篇一：推荐信中优点和缺点怎么写
推荐信中优点和缺点怎么写
很多学生对于推荐信中优点和缺点怎么写非常苦闷。因为大家都知道一封具有说服力的推荐信是要具有真实性的，让学校觉得推荐信可以客观的评价学生。如果全是溢美之词就会让校方觉得不真实。下面小编给大家总结了如何写推荐信中优点和缺点的注意事项。
推荐信中的优点怎么写
1、客观评价自己的成就，避免赞美过度
美国大学推荐信应该表明推荐人对于申请者的动机有一定了解，并能解释申请者进一步深造的需要。很多推荐信把申请者吹成了一个甚至比教授还牛的专家，就失去了推荐信的意义，既然已经是大师级人物了，还去留学深造干嘛;
2、插入具体实例，避免堆砌泛泛的赞美之词
美国大学推荐信中对于申请者的重要素质和能力要有实例的支持。作为你的教授，总是可以论述你在帮他做的项目中的责任和表现，而作为你的老板，怎么会不能说出你的某一项具体成就呢?就像写自述信时一样，拿出一张纸，一边写出自己的品质，优点，在另一边注明至少一个实例。切记：推荐不是吹捧，所以推荐信的“装扮”要适度，不能太花哨，太渲染。要尽量用平实可信的语言，增加细节性的例证说明。
3、转换语言风格和思维角度，增加推荐可信度
自己给自己写推荐信不仅仅是摆事实的问题，还有一个口吻，行文问题。首先是内容上，除了补充自己自述中所没有的方面外，对于一些重要的成就和优点进行论述时，要从推荐人的角度考虑，切勿简单重复自述信或简历中的内容;其次是语言风格上，用词上要注意变换，不要出现你自述信中常用的习语等，最后在推荐信用的纸张、信封、字体、字号、段落等方面尽量避免雷同。
推荐信中的缺点怎么写
一封推荐信不应该只是讲被推荐人的优点，如果能恰如其分的加入一些缺点，反而能起到画龙点睛的作用，当然，你也不要忘了，在大方向上，不要犯错误。例如在强调学生对专业知识专注的这一点上，可以用这样的言辞：“该同学在专业方面十分努力，过于专注以致于在其他生活方面有所欠缺”，大致的意思可以安排成这样。这种把缺点用恰当的方式写出来，反而会让学校相信被推荐人对于专业热爱与专注。
温馨提示：专业的事情，交给专业的机构来完成。10年来，监审留学一直致力于留学文书的写作服务，已经帮助过无数留学生申请到理想的大学，擅长美国，加拿大，英国和澳洲的个人陈述和推荐信写作。
1、推荐信里的缺点不能是原则性的
推荐信的缺点不能是原则性的，原则性缺点包括很多，比如为人处世、马虎大意等等，这些让人家一看就没有好感的缺点千万不要写。同时，在围绕专业的这部分内容方面，也要注意分寸。例如，说自己
很努力，但是专业方面仍然有不足，学习能力仍然有待加强，这样可以，这是谦虚的表现，同时也侧面写出了自己的优点。但是，如果说自己遇到挫折就没有耐心，麻痹大意，甚至无法和自己的合作者一起在专业方面合作等等，这种千万不能要。
2、适当提及自己的“缺点”
一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。
3、推荐信里的缺点不要针对自己的专业
可以考虑针对你的专业, 不注重的地方, 写一些缺点。比如你以后是要做研究的, 你就不能说自己没耐心, 不注意细节，或者以后你是要跟人打交道多的, 你就不能说自己不善于和人相处, 交流等等。推荐信里的缺点不要影响你所学专业，但是要看起来要真实一点, 而且不能跟你其他部分写的有矛盾。在推荐信中不要用尽所有表现人类美德、才华和优秀的形容词，却没有一个具体例证。在推荐信中适当提及缺点是非常有必要的，但是这个缺点最好不要针对自己所学的专业。
所谓“金无赤足人无完人”，即便是要申请出国留学，也不可能把自己说的是十全十美，那么在推荐信中，如何权衡这一点呢?因为推荐信最重要的一个标准就是真实性，最好的办法就是客观公正，对于优点要大力褒扬，而对于缺点，也不要太过掩饰，否则会让校方觉得不真实。
篇二：推荐信优点
推荐信中优点和缺点怎么写很多学生对于推荐信中优点和缺点怎么写非常苦闷。因为大家都知道一封具有说服力的
推荐信是要具有真实性的，让学校觉得推荐信可以客观的评价学生。如果全是溢美之词就会
让校方觉得不真实。下面小编给大家总结了如何写推荐信中优点和缺点的注意事项。推荐信中的优点怎么写
1、客观评价自己的成就，避免赞美过度 美国大学推荐信应该表明推荐人对于申请者的动机有一定了解，并能解释申请者进一步
深造的需要。很多推荐信把申请者吹成了一个甚至比教授还牛的专家，就失去了推荐信的意
义，既然已经是大师级人物了，还去留学深造干嘛;
2、插入具体实例，避免堆砌泛泛的赞美之词 美国大学推荐信中对于申请者的重要素质和能力要有实例的支持。作为你的教授，总是
可以论述你在帮他做的项目中的责任和表现，而作为你的老板，怎么会不能说出你的某一项
具体成就呢?就像写自述信时一样，拿出一张纸，一边写出自己的品质，优点，在另一边注明
至少一个实例。切记：推荐不是吹捧，所以推荐信的“装扮”要适度，不能太花哨，太渲染。
要尽量用平实可信的语言，增加细节性的例证说明。
3、转换语言风格和思维角度，增加推荐可信度 自己给自己写推荐信不仅仅是摆事实的问题，还有一个口吻，行文问题。首先是内容上，
除了补充自己自述中所没有的方面外，对于一些重要的成就和优点进行论述时，要从推荐人
的角度考虑，切勿简单重复自述信或简历中的内容;其次是语言风格上，用词上要注意变换，
不要出现你自述信中常用的习语等，最后在推荐信用的纸张、信封、字体、字号、段落等方
面尽量避免雷同。
推荐信中的缺点怎么写一封推荐信不应该只是讲被推荐人的优点，如果能恰如其分的加入一些缺点，反而能起
到画龙点睛的作用，当然，你也不要忘了，在大方向上，不要犯错误。例如在强调学生对专
业知识专注的这一点上，可以用这样的言辞：“该同学在专业方面十分努力，过于专注以致于
在其他生活方面有所欠缺”，大致的意思可以安排成这样。这种把缺点用恰当的方式写出来，
反而会让学校相信被推荐人对于专业热爱与专注。温馨提示：专业的事情，交给专业的机构来完成。10年来，监审留学一直致力于留学文
书的写作服务，已经帮助过无数留学生申请到理想的大学，擅长美国，加拿大，英国和澳洲
的个人陈述和推荐信写作。
1、推荐信里的缺点不能是原则性的推荐信的缺点不能是原则性的，原则性缺点包括很多，比如为人处世、马虎大意等等，
这些让人家一看就没有好感的缺点千万不要写。同时，在围绕专业的这部分内容方面，也要
注意分寸。例如，说自己 很努力，但是专业方面仍然有不足，学习能力仍然有待加强，这样可以，这是谦虚的表
现，同时也侧面写出了自己的优点。但是，如果说自己遇到挫折就没有耐心，麻痹大意，甚
至无法和自己的合作者一起在专业方面合作等等，这种千万不能要。
2、适当提及自己的“缺点”一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能
恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐
人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入
这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一
种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴
望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。
3、推荐信里的缺点不要针对自己的专业 所谓“金无赤足人无完人”，即便是要申请出国留学，也不可能把自己说的是十全十美，
那么在推荐信中，如何权衡这一点呢?因为推荐信最重要的一个标准就是真实性，最好的办法
就是客观公正，对于优点要大力褒扬，而对于缺点，也不要太过掩饰，否则会让校方觉得不
真实。篇二：推荐信的特点 推荐信的特点
推荐信一般来讲具有以下特点。
(一)荐举贤能
推荐信是向用人单位介绍、荐举自己或自己了解的优秀人才，能够使有才能的人可以为
用人单位所用，为社会造福。一个没有才能的人既不可能有自荐的信心，同时也不会得到别
人的信任而受到举荐。
(二)公私兼顾
推荐信无论是以单位名义发文，向有关单位推荐人才，或是以个人名义向组织推荐或向
个人推荐人才，这其中均有举荐人才，公私兼顾的特点。从某个角度来说举荐信可以认为是
一种私人之间的通信。凡是写举荐信的人均希望自己的举荐可以成功，得到承认。篇三：关
于推荐信关 于 推 荐 信 对于中国学生，除了ps能主观的呈现自己以外，推荐信也是非常重要的。因为推荐信一
般出自于相对熟悉的教授和主管，可以针对申请人的特质，以及将来在学术和专业领域内的
发展潜力做一些较为客观的描述。因为欧美大学考察一个学生的情况是以综合能力来衡量的，
所以除了个人陈述-这一申请人站在本人的角度介绍自己文件外，通过推荐信从认识申请人的
第三者立场了解申请人的特点是录取过程中非常重要的一个环节。因此，我们需要特别对其
重视。
*推荐人的选择
出国留学的推荐信在推荐人的选择上，要遵循熟悉、专业两个原则。 1，推荐人要熟悉申请人的学习和工作，推荐人要清楚的知道申请人出国留学的动机和学
习计划，最好有过比较密切的交流。在此基础上，如果推荐人是外国教授，而该教授和申请
人申请的学校又很熟悉，这种推荐往往就能起到事半功倍的效果，当然很少有申请人可以找
到这样符合条件的推荐人;如果推荐人是跟所申请的学校没什么关系，那么就要找在申请人所
申请的专业内很有名的专家，像拥有院士之类头衔的人，经常参加国际交流，这样的推荐信
作用也是不可忽视的，不过找这样的专家写推荐信也是比较难的;所以对于大部分申请人来说，
我认为找推荐人还是以找熟人为主，因为一般熟人好说话，相对会比较容易配合你的申请，
二是在评审委员看来也是比较合理的。 2，推荐人的身份要合理，最好是相关专业的。如果申请人是一个还在校的学生，那比较
好的选择应该就是系主任、专业任课老师、班主任，或者课外活动、社会活动的见证人作为
推荐人;如果申请人已经毕业或者参加工作了，也可以选择你的直接上司，或者大学毕业论文
指导作为推荐人。在我看来没必要找一个和申请人的专业不熟悉，和申请人不熟悉的院士或
者大公司总裁之类的人作为你的推荐人。 *推荐信的写作要求
在国内愿意亲自给别人写推荐信的人很少，一般是些德高望重的老教授或者从国外留学
归来的年轻老师。所以大部分中国申请者都是自己以推荐人的口气用英文把推荐信写好，然
后再请推荐人签字。在这种情况下，最好先用汉语打个草稿让推荐人看过以后，如果推荐人
同意再翻译成英文形式。 所以说确定了推荐人之后，在写推荐信前应该先仔细斟酌一下应该着重表现哪些方面。
如果仅仅从网上搜索模板，修改一下的话，那样就会发现基本上所有中国学生的推荐信是千
篇一律的，这样并不能给学校的评审委员留下印象，也就没有起到应有的作用，所以推荐信
种有一个主要的闪光点是非常重要的。 对于推荐信的内容应该写得具体一些还是较为笼统这个问题，在我看来，级别较高得推
荐人写的推荐信不能太具体，因为在社会地位较高的人工作上比较繁忙，如果写的过于具体，
反而会对推荐信的可信度大打折扣。不过如果推荐人跟申请人关系比较熟悉，就可以写的相
对具体一点。并且可以用一些比较具体的事例来作为他推荐你的理由，因为一封推荐信如果
仅仅有赞美之词，可是没有事例作为佐证的话，那就会显得较为空洞，也不能增加录取委员
会对你的任何了解。同时为了增加推荐信的真实性，也可以少写一些并不是很重要但是很中
肯的小缺点，其实从另一方面来看，这样不失为一种聪明的策略。 对于申请人来说，要用三种不同的口吻推荐自己，所以要注意以下几点：①客观评价自己的成就，避免赞美过度。推荐信应该表明推荐人对于申请者的动机是有
一定了解的，并能解释申请者进一步深造的需求。②列举出具体的事例，避免表达意思太泛
泛。推荐信中对于申请者的重要素质和能力要求有事例的支持，作为你的教授或者老板，举
出你在工作和学习中的具体表现应该也是非常容易的。③转换语言风格和思维角度，这样可
以增加推荐信的可信度。对于一些重要的成就和优点进行描述时，应该从推荐人的角度出发，
还有就是语言风格上、用词上要注意变换，避免出现自己在自述信中常用的词语和语气，避
免三封推荐信出现雷同。④要避免语法、拼写、还有一些明显的用词错误。如果推荐信中出
现错误，这对推荐信的作用也是有影响的。⑤推荐信切忌写的过长，一般来说500英文以内
比较合适。 *推荐信的结构
推荐信的结构形式是比较统一的，尤其是开头和结尾两段大概表现的意思基本上是一样
的。 ①第一段首先应该介绍一下推荐人与申请人的关系，在什么情况下认识，相识多久;并且
应该明确在第一段中表现出推荐人非常愿意推荐申请人到这个学校就读。 ②一般第二段就是推荐人对申请人的评估情况，也可以表现一下推荐人为何对申请人印
象深刻，然后举例证实一下推荐人对于申请人的评估结构。如果所表达的东西比较多，这一
部分也可以分为两段来写。 ③第三段内容主要是对申请人特质的一些概括，或者是推荐人认
为申请人在这个专业以后的发展潜力做一下描述，还可写一些对学校评审委员的感谢之类的
话。 *其它需要注意的地方有些学校已经提供了推荐信表格，这样只要把内容填进去就可以了。如果没提供的就最
好用印有推荐人单位名称的信封和信纸，并用激光打印机打印。在信封的封口处需要推荐人
的签名。推荐信可以和申请表一起寄出，但要记得在信封正面写上推荐人和对方学校的联系
地址，以便对方学校核查。 我国的留学申请者所提供的推荐信目前普遍存在以下问题：
1. 用尽所有表现人类美德、才华和优秀的形容词，却没有一个具体例证。我们都知道“事
实胜于雄辩”，但我们给外国人看的推荐信上却偏偏是反其道而行之。
2. 总把申请者吹成一个大师，让人难以置信。许多推荐人 “特别地钦佩” 他们的学生，
“一辈子也没有碰上这样的天才”。
3. 内容千篇一律，让人一看就是抄的。几乎每一篇推荐信都有这样的描述：课堂上所有
别的学生都无法回答某个问题，只有这位天才站起来侃侃而谈，“显示了深厚的功底和创造力。”
可是没有一位申请者说得出来当时到底谈论的是什么话题。
4. 没有正确地选择推荐者。作为推荐者一般应该具备如下几个条件。一是必须要有比被
推荐者更高职位或更多的学识，这样才有能力和资格来评判被推荐者。另外一个必不可少的
条件是，推荐者必须有机会了解被推荐者。所以合适的推荐人应该是教过你或指导过你的教
授，或者是工作单位中的顶头上司。
5. 写作时马虎和草率。许多申请者一口气给自己写三封推荐信（一般要求是三封），然
后让三个教授签字。这样，不仅内容相同、 语气类似，用词也差不多，甚至语法和拼写错误
也一模一样，更有甚者，打印的字体也是分毫不差。 下面，就让我们从一个反例看看什么是糟糕的推荐信： 这是一个历史上最疯狂的推荐信： 在学术领域，人们很少使用leadership这样的词。而且在二十多年的教学经历当中，我
也很少碰到过有leadership的教授或者学生。但是, indeed, i found academic leadership
in mr. xxx.
首先请允许我对academic leadership下一个定义：具有这种能力的人能够从纷繁复杂
的现象中抽象出基本的原则，进而在原则的基础之上行成框架。这个框架使得所有的现象、
观点、思想都被规范起来形成一个严整的并且dynamic, and evolving academic system. 从
而整个学术领域得到了精神上的某种统一。当我发现mr. xxx具备这样的学术领袖的雏体时，非常的振惊，同时也感到深深的振撼，
以及无比的宽慰。在后继者的沉稳有力的脚步声中，我感到自身的学术生命得到了延续，实
现永恒。
mr. xxxx具有这种潜质有几点原因。 一是他勤奋治学、四年以来几而淘尽了学校图书馆他一切能够读懂的书籍，并将其中的
经典细细咀嚼。 他的笔记，看起来象一本简史，记录了着1400多个日夜的足迹, including
weekends and festivals.二是他家学渊源。很少有推荐人在信中讨论申请人的家庭。但是，出于对mr. xxx的学
术胸襟和自省态度，which showed academic maturity much above his age, 的好奇，我多
次与其深入的交谈。他出身学术世家，虽其父因为文革浪废了青春，而未能如其所愿成为学
界泰斗，但亦留存了一名真正以治学为毕生追求的学者风范。其母具有高深的音乐素养，自
小的熏陶使得mr.xxxx具有超过peers的非凡想象力和创造力。三是视野开阔。四年以来，mr.xxx从来不放过每一个经典的lecture, forum，亦常自费
旁听学界的盛会。他诚恳的求教于那些great minds，并将吸收的思想和理念用于改进自己
的学术哲学体系，使之一次一次的得到升华。 没有什么理由不相信，mr. xxx在贵校的学习，能够使他成为真正意义上的大师，能够
终于在未来的某个历史的时刻对中国短暂的具有真正的意义的经济学研究做一次意义深远的
总结，为新的超越奠基。
xxx
xx研究所所长 看完之后是什么感觉呢？这是一个超人吧？ 上文的内容虽然看似可笑，却能反映出中国众多申请者的一些弊病：浮夸。的确，推荐
信在留学申请中能起到的最重要的作用，就是以权威的身份来证实申请者在个人陈述或其它
文件中所展示的个人经历、成就、素质以及技能等等，也许在某种情况下，一封好的推荐信
能够起到力挽狂澜的作用。但是这一切的可能，都建立在一个基础上，那就是合理。西方国家十分依赖推荐人的个人信用。因为他们的公民没有类似我国的人事和户口制度，
人们在找工作、换工作，学生在升学、转学过程中除了自己填写的表格外，就只有原先的雇
主或教授的推荐信来证明自己的身份。正是由于这个原因，推荐人也非常重视自己提供的推
荐信的真实性。
假如你觉得推荐人对你的长处还不够了解，或者担心推荐人没有充裕的时间回忆关于你
素材，那么被你其实可以提供一些线索或素材供推荐人参考，这并不违反诚信的原则。 总之，适当的美化不是不可以，但是要建立在合理的基础上。尽管近年来中国申请者的
推荐信越来越不被看好，但是作为申请环节的一个必须项目，还是要争取做好，作的漂亮，
作的合理，争取能达到所谓的“力挽狂澜”的结果。 这里，再给你一个美国大学教授写的推荐信作为参考： attn: francis ingemannuniversity of kansaslinguistics department
lawrence, ka 66045-2140 dear prof. ingemann: ms. chen is an outstanding teacher. she teaches all the subtleties of chinese
word usage and syntax so effectively because her knowledge of english is so superior.
her english conversation was particularly impressive considering that she has had
very limited opportunities to meet native english-speaking people in the past. ms. chen strikes me as very serious, ambitious, hardworking person striving for
academic excellence. she is quiet by nature, nevertheless, in professional matters
she expresses herself with great clarity and emphasis often revealing a wry sense
of humor. i was constantly impressed with her highly organized mind, her innovative
ideas and her immediate grasp of new concepts. sincerely yours,professor of medicine and pathology篇四：留学写作参考：推荐信中优点和缺点怎
么写
留学写作参考：推荐信中优点和缺点怎么写 推荐信中的优点怎么写
1、客观评价自己的成就，避免赞美过度 美国大学推荐信应该表明推荐人对于申请者的动机有一定了解，并能解释申请者进一步
深造的需要。很多推荐信把申请者吹成了一个甚至比教授还牛的专家，就失去了推荐信的意
义，既然已经是大师级人物了，还去留学深造干嘛;
2、插入具体实例，避免堆砌泛泛的赞美之词 美国大学推荐信中对于申请者的重要素质和能力要有实例的支持。作为你的教授，总是
可以论述你在帮他做的项目中的责任和表现，而作为你的老板，怎么会不能说出你的某一项
具体成就呢?就像写自述信时一样，拿出一张纸，一边写出自己的品质，优点，在另一边注明
至少一个实例。切记：推荐不是吹捧，所以推荐信的“装扮”要适度，不能太花哨，太渲染。
要尽量用平实可信的语言，增加细节性的例证说明。
3、转换语言风格和思维角度，增加推荐可信度 自己给自己写推荐信不仅仅是摆事实的问题，还有一个口吻，行文问题。首先是内容上，
除了补充自己自述中所没有的方面外，对于一些重要的成就和优点进行论述时，要从推荐人
的角度考虑，切勿简单重复自述信或简历中的内容;其次是语言风格上，用词上要注意变换，
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篇三：几篇不错的出国留学导师推荐信范文
出国留学导师推荐信范文
1
To whom it may Concern,
I am writing this letter to attest to Paul’s skills in language and public relations. In the four years I have known him, I have been consistently impressed with his ability not only to negotiate complex ideas in other languages, but also to relate these things in a personable, conscientious fashion. His manner in these cases is both professional and personal, two qualities which I find particularly valuable in a professional setting. He has personally helped me in professional negotiation for everything from train tickets to contract information, and I have always been able to count on him.
I first met Paul in school, where he was a student at the university at which I taught. He was well-known to most of the westerners in town, who could call from different universities to ask for his help. Sometimes this help involved translation of professional documents, and sometimes it involved personal help in making phone calls. Many of these westerners continue to call him today, even though they live quite far away from him, because they have come to trust him very much. From this foundation in public relations Paul has found positions in various
professional capacities and has been highly-valued in each place. He is generally the sort of employee a company finds most valuable in its dealings with both foreign and domestic clients. He puts people at their ease with his
language ability and manner, both of which communicate to people that they can relax and simply communicate.I would highly recommend Paul as an employee. His experience and manner are rare and very valuable.Robert Moore
Mentor
出国留学导师推荐信范文
2
Dear Colleagues:
MS. XXX requested a letter of reference from me to support her application for graduate studies at your university. As her research adviser when she was a graduate student in my school of science Beijing University of Chemical Technology, I am pleased to comply with her request.
I have known Ms. Zhang since 2003, when she was admitted as a Master of Science candidate into the school. As her research adviser, I directed her research and found her a promising youth radiating with intelligence and creativity. During her first year, she got a very good record in major courses and earned good scores major and general GPA 3.3. She particularly enjoyed challenging areas of studies such as Quantum Chemistry and Theory of Electrochemistry.
During the following two years, Ms. Zhang worked on a computational theory study of inorganic functional
materials project for his degree thesis “Theoretical Study of Electronic Structures of Several Representative Metal Element in the Hydrotalcite Slabs”. To make the theory model meet the actual materials, she faced down many practical problems, such as building reasonable module of inorganic materials, and calculation techniques. Working hard and independently, she cracked the problems one by one, and came up with a thesis that was characterized by academic excellence. During her M.S. period, she had three papers published in international journals.
Judging by her outstanding performance while she studied with me, I am convinced that Ms. Zhang has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which she can undertake world-class training. I therefore lend her my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of her application.
From: x x x x
Department of the SPECIAL CLASS GIFTED for YOUTHS
University of Science and Technology
Hefei, Anhui 230026, P.R. China
July 1, 1998
3
Dear Sir or x x x:
I take great pleasure in recommending Ren Ren, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.
Mr. Ren was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my
university's unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters. It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.
He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of China's scientific and technological talents. At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the
principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability. Mr. Ren scored the highest grade in that exam. He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions. To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics. But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us. By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former classmates in the Gifted Class.
In my experience with Mr. Ren, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence. I am sure that Mr. Ren will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to eoll in. So I would like to support him firmly in his quest recommendation into account when considering his application. I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.
Yours sincerely
x x x x
Professor and Deputy Head
4
Dear Admissions Committee,
As Director of the State Key Laboratory of Electrical Insulation at ABC University in
BLANK, China, it is my sincere and distinct pleasure to recommend Ms. Xiao Xiao for your graduate program in BLANK.
I have known Ms. Xiao since 2001, when she was one of eighty students who completed their undergraduate thesis projects in my BLANK laboratory. Ms. Juan’s enthusiasm for and diligence in learning helped her become one of the most outstanding students in the entire group, making a strong, positive impression upon me. Ms. Xiao is a very driven woman and student who know what she wants to accomplish and does not falter in her chosen path. Her intellectual curiosity and desire to acquire new acknowledge continuously have led her to perform much study on her own outside the scope of her classes and research work; oftentimes, I witnessed her consulting scientific
books and journals to help her discover how she could improve her knowledge and her work in the laboratory. Countless times, Ms. Xiao remained in the laboratory for more than twelve hours in a row to complete her work and make sure there were no errors. With such devotion and fortitude, Ms. Xiao did not surprise me with her
superior performance on her thesis paper. In terms of her character, Ms. Xiao is an amiable, courteous, and helpful young woman who has many friends amongst our laboratory personnel.
Ms. Xiao is ready to move on to a more rigorous program of graduate study. Her academic performance, research work, and up
Sincerely,
NAME
Director
State Key Laboratory of Electrical Insulation,
ABC University
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几乎所有的大学都会要求美国留学申请人提出推荐信（Recommendation Letter）,评审委员借着推荐者的文字描述,可以了解申请人的背景状况。它可说明各种成绩单数字以外的其它意义,补充过于计量化、公式化审核的一种评估方式。 美国留学申请研究所一般要求三封推荐信推荐人的身份可以是曾经教你的教授,或是现（曾）职工作单位主管,自已视需要组合。例如,如果你毕业十年,你的推荐人可应有二封工作主管为宜,而毕业一两年顶多一封即足够。 推荐人的职务,并不一定愈高愈有利,相反地,认识你愈久而职称不高,内容又适当地表达你的个性（Personality）,才是上乘的推荐。以下,我们将提供你推荐信需注意的要点,帮助你着手起稿推荐信： （一）不要拖时间,尽快起草：推荐信需要时间写,何况又得配合老师的时间。所以尽快起草你的推荐信,以便使你的推荐者有充裕的时间,为你的推荐信效力。 （二）提供充份的信息给推荐者：如果你要推荐者能掌握你的优点,你得提供充份的信息。自然,要尽量具体避免空洞地陈述。同时,你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考,以免推荐者耽误了你的申请。 （三）各推荐信的打字书信字体,宜选不同的型式,以示不同的推荐者。属需要圈选的表格者,可以直接以手稿填入。 （四）在逻辑推理下,推荐者不可能知道或了解你的特质,请勿提及。譬如说,学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也参与其中。又如其它课堂的表现,除非其它教授曾经提及过,否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现。再如,学生如何在图书馆查数据、写报告花费的时间,一般老师是不可能知之甚详,除非实在太特殊而略有耳闻,故也不适合在推荐信中提及。 （五）推荐信的内容尽量简短有力：不要虚无空洞的形容词,例如他任职于某公司时,勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句,不宜多引用,最好讲出具体事实,才不流于形式,尤其不要抄袭市面的书信范例,以免流于陈腔滥调,落入俗套。 （六）如果可能的话,推荐者最好与你修的科目或学校相关。譬如说：如果你将来计划主修英文,最好推荐人之一是英文老师。又如,如果你申请常春藤名校（IVY LEAGUE SCHOOL）,推荐者若也是常春藤名校出身,则其推荐信将更有力。 （七）适当提及自己的“缺点”。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。 推荐信包含的主要题材 （一）与申请者的关系：表达清楚何种方式认识。譬如说是老师、指导教授,老板等。说明交往多久,如果是教授学生关系,对教授的科目做一个简短的说明,如果推荐信者是你的老板（主管）,请详细说明你的工作职责。 （二）推荐者对申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事（同学）相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语。 （三）推荐者对你能否顺利完成学位的看法：譬如说,描述你对特别分配职务上的
表现,以表现你的应变能力。又如,申请者是否有其它潜力未发挥？ 如果申请者的成绩未尽理想,评述你对申请者的看法。解释申请者虽然形式上的成绩未尽理想,却有极深厚的潜力尚未发挥。如果申请者转系,也可以强调申请者有强烈的学习动机,根据推荐者的观察,相信以申请者的表现,一定可以成功完成学业。 （四）推荐者对申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事（同学）相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并
加注评语。 （五）重述推荐者对申请人的支持及能力的确认,以再次肯定对申请人的支持与推荐。 美国留学申请推荐信的模式 推荐信的格式有些模式可循,以下将针对各段提供模式作参考： （一）抬头可用的格式有： Dear Sir/Madam; To Whom It May Concern: （二）第一段：引文句子可以引用如： “It is a pleasure to recommend to you (name), a former student of mine at (name of university).” “I am very happy to have this opportunity to recommend (name), who is presently applying for admission to your graduate (or undergraduate) program in (name of program).” “I understand that (name) is applying for admissions to your
graduate (undergraduate) school, and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.” “In my capacity as professor at xxxx University, I have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.”
（三）第二段：这段可以提供最实质的内容。譬如,如果推荐者是教授, 解释学生在他门下所修的课程。“(name) took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows; “xxxxx” and “xxxxx”.” “(Name) was eolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.” 接下来,教授写一些有关申请人在课堂上的表现,如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等,举出实例。 “In my class (es), (name) did excellent work. She always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment. “In particular, his/her research paper on (topic) was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.” 如果推荐人是工作主管,首先一定要仔细陈述申请人的工作职责,并对申请者工作表现作一评估。如果可能的话尽量列举实例。 “When (name) held the position of (job title) in this company she was one s/he was one of my best employees. His/her job responsibilities included (describe them), and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.” “S/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.” 第二段最后一段：可以提及申请人在班上（或公司里）的比较表现（譬如排名）： “I was rate (name)'s academic ability as in the top 10% of his/her class.” “Compared against other students that I have taught, I would say that (name) ranks in the upper 10%. 接下来,推荐者可对申请人能否成功完成学业提出看法。举例： “Based on his/her previous performance, I am certain that (name) would be a very successful student at your university.” “I believe that (name) possesses all the qualities necessary to make an excellent graduate student in his/her chosen field, and am sure that s/he will make a fine addition to your campus.” （四）第三段：如果还有其它话想说,请另写一段.例如：英文能力、沟通技巧、领导才能、特殊学术或工作背景。譬如说,如果申请人欲申请的科系是企管系,推荐者可着力描写他们有关申请人商业的专门技术、领导才能,以及申请者所参加的商业活动,例如,有关商业方面的组织社团。又如,申请人申请护理研究所,推荐者可着力描写他们关怀的态度、处理实验室的技能,或是对病人的奉献。 （五）最后,以几句结尾作总结； “Therefore, I am happy to highly and without reservation recommend (name) for admission to your graduate program. Your kind/serious consideration of his/her application would be most appreciated.” “I am thus pleased to give my full support and recommendation to (name)'s
application for admission to your school. If any further information is required, please feel free to contact me.” 签名： Sincerely, Sincerely yours, Very truly yours, With best regards,
下面结合上面的部分内容，给出一篇推荐信样例（被推荐的同学是数学系的）
Dear Sir/Madam:
I am writing this letter of recommendation for Mr.Caleb, my former student.
I have known Mr. Caleb for more than 6 years since his freshman year at "University of Minnesota". At that time, he took the course-- "Mathematical Analysis," which I taught mainly for junior students majoring in Mathematics.
To my surprise, I found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures. Moreover, he often posed thought-provoking questions during the course. Thus it was natural that I liked
discussing with this young man and became familiar with him. The more I knew him, the more I found he was talented at mathematics. As you can see, he got excellent scores on the course. In fact, he ranked No. 1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others. With his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study.
By the way, you may wonder why his undergraduate scores look not so good compared to other Chinese applicants. It is easy to explain, because he belonged to the talented student class, which were required to endure harder test papers and stricter grading than most other college students did at least at "University of Minnesota". He even served as Prof. Linda s Research Assistant for one year. No one could deny his commitment to his job. As a matter of fact, Prof. Linda s electronic lab happened to be neighboring my office and I could always see him working in the lab, either repairing the instruments or helping Prof. Linda collect lab reports. Maybe one more example will demonstrate his commitment more clearly. Once he suggested compiling a FORTRAN program to solve a complicated circuit problem in his class. In order to do that, he had to do a lot of computer work. However,
because there were few computers available in our computer lab, he had to wake up at 5 a.m. in winter (please note: "Twin city" is a downtown near the north border of China, so it is pretty cold in winter and the heating system is not working very well.) to ensure the 1st position of the long waiting line for his classmates and himself! At last he and his classmates finished the program successfully with his great efforts.
As to his personality, I would like to say Mr. Caleb is a warm-hearted, honest and upright student. He was always ready to help others. During my lectures, many students got confused at some points and I could always see Mr. Caleb help them explain during breaks. In the meanwhile, I must admit that Mr. Caleb was a bit impatient
sometimes. Finally, I would like to conclude my recommendation as follows: frankly, Mr. Caleb is not a genius, but I promise his great intelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply.
Thus I recommend him without reservation for his admission and financial aid to your program. Please feel free to contact me if needed.
Sincerely Yours,
XXX
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推荐信样本—经济学
School of Economics
Beijing University P. R. China
Nov.11, 2008
To whom it may concern:
It is a great pleasure for me to write this recommendation letter on behalf of Miss Yang, a promising student of our School of Economics. During her first two academic years, I was her advisor and now, I am teaching her course COMPARATIVE ECONOMIC SYSTEM.
Due to Miss Yang’s high intellect and incessant assiduity, she is an unquestionable top student. Her solid
mathematical and theoretical backgrounds are quite worthy of mentioning. Among the 150 students in her grade, she is one of the three who have never got a grade lower than 90 (in 100 scoring scale) in MATHEMATICAL ANALYSIS and LINEAR ALGEBRA. Also, her scores in MACROECONOMICS and MICROECONOMICS were the highest in her 32—student specialty class. At the same time, Miss Yang grasped every chance to satisfy her strong desire for advanced learning. Every time those alumni who had abstained ph. D degree in Ivy League came back to lecture to the graduate students, she audited without exception Their influence, in addition to her own