篇一：古诗词练习集锦
古诗词练习集锦
总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。
概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。
⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 22《五柳先生传》陶渊明
⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。
表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。
⑵先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。
⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 23《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。 ⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。
⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。）
⑹对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!”
⑺文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。
⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
24《送东阳马生序》宋濂
⑴描写读书之难的句子。①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。
⑵写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。??余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。
⑶写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。④行：负箧曳屣行深山巨谷中。
⑷“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。
25、诗词曲五首
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
⑶颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 《水调歌头．明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦! ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
课外古诗
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!
⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
⑹描写春天的古诗词：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景二首》） ⑺描写夏的古诗词：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
⑻描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑼描写冬天的古诗的名句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）
⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
⑾古诗词中的名胜古迹：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞来寻常百姓家
⑿古诗词中的离情别绪：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(王维)。
⒀古诗词中的山水风光：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）
⒁古诗词中的花鸟虫鱼：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子
方》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句四首》）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。（朱凤翔《村处闲吟》）
⒂古诗词中描写母爱：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 (孟郊：《游子吟》)
26 《小石潭记》柳宗元
(1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣佩环
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝
(4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃
(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
3、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是。
二三、《马说》
1、千里马的处境是；受到哪些不公正待遇；食马者的愚蠢无知的表现。
二五．《诗词曲五首》
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：。
2、《赤壁》中发挥想象，从反面落笔谈论历史，抒发感慨的诗句是。
3、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：。
4、文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是
。
5、写出国家和个人的境遇的诗句是；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是。
6、表现诗人誓死报国，表
。
7、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是；道尽千载离人心愿的句子是；词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是。
8、张养浩《山坡羊?潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：，这也是本文的主旨句。
二六、《小石潭记》
1、作者是怎样发现小石潭的？
2、小石潭得名的由来：
3、文章如何描写潭水清冽的？
二七、《岳阳楼记》
1、滕子京重修岳阳楼的背景是：
2、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是：
3、文中具体描写“岳阳楼大观”的句子是：
4、文中直接概括出迁客骚人“悲”的句子是，“喜”的句子是。
5、作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是：
。
6、表达作者旷达胸襟的句子是。表达作者远大政治抱负的句子是，这也是文章的点睛之笔。
7、由“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句
二八、《醉翁亭记》
1、文中描写早晚、四时的句子：早：晚：
春：夏：
秋：冬：
2、奠定全文抒情基调的千古名句（破题句），是：，
问题补充：
这也是贯穿全文主线的句子。
3、美国攻打伊拉克是别有用心，用文中的一句话概括就是：
二九、《满井游记》
1、作者用“”描绘出初春水光；用“”画出春山之态。用两个长句作比喻，水如“”，山如“
”，新奇生动。
答案：
3。与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是（不汲汲于富贵）
二三1. 千里马的处境是（祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间）受到哪些不公正待遇（一食或尽粟一石）食马者的愚蠢无知的表现（策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意）
二五 1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
2、《赤壁》中发挥想象，从反面落笔谈论历史，抒发感慨的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深销二乔。
3、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧的《赤壁》）
简析：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。
4、文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
5.写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
6、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
7、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）道尽千载离人心愿的句子是（但愿人长久，千里共婵娟）
词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是（但愿人长久，千里共婵娟）。
篇二：古诗词练习集锦
古诗词练习集锦 总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。
概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。
⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
22《五柳先生传》陶渊明
⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。
表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。
⑵ 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。
⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
23《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。
⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。
⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。）
⑹对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!”
⑺文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。
⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
24《送东阳马生序》宋濂
⑴描写读书之难的句子。①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。
⑵ 写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。
⑶写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。 ④行：负箧曳屣行深山巨谷中。
⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。
25、诗词曲五首
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
⑶颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《水调歌头．明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!
⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
课外古诗
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!
⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
⑹描写春天的古诗词：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景二首》）
⑺描写夏的古诗词：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
⑻描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
⑼描写冬天的古诗的名句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）
⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
⑾古诗词中的名胜古迹：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞来寻常百姓家
⑿古诗词中的离情别绪：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(王维)。
⒀古诗词中的山水风光 ：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）
⒁古诗词中的花鸟虫鱼：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句四首》）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。（朱凤翔《村处闲吟》）
⒂古诗词中描写母爱：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 (孟郊：《游子吟》)
26 《小石潭记》柳宗元
(1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣佩环
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝
(4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃
(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
3、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是 。
二三、《马说》
1、千里马的处境是 ；受到哪些不公正待遇；食马者的愚蠢无知的表现。
二五．《诗词曲五首》
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：。
2、《赤壁》中发挥想象，从反面落笔谈论历史，抒发感慨的诗句是 。
3、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：。
4、文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是 。
5、写出国家和个人的境遇的诗句是；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是 。
6、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： 。
7、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是 ；道尽千载离人心愿的句子是；词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是。
8、张养浩《山坡羊?潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是： ，这也是本文的主旨句。 二六、 《小石潭记》
1、作者是怎样发现小石潭的？
2、小石潭得名的由来：
3、文章如何描写潭水清冽的？
二七、《 岳阳楼记》
1、滕子京重修岳阳楼的背景是：
2、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是：
3、文中具体描写“岳阳楼大观”的句子是：
篇三：古诗4首
15 《古代诗歌四首》导学案
【自主学习案】
一．背景解读
《观沧海》：汉南帝建安十年（205），曹操平定冀州，袁绍的儿子袁尚、
袁熙投奔乌恒（东胡族的一支），次年乌酌量人攻破幽州，俘虏汉民十余万。为消除边患，进而统一北方，曹操于建安十二年五月率师北伐。在八月的决战中，曹操以少胜多，大败敌军。凯旋途中，他跃马挥鞭，登上了秦皇、汉武曾登临的碣石山，心情激荡，浮想联翩。《观沧海》便是他当时思想感情的抒发。这是一首抒情诗，它通过写观沧海所见的壮丽景色，抒发自己意气昂扬的豪迈感情。
《次北固山下》：古时交通不发达，流落外秀或在外任官的人久不得归，自
然会产生故园之思，因此，乡愁成了古诗中一个重要的主题。这首诗就是写乡愁的。诗人曾往来于吴、楚之间，不昨归家，故有此作。
二．基础积累
1.请给画线字注音。 碣石（ ）澹澹（ ）白沙堤（ ）萧瑟（ ） 沉没（ ） 竦峙（ ）
2.解下下列词语的意思。
（1）若：（2）幸甚至哉：（3）次：
（4）残夜： （5）耸峙：
3.根据意思填充诗句。
（1）潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。（）
（2）江山春早，旧年未过新春已来。（ ）
（3）希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。（ ）
三．文学常识xkb1.com
4.请同学查阅资料，积累相关文学常识，独立完成以下内容。
（1）《观沧海》的作者是 ，字 ，末年 家、 家、诗人。他的诗以 见称。
（2）《次北固山下》这首诗作者是，是 代诗人。
（3）我国古典文学当中的唐 、宋 、元 、汉 、先秦 、明清 毋庸置疑成为我国五千年文化水彩夺目的代表。
（4）律诗的四联分别
叫、 、 、 。
四．整体感知
5.《观沧海》中最能体现作者十大的胸怀的诗句是：
6.《次北固山下》中直接表达了思乡之情的诗句是：
【课堂探究案】
一．脉络梳理
1.《观沧海》是写景抒情诗，描绘了一幅 的抱负。
二．文本探究
2.《观沧海》一诗以哪个字展开来写的？这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是想象的？
3.《次北固山下》一诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的关系？
4.想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？
5. “潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？请找出，并品味妙处。
6.（1）情思是诗。我们品味“无可奈何花落去，，小园香径独徘徊”的落寞惆怅；也感受“ ，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的怦然心动。
（2）情怀是诗。陆龟蒙歌咏凌波独立的白莲，“无情有恨何人
觉？ ”；杜甫高歌至死不悔的理想，“，吾庐独破受冻死亦足”。
（3）情结是诗。龚自珍用“，化作春泥更护花”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌；李商隐用“，蜡炬成灰泪始干”倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。
（4）情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰；
“ ，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言。
7.请诵读咏秋的句句。
（1）落霞与孤骛齐飞，秋天共长天一色。（2）树树皆秋色，山山唯落晖。
（3）寒山转苍翠，秋水日潺暖。（4）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
（5）天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（6）秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。（7）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（8）今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？（9）不似春光，胜似春光。寥廓江天万里霜。（10）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（11）自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。
（12）欲说还休，却道天凉好个秋。
【预习导学案】
一．背景解读
《钱塘湖春行》：这首诗是长庆三年或四年（823或824年）春天白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这首诗处处紧扣环境和季节特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得春意盎然，恰到好处。
《天净沙·秋思》：马致远仕途不如意，长期漂泊，足迹所到之处，总有与自己心上人聚散依依的哀婉，而这种哀婉又与他对国家的哀伤连结在一起。这种令人荡气回肠的哀伤倾注笔端，用心血苦吟，写出了许多《天净沙·秋思》这种凄婉的曲子。这是一篇抒情作品，仅用了28个字，就生动地表现出一个长期漂泊在他乡的游子的哀愁。
二．基础积累
1.在横线上填写恰当的诗句。
（1），行舟绿水前。（2），风正一帆悬。
（3）水何澹澹，。（4）秋风萧瑟，。
（5）《次北固山下中表现具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积级各上的精神鼓舞的句子是：， 。
（6）《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句
子 ， ；， 。
三．整体感知
3.《观沧海》中你最喜欢哪一句呢？谈谈你的理解。
4.《次北固山下》中是怎样融情入景，将思乡情思一步步推向高潮的？
【课堂探究案】
一．文本探究
1.《钱塘湖春行》中的四联各写了什么内容》从哪些词语可以看出是初春的景色？
2.《钱塘湖春行》中哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中的？
3.在白居易的这首七言律诗中，“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”？
4.《天净沙·秋思》中一共描绘了几幅图景？表达了诗人怎样的情感？
（1）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： ，。从俯视角度描写花草的优美诗句是， 。
（2）《天净沙 ·秋思》中点明文主旨的句子
是，。
（3）著名的古生物学者、贵州大学资源与环境工程学院赵元龙教授，七十多岁了，还坚持带着青年学子在贵州省黔东南、黔东北的崇山峻岭之中进行实地考察，正如曹操所说“，”，他的学识、人格为人所敬佩。
（4）我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极进取、历发向上的豪迈情怀，请写出其中的两句：，。
（5）我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如：“随风潜入夜，润物细无声。”请你再写出一个含有哲理的诗
句：，。
3.依照下面一段话的句式，仍以“幸福是??”开头，恰当引用古诗词名句，仿写两句话，组成一组排比句。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，幸福是
“ ，”的；幸福是
“ ，”的 。