篇一：礼乐天下祝寿赋
寿比南山、福如东海、长寿百岁 福如东海长流水,寿比南山不老松。 松龄长岁月 皤桃捧日三千岁
鹤语寄春秋 古柏参天四十围
愿献南山寿 年齐大衍经纶富
先开北海樽 学到知非德器纯
绿琪千岁树 杖朝步履春秋永
明月一池莲 钓渭丝纶日月长
寿考征宏福 闲雅鹿裘人生三乐
文明享大年 逍遥鸠杖天保九如
燕桂谢兰年经半甲 上寿期颐庄椿不老
桑弧蓬矢志在四方 君子福履洪范斯陈
瑶池春不老 设悦遇芳辰百岁期颐刚一半
寿域日开祥 称觞有菜子九畴福寿已双全
王树盈阶秀 玉树阶前荣衣兢舞金萱映日荣
金萱堂上花甲初周范陈九五福
桃熟三千年贤淑七旬人经几度七二风光现出麻姑仙草 导引三摩地应独有三千岁月结成王母皤桃 璇阁数华年恰合蟾圆一度瑶池看桃实预期鹤 耸千春 相夫教子壶范久钦际此欣逢设悦日 积福延龄期颐预卜而今初倍及笄年 萱寿八千八旬伊始 范福九五九畴乃全 设悦溯当年喜花甲一周又半 称觞逢此日祝萱 龄百岁有奇
松鹤延年 为抢救中华民族古老的寿星文化遗产，河南省濮阳县文化旅游部门计划近期在濮阳县徐镇镇东北两公里处重修老寿星徐三亭墓地和纪念性道观。
相传，老寿星徐三亭于明朝期间出生在徐镇镇一农民家庭，因其头、躯干、下肢三亭等长，故取名“徐三亭”，他勤劳朴实、富有爱心、乐于助人，又安贫乐道、养生有术，深受人们的爱戴和尊重，赢得了身后“老寿星”的美名，最终形成了今天吉祥画“福寿图”上的完美形象：一位鹤发童颜、慈眉善目，右手拄拐杖、左手托仙桃的老寿星。目前，徐镇镇当地群众踊跃为重修老寿星墓地和纪念性道观捐款捐物。据介绍，今年年内，老寿星徐三亭墓地和纪念性道观有望修葺一新。
有关老寿星徐三亭的传奇故事和美丽传说有很多:
其一.农忙时节,街坊邻居有时把孩子交给他看管,老寿星来着不拒,而且总是把孩子放在自家院中井口四周,让孩子们自由纳凉嬉戏,家长见后惊诧不已,但终无一个孩子出现落井事故;有时,他帮助别人下地干农活,不论谁叫,他都一一应允前往,结果,怎么样?在徐镇一带农田里在同一时间处处都有老寿星的身影.
其二.农闲时节,老寿星到南京买菜,到北京卖菜,一天一个来回,北京人对他飘忽的行踪无不啧啧称奇;有时他则驾鹤云游,深山炼丹,修道打禅,颐养天年.
其三.老寿星死后,人们将其抬到徐镇东北两公里处,未等下葬,天起狂风,人们四处躲避,狂风过后,老寿星尸首停放处被狂风卷起了一个八角模样大土坟,至今,寿星坟还保持着原始的模样,而坟旁坐落的纪念性道观则是后人所修.
徐三亭传说
(2014-05-15 14:59:58)
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杂谈
2014-05-15 任相如 濮阳龙文化促进会
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您一定看到过这样一幅图画：一位老者鹤发童颜、慈眉善目、光彩照人，左手托仙桃，右手拄拐杖，，拐杖上桃一细腰葫芦，面前童男童女、梅花鹿各一，头上蓝天飘浮着朵朵白云，一只仙鹤盘旋上方。这幅图画就是百年流传，妇孺皆知的寿星图，又名福寿图。看到这幅图画，或许有人会生出这样的疑问：图上老翁何许人也，拐杖、葫芦、仙桃、童男童女、梅花
鹿、祥云、仙鹤又是什么意思，图画表达了什么样的思想情趣和意旨？ 朋友，如果您对这些问题有些兴趣的话，那就请您耐着点性子，听我给您慢慢说道说道吧。 据说呀，画上这位老翁，后人称他为老仙翁，又称南极仙翁。这位仙翁，两千多年前和姜子牙同为原始天尊弟子，他安贫乐道，潜心修行，后得道成仙，终为仙家推为众仙之首。他神通广大，天上人间，来去无踪。有时乘鹿，有时驾鹤，云游四方，脚踏九地。平时， 招集众仙讲经论道，深山炼丹，或隐入民间扶危救困，施善布德，广播爱意，化感民心。 后来，这位老仙翁忽一日产生一个念想，他要在濮阳县徐镇镇一带播洒他的美意爱心。明朝初某年二月初九日，老仙翁于是下凡投身来到了徐镇镇一徐姓贫苦人家。据说，仙翁转生人间时头和躯干、下肢等长，于是从小给他取名徐三亭。以暗含三亭等长之意。徐三亭从小善良朴实，勤劳聪慧，不幸的是，童年的徐三亭过早的失去了父母双亲。他无依无靠，孤苦伶仃，家贫如洗，只能靠给人帮工为生。 少年徐三亭的善良、勤劳、聪明，能吃苦又乐于助人，赢得了街邻村邻的一致好评。于是农忙时，人们将家中小孩交给徐三亭请其照看，一个、两个、三个……孩子越送越多，家里竟成了幼稚园。孩子尽管多，但徐三亭每天都把孩子们照看的妥妥贴贴。人们对徐三亭看顾诸多孩子而无一差错的本事颇感惊奇。一日，有好事者偷偷观察徐三亭照看孩子的情形，不看则已，一看令人吃惊不小。原来，徐三亭院中有八角琉璃沿水井一眼，几个孩子在井台上嬉耍，还有几个孩子屁股坐在井沿，两腿顺放在井口中，正在探头往井水中观赏自己的倒影，而徐三亭则悠然在一旁欣赏孩子们各自玩乐的情态。偷看者向人们说起徐三亭照看孩子的情形，大人们无不个个惊异非常。 徐三亭慢慢长大了。 于是，农忙时节人们又找他到地里帮干农活。徐三亭是有求必应。先是一人找帮忙，两人找帮忙，许许多多的人找他帮忙，后来人们一留心，看到的情形更是令人惊奇，原来地里竟有无数个徐三亭在干活。这时人们才猛然醒悟，原来徐三亭是个神人啊，怪不得他照看孩子时，孩子们坐在井口边上也安然无恙，原来是徐三亭的神仙法力在起作用啊! 这样的生活，不知过了多久，忽
然有一天，徐三亭的身影在徐镇集上消失了，人们很想念他，但也很无奈。又不知过了多久，人们忽然又见到徐三亭在某山脚下烧炉炼丹，炼出的仙丹金黄金黄的，炼好后装进了细腰葫芦里，时不时倒出几粒来送进嘴里。后来还有人看到，徐三亭驾鹤从徐镇上空由南向北疾飞而过。 不久，又一怪事出现：在三月间的北京城里，有一农民打扮的老翁在某菜市场出售本地难以见到的鲜菜，于是有人质疑老翁，“你这是在哪儿弄的蔬菜？”“在南京”，老翁答道，人皆惊疑不已，此事后来惊动了皇上，于是皇上前来再次质疑道：“南京离此路途遥远，蔬菜何鲜嫩至此！”“老翁答：“南京仨钱买，北京俩钱卖，不图赚钱只图快。”再观 其体态面貌，头竟和躯干、下肢等长，心中也暗知此必异人，不禁脱口说道：“看你上亭模样，真正一个老仙头啊！”老翁忙揖谢：“谢皇上恩封！”遂隐身不见，众人皆唏嘘不已。后来人们方知，这位老翁就是徐三亭，他的修炼已达到了绝高境界。他以卖菜惊动皇上，目的是向皇上讨封的，皇上脱口说他是老仙头，这也正合了徐三亭为众仙之首的念想，完成了他仙界、天界和俗界的三界认可，也实可为功成名就，终成正果了。 从此，北京城再也见不到这位老人，他又回到了他的故乡——徐镇集。 他确实已经很老了，没人能准确说出他的年龄，总之，他确为一个绝无仅有的长寿老人。又不知过了多长时间，某年的某一日，当人们在他的家中再一次见到他时，他已静静的躺在他的床上不动了，他永远的闭上了善良而安祥的眼睛。徐老爷子是生乎？是死乎？而对此情此境，人们难以明喻。但常理告诉人们：既然徐老爷子闭上了眼睛，那我们就让他入土为安。于是，善良的人们凑钱为老人买棺下葬，含泪为老人送行。棺材抬到离徐镇东北、离前朱寨西南各二里半地时，忽然抬棺木的铁链断扣，送葬队伍不得不停下来，忽然间狂风大作，尘土飞扬，迷天蔽日，约莫半个时辰，风住日出，天空明静如旧，只是人们眼前的棺木不见了，代之而出的是一个八角形状的硕大的（约占一亩地大小）土堆坟墓。后来，人们说，这是仙人的造化，是上天给仙人下了葬、修了坟。仙人吃百家饭，行百家好，做百家事，帮百家忙，死后坟墓也分占了八家土地的各一个地角。
仙翁不属于他自己，他属于千千万万的百姓。他带给了民间互助互爱的清新空气，他留给了后人多做事、做好事、存爱心、积善德的风范美德，同时也向人们昭示了无欲无求乃有天寿的深刻道理。 从此，凭借他的仙气美名，后人又送他一个美称——老寿星。 关于寿星徐三亭生前的各种传说还有很多很多 朋友，说到这里，你大概对老寿星其人其事，以前面提到提到的福寿图也就有了一个大概的了解。其实，这幅图画也正是显现了老寿星的真实面貌，明亮而夸张的额头正是老寿星上亭与下两亭等长、并为众仙之首的最好说明，同时，图画也浓缩了老寿星其人其事的诸多传闻，比如鹿、鹤是他的坐骑，葫芦是修道成仙的仙人们盛装仙丹的器皿，他面前的孩子正是他帮街邻、村邻照看孩子、 奉献爱心的真实写照，而仙桃也正是仙人们的身份象征。 从此，徐镇周边一带人们都说，老寿星是个好人，老寿星是个仙人，哪里有老寿星，哪里就有平安。哪里有老寿星，哪里就有祥瑞。哪里有老寿星，哪里就有兴旺。可是这样的人怎么会死呢，他应该永远活在我们身边才好啊！人们追思他，人们怀念他，人们幻想着，人们希望着，总有那么一天，老寿星会再次出现在我们眼前。果然，他仙逝一年后的那天正午，徐镇集、前朱寨村一些村民在寿星墓地附近做农活，忽然看到寿星墓地上空有一老者驾鹤盘旋，那老翁相貌正是老寿星无疑，干活的人们急忙向着老寿星附身下拜，随即又隐约听得老寿星说到“奉天界旨令，我要到天界做事，我已不能和你们天天廝守一起，不过，我每年的二月初九，每月的初一、十五、三、六、九日，我都会来到这里的，我时时永远记挂着你们的平安，而且，你们有什么急难之事，只要诚心相求我都会一一相助的。”说完驾鹤西去，倏忽不见，做活的人们奔走相告：“老寿星没有死，老寿星在天(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:古诗词为母亲祝寿)界，老寿星还记挂着我们，保佑着我们！”很快，人们把老寿星的家整修一新，年年香火不断，人们又在老寿星墓地栽树种草，修建墓观，年年祭拜如潮。 从此，人们每逢二月初九，每逢初一、十五、三、六、九，方圆百千里的人们来到寿星墓前烧香以纪念之，向老寿星祈祷以祛病、免灾、降福祉。 善良执着而又虔诚的人们，日复一日，年复一年，向老寿星祈
篇二：古诗词复习题
六年级古诗词复习题（十）
一、填诗句或名言。
1、在学习生活中，当有人遇到困难想放弃时，你可以这样劝勉他：
。
2、当有人滥砍滥伐，破坏水资源时，你可以这样劝导他：。
3、王宁是你的知心朋友，毕业之际你可以送他一句诗： 。
4、李明平时不善于听取别人的忠告，在毕业之际你可以送他：。
5、面对关心、教育你多年的老师，请你用诗句（名言）表达你的感激或赞美之情：
。
6、玲玲的朋友小龙整天沉迷网络游戏，不懂得珍惜时间，好好学习，你可以用：
这句诗或名言与他共勉。
7、读书和实践哪个重要呢？陆游有句诗所言：“，。” 他告诉我们知识的获得不单靠读书，还要注重亲身实践。
8、当今社会知识更新不断加快，小芹总是不断学习新知识来充实自己，因为她懂得：
。
9、过去小军特别讨厌复习功课，学了《论语》中孔子说的“！”
和“。”后，他尝试着认真学习，果然既获得了新知，又收获了快乐。
10、当我们浪费粮食时，老人们常用“”来教导我们要懂得节约的道理。
11、“
12、这次考试成绩又不理想，走在回家的路上想着爸爸那严肃的神情，我的心里真是“
”（填上合适的歇后语）
13、“六一”文艺汇演时，有的同学唱歌，有的同学跳舞，有的同学说相声??同学们真是：
“”（填歇后语）
14、改革开放以来，人们的生活有了很大的改善，正如“”（填歇后语）
15、看到万紫千红的春天，我不禁吟诵起诗句：。
16、看到赤日炎炎的夏天，我不禁吟诵起诗句：。
17、看到枫叶似火的秋天，我不禁吟诵起诗句：。
18、看到雪花飞舞的冬天，我不禁吟诵起诗句：。
19、激励人奋发向上的诗句： 。
20、歌颂母爱伟大的诗句：。
21、表达思乡之情的诗句：。
22、含有颜色的诗句： 。
23、含有数字的诗句： 。
24、含有动物名称的诗句：。
25、描写山的诗句：。
26、描写水的诗句：。
27、描写月亮的诗句： 。
28、描写落日的诗句： 。
29、含有深刻道理的诗句：。
30、托物言志的诗句： 。
31、含有夸张手法的诗句：。
32、含有比喻手法的诗句：。
33、含有拟人手法的诗句：。
二、在（）里填上合适的成语。
时光如（ ），转眼间，我们即将离开亲爱的母校。回顾六年的校园生活，我心中（ ），我们在这里度过了（）的童年，成长为翩翩少年。谢谢你，（ ）的老师！谢谢你，（ ）的同学！我将带着你们给予我的精神财富走向新的征程??
三、把下列成语补充完整，然后选择合适恰当的词语填空，使语句通顺连贯。
高朋（）（） 无所（）（） 神采（）（）
一挥（）（） （）（）天空 容光（）（）
爷爷生日那天， ，。来祝寿的人很多，真可谓。 客人有说有笑，， ，特别热闹，只见姑爷提起笔 ， 一幅寿联写好了，客人齐声叫好。
四、把下列成语补充完整，再按要求归类。（填序号）
①翠色欲（） ②（）过则喜 ③银（）素裹④同心（）力
⑤一鼓（）气 ⑥（）山峻岭 ⑦众志成（）⑧（）人不倦
其中是描写自然景物的，另外再写一个；其中是形容优秀品质的，另外再写一个 ；其中 是形容团结合作的，另外再写一个 。
五、把词语补充完整，再填空。
（ ）精会神 （ ）然一新 惊涛（ ）浪 心旷神（ ）
日积月（ ） （ ）羊补牢 风（ ）雨顺 美不胜（ ）
1、积土成山，知识是要（ ）才能不断地丰富起来。
2、去年（），粮食获得大丰收，大家脸上笑开了花。
六、在括号里填上一个字，使前后都组成成语。
一汪活（）落石（）生入（）里逃（）离死（）开生（）红耳赤
照样子来写（要写三个词以上）：。
七、按课文内容填空。
1、《石灰吟》和《墨梅》两首诗都是 类古诗。此类古诗还有李贺的《马诗》，其中抒发诗人建功立业愿望的诗句是：“， 。”
2、通过学习，我们欣赏了 的长江， 的烟台的海，的泗水，不禁由衷地赞叹：“水是 啊！”我们知道了幽香纯洁的，有着无比旺盛的生命力，韧性十足的 会给人许多幻想；我们还聆听了古今中外许多名师的教诲，比如法国著名作家 ，古希腊大学者 ，
再比如 孔子，的刘老师??
八、标点符号
标点符号分为“标号”和“点号”两大类。标号表示书面语言中词语的性质和作用，点号表示句子的不同语气和停顿，它们是书面语言中不可缺少的部分。常见标点符号见下表：
（一）、标号
1、引号（表示文中直接引用的部分）
2、破折号（“破”是点破、注明的意思，“折”是中断、转折的意思。破折号在书写时要占两格）
3、省略号（表示文中省略的部分，它是6个小圆点，书写时要占两格）
篇三：2015届江苏省淮阴区高三上学期期中调研测试文科语文试卷H
1.根据提示，用作品的原句填空。（6分）
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；，。
（2） __________，不汲汲于富贵。
（3）念天地之悠悠，。
（4）__________，草色遥看近却无。
（5）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是__________，。
（6）李商隐《无题》中表现了爱情的坚贞的千古名句是__________，
。
2.名句默写。（10分）
①纸上得来终觉浅，。②__________，霜叶红于二月花。
③几处早莺争暖树，。④__________，夜泊秦淮近酒家。
⑤海内存知己，。⑥__________，一览众山小。
⑦《陋室铭》中描写环境清幽的句子是：__________，。
⑧浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“，”的写照。
1.生 日（11分）
（1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
（2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日时提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。
（3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（a）我的眼睛湿润了。
（4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”
（5）（b）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。
（6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”
（7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
（8）我们对他隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒年月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
（9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切的问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了??
（10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。
（11）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，祝贺你的生日！”
（12）（c）我百感交集__________，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝
上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”
（13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？”
（14）儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”
（15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
【小题1】第（1）、（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：__________，__________，。（3分）
【小题2】联系上下文，文中画横线（a）、（b）、（c）三处分别表现了“我”怎样的感情？（3分）
（a）处：（b）处：（c）处：
【小题3】文中还有不少值得我们品味的地方，请自选一处，写几句赏析的话。（3分）
【小题4】读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几点你应该做的事。（2分）
2.我长大了 （11分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。” 父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
【小题1】第一段中__________，作者说“小时候想长大”，“想长大”的内容是什么？（2
分）
【小题2】文中划线句子是描写，作用是（3分）
【小题3】文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧??”“我”为什么会“有些惭愧”？（3分）
【小题4】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分)
1.伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
【小题1】下列句子的加横线字解释有误的一项是（）A．受之天（教育）B．日扳仲永环谒于邑人（拜访）C．称前时之闻（相称）D．世隶耕（属于）【小题2】下面各组加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）A．?以钱币乞之?不能称前时之闻B．?于舅家见之?贤于材人远矣C．?借旁近与之?与朋友交而不信乎D．?又七年，还自扬州?有朋自远方来【小题3】《伤仲永》所表达的主要意思是（）A．人的天资和后天教育的关系B．对仲永父母疏于教育的谴责。C．对邻人求诗太多的批判。D．一个人自身不努力是不行的。【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）即书诗四句，并自为其名。
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
2.古诗文阅读。阅读下面两个语段，完成下题。
（一）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （孟子《鱼我所欲也》）
（二）子墨子自鲁即①齐，过故人。谓子墨子日：“今天下莫②为义子独自苦而为义子不若已。”予墨子日：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处③，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众，而耕者寡也。今天下莫为义，则子如④劝⑤我者，何故止我？”
（《墨子·贵义》）
【注释】①即：往，来到。②莫：没有人。③处：闲居，这里指游手好闲，不参加劳动。④如：宜，应当。⑤劝：劝勉，鼓励。
【小题1】解释下列划线字的词语。
（1）蹴尔而与之（）
（2）乡为身死而不受（）
（3）今为所识穷乏者得我而为之（）
（4）是亦不可以已乎（）
【小题2】请用现代汉语翻译下列句子。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
译文：
【小题3】下列对文段（二）中画线部分的断句，正确的一项是A．今天下莫为义子／独自苦而为义子／不若已B．今天下莫为义子／独自苦而为／义子不若已C．今天下莫为义／子独自苦而为义／子不若已D．今天下莫为义／子独自苦／而为义子不若已【小题4】你如何理解文段（一）中孟子所说的“本心”？
【小题5】文段（一）（二）中，孟子和墨子在说理方式上有哪些共同点？
1.阅读下面的古诗文，回答问题
岁暮道家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
【小题1】对本诗理解有误的一项是（）A．母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天明。B．儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。C．儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。D．尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。【小题2】“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人困什么而“愧”？
2.阅读下面诗歌，完成下题。
登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
【小题1】这首诗的作者是代（时代）诗人______，字；被世人尊为“”
【小题2】诗中能和孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相比美的句子是什么？找出这两句中的关键词并体会其表达作用。
【小题3】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
3.古诗词赏析
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军?。
渭北春天树，江东日暮云?。何时一樽酒，重与细论文?。
【注释】?庾开府、鲍参军：均为南北朝时著名诗人。?渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。?论文：此处指论诗。
【小题1】杜甫在诗中高度评价李白诗歌风格的句子是_______________，_________________。
【小题2】阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情有哪些。
【小题3】“渭北春天树，江东日暮云”一联运用了想象的手法，请根据有关注释，用自己的话描述此联所展现的画面。
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1.以“让幸福开始蔓延”为题，写一篇作文。
自定立意，除诗歌外不限文体，不少于600字，文中不得出现真实姓名、校名。