篇一：语文(A)试卷
2016-2017年高二语文期中测试卷
一、语文基础知识与应用 （18小题，每小题2分，共36分）
1、下列词语中没有一个错别字的一项是（ ）
A．气慨独出新裁B．安祥甘败下风
C．妖娆 不假思索D．兰色名附其实
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A. 这部历史小说情节生动曲折，扣人心弦。 ．．．．
B. 大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 ．．．．
C. 同学们在分别时藕断丝连，依依不舍。 ．．．．
D. 初春，乍暖还寒。她身着冬装漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。 ．．．．
3、 《沁园春雪》的作者是：
A鲁迅 B胡适 C毛泽东 D梁启超
4、《敬业与乐业》文体是（ ）
A记叙文 B议论文 C说明文D小说
5、指出下面语句所用的修辞手法（
桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡??
A．比喻B．夸张 C．通感D．拟人
6、下列各句子中，没有语病的一句是（）
A. 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
B. 一个人在事业上能否取得成就，关键在于他的努力。
C. 作为负责人之一的方志敏，从他身上竟搜不出一个铜板来，可见他的清贫。
D. 由于父亲的简单粗暴，使他变得像一匹脱缰的小野马。
7、填入下面横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（ ）
他生病住院也不好好休息，在床边、桌子上堆了不少书、信和文稿， ，而是换了一个地方办公。
A.谁也不会把他看作病人B.简直使人以为他不是病人
C.他决不会被人看作病人D.简直使人怀疑他是病人
8、下列句式判断不正确的一项是 ( )
A.说不清从何时起，我被看作敏感的人。（被动句）
B.重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火。（陈述句）
C.敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？（疑问句）
D.老师叫他到办公室去，他不得不去。（双重否定句）
9、问号使用正确的一项是（）
A.你让他去？就让他一个人去？B．请你帮我问问他到底去哪儿？
C.你今天究竟怎么了？老王。 D．你是今天走呢？还是明天走呢？
10、与“诚信──诚实”完全相应的一项（ ）
A．紧张—— 镇定B．怀疑——质疑
C．节约——浪费 D．犹豫—— 果断
11、下列句子中语意明确的一句是（）
A．今天，三个工厂的领导出席了会议。
B．超常儿童存在着巨大的潜力，但超常现象不是自发出现的，它是精心培育
的结果。
C．一只狗进一次“美容院”的花费，相当于一个普通工人工资的三四倍。
D．四名美国籍和德国籍教师，主动要求参加植树造林活动。
12、下列各组搭配有错误的一项是（ ）
A.施耐庵——《水浒传》——小说——鲁达
B.罗贯中——《三国演义》——小说——周瑜
C.曹雪芹——《红楼梦》——小说——林黛玉
D.辛弃疾——《西游记》——小说——沙和尚
13、依次填入横线处的语句，与上下文语意连贯、衔接恰当的一项是（ ）
①鸟和花虽有连带关系， ，惟有杜鹃是两者同名，最为难得。
②住宅的寒伧，，衣料的粗陋，都使她苦恼。
A. ①然而花有花名，鸟有鸟名，几乎没有一个是雷同的
②暗淡的墙壁，破旧的家具
B. ①然而鸟有鸟名，花有花名，几乎没有一个是雷同的
②墙壁的暗淡，家具的破旧
14、下列句子没有毛病的一项是 （ ）
A.上语文课，我们应该用普通话朗读课文和做好笔记。
B.老师叫学习委员上讲台向全班同学介绍学习经验。
C.通过努力，能够获得进步。
D.三岁的他的弟弟长得很可爱。
15、下列句子是设问句的是 （ ）
A. 春天在哪里呀？春天在我们的眼睛里。
B. 春天在哪里呀？
C. 春天不是在我们的眼睛里吗？
D. 春天就在我们的眼睛里！
16、 指出下列应用文写作中有误的一项（ ）
A. 写一般书信通常要有问候语。
B. 会议通知一般包含会议内容、参会人员、会议的时间地点等要素。
C. 欠条可以全文打印，无需亲笔签名。
D. 写应聘信必须写上应聘的岗位。
17、人们常说的“桃李满天下”的“桃李“指什么？（ ） A.朋友 B.孩子C.病人 D.学生
18、下列四句正确的排列顺序是()
（1）夹竹桃的绿叶上挂着水晶般的露珠，鲜艳的花朵犹如一顶顶皇冠，在微
微的晓风中摇曳着。
（2）我走进了美丽的花圃。
（3）这里是一片青草地，夹竹桃成丛，翠竹矫健，一盆盆花儿绽开着，雪白、
金黄、深蓝、浅紫，互相映衬。
（4）清晨，高高的蓝天镶着晨晖，显得十分可爱。
A.（2）（1）（3）（4） B.（4）（3）（1）（2）
C.（2）（4）（1）（3） D.（4）（2）（3）（1）
二、古诗词默写 （5题,10分，每小题2分）
1、怅寥廓，， 。
2、江山如此多娇， 。
3、俱往矣， ， 。
4、人生如梦，。
5、山舞银蛇，， 。
三、古诗文阅读（12分） 《沁园春·雪》
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银
蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一
代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1 .概括《沁园春·雪》分上下两片？（4分）
上片
下片
2 .在上片这段文字中哪个字起统领的作用？统领的具体内容是什么？（4分）
20.“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高” 运用了的什么修辞手法？（4分）
四、现代文阅读（
32分）
（一）《敬业与乐业》选段 （16分）
①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精
微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一
件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为
什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消
化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性
质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；
事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，
实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在
把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，
所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人
生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我
的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件
事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信
得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我
当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做
事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人
对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，
结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，
乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。
1、这篇文章的作者是。 (2分) 它的体裁是 。 (2分)
2、选文中作者阐明的主要观点是 。 (2分)
3、选文第②段中划线句属于 论据，（2分）其具体作用是论证了
危害，(2分)从 论证了论点。（意近即可）(2分)
4、作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好?为什么?(4分)
。（2分）。（2分）
（二）《走亲戚》（16分）
我们农村别的没有，就是亲戚多。有多少呢?我一时半会儿也数不清。记得我第一次带那个
城里生城里长的媳妇回老家过年时，我给她讲了一晚上我家的亲戚，可她还是搞不清楚。第二天
一大早，我给她画了一张图，把我的亲戚关系列了出来。我媳妇一看，眼睛睁得老大，好家伙，
快上百了呢!我心想，我说的还都是最直接的亲戚呢。要知道，这些亲戚的亲戚也是我们的亲戚。
在老家，过年最重要的活动之一就是走亲戚。亲戚亲戚，只有走动才能显示出“亲”来。大
年初一一过，我就开始带着媳妇走东家串西家地去拜年。一天下来累得说话的劲儿都没有了。我
媳妇对这些倒没抱怨。她最怕的是，有人亲亲热热地和她聊家常，而她却不知道怎么称呼对方。
晚上回来对着图找，怎么找也找不到。于是，我便指着图中的一个人说，这是我二舅的丈母娘的
姐姐的外甥，我们该叫他“舅舅”。哇!我媳妇惊叹道，这样连下去，所有的中国人都会是亲戚呢。
篇二：语文试卷
2013年秋学期九年级语文期中试卷
（考试时间：150分钟 满分：150分）
班级________姓名________
一、积累与运用（30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
鼎湖山生意àng( )然,黄山飞红dī( )翠,桂林山水清奇qiào( )
拔……生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感悟美的心灵,每
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） ．．．
A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。 ．．．．
B．重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。 ．．．．
C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。 ．．．．
D．他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。 ．．．．
4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，⑤⑥题各2分）
① ，为民者宣之使言。 ②浮光跃金， 。 ③蒹葭萋萋， _____________。（《蒹葭》） ④ ， 福兮祸之所伏。 ⑤晏殊在《浣溪沙》一词中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子是________，__________。⑥《岳阳楼记》中表达作者旷达情怀的句子： ， 。
5.名著阅读。（6分）
（1）《格列佛游记》的作者是，“小人国”利立浦特的党派之争是以 划分阵营。高跟党和 之间尔虞我诈，争权夺利。（3分）
（2）简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。(3分)
6.专题与语文实践活动。（8分）
遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切。当三月的春风吹拂大地时，学校开
展了“学雷锋，树新风”的活动，请你参与。
【活动一：开展调查】雷锋事迹知多少？你愿意加入到“学雷锋”的行列吗？某小组就这两个问题对全校同学进行了调查，情况如下：
请把你从调查表中得出的结论写下来：
（
分）
【活动二：热点讨论】活动过程中，有少数同学有这样的疑问：50年过去了，从雷锋生活的那个年代到现在，社会和人们的生活已经发生了很大的变化，还学雷锋精神是不是过时了？请谈谈你的看法。（
分）
【活动三：活动宣传】为了加强宣传力度，让更多的人加入学雷锋的行列，在全校营造学雷锋的浓厚氛围，请你为学校的宣传栏拟一则宣传标语。（不能直接用主题语，至少使用一种修辞）（2分）
二、阅读理解（共60分）
(一) 阅读下面的宋词，回答后面的问题。（6分）
蝶恋花·桐叶晨飘 陆游
桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安①路。忽记横戈盘马处，散关清渭②应如故。 江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》
③。
【注释】①长安：是周、秦、汉、唐的古都，这里是借指南宋京城临安。②散关清渭：分别指一个关卡和渭水。③《长杨赋》：是西汉辞赋家扬雄的名作，他是为了讽谏汉成帝游
幸长杨宫，纵胡客大校猎才献上这篇赋的。
7．⑴词中点明季节特点的写景句是 。（1分）
⑵古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“应”字在表情达意上的作用。（2分）
⑶作者的“旅思”中包含哪些感慨？（3分）
（二）阅读下列文言文，完成8-11题。（14分）
王义士者，失其名，泰州如皋县隶也。虽隶，能以气节自重，任侠好义。甲申国亡后，
同邑布衣许元博德溥①不肯剃发，刺臂誓死。有司以抗令弃之市②，妻当徙③。王适值解④，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷歔不成寐。其妻怪之，问曰：?君何为彷徨如此耶？?王不答。妻又曰：?君何为彷徨如此耶？?曰：?非尔妇人所知也。?妻曰：?子毋以我为妇人也而忽之。子第语我，我能为子筹之。?王语之故，妻曰：?子高德溥义而欲脱其妻，此豪杰之举也。诚得一人代之可矣。?王曰：?然，顾安得其人哉？?妻曰
24
当成子之义，愿代以行。?王曰：?然乎？戏耶？?妻曰：?诚然耳。何戏之有？?王乃伏地顿首以谢，随以告德溥妻，使匿于母家，而王夫妇即就道。每经郡县驿舍，就验时，俨然官役解罪妇也。历数千里，抵徙所，风霜艰苦，甘之不厌。于是皋人感之，敛金赎归，夫妇终老于家焉。
（选自《虞初新志》）
【注释】①许元博德溥：许元博人名，字德溥。②弃之市：杀头后暴尸街头。③徙：迁徙，文中指流放。④值解：当值押解。
8. ⑴解释下列句中加点的文言字词。（４分）
①同邑布衣 （） ②王适值解（）．．．
③其妻怪之（） ④诚然耳（） ．．
⑵选择下列句中加点的“以”用法与“近岸卷石底以出”中“以”用法相同的一项（ ）
（2分）
A、能以气节自重B、有司以抗令弃之市．．
C、子毋以我为妇人也而忽之 D、愿代以行 ．．
9．用“|”标注出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
有 司 以 抗 令 弃 之 市。
10．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴高德溥之义，欲脱其妻而无术。
⑵土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
11.从选文中找出能够表现王义士夫妇“高德溥之义”举动的句子。（2分）
(三）阅读梁衡的《节的联想》一文，完成12-14题。（10分）
①丰富多彩的节日点缀着我们的生活，也引发了我们许多的联想。
②节者，接也。事物都是接续前进的，有节有序，走走停停，走过一节，再拔一节，
这是一个生命动态的过程。这首先是宇宙运行的规律，地球绕太阳公转一圈，因所处位置不同，就分出二十四个节气。从春到冬节节递进，就这样走过了一年。人的成长也有?节?，从孩童时节、学生时节、工作时节、直到退休后的晚年时节，所以社会规定了儿童节、青年节、老人节，从小到老就这样一节一节度过了一生。植物的生长也有?节?，最典型的是竹子，竹管中空外直，美则美矣，但每隔尺许必得有一停顿，然后接着长，是为一节，如果一直到顶，就不成材，就不堪为用。务过农的人都知道玉米拔节，夏季的夜晚浇过一场透水，你在玉米地旁听吧，劈啪作响，那是田野里生命的交响。
③节者，结也。古人在无文字之前就发明了结绳记事。顺顺溜溜的绳子上打了一个结，必是有事要记住，平平常常的日子里规定了一个节日，必是有事值得纪念。值得纪念的有好事也有坏事，好事如?八一五?日寇投降纪念日，坏事如?南京大屠杀?纪念日。好事纪念，是为发扬光大；坏事不忘，是为警惕小心。节是一个社会运行中的坐标。一个国家
规定国庆节，是让国民知道立国不易，忘了国庆日就是忘国；一个民族用最典型的风俗礼习来过自己的节，是提醒同胞不要忘祖。节，是在时间的长绳上打了几个结，叫我们一步一回头，积累过去，创造未来。
④节者，截也。它专截取生活中最有意义的日子，再以这日子为旗帜，去选择截取一定的地域，一定的人群，从而强化生活中不同的个性。青年人有青年节，老年人有老人节，妇女有妇女节，基督徒有自己的圣诞节。节有最小者是每个人自己的生日，最大者是全地球人每365天过一个元旦节。
⑤知道了节是生命的过程，我们就会格外地珍惜它。节既是时间的概念，就是在提醒我们生命的流失。我曾发问，是谁发明了?年?这个东西，直将我们的生命寸寸地剁去。我们一方面要节约生命，勿使岁月空度；另一方面又要承认节序难违，不强挽流水，而要重在享受生命的过程。节又是一个空间的概念，它提醒我们每当节日来临时不要忘了相互庆贺，邻国国庆要发个贺电，亲友生日要送束鲜花，青年人不要忘了父亲节、母亲节和重阳节。节是我们这个世界上互相联系的纽带，是一个爱的纽结。
(选自《先方后圆》，有改动)
12．文章第②段是从哪三个方面说明“节者，接也”的。（3分）
13.指出下列说法中的错误，并说明理由。（4分）
（1）第③段划线句子运用了作比较的说明方法，说明了节是一个社会运行中的坐标。（2分）
（2）第⑤段加点的“剁”字，体现了说明文语言的准确性，说明有了“节”我们的时间就变少了。（2分）
14．请根据文中“节的联想”三个方面的内涵解读我国的“国庆节”。（3分）
（四）阅读李斌的《信仰的力量》一文，完成15-17题。（10分）
①高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量。
②翻开历史，不难见到这样耐人寻味的历程：1924年，孙中山在黄埔军校号召，要把革命做成功，便要从今天起立一个志愿，一生一世，都不存升官发财的心理。然而仅仅十几年过去，抗战?前方吃紧?，国民党要员却在?后方紧吃?，等到抗战胜利，当年的革命理想，更是被抛到了九霄云外。 ③?对信仰的忠诚是爷爷留下的最大财富?，红色情报员钱壮飞的孙子钱泓这样说。相比物质财富，信仰是更可宝贵的财富，它指引着奋斗的方向，决定着不同的价值抉择。
④信仰富有，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素。出生入死的战争年代，方志敏?经手的款项总在数百万元?，他却不动丝毫，清贫如洗；灯红酒绿的和平时期，杨善洲毕生积蓄只是草帽、砍刀和烟斗，但在后人看来，他们留下的岂止是金山银山。?人生是奉献，
不是索取?，?中国航空发动机之父?吴大观道破天机。
⑤信仰纯洁，方有?只见公仆不见官?的不懈斗志。革命时期，信仰是带头种菜纺线，与群众一块苦、一块过、一块干。建设时期，信仰是身先士卒战风沙斗盐碱，是功高不改忠贞志、位尊难移公仆心。改革年代，信仰是锐意创新，不惧毁誉不为财；是奉献到老，退休而不褪色。?活着就该多做事?，北川民政局长王洪发一语中的。
⑥信仰坚定，方有?富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈?的浩然正气。李大钊信仰怀胸，?不怕死，不要钱，丈夫决不受人怜?。殷夫视反动派的爵禄为?薄纸糊成的高帽?，为革命信仰不惜兄弟割袍、舍生取义。虽然?抵御诱惑有时比打仗还难?，但?南京路上好八连?却至今葆守?为人民拒腐蚀?的英雄本色……
⑦毋庸讳言，在多元多样多变的今天，利益至上成为一些人的生存哲学，物质欲望正在侵蚀着信仰的根基。一些干部在利益诱惑下贪污腐化、价值虚无、精神空虚。正因如此，我们党始终将加强理想信念教育，作为党的建设最重要的内容。习近平总书记反复强调，?理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会 ‘缺钙’，就会得‘软骨病’。?
⑧人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心灵就有了熨帖，繁忙的工作就有了目标，人生的奋斗就有了意义。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，?为大多数人谋幸福?的信仰是一面永不褪色的精神旗帜，是一座抵御诱惑的精神堡垒，更是一种护佑我们到达彼岸的精神力量。坚守信仰，我们将战无不胜。
（选自2013年5月27日《人民日报》，有改动）
15.本文的中心论点是什么？文中“高尚的信仰”的具体内容，作者通过引用的方式有多种表述，请你写出其中的两句。（4分）
16.有人认为下面一段话可以放在第②小节，请揣摩他的意图。（3分）
共产党领导下的陕甘宁边区政府，?县长概是民选，官吏如贪污五十元者革职，五百元的枪毙，余者定罪科罚，严令实行，犯者无情面可袒护优容?。在极其残酷的条件下，坚定信仰武装起来的革命队伍，赢得了千千万万民众舍生忘死的紧密追随，让?小米加步枪?生发出战胜?飞机和大炮?的巨大威力。
17.联系全文，说说第⑦段不能删去的原因。（3分）
（五）阅读莫言的《金鲤》一文，完成18～21题。（20分）
金鲤（有删节）
月亮升起来了，青草湖变成了一面银光闪闪的大镜子。不时有鱼儿跃出水面，划出一道银色的线，鱼儿落水时，震破了银色的镜子，荡漾开一圈圈波纹。
篇三：好阅读·经典文
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一天中午，一个捡破烂的妇女，把捡来的破烂物品送到废品收购站卖掉后，骑着三轮车往回走，经过一条无人的小巷时，从小巷的拐角处，猛地窜出一个歹徒来。这歹徒手里拿着一把刀，他用刀抵住妇女的胸部，凶狠的命令妇女将身上的钱全部交出来。妇女吓傻了，站在那儿一动不动。
歹徒便开始搜身，他从妇女的衣袋里搜出一个塑料袋，塑料袋里包着一沓钞票。
歹徒拿着那沓钞票，转身就走。这时，那位妇女反应过来，立即扑上前去，劈手夺下了塑料袋。歹徒用刀对着妇女，作势要捅她，威胁她放手。妇女却双手紧紧地攥住盛钱的袋子，死活不松手。
妇女一面死死的护住袋子，一面拼命呼救，呼救声惊动了小巷子里的居民，人们闻声赶来，合力逮住了歹徒。
众人押着歹徒搀着妇女走进了附近的派出所，一位民警接待了他们。审讯时，歹徒对抢劫一事供认不讳。而那位妇女站在那儿直打哆嗦，脸上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕。”妇女回答说：“我好疼，我的手指被他掰断了。”说着抬起右手，人们这才发现，她右手的食指软绵绵的耷拉着。
宁可手指被掰断也不松手放掉钱袋子，可见那钱袋的数目和分量。民警便打开那包着钞票的塑料袋，顿时，在场的人都惊呆了，那袋子里总共只有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞。
为8块5毛钱，一个断了手指，一个沦为罪犯，真是太不值得了。一时，小城哗然。
民警迷惘了：是什么力量在支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢？他决定探个究竟。所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在妇女的身后，以期找到问题的答案。
但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊儿上挑起了水果，而且挑得那么认真。她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓，凡是水果摊儿上有的水果，她每样都挑一个，直到将8块5毛钱花得一分不剩。
民警吃惊地张大了嘴巴。难道不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱，竟是为了买一点水果尝尝？
妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。民警发现，妇女走到一个僻静处，那里有一座新墓。妇女在新墓前伫立良久，脸上似乎有了欣慰的笑意。然后她将袋子倚着墓碑，喃喃自语：“儿啊，妈妈对不起你。妈没本事，没办法治好你的病，竟让你刚13岁时就早早地离
开了人世。还记得吗？你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。妈愧对你呀，竟连你最后的愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。妈今天又挣了8块5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子、有梨、有苹果，还有香蕉......都是好的。都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都没烂，妈一个一个仔细挑过的，你吃吧，孩子，你尝尝吧......”
1. 画线词语中的语气应该（ ）[多选]
a.着重强调 b.悲伤自责c.愤恨讨厌d.愧对无奈
2. 为什么妇女要死死护住平凡的八元五角钱？
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3. 妇女为什么要去水果店？为什么每一样只挑一种？是要给谁的？
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4. 什么事民警吃惊了老半天？
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5. 请你续写下去这个故事，思考这个母亲最重要的情感体现在哪里。
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6. 本文要告诉我们一个什么道理与品德？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
7. 给短文加一个标题。
参考答案：
a、b、d。
因为这是给儿子的‘礼物’，也是她辛辛苦苦挣来的血汗钱，是要给在黄泉路上的儿子一个心愿。 妇女是因为要满足儿子临终前的遗愿才去水果店买水果带到墓前给儿子祭奠。
因为儿子想吃一个好水果，于是妇女便将所有的水果都挑一个最好的水果让儿子吃。是要给儿子的，要给儿子吃一个好水果。
是妇女为了护住八块五毛钱而不惜断了一根手指，而且难道只是为了吃水果的事。
【自己写】体现在她对儿子的爱。
本文要告诉我们：母亲的爱都是美好的，她们都是如此深爱自己的孩子，所以，当你对母亲不满时，你应该想想自己的母亲是多么为你操心的。说明了母亲拥有者美好无私的品德。
八块五角钱的母爱。
我 们 为 什 么 要 爱 祖 国
我们为什么要爱国？一句话，国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你，你与他们有了不可改变的血缘关系。同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长，国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化家的名誉、利益和你的 名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了感情上的依存，又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母这叫孝；人又必须爱祖国这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体：父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准，无论哪个民族概莫能外。乌鸦反哺，羔羊跪乳，动物且然，况于人乎？ 于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀、如影随形、伴我终身的恋国之情。这是爱国的第一个理由，天然的无可争辩的理由。
第二个理由是你既在国中，就要为国效力，就要热爱这个“家”。当年方志敏见祖国积贫积弱，被强敌欺侮，他在《可爱的中国》中说母亲“哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：难道我这四万万的孩子都白生了吗？”公民如果不爱国，这公民又有何用？真这样，这个国家怎能生存？国家是我们大家的家，是民族 的大家庭，她也需要不断维持，不断发展。对内来说，祖国的繁荣发展得靠子女们的辛劳建设，如蜂酿蜜，如燕垒窝，不能有一时的停顿。对外来说，祖国必须有人来保卫。一国既处于世界各国之林，必然会有各种利害冲突和竞争，甚至会遭遇欺侮和侵略。任何国家的独立、发展和强盛都是靠它的全体人民，万众一心，竭力奉献换来的，每个国民都有出力费心，直至牺牲的义务。这是爱国的第二个理由。如果哪个人身处国中却漠视国运，那是最大的不忠不义。虽然各个历史时期都有汉奸、有败类，但这些人总是被人所唾弃。 爱国，永远是一个民族、一个国家存在的支柱，也是做人的起码标准。
1、 这篇说明文围绕着“我们为什么要爱国”这个问题，阐述了爱国的两个理由。第一个是 、 ， 这是义务和责任。
2、 为了说清楚“我们和祖国的天然的血缘上的关系”，作者用将深奥的道理说得清清楚楚，明明白白。
3、 根据下列词语所在的语言环境，说说这些词语的意思。说说这些词语的意思。
①概莫能外：
②乌鸦反哺，羔羊跪乳：
③动物且然，况于人乎？： ④漠视国运：
我这四万万的孩子：
4、 本文用设问句开头，并在第一句话提出问题后，马上就回答了自己提出的问题的答案。反复读开头第一句话，品味这种开头的气势、目的和效果。
5、 想好自己要说清楚的一个问题或要作的演讲内容，仿照本文开头的句式，设计开头语。 6、 读了本文，你再去读读《祖国的涵义》，你对“祖国”的理解就更透彻、更深刻了。
【阅读驿站】
中国有许多别称，除 “华夏”外，还有“中华”、“九州”、“四海”、“神州”、“赤县”、“四海”等称呼。古代印度、希腊、罗马等国人，尊称中国为Cina、Thin、Sinae，许多发达国家几乎都用与之音近的名词来称呼中国，中文译音为：支那、脂那、至那、希尼、震旦等。俄罗斯将中国叫“契丹”。
2 暖 流
【语段】
江主席走到王辉身边，（ ）地问：“你在看什么书呀？”王辉说：“中国古代文学史。”江主席拍着王辉的肩让他坐下，对他（ ）说：“中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好。”江主席（）问王辉：“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？”王辉说：“这是我们必读的书。”江主席又问：“能背诵一些吗？”王辉没敢肯定地回答。虽然不少名篇名段他都能背诵，但又怕江主席当面指定内容让他背，就（）告诉江主席：“我都熟读了。”江主席强调说：“优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”说着，便（）地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫，当背到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，大家情不自禁地鼓起掌来。
1、 联系上下文，在文中的括号里填上合适的描写人物神态、表情、动作等的词。
2、 照样子，写词语。
兴致勃勃
频频点头
3、 这段话中提到的优秀文学作品有 代文学作品还有___________、___________等。
4、用一句话概括这段话的意思。
6、联系课文题目，想一想，江主席为青年学生背诵古诗词的深远意义是什么？
父 亲 的 一 封 信
南京某媒体报道，2004年11月1日，南京大学一公告栏上不知何时被贴了一封署名为“辛酸父亲”给上大学儿子的信。
亲爱的儿子：
尽管你伤透了我的心，但是你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的惟一一个大学生后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子。扛着行李陪你去大学报到，挂蚊帐铺被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。
在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一封电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。大二以后，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉OK、酒吧、餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈特谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上面已看到这样的事情。没想到你也同时看到这则新闻，竟也运用这招，来对付生你养你的父亲母亲。虽然得知真相以后我没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社会阅历之外，还能否长一丁点善良的心？
一位辛酸的父亲
曾经看过这样一则资料：美国费城纳尔逊中学门口有两尊雕塑，左边是一只苍鹰，右边是一匹奔马。雕塑不是我们想象中的鹏程万里和马到成功，而是代表一只被饿死的鹰和一匹被剥了皮的马。那只苍鹰，为了实现飞遍世界的伟大理想，练就了各种高超的飞行本领，结果忘了学习觅食，只飞了四天就活活饿死了。那匹奔马嫌第一位主人——磨坊老板给的活多，就乞求上帝把它换到农夫家；然后又嫌农夫给的饲料少，最后到了皮匠家，不干活，饲料又多，好不惬意。然而没过几天，它的皮就被剥下来做了皮料。一个缺乏起码的独立生存能力的人，无论他有多大的能力和才华，都不是一个健全的人，都是一个有生命缺憾的人。但愿“父亲”的一封信能给“你”敲响警钟。
1． 请你写出像“天经地义”这样的词，至少五个。
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2． 从书信的格式看，这封信有错误吗？请说说错在哪里？
3． 信中加横线的部分，你读懂了吗？主要说的是什么意思？
4． 从父亲的信中，你发现这个儿子身上有哪些缺点？你想对他说些什么？ ___________________________________________________________________________
5. 你明白美国费城纳尔逊中学门口放那两尊雕塑的用意了吗？
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