耳机组装实习报告
33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 耳机实训报告 调频耳机的组装与调测实习总结 实习的两个星期很快就过去了，其中的过程有艰辛也有欢笑，它让我学到了许多课本上没有的知识，丰 满了专业技术的羽翼，让我在动手能力及处理事情的 能力方面有了很大程度的提高。实习是工科大学生至关重要的实践性教学环节。其目的是使学生理论联系实际掌握电子元器件的主要产 品及其结构、性能和焊接安装工艺、调试等的实践知 识，通过实习巩固和加深课堂里所学的基本理论和基 础专业知识，将理论与实践相结合，提高解决和处理 问题的能力，提高学生动手能力。并且通过实习全面 了解本专业范围内的主要产品、生产工艺、技术状况 以及工厂里工程师和技术员如何利用专业知识解决生 产中的技术问题等，为本科生实现由学校到社会的过 渡打下基础。本次实习大概分为三个阶段：练焊、正 式焊接、通电检查及调试。现分别从这三个阶段具体 陈述下本次实习的心得体会： 练习焊接的过程看似枯燥无味，实际是电子工艺实习中最重要的一个部分。“万丈高楼平地起”，没有牢 固的焊接技能，是不可能焊好每一块电路板的，当然 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 也就不可能完全实现它的功能。
练习焊接的一天半时间，教会我的是对待事情的认真态度和耐心。一滴滴的焊锡滴上去，要精准的恰到 好处。少锡就不能盖满焊盘，造成虚焊，进而断路。
多锡又容易堆满焊盘，造成器件的短路，所以要焊好 焊盘并不是一件容易的事情，开始的时候没有掌握要 领，前几行并不理想，后来时刻提醒自己不要急躁， 逐渐掌握了焊接技术的要领，焊的比以前又快又好了， 到最后终于焊出了一排一排亮闪闪的焊珠。
也许这些技术并不需要太多的脑力劳动，导致自己容易产生忽视它的情绪，实际上它却培养了自己以后 学习和生活中一个很重要的品质，那就是对待事情的 态度。每一件事情都认真对待，每一次都努力做到最 好，不要因小失大，造成不必要的损失。
清点元件教会了我要细心，贴片电阻和电容都只有很小的物理体积，所以很容易弄丢。以前处理事情的 时候总是大大咧咧的，这次在老师的再三叮嘱下，认 真清点好了每一个器件。本次实习使我对电子元件有 了感性和理性的认识，强大的集成电路都是由一个个 小的电子元件组成的，所以它们在电子工艺中有着举 足轻重的作用。
33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 正式焊接先从表面贴器件焊起，每一个器件都要小心翼翼。焊芯片的时候遇到些问题，比如管脚太多不 容易控制锡的多少，而导致两个管脚连在一起造成了 短路，多亏采取积极的补救措施将它们分开。后来逐 渐适应，学会了一个窍门，就是先把锡滴在烙铁上， 然后在在管脚的适当方向涂抹即可。还有时刻注意分 正负元件的正负极，多次检查核对后再焊，免得出现 意想不到的错误。
由于练焊过程费了好大心血，所以正式焊接过程还进行的比较顺利，下一步需要进行的就是紧张的测试 和调试工作了。
第一步要不插单片机进行通电检查，用万用表测量U1 的输出是否为 5V 电压，检验结果顺利，为 4.9V 左右，于是松了一口气，焊接没有太大问题。
于是开始进行程序下载试验，下载成功后发现板子有好多问题，按K4 开关后本来应该二极管全部都亮， 可是我的电路板上的二极管却全亮以后又灭掉。还有 数码管最后一位数显示不出来。经过我努力查找电路 板的原理图找到控制问题处的芯片或器件，猜测应该 是虚焊造成的问题，于是又拿起烙铁从新焊了一遍看 似没有焊牢的部位，再次通电后，果真问题都解决了。
33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 原来出现问题并不可怕，可怕的是没有迎接它的勇气。
此过程中，我努力寻求同学和老师的帮助，他们都给 了我很有用的建议。所以以后要不懂就问，吸取同伴 和教导者的经验才能少走弯路，走向成功。
波形检测阶段也很顺利，我又再次熟悉了示波器的应用。正弦波、三角波、方波依次都调了出来，小学 期成功结束。
电子工艺实习已经结束了，但心中的兴奋却依然存在，此时此刻心还沉浸在实习的气氛当中。本以为实 习会是枯燥无味的，但说实话，没想到实习这么快就 结束了，还真有点意犹未尽的感觉。通过这几天的亲 身体会，虽说只是短短的几天的时间，但自己真的发 现原来实习是那么的有趣。并且也使自己认识到了理 学习与实践相结合的重要性。在实习中，让我体会最深的就是：做事情的认真态度。
虽然刚开始对有些器件的确比较陌生，但是通过老师的细致讲解，我对每个一个器件的作用有了初步的 认识。在组装过程中，我了解了声光控制灯电路的工 作原理，是如何进行工作。在焊接过程中，虽然以前 从来没有接触过焊接这样的方法，但是经过一系列的 练习，从空焊到慢慢焊接简单的原件，再到能将一个 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 声光控制灯完整的焊接完成，这中间一次次的试炼不 仅需要自己的细心，而且更需要耐心，此外更培养了 自己的动手能力。
这次实习让我明白，作任何事都要仔细认真，也许一个小小的疏忽都将导致整个工作前功尽弃。遇到实 际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步步 探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。就拿焊接 这门技术来说吧，面对那发烫的电烙铁，那针尖大的 焊孔，对初学者来说简直束手无策，但只要认真研究 和观察各个元件的性能与特点，就可以完美的把焊接 做好，同时认真的观察总结可以在保证质量的同时提 高自己的效率。
通过实际动手操作,才发现理论和现实事物之间的差距,才明白不是只要学好课本上的知识就能胜任将来 的工作。通过本次实习使我们对电子元件一定的感性 和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进 一步的理解(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:耳机组装实习报告)；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我 们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业 知识，而且还具有较强的实践动手能力。在这里将自 己这次电子工艺实习感触总结一下： 第一、是心态问题。要做好一件事，心态是很重要的。有好的心态，就会投入十二分的心力去努力，做 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 事效果也是事半功倍。首先觉得我可以，才能有做下 去的勇气。
第二、遇到问题不要急、不要慌、不要怕。要有条理的分析问题产生的原因，并对症下药，采取措施解 决它。多向老师和同学寻求帮助，他们的建议会让自 己受益匪浅。在处理问题的过程中，我们可以学到好 多知识和能力。
第三、动手能力的培养。这次实习，使我们动手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情时自己 动手解决，这样可以增强我们的自信心，对我们将来 去适应陌生事物是有很大帮助。电子信息本身就不是 泛泛的书本之谈，工科专 业最重要的就是实践与理论的结合，把理论运用到实际生活中去。
面对任何事情都不要缺少自信心，我们不怕失败，我们可以输得起任何东西，青春年华、精力、力量， 惟独自信不可失。实习是短暂的，但留给我的感受是 深刻的。自己现在该做的，就是当认识到自己的不足 时，那就该如何去改造自己，如何完善自己。我们要 做的那就是在这有限的时间内，完成自己应该完成的 事，经历自己应该经历的事情。
33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 是一种好的焊接技术，它的背后还有动手能力的锻炼， 更有一种思维的培养与创新。能使自己的思考方式不 单单局限在理论上的那种方式，更要向实际靠拢。
感谢这两个星期指导我并提供实习条件的老师和陪伴我的同学，还有感谢我自己，又向自我完善的目标 靠近了一步。
完成日期：2013年07 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 1、概述10 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 通过对TY3389—3A 的分析，焊接了一个基于公共 调频耳机的接收系统。此系统主要说明了如何通过集 成电路来完成调频接收电路的高放、中放、本振、混 频、二极有源 RC 中频滤波器、限幅器、正交鉴频器 和低放静噪电路以及用来控制静噪电路的中频波形相 关器等工作，详细的阐述了信号的接收和解码原理、 接收电路和芯片ICI7021 的作用。
利用此调频耳机实现针对中考、高考、英语四六级考试专用的接收，其应用十分广泛。
1.1调频耳机主要特点 TY3389-3A型耳机，是针对中考、高考、英语四六 级考试专门设计的一款听力考试耳机。
该款为双调频接收机，FM1为听力考试专用频段， FM2 为调频广播频段学生课余时间可以收听新闻，音 乐等广播节目。
外观设计新颖、美观大方，佩戴舒适、可以折叠，结实耐用，内部电路用料考究，制作精细，音质清晰， 灵敏度高，选择型号。是外语听力考试的最佳选择。
1.2调频耳机的技术指标 2、灵敏度：大于3uV11 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 9、电源：直流3V,使用2节五号电池 10、适应温度：-10度到45 耳机的基本工作原理可以简单归纳为三步曲：第一步要接收到相应频率的无线电波，第二步是从无线电 波上取出调制在其上的声音信息，第三步为把声音信 息还原成人耳能听到的声音。下面我们较详细地来介 绍这三个过程： 无线电已与我们人类的工作、生活密不可分，如广播、电视、无线通迅等，可以说我们是生活在无线电 波的包围中。用于无线广播的无线电频率是非常众多 的，一个频率对应一个电台的一套广播节目，而一台 收音机一次也只能收听一个频率的广播节目。这就提 出了一个最基本的要求：收音机应能有选择性地接收 无线电波的能力。事实上，收音机首先靠其本身配置 的天线将各种频率的无线电波接收进来，然后通过一 12 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 个具有选择功能的电路来择取听众所需收听的电台频 率，此时自然就要将其它频率的无线电波滤掉。这一 选择过程就是我们常说的选台，书名应称之谓调谐。
在接收到我们所需收听的电台高频电波后，下一步就是把”搭载”在电波上的声音信息取下来，前面我们 已说过，这个”搭载”过程叫调制，那么现在把声音信 号取下来则称为解调。解调是通过特别设计的电子线 路来完成的。调制的方式有调幅和调频两种，相对应 的，解调的方式或采用的电子线路也是不相同的。需 要说明的是，从天线上直接接收到的无线电信号是非 常微弱的，在通过调谐电路后还需经过放大电路放大 到一定幅度才能送往解调电路。
从无线电波上解调出来的声音信息此时还是一种幅度很低的电信号，我们人耳是听不到的，还需用功 率放大电路将其放大，再通过喇叭或耳机才能还原成 我们真正能听到的声音。
2.1内部工作原理 拉杆天线接收空间电波信号，通过C2耦合至三极管 BG1 进行放大，放大后的信号再由C1 耦合到CD0429 12脚，此时由 L1，L2，CA 组成的本机振荡器产 生的本振信号送往芯片的5 脚。在芯片内部完成混频， 中放，鉴频，等一系列电路功能，最后微弱的音频信 13 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 号从14 脚输出，经R1，RV1，耦合电容C14 到CD2822 脚输出放大后的音频信号直接推动喇叭放音。注：CD2822 是一块双通道 低电压功率放大集成电路，它采用BTL 工作方式，最 大输出功率为120mW。R2 是偏置电阻，C22 为BTL 工作的耦合电容，R3、C20、R4、C21 组成防振电路。
2.2调频耳机设计原理 所谓超外差式，就是通过输入回路先将电台高频调制波接收下来，和本地振荡回路 学号：28姓名：王忠良 完成日期：2013年07 月18 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 1.1实训时间与地点 2013年07 月07 日---2013 年07 月19 日，沈阳理工 大学应用技术学院电工电子实验室6#408 1.2实训器材 2、电烙铁：由于焊接的元件多，使用的是内热式电烙铁，功率为40w。
4、松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
5、两节5号电池，耳机。
1.3实训内容与任务 3、按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法； 2.1工作原理分析 收音机天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个 本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号， 17 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信 号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就 得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后， 就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过 输入电路与收音机的本机振荡频率一起送入变频管内 混合一一变频，在变频级的负载回路产生一个新频率 即通过差频产生的中频，中 频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检 波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬 声器发出声音。
2.2调频收音机接收机方框图如下图2.2 超外差式接收机方框图2.22.3.收音机TY3389-3A工作的电路原理图 拉杆天线接受的空间电波信号，通过c1耦合到7021 12脚，此时由 L1，L2，CA 组成的本机振荡器产 生的本振信号送往芯片的5 脚。在芯片内部完成混频， 中放，鉴频，等一系列电路功能，最后微弱的音频信 号从14 脚输出，经R1，RV1，耦合电容c14 到CD2822 脚输出放大的音频信号直接推动喇叭放音。
18 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 3.1焊接过程 3.1.1元器件安装及要求： 在确保识别正负极正确的情况下，将元器件插入电路板中，先安装低矮和耐热的元件，让后安装大一点 的元件，最后安装怕热的元件。例如电阻的安装：将 电阻的阻值选择好后可采用卧式紧贴电路板安装磁棒 线圈的四个引线头应对应的焊在线路板的铜箔面。焊 接过程是既艰苦又考验人耐力的，一不小心就会焊错， 比如把一些引脚焊到一起。焊接时要十分小心，要注 意焊点要光滑，大小不要超出焊盘，不能有虚焊、搭 焊、漏焊。
3.1.2元器件焊接主次顺序 焊接时由于电路板上都已经标明各个元器件的位置，我们遵循着器件焊接原则，可按电阻、二极管、 瓷片电容、电位器、电解电容、双联、天线线圈、电 池夹引线、喇叭引线顺序焊接对应着来焊接，其次焊 接副板，最后焊接骨架和喇叭，这样做的目的是防止 器件来回被拿起而损坏。
3.2注意事项 在电路板焊接过程中需要注意的问题有很多，首先就是元器件的对应位置，在此过程中我们应用了大量 19 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 的瓷片电容，电解电容，电阻，电感线圈，一旦混淆 它们的位置，我们焊接出来的收音机就不能正常工作， 所以我们需要做的是提前用数字万用表测量出电阻的 阻值，以确定他们的位置。其次是要合理安排元件的 焊接顺序和方式，例如由于芯片要提早焊到电路板上， 不然会因为其他元件的 组成。其ICI(7021)主要完成的性能指标有超外差调频接收电路的高放、本振 、混频、二极有源RC中频滤波器、限幅器和低放、 静噪等电路设计，安 装调试后的接收机应能接收市台和校台两个波段的信号，校台指定频率范围是： 对一台调幅收音机进行安装、焊接和调试，了解类似电子产品的装配过程，掌握 此次实训就是自己通过对电路的认识然后安装、调试等，加深对收音机电路 20 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 的认识，并且通过实际的安装锻炼一下大家的动手实验能力，期中主要是焊接的 技术；并且通过实验中多遇到的的一些问题，如：没有声音，或者是很弱，虚焊、 焊接技术导致铜片掉落等，学会进行问题的分析和解决，让自己能够在实际中运 用所学所得的知识来解决实际生活中的问题。让大家能够做到学有所用、学能所 3.1超外差式收音机工作原理........................................ 3.2收音机电路.................................................... 3.3收音机元件表..................................................7 3.4收音机的焊接..................................................7 4.1收音机调试....................................................9 4.1.1收音机测试标准...........................................9 21 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 4.1.2收音机调试方法...........................................9 4.2收音机的组装.................................................10 2.看懂收音机的原理电路图，了解收音机的基本原理，学会动手组装和焊接收音机。
4。学习使用protel电路设计软件，动手绘制电路图。
收音机的基本工作原理可以简单归纳为三步曲：第一步要接收到相应频率的无线电波，第二步是从无线 电波上取出调制在其上的声音信息，第三步为把声音 信息还原成人耳能听到的声音。下面我们较详细地来 介绍这三个过程： 1.无线电已与我们人类的工作、生活密不可分，如广播、电视、无线通迅等，可以说我们是生活在无线电 波的包围中。用于无线广播的无线电频率是非常众多 22 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 的，一个频率对应一个电台的一套广播节目，而一台 收音机一次也只能收听一个频率的广播节目。这就提 出了一个最基本的要求：收音机应能有选择性地接收 无线电波的能力。事实上，收音机首先靠其本身配置 的天线将各种频率的无线电波接收进来，然后通过一 个具有选择功能的电路来择取听众所需收听的电台频 率，此时自然就要将其它频率的无线电波滤掉。这一 选择过程就是我们常说的选台，书名应称之谓调谐。
2.在接收到我们所需收听的电台高频电波后，下一步就是把”搭载”在电波上的声音信息取下来，前面我们 已说过，这个”搭载”过程叫调制，那么现在把声音信 号取下来则称为解调。解调是通过特别设计的电子线 路来完成的。调制的方式有调幅和调频两种，相对应 的，解调的方式或采用的电子线路也是不相同的。需 要说明的是，从天线上直接接收到的无线电信号是非 常微弱的，在通过调谐电路后还需经过放大电路放大 到一定幅度才能送往解调电路。
3.从无线电波上解调出来的声音信息此时还是一种幅度很低的电信号，我们人耳是听不到的，还需用功 率放大电路将其放大，再通过喇叭或耳机才能还原成 我们真正能听到的声音。
【AM/FM介绍】什么是调幅波？什么是调频波？23 33---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢-----------------------------------------------------------
耳机组装实习报告
31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 制作耳机实训报告 调频耳机的组装与调测实习总结 实习的两个星期很快就过去了，其中的过程有艰辛也有欢笑，它让我学到了许多课本上没有的知识，丰 满了专业技术的羽翼，让我在动手能力及处理事情的 能力方面有了很大程度的提高。实习是工科大学生至关重要的实践性教学环节。其目的是使学生理论联系实际掌握电子元器件的主要产 品及其结构、性能和焊接安装工艺、调试等的实践知 识，通过实习巩固和加深课堂里所学的基本理论和基 础专业知识，将理论与实践相结合，提高解决和处理 问题的能力，提高学生动手能力。并且通过实习全面 了解本专业范围内的主要产品、生产工艺、技术状况 以及工厂里工程师和技术员如何利用专业知识解决生 产中的技术问题等，为本科生实现由学校到社会的过 渡打下基础。本次实习大概分为三个阶段：练焊、正 式焊接、通电检查及调试。现分别从这三个阶段具体 陈述下本次实习的心得体会： 练习焊接的过程看似枯燥无味，实际是电子工艺实习中最重要的一个部分。“万丈高楼平地起”，没有牢 固的焊接技能，是不可能焊好每一块电路板的，当然 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 也就不可能完全实现它的功能。
练习焊接的一天半时间，教会我的是对待事情的认真态度和耐心。一滴滴的焊锡滴上去，要精准的恰到 好处。少锡就不能盖满焊盘，造成虚焊，进而断路。
多锡又容易堆满焊盘，造成器件的短路，所以要焊好 焊盘并不是一件容易的事情，开始的时候没有掌握要 领，前几行并不理想，后来时刻提醒自己不要急躁， 逐渐掌握了焊接技术的要领，焊的比以前又快又好了， 到最后终于焊出了一排一排亮闪闪的焊珠。
也许这些技术并不需要太多的脑力劳动，导致自己容易产生忽视它的情绪，实际上它却培养了自己以后 学习和生活中一个很重要的品质，那就是对待事情的 态度。每一件事情都认真对待，每一次都努力做到最 好，不要因小失大，造成不必要的损失。
清点元件教会了我要细心，贴片电阻和电容都只有很小的物理体积，所以很容易弄丢。以前处理事情的 时候总是大大咧咧的，这次在老师的再三叮嘱下，认 真清点好了每一个器件。本次实习使我对电子元件有 了感性和理性的认识，强大的集成电路都是由一个个 小的电子元件组成的，所以它们在电子工艺中有着举 足轻重的作用。
31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 正式焊接先从表面贴器件焊起，每一个器件都要小心翼翼。焊芯片的时候遇到些问题，比如管脚太多不 容易控制锡的多少，而导致两个管脚连在一起造成了 短路，多亏采取积极的补救措施将它们分开。后来逐 渐适应，学会了一个窍门，就是先把锡滴在烙铁上， 然后在在管脚的适当方向涂抹即可。还有时刻注意分 正负元件的正负极，多次检查核对后再焊，免得出现 意想不到的错误。
由于练焊过程费了好大心血，所以正式焊接过程还进行的比较顺利，下一步需要进行的就是紧张的测试 和调试工作了。
第一步要不插单片机进行通电检查，用万用表测量U1 的输出是否为 5V 电压，检验结果顺利，为 4.9V 左右，于是松了一口气，焊接没有太大问题。
于是开始进行程序下载试验，下载成功后发现板子有好多问题，按K4 开关后本来应该二极管全部都亮， 可是我的电路板上的二极管却全亮以后又灭掉。还有 数码管最后一位数显示不出来。经过我努力查找电路 板的原理图找到控制问题处的芯片或器件，猜测应该 是虚焊造成的问题，于是又拿起烙铁从新焊了一遍看 似没有焊牢的部位，再次通电后，果真问题都解决了。
31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 原来出现问题并不可怕，可怕的是没有迎接它的勇气。
此过程中，我努力寻求同学和老师的帮助，他们都给 了我很有用的建议。所以以后要不懂就问，吸取同伴 和教导者的经验才能少走弯路，走向成功。
波形检测阶段也很顺利，我又再次熟悉了示波器的应用。正弦波、三角波、方波依次都调了出来，小学 期成功结束。
电子工艺实习已经结束了，但心中的兴奋却依然存在，此时此刻心还沉浸在实习的气氛当中。本以为实 习会是枯燥无味的，但说实话，没想到实习这么快就 结束了，还真有点意犹未尽的感觉。通过这几天的亲 身体会，虽说只是短短的几天的时间，但自己真的发 现原来实习是那么的有趣。并且也使自己认识到了理 学习与实践相结合的重要性。在实习中，让我体会最深的就是：做事情的认真态度。
虽然刚开始对有些器件的确比较陌生，但是通过老师的细致讲解，我对每个一个器件的作用有了初步的 认识。在组装过程中，我了解了声光控制灯电路的工 作原理，是如何进行工作。在焊接过程中，虽然以前 从来没有接触过焊接这样的方法，但是经过一系列的 练习，从空焊到慢慢焊接简单的原件，再到能将一个 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 声光控制灯完整的焊接完成，这中间一次次的试炼不 仅需要自己的细心，而且更需要耐心，此外更培养了 自己的动手能力。
这次实习让我明白，作任何事都要仔细认真，也许一个小小的疏忽都将导致整个工作前功尽弃。遇到实 际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步步 探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。就拿焊接 这门技术来说吧，面对那发烫的电烙铁，那针尖大的 焊孔，对初学者来说简直束手无策，但只要认真研究 和观察各个元件的性能与特点，就可以完美的把焊接 做好，同时认真的观察总结可以在保证质量的同时提 高自己的效率。
通过实际动手操作,才发现理论和现实事物之间的差距,才明白不是只要学好课本上的知识就能胜任将来 的工作。通过本次实习使我们对电子元件一定的感性 和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进 一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我 们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业 知识，而且还具有较强的实践动手能力。在这里将自 己这次电子工艺实习感触总结一下： 第一、是心态问题。要做好一件事，心态是很重要的。有好的心态，就会投入十二分的心力去努力，做 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 事效果也是事半功倍。首先觉得我可以，才能有做下 去的勇气。
第二、遇到问题不要急、不要慌、不要怕。要有条理的分析问题产生的原因，并对症下药，采取措施解 决它。多向老师和同学寻求帮助，他们的建议会让自 己受益匪浅。在处理问题的过程中，我们可以学到好 多知识和能力。
第三、动手能力的培养。这次实习，使我们动手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情时自己 动手解决，这样可以增强我们的自信心，对我们将来 去适应陌生事物是有很大帮助。电子信息本身就不是 泛泛的书本之谈，工科专 业最重要的就是实践与理论的结合，把理论运用到实际生活中去。
面对任何事情都不要缺少自信心，我们不怕失败，我们可以输得起任何东西，青春年华、精力、力量， 惟独自信不可失。实习是短暂的，但留给我的感受是 深刻的。自己现在该做的，就是当认识到自己的不足 时，那就该如何去改造自己，如何完善自己。我们要 做的那就是在这有限的时间内，完成自己应该完成的 事，经历自己应该经历的事情。
31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 是一种好的焊接技术，它的背后还有动手能力的锻炼， 更有一种思维的培养与创新。能使自己的思考方式不 单单局限在理论上的那种方式，更要向实际靠拢。
感谢这两个星期指导我并提供实习条件的老师和陪伴我的同学，还有感谢我自己，又向自我完善的目标 靠近了一步。
完成日期：2013年07 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 1、概述10 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 通过对TY3389—3A 的分析，焊接了一个基于公共 调频耳机的接收系统。此系统主要说明了如何通过集 成电路来完成调频接收电路的高放、中放、本振、混 频、二极有源 RC 中频滤波器、限幅器、正交鉴频器 和低放静噪电路以及用来控制静噪电路的中频波形相 关器等工作，详细的阐述了信号的接收和解码原理、 接收电路和芯片ICI7021 的作用。
利用此调频耳机实现针对中考、高考、英语四六级考试专用的接收，其应用十分广泛。
1.1调频耳机主要特点 TY3389-3A型耳机，是针对中考、高考、英语四六 级考试专门设计的一款听力考试耳机。
该款为双调频接收机，FM1为听力考试专用频段， FM2 为调频广播频段学生课余时间可以收听新闻，音 乐等广播节目。
外观设计新颖、美观大方，佩戴舒适、可以折叠，结实耐用，内部电路用料考究，制作精细，音质清晰， 灵敏度高，选择型号。是外语听力考试的最佳选择。
1.2调频耳机的技术指标 2、灵敏度：大于3uV11 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 9、电源：直流3V,使用2节五号电池 10、适应温度：-10度到45 耳机的基本工作原理可以简单归纳为三步曲：第一步要接收到相应频率的无线电波，第二步是从无线电 波上取出调制在其上的声音信息，第三步为把声音信 息还原成人耳能听到的声音。下面我们较详细地来介 绍这三个过程： 无线电已与我们人类的工作、生活密不可分，如广播、电视、无线通迅等，可以说我们是生活在无线电 波的包围中。用于无线广播的无线电频率是非常众多 的，一个频率对应一个电台的一套广播节目，而一台 收音机一次也只能收听一个频率的广播节目。这就提 出了一个最基本的要求：收音机应能有选择性地接收 无线电波的能力。事实上，收音机首先靠其本身配置 的天线将各种频率的无线电波接收进来，然后通过一 12 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 个具有选择功能的电路来择取听众所需收听的电台频 率，此时自然就要将其它频率的无线电波滤掉。这一 选择过程就是我们常说的选台，书名应称之谓调谐。
在接收到我们所需收听的电台高频电波后，下一步就是把”搭载”在电波上的声音信息取下来，前面我们 已说过，这个”搭载”过程叫调制，那么现在把声音信 号取下来则称为解调。解调是通过特别设计的电子线 路来完成的。调制的方式有调幅和调频两种，相对应 的，解调的方式或采用的电子线路也是不相同的。需 要说明的是，从天线上直接接收到的无线电信号是非 常微弱的，在通过调谐电路后还需经过放大电路放大 到一定幅度才能送往解调电路。
从无线电波上解调出来的声音信息此时还是一种幅度很低的电信号，我们人耳是听不到的，还需用功 率放大电路将其放大，再通过喇叭或耳机才能还原成 我们真正能听到的声音。
2.1内部工作原理 拉杆天线接收空间电波信号，通过C2耦合至三极管 BG1 进行放大，放大后的信号再由C1 耦合到CD0429 12脚，此时由 L1，L2，CA 组成的本机振荡器产 生的本振信号送往芯片的5 脚。在芯片内部完成混频， 中放，鉴频，等一系列电路功能，最后微弱的音频信 13 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 号从14 脚输出，经R1，RV1，耦合电容C14 到CD2822 脚输出放大后的音频信号直接推动喇叭放音。注：CD2822 是一块双通道 低电压功率放大集成电路，它采用BTL 工作方式，最 大输出功率为120mW。R2 是偏置电阻，C22 为BTL 工作的耦合电容，R3、C20、R4、C21 组成防振电路。
2.2调频耳机设计原理 所谓超外差式，就是通过输入回路先将电台高频调制波接收下来，和本地振荡回路 通过生产实习，使我了解手机耳机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学 生树立理论联系实际的工作作风。并培养学生进行调 查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继 专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。
通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识， 把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业 知识。激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后 的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
二、实习单位和岗位简介：14 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 歌尔声学自创立以来，始终专注于电声行业微型电声元器件和消费类电声产品的研发和制造，主要产品 包括微型麦克风、微型扬声器/受话器、蓝牙系列产品 和便携式音频产品，广泛应用在移动通讯设备及其周 边产品、笔记本电脑、个人数码产品和汽车电子等领 域。经过持续的努力，公司已经由从事微型电声元器 件制造和销售的单一业务企业，成长为业务涵盖微型 电声元器件和消费类电声产品的声学整体解决方案提 供商。公司凭借研发实力、生产工艺水平、成本优势 和高素质的管理团队，赢得了包括三星、LG、松下、 西门子、NEC、富士康、伟创力、华硕、联想等在内 的优质客户资源，在电声行业取得了有利的竞争地位。
歌尔声学属于省级高新技术企业，与中科院声学所、 北京邮电大学等国内外多家知名高校和科研机构建立 了长期的战略合作伙伴关系，致力于电声领域前沿技 术的基础研究和新技术、新产品的开发。歌尔声学设 有中科-歌尔通信声学联合实验室、北邮-歌尔通信技 术联合实验室等国内一流的研发机构。歌尔声学坚持 自主创新，专注声学科技；致力成为世界一流的声学 整体解决方案提供商。
大学生一直生活在学校的这座“象牙塔”内，与外面15 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 社会接触的机会十分的少，而社会正是一个可以磨练 一个人意志的地方。短期的实习让我短暂的接触到了 社会，认识了一些社会生活的一些基本准则。带着一 股年轻的冲劲,我踏上了进入我那漫长的职业生涯的 第二块试验田。在歌尔实习日子里，在车间呆过一段 时间。我的生活是有味道的，所以现在回想起来，特 别怀念，要不没有这些味道，我想我的实习就这样的 过去了。但不是，那种种的味道还深深的记住我的脑 海里，叫人无法忘记。这些都是我的人生中很难得的 一次经验。人生经验都是在人我们的人生中不断的积 累的，在实习中我所收获到的不止是我的知识，更重 要的是我的精神也有了进一步的提高。
我在歌尔声学车间进行这几个月的实习中。到底工厂内部到底是怎么样的，究竟工人是如何在生产线上 作业的，一件成品要经过多少道工序?说实话在来实 习之前我心里还真的没底。不过通过这几个月的亲身 体验我对上述问题所给出的答案，当然能有机会更近 距离的去了解。每天，大家都要学习一项新的技能并 在几小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所 知到作出一件成品的过程。在班长的耐心细致地讲授 和在我们的积极的配合下，我彻底清楚了实践才是真 正检验真理的标准，在班长的教导下，通过这次实习 16 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 我已经基本掌握了耳机的构造。看似简单的东西真正 到了应用就不是那么简单了。实习期间，通过学习我 们干出了自己的任务。
1.通过这次实习我们了解了耳机的生产方式和制作过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要加工方法及 其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的 使用以及安全操作技术。
2.在工程材料主要成形加工方法上，具有初步的独立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、 创新意识和创新能力。
4.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则，提高了我们的整体 综合素质。
5.在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则， 同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培 养起到了较好的促进作用。
.班长对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一 17 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 定作用。
7.员工之间的相互帮助才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精 神的重要性！ 用强磁材料构成在其中产生一定强度的磁场的闭合回路。它又是一种模型，用以研究含有用来导磁的铁 心的电磁器件，在这些器件中利用磁路在其中获得所 需的磁场。磁路一般由通电流以激励磁场的线圈、由 软磁材料制成的铁心，以及适当大小的空气隙组成。
磁路中有关的物理量有磁通、磁通势、磁阻、磁位差。
研究磁路在于确定励磁磁通势和它所产生的磁通的关 系。这对了解器件的性能，以进行相应的设计是必要 的。磁路与电路有某些相似之处。例如，若磁路中有 一磁通经过若干段磁路，则此各段磁路的总磁位降等 于各段磁路上磁位降之和。每一段磁路的磁位降等于 该段磁路的磁阻与磁通的乘积，从而可得总磁阻等于 各段磁路磁阻之和。这相当于串联电阻电路的总电阻 等于其中各电阻之和。同样，磁路中若有多个磁路支 路并联，则各支路的两端有相同的磁位降，各磁路支 路的磁通之和即等于总磁通，从而可得这些并联支路 的总磁导等于各支路磁导之和。这相当于并联电路的 总电导等于其中各电导之和。由于电工中常用铁磁材 18 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 料作铁心，铁磁材料的磁导率与其中的磁通密度或磁 场强度有关而非恒定值，这就使磁路分析成为非线性 问题。而充磁是其中最简单的也是最重要的一项，一 旦你把耳机半成品的磁性冲反那这个半成品就报废 我每天都要把半成品给冲上磁然后在给流水线上的人，让流水线上的人把我冲上磁的半成品做成成品。
然后线上的员工在把磁铁和华司用胶粘在零件上，把 它做成半成品。让后在交给主工序。）删除加上主工序 部分! 主工序和包装工序上都有，用的是手动点胶机，用的胶有绝缘胶和密封胶，绝缘胶分为兰色和黄色。密 封胶是透明的黄色液体。
焊接是最难的工位，也是最累的岗位，在这个岗位上工作的员工每天都有两圆的补助。
这是最后一道工序，不跟随流水线，员工干的是个19 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 人计划，能检多少就有多少的工资。要检的方面有很 多，必须用心看。
两支电工笔分别测产品的两跟线,合格的会听到“滴”的一声。
甲苯：化学性质与苯相像。蒸气与空气形成爆炸性混合物，爆炸极限为 1.2～7.0%。甲苯是有机化合物，属芳香烃，结构简式为C6H5CH3。在常温下呈液体状，无色、易燃。它 的沸点为110．8，凝固点为－95，密度为0．866 克／厘米 3。甲苯温度计正是利用了它的凝固点比水 很低，可以在高寒地区使用；而它的沸点又比水的沸 点高，可以测110．8以下的温度。因此从测温范围 来看，它优于水银温度计和酒精温度计。另外甲苯比 较便宜，故甲苯温度计比水银温度计也便宜。甲苯不 溶于水，但溶于乙醇和苯的溶剂中。甲苯容易发生氯 化，生成苯—氯甲烷或苯三氯甲烷，它们都是工业上 很好的溶剂；它还容易硝化，生成对硝基甲苯或邻硝 基甲苯，它们都是染料的原料；它还容易磺化，生成 邻甲苯磺酸或对甲苯磺酸，它们是做染料或制糖精的 原料。甲苯的蒸汽与空气混合形成爆炸性物质，因此 20 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 它可以制造梯思梯炸药。甲苯与苯的性质很相似，是 工业上应用很广的原料。但其蒸汽有毒，可以通过呼 吸道对人体造成危害，使用和生产时要防止它进入呼 吸器官。甲苯毒性小于苯，但刺激症状比苯严重，吸 入可出现咽喉刺痛感、发痒和灼烧感；刺激眼粘膜， 可引起流泪、发红、充血；溅在皮肤上局部可出现发 红、刺痛及泡疹等。重度甲苯中毒后，或呈兴奋状： 躁动不安，哭笑无常；或呈压抑状：嗜睡，木僵等， 严重的会出现虚脱、昏迷。
1.生产实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。生产 实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课 堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更 加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认 识到肩负的责任。有人跟我说我们不是电子专业的学 生学习这个没有什么用，我带着怀疑的态度参加了这 个实习，但是(来自:WWw.cnBothWin.com博威范文网: 制作耳机实训报告)最后的结论是我对此否认了，它交 给我的不只是电子专业的知识，而是一种能力，创造 力以及适应力。
2.实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃21 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 苦的精神和严谨认真的作风。我们学到了很多书中无 法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生 活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契 机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行 的形成和协调的发展，帮助自我完善。此时，我还在 怀念充满成就感的实习，它充实了我们的知识，使我 们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此 事须躬行。”实践是真理的检验标准，通几个月的实习， 我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸 也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富， 对我以后的学习和工作将有很大的影响。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在 实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里， 对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感 到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接 触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正 领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。
不过有一点是明确的，就是我们的管理教育和实践的 确是有一段距离的。
“千里之行，始于足下”，这四个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用， 22 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重 要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他 人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文 明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中 认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识大多来自带教老师的 教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也 3.生产上5S管理法?3 板水平放置在桌面，23 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 用手指将锅仔片放置在A 板的小孔内。
贴透明胶，将放好了锅仔片A板的用透明胶固定在 板子上。
除掉多余的透明胶，由于一些透明胶把一些空孔盖住了，使用电烙铁将多余的透明胶除去。
最后就是将A板拆成六块小的单独的电路板。
2）装镜片斑马纸：观察镜片上有个小的黑点，将斑马纸剥开，把斑马纸有粘性的一面贴在镜片上，把斑 马纸最下面的黑线对准镜片下方的小黑点，之后用手 指轻轻按压镜片和斑马纸的连接处。
3）压镜片斑马纸：将镜片斑马纸放在槽里，慢慢将托盘推到底，拉下热压机的手闸，当热压机的红灯亮 的时候，放开手闸，拖出托盘，取出镜片。
推入托盘，拉下热压机的手闸，等到红灯亮的时候，放开手，大概时间是半分钟。
5）检测A板的好坏：将机板放置在测试架上，把镜 片翻过来看， 显示正常后，再按下其他键是否有它的功能，如果都是好的，则取下电路板，放入好的电路板中。
24 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题] 2016 ）贴美纹纸：撕下美纹纸贴在电路板的反面，长度以能贴住镜片背面和机板为止。
铁的温度调节在350—400度之间，同时在海面上加少 8）装焊电容：观看电路板的丝印层，将上面的所需的电容全部放上去。
当放完电容后，将电路板翻过来，将各个电容的引脚全部焊上锡。
9）装焊晶振：将所需的晶振插在电路板上的固定位子上，之后将电路板上的晶振的引脚焊接上。
11）测试做好的收音板的好坏：将之放置在测试架上，按下电源键，是否显示正常。
12）排线连接收音版：将排线按顺序接入收音板的插空中，并压平排线管脚。
有的排线引脚焊接好。25 31---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢-----------------------------------------------------------
耳机组装实习报告
——————收音机组装学生姓名： 专业班级：实习项目： 收音机的组装与调试 实习单位： (南昌大学电工电子实验中心) 实习时间：( 2011.10.17—2011.10.21) 目录一、实习内容：...................................................... 10八、实习小结及心得：............................................... 10 一、实验内容： 1、学习识别简单的电子元件与电子线路； 2、掌握电焊技术，能用电烙铁进行焊接； 二、实习器材介绍： 为30w，烙铁头是铜制。松香和锡。由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
两节5号电池。
中夏牌zx-05型号收音机。
元件清单。三、实习目的： 1、了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的 电子器件图书。
2、掌握电子元器件的识别及质量检验。
3、学习并掌握超外差收音机的工作原理。
4、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，并基本掌握手工电烙铁的 焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安 装工艺的生产流程。
了解电子产品的焊接、调试与维修方法。初步学习调试电子产品的方法，提高动手能力 四、时间安排 五、电子工艺基础知识 电子工艺1.电子元器件是在电路中具有独立的电气功能的基本单位.如:电阻器,点 容器,电感器,晶体管,集成电路和开关,插件等...都是电子设备中必不可少的基 本材料. 2.电子元器件分类: 有源器件和无源器件. 有源器件工作时,器输出不仅依靠输入信号,还要依 靠电源,她在电路中期能量转换作用. EX:晶体管集成电路,无源器件一般又分: 耗能元件和储能元件和结构元件三种.电阻事是耗能元件. 3.通常称有源器件为"器件".称无源器件为"元件". 4.电子元器件的命名法:指标法,文字符号法,色标法. 时间 早上9：30-下午16：30（第八周） 星期一 1．明确实习目的、内容、方式要求和进度 学习并练习电子工艺基础知识，下午领取收音机及实习工具，并开始焊接收音机。
星期二 焊接收音机，焊接结束后，测试其功 星期三星期四 星期五 收音机的测试及验收。
5.电子产品常用工具:1).钳子:桃口钳,平口钳,尖嘴钳. 2).小工具:镊子,小刀,锥子，螺丝刀等 3).焊接工具:电烙铁. （二）焊接工艺 电烙铁电烙铁是最常用的焊接工具。我们使用20W 内热式电烙铁。
新烙铁使用前，应用细砂纸将烙铁头打光亮，通电烧热，蘸上松香后用烙铁 头刃面接触焊锡丝，使烙铁头上均匀地镀上一层锡。这样做，可以便于焊接和防 止烙铁头表面氧化。旧的烙铁头如严重氧化而发黑，可用钢挫挫去表层氧化物， 使其露出金属光泽后，重新镀锡，才能使用。
电烙铁要用220V 交流电源，使用时要特别注意安全。应认真做到以下几点： 电烙铁插头最好使用三极插头。要使外壳妥善接地。
使用前，应认真检查电源插头、电源线有无损坏。并检查烙铁头是否松动。
电烙铁使用中，不能用力敲击。要防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，可用布擦掉。
不可乱甩，以防烫伤他人。
焊接过程中，烙铁不能到处乱放。不焊时，应放在烙铁架上。注意电源线不 可搭在烙铁头上，以防烫坏绝缘层而发生事故。
使用结束后，应及时切断电源，拔下电源插头。冷却后，再将电烙铁收回工 ii.焊锡和助焊剂 焊接时，还需要焊锡和助焊剂。
（1）焊锡：焊接电子元件，一般采用有松香芯的焊锡丝。这种焊锡丝，熔点 较低，而且内含松香助焊剂，使用极为方便。
（2）助焊剂：常用的助焊剂是松香或松香水（将松香溶于酒精中）。使用助焊 剂，可以帮助清除金属表面的氧化物，利于焊接，又可保护烙铁头。焊接较大元 件或导线时，也可采用焊锡膏。但它有一定腐蚀性，焊接后应及时清除残留物。
iii. 辅助工具 为了方便焊接操作常采用尖嘴钳、镊子和小刀等做为辅助工具。应学会正确 使用这些工具。
尖嘴钳 镊子 小刀 焊接的种类焊接是使金属连接的一种方法，是电子产品 生产中必须掌握的一种基本操作技能。
现代焊接技术主要分为下列三类： 手工焊接技术手工焊接适合于产品试制、电子产品的小批量生产、电子产品的调试与维修 以及某些不适合自动焊接的场合。
手工焊接的要点是： 正握法：适用于中功率的电烙铁及带弯头的电烙铁的操作，或直烙铁头在大型机架上的焊接。
焊接时注意事项1．焊剂加热挥发出的化学物质是对人体有害的，一般烙铁离开鼻子的距离 至少不要少于20cm，通常以30cm 2．电烙铁用后一定要稳妥的放于烙铁架上，并注意导线等物不要碰烙铁。3．由于焊锡丝成分中，含有铅类重金属，因此操作时戴手套或操作后洗手， 避免食入。
电子元器件的识别与检测及其读数 电阻的主要参数电阻的值：单位有Ω 电阻值大小的识别电阻的阻值标注有两种方法，一是直接在电阻上标出数据；二是用色环表示 阻值。色环表示阻值可在任意角度识别其阻值大小，不受电阻体积限制，使用方 便，被广泛运用。
电容的耐压：电容的耐压是一个非常重要的 指标，加在电容两端电压必须小于额 定耐压值，有些电容参数标注在塑封 外壳上。
例如：“1uF50V”代表：容量 1uF，耐压值50V。
电容的耐温特性：电容的耐温特性也是一个非常重要的指标，电容的使用环境主要是对温度的 要求，特别是电解电容，一般使用温度是-40～+85。
电容的极性新的电解电容可以管脚为标 志：长脚为正极，短脚为负极。
在外壳封装上有极性标志。
导线等等 六、原理简述： 锡焊原理锡焊技术采用以锡为主的锡合金材料作焊料,在一定温度下焊锡熔化,金属 焊件与锡原子之间相互吸引、扩散、结合,形成浸润的结合层。外表看来印刷板 铜铂及元器件引线都是很光滑的,实际上它们的表面都有很多微小的凹凸间隙, 熔流态的锡焊料借助于毛细管吸力沿焊件表面扩散,形成焊料与焊件的浸润,把 元器件与印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的导电性能。
锡焊接的条件是:焊件表面应是清洁的,油垢、锈斑都会影响焊接；能被锡焊 料润湿的金属才具有可焊性,对黄铜等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于 助焊剂,先对焊件表面进行镀锡浸润后,再行焊接；要有适当的加热温度,使焊锡 料具有一定的流动性,才可以达到焊牢的目的,但温度也不可过高，过高时容易形 成氧化膜而影响焊接质量。
Zx-05型号收音机简介zx-05 型收音机是中波广播信号525-1620KHZ,通过L1 与CA 组成的输入回路 选择后,送到集成电路(IC)10 脚,与本振信号混频.本振信号是由 IC 内电路与 脚外接B1、C8、C0-4构成本振回路产生的。混频后IC14 脚输出各种组合信号， 由B2 和CF1 组成455KHZ 中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波（455KHZ）， 然后从 IC16 脚输入到中放进行放大，再经过检波回路，从 IC23 脚输出，内经 IC4脚外接音量电位器RV 控制，送入IC24 脚进行音频放大和功率放大，再从IC27 脚输出，由C23 耦合到喇叭上。从IC23 内输出另一路与外接C16 送入IC22 AGC电路，进行自动增益控制。
调频（FM）工作原理 调频信号64—108MHZ 从ANT 拉杆天线输入，经L1 与C1 送入Q1 预选放大， 又经 C2 耦合到 L2 C3组成的输入回路，得到 64—108MHZ 范围的选择，再经 C4 到IC12 脚。输入高频波得到高频放大，由L4,C0-1 组成高放回路，选择接受 FM 电台节目。FM 本振回路由L5、C0-2 组成。C0-1 和C0-2 是同轴可变电容器， 目的是本振信号频率跟随 FM 信号频率变化而变化，始终相差 10.7MHZ。本振信 号与电台信号的差频组合由陶瓷滤波器CF2 选择，使得FM 高频载波变为统一中 频载波（10.7MHZ），再输入 IC17 脚进行中频放大，又经过鉴频回路的附加回路 B3，将音频信号解调下来，从IC23 脚输出。内经IC4 脚外接音量电位器RV 控制 后，输出到IC24 脚进行音频放大和功率放大，再从IC27 脚经C23 耦合到喇叭上。
鉴频输出的10.7MHZ 偏移，通过IC 内部AFC 回路，到IC21 脚输出，通过C15， R3 送入IC16 脚来实现的 该机的主要技术指标为： 频率范围：中波525KHz～1605KHz 调频范围：87MHz~108MBz 灵敏度：2mv／m 选择性：大于40db 输出功率： 大于100mW 电源：1.52v(1.5v 干电池二节) zx-05 型收音机电路原理图 调谐、变频电路 l1（线圈）从磁性天线(磁棒)上感应出的电台信号，经由l1 和cl-a（双联 电容）组成的输入调谐回路选择后，只剩下需要的电台信号，该信号耦合给 l2 （线圈），并由l2 送bg1 的基极和发射极。由于调谐回路阻抗高，约为100kω， 三极管输入阻抗低，约为1～2kω。要使它们的阻抗匹配，使信号输出最大，就 必须适当选择l1与l2 的圈数比，一般取l1 为60～80 圈，l2 取l1 的十分之一 左右。以改变输人回路的高端谐振频率，使之始终低于本机振荡频率 465khz。
所以微调电容c 主要用于调整波段高端的接收灵敏度。相反，微调电容c 对波段 低端接收灵敏度的影响极小，这是因为在波段低端双连可变电容器cl-a 几乎全 部旋进，这时cl-a 的电容量很大，约为200 多微微法，微调电容器c 的电容量 的变化对它来说便可忽略不计。来自l2 经输入调谐回路选择的信号电压一端接 bg1 的基极， 另一端经c2 旁路到地，再由地经本振回路b2 次级下半绕组，然后由c3 合送bg1的发射极。与此同时，来自本机振荡回路的本机振荡信号由本振线圈次 级抽头b2 输出，经电容c3 耦合后注入bg1 的发射极；本机振荡信号的另一端， 即本振线圈次级另一端，经地由c2 耦合到l2 的一端，并经l2 送bg1 的基极。
由于l2 线圈只有几匝，电感量很少，它对本机振荡信号的感抗可忽略不计。
因此，可认为由c2 耦合的本振信号是直送bg1 基极，这样在bg1 三极管的 发射结同时加有两个信号，它们的频率分别为f 外。只要适当地调整bg1的上偏置电阻r，使bg。的发射结工作在非线性区(这时对应bg1 集电极电流ic 为o.2～0.4ma)，则f 外信号经bg1混频放大后将由集电极输出各种频率 成分的信号。由b3 中频变压器初级绕组与电容组成的465khz 并联谐振电路，选 465khz中频信号，并将之经中频变压器耦合至次级绕组，输出送中频放大电 路进行中频信号放大处理。在本机振荡回路中可变电容 c1-b(或简称振荡连)两 端并接一个微调电容器，它的主要作用是调整收音机波段高端的覆盖范围，其功 能与输入调谐回路中的电容一样。收音机波段低端的覆盖范围调整是调节b2 机振荡线圈的磁心，当将b2中的磁心越往下旋(用无感螺丝刀顺时针转动磁心)， 线圈的电感量就越大，这时本机振荡频率就越低，对应接收的信号频率也越低。
七、实习步骤： 理论学习集中听老师讲解实习原理及实习中要注意的问题和具体实习及操作方法。实 习虽然为实践课程，但任何实践的基础都是理论，因此要重视理论学习。理论课 上应记好笔记，可以在脑中模拟实习过程预想一下实习的情形，产生问题并且努 力解决问题，为动手实践打下坚实的基础。这里要强调一点就是，我们要明确实 习的目的，不能为了实习而实习，应该有所思考，有所收获。
焊接训练在掌握了足够的理论知识后，下面进入具体实习阶段。在实习阶段的第一步 是焊接训练，这是最基础的一步，直接关系到实习产品的质量。关于焊接的理论 方面的东西我们在原理里面已经将得很清楚了。焊锡之前应该先插上电烙铁的插 头，给电烙铁加热。焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90 度。焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长， 以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。元件的腿尽量要直， 而且不要伸出太长，以1 毫米为好，多余的可以剪掉。焊完时，焊锡最好呈圆滑 的圆锥状，而且还要有金属光泽。我们先拿了一些废的电路板进行了焊接，并尝 试了各种不同的元件的焊接训练。
认识及校对元件照说明书元件明细表清点及认识各元器件，核对数量。各元件的参数、规格 和数量要认清，脚数正负极要明确。表中各元器件都有一个代码，按照代码用好 电路图、明细表和印刷电路板电路图，这是组装的基础，一定要做得细致。电路 图在原理中已经给出，明细表可以在说明书中查到。最后还应强调一下，说明书 十分重要，一定要把它当圣经一样对待，尽管有样品供观摩，但那只能是参考。
我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管和三极管。电阻上的色带是就是电 阻的色环标记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。现 在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字是前两道环所代表，而 五道环是由前三道所代表。接着识别电容器，电容用于交流耦合、滤波、隔断直 流、交流旁路和组成振荡电路等，电容的标注分为直接标注和色标法。通过学习， 我明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量，不标单位。标注1～4 数时，其单位是pf，标注为小数时，其单位是μf。也有用三位数字表示容量大 小，默认单位是pf，前两位是有效数字，第三位是有效倍率（10m），当第三位 时，则对有效数字乘以0.1。而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表 笔触及被测电容的两条引线时，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔调 换一次测量，表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时，表针偏 转幅度越大说明容量越大。测试过程中，万用表指针偏转表示充放电正常，指针 能回到，说明电容没短路，可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二 极管，通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。
检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性，正向导通反向截止，可以判断管 子的好坏。最后说明三极管的识别和检测，很明显，一般的三极管就是三个管脚， 很容易识别，所以识别三极管重要的是识别三极管是hph 或pnp 型，以及各管脚 所代表的极性。而这些的判断都需要使用万用表。判断极性：对圆柱型三极管， 若管脚处接头有突出物，则将管脚冲上，顺时针依次为ebc 极若没有突出物，则 管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己，顺时针依次为ebc 极。对半圆型三极管， 将管脚向上，半圆向自己，顺时针为ebc 极。判断三极管的类型：在基于以上极 性判断的前提下，npn 管，基极接黑表笔，测得电阻较小。pnp 管正好相反。以 上就是我对常用电子元件的识别和检测方法。
焊接这是实习的关键过程，前面的焊接训练也是为了做好这一步。动手焊接前用 万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先安装低矮和耐热元件（如电 10 阻），然后再装大一点的元件（如中周、变压器），最后装怕热的元件（如三极管）。
电阻的安装：将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴 电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长 短要适中，它们不要超过中周的高度。电解电容紧贴线路板立式焊接，太高会影 响后盖的安装。棒线圈的四根引线头可直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几 次即可自动上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。由于调谐用的双联拨盘 安装时离电路板很进，所以在它的圆周内的高出部分的元件脚在焊锡前先用斜口 钳剪去，以免安装或调协时有障碍，影响拨盘调谐的元件有T2 和T4 的引脚及接 地焊片、双联的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚脚。耳机插座的安装： 先将插座靠尾部下面一个焊片往下从根部弯曲90 度插在电路板上，然后用剪下 来的一个引脚一端插在靠尾部上端的孔内，另一端插在电路板对应的J 图），焊接时速度要快一点以免烫坏插座的塑料部分。发光二极管的安装要弯曲后，直接插在电路板上焊接。喇叭安放挪位后再用电烙铁将周围的三个塑料桩子 靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。最后在强调一下焊接的工序：电 子电器一般采用卧式，可以靠拢印刷板，元件的引线可短些，减少元件的分布参 数的影响。应先焊较低的元件，后焊较高的和要求比较高的元件等。先内后外。
先小后大。次序是：电阻、二极管、电容、三极管、其它元件等。要注意：在焊 接集成电路时，要掌握焊接时间，每个焊点最好用3S 左右的时间焊好，最多不 能超过5S，否则会损坏集成块。焊接完后剪去多余的引脚，只留下离铜箔2-3mm 接线及组装我们组在这一步采用了依据样品的方法来连接并焊接线路，主要原因是在这 一部分说明书中未详细说明，其实可以根据电路知识来做，但为了能提高效率增 加准确度我们依据了样品。这部分主要包括天线、电源部分、扬声器、耳机及线 圈的电路连接问题，过程不是十分的难，只要细心一般不会出什么问题。在线路 板侧安装铜线圈和铁芯，在电位器和双联上安上拨轮，用四条电线连上喇叭、正 极片与弹簧。并将正极片、弹簧分别插入机壳。四条电线的长度要合适，尤其是 每条电线两头露出的铜丝不要太长（露出3mm 为宜），以防与其它地方短路。将 焊好的线路板和喇叭装入机壳，注意露出电源指示灯。安装机后壳上的天线，连 接到线路板上。
整机调试一般流程，将调试好的部件组装成整机后，不可能都处在最佳配合状态，而满足整机的技术指标。所以，单元部件经总装后一定要进行整机调 按直观检查的方法对整机进行外观检查。以收音机为例，外观检查有如下内容：天线（多股纱包线）焊接质量检查、电池夹弹簧检查、频率刻度指示 检查、旋钮检查、耳机插座检查、机内异物检查等（特别注意：晶体管管脚是否 插错；输入回路线圈一、二次是否调错等。检查磁棒支架、双连可变电容、扬声 器、电池夹等是否固定好。检查调节旋钮是否安装牢靠，旋转灵活。）。
11 结构调整主要是检查印制电路板各部件的固定是否牢靠，有无松动，各接 插件间接触是否良好，机械转动部分是否灵活。
整机功耗检查是当整机工作正常后，测量整机总电流（电源消耗），如果 整机总电流偏离性能指标，说明机内有短路、漏电或其他不正常现象。
各单元部件组装成整机后，其性能 参数会受到一定的影响，如输出输入 阻抗、负载等。所以必须进行统调和频率范围调整，使个部件的关联工作处于最 佳配合状态，显示良好的整机效果。
整机技术指标测试是按整机技术及相应的测试方法，对已调试好的整机进 行严格的技术确定。例如吸尘器有真空度、风量、输入功率、吸入功率、效率、 绝缘电阻和耐压等性能指标。
八、实习小结及心得： 这次实习使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。了解到焊普通元件与 电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组 成元件的作用等。通过一个星期的学习，对以后的电子工艺课的学习有很大的指 导意义，日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明无一不是实践中得到检验的没有足够的动手能 力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。实习中，锻炼了自己动手 技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的 间距特别小，稍不留神，就焊在一起了但是还是完成了任务。觉得自己在以下几 个方面与有收获： 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了很多实际生活中 应用的只是，打开了我们的视野，增强了我们的知识面。
2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明 创造无一不是在实践中得到检验的。在实习中，由于电焊技术的不成熟，常常会 出现几个焊点连到一起的现象。幸运的是最后解除了危机。此过程中，极大地锻 炼了自己的动手能力，对于我们信工学院的学生而言，这点最为重要。
3、在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如 在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题。最后，通过以前 对别人焊接的观察和认真的研究实践，最后将芯片准确的焊接上了。
4、这次实习，也让我学会了要认真，仔细的焊接，组装元件；耐心，细心 的排查错误，学会了耐住寂寞，枯燥。
5、这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习他们更加体 会到了“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘， 实习后的感思”这句话的含义了。