同样好。咸也好，淡也好，样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境，宛如一轮明月，是何等的境界。
生活百态，只能由自己去体会，生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余，独自悠闲在乡村的小道上，感受夏天那夹杂着泥土的气息，伴随着一丝草花香，闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空，孤独犹然而生。但也因为这样，才会有独立的空间来感受生活的旋律。
当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳，因此你学会为此而感动，因为如果没有辛勤的劳动，哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意，你学会了珍惜自己，不让自己轻易的受伤，因而你知道了稳重的含义，要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。
辣，是人们生活中不可缺少的，它仍激情得以绽放，展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言：“岁月让人衰老，但如果失去激情，灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的
“辣”，也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情，世界将黯然无味。
其实，生活中的酸甜苦辣，各有其意，只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味。