向教授要推荐信模板
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作为该生英语视听说课程的导师，我已与该生接触，交流两个学期。在教学期间通过一年多的观察和沟通，对该生有比较全面的了解。该生表现优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步学习的强烈要求，特推荐该生参加贵校的夏令营活动。对考生思想品德、道德修养方面的介绍：该生能自觉遵守学校的规章制度，树立了正确的人生观，价值观和世界观。积极学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，注重提高理论素质和水平;该生为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，责任感强，具有良好的思想道德素质。对考生学习情况优劣势的介绍：优势：该生学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识;具有较强的听，说，读，写，译的能力。学习态度认真仔细，并且具有较强的逻辑思维和创新思维的能力。该生还参与申请了一项国家级科研项目，科研能力突出。劣势：该生还缺乏锻炼和将专业技能运用到实战的经验。对该生社会实践活动方面的介绍：该生积极参加社会实践活动，并取得不错的成绩。该生在大二暑假参加了暑期社会实践活动，深入贫困地区，调查 免费午餐计划 实施情况，成果显著。大量的社会实践活动经历锻炼了其能力，拓宽了其视野，为该生今后发展打下基础。教授推荐信模板【2】推荐信正文写作注意事项：推荐人的选择：推荐人最好选择自己的授课或论文指导老师。当然如果能找到大学招生负责人都认可或熟知的推荐人更好，如国际知名学者教授等。如果申请人是普通学生而选择职位很高的推荐人(如学校校长)，应该解释清楚推荐人是怎样了解到申请人的。同时在第一段就应介绍清楚推荐人和申请人的关系。推荐信的核心 1：还是应该和申请人的学业成绩和学术能力紧密相关，应注意与所申请专业的结合。如申请管理类课程，勿用大量篇幅描写辅修计算机的成绩，反之亦然。总之，要详略得当。推荐信的核心 2：推荐信在提出申请人优点时，应避免泛泛而谈，最好附以具体事例，当然有数据支持更有说服力。如：排名10/200 (200人中前10名)， 多少天完成实验，成功率如何。另外：推荐教师如为论文或毕业设计指导教师， 可提及论文或毕设大致情况，来说明被推荐人的研究或实践能力。推荐信的有益补充：申请人其他方面的优点，如团队精神，开朗性格、品质、对科学研究的执着等也可简单提及作为补充内容，这些是要求一个研究者必备的素质。推荐信的篇幅：一般英文成稿约 300 400字。
推荐信写作两大败笔：
写成类似中国老师给学生写的评语，每个人都适用。面面俱到，详略不当也是不可取的。评价太过夸张，好象申请人的现有水平已经不需要任何进修或对申请人的过度吹捧使推荐人本身的层次和水平大打折扣。
教授推荐信模板【3】作为该生英语视听说课程的导师，我已与该生接触，交流两个学期。在教学期间通过一年多的观察和沟通，对该生有比较全面的了解。该生表现优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步学习的强烈要求，特推荐该生参加贵校的夏令营活动。对考生思想品德、道德修养方面的介绍：该生能自觉遵守学校的规章制度，树立了正确的人生观，价值观和世界观。积极学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，注重提高理论素质和水平;该生为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，责任感强，具有良好的思想道德素质。对考生学习情况优劣势的介绍：优势：该生学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识;具有较强的听，说，读，写，译的能力。学习态度认真仔细，并且具有较强的逻辑思维和创新思维的能力。该生还参与申请了一项国家级科研项目，科研能力突出。劣势：该生还缺乏锻炼和将专业技能运用到实战的经验。
对该生社会实践活动方面的介绍： 该生积极参加社会实践活动，并取得不错的成绩。该生在大二暑假参加了暑期社会实践活动，深入贫困地区，调查 免费午餐计划 实施情况，成果显著。大量的社会实践活动经历锻炼了其能力，拓宽了其视野，为该生今后发展打下基础。更多【教授推荐信模板】阅读：
向教授要推荐信模板
向教授要推荐信你要注意哪些？向教授要推荐信你要注意哪些？对于广大准备留学族而言，要推荐信这件事太考验沟通艺术了，每个人遇到的情况都不尽相同，很多时候你和这个教授要推荐信合不合适，他会不会给你想要的评价，界限都是相当模糊的。
国内的老师一般都愿意帮助自己的学生，相对好说话一些。而且大多数推荐信可能都是学生先给起草一个草稿，老师看看修改下就定稿了。
找国外教授要推荐信的难度主要体现在：和国内大部分推荐信都是学生自己写，推荐人只相当于对其内容背书，而且想拉关系方法很多，基本总有一种适合你的环境完全不同，国外想通过学术之外的个人关系要推难度很大，而且老师既能正面推荐你，也能发一封相当于什么都没说的废信，甚至故意给你差评。所以说判断你和你想要推的老师之间的关系是否到了能要推荐信的水平，这个标准非常主观，甚至可以说很考验申请者的人缘和运气，但你必须了解，在提交推荐信时，无论是以前邮寄纸质的推荐信，还是现在基本上采用的网上提交，老师们都要至少回答这样两类问题：
1(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:向教授要推荐信模板). in what capacity do you know the applicant? (你是如何知道/了解这个申请人的?)
2. 评估申请人的各个方面能力，比如intelligence、diligence、innovation等等。并且最重要的是，在你认识的学生当中，此申请人是top1%, 5%, 10%, even lower or not applicable(也就是你没办法评价)? 你比较的群体是什么?教过课的所有本科生，还是只做过research的?所以遇到什么老师很重要哦!
也就是说，美国学校不但希望有人提交一封推荐信，而且希望推荐人能讲清楚你到底是什么样的学生。很明显，如果推荐人了解你是从非学术的角度，甚至是你拐弯抹角缠上人家的，他/她甚至可以选择not applicable 导致整个推荐信等于没写，甚至选择你是比top20%还要低的(这个对于申请好学校来说，是很致命的)。换句话说，就是你要是找了不合适的人，或者通过不合适的方式要求对方来给你推荐，他/她是完全可以狠狠地阴你一把的。所以一定要注意不要死皮赖脸的缠别人给你推荐，同时在要推之前最好先简单调查一下该教授/导师的人品风评，像曾有过类似负面传言的即使是学术大牛，要推之前也最好三思为妙。
当然，如果是像下面几种情况，只要你觉得自己在打交道时已经给对方留下了还不错的印象，就完全可以理直气壮的去要推：
- 美国某学校的老师和我们实验室有合作关系，暑假来待一两个月，参加组里的meeting，具体指导我们做科研。
- 我和一个老师一起合作过科研课题。
- 我们系有个老师，给我们上过课，我成绩很好。
- 我暑假去美国/加拿大/澳大利亚某学校访问，在某个老师实验室做过一段时间volunteer researcher。
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2、申请的方向，以及该方向和教授的联系。前半部分用来帮助教授快速决定他是否有能力提供推荐信，后半部分用来快速说服教授他有这个能力，如果他可能会怀疑的话。1和2是介绍部分，一般可在介绍部分完了以后正式提出索要推荐信的请求。不用担心一开头自我介绍让教授摸不着头脑。记得邮件标题上就写明白。这里的再次提出则是礼节性的，在简单的自我介绍以后提出较为正式。如果是面谈的话建议开门见山，帮教授节约时间。
3、深入描写自己的申请方向。主要是两点，(a) 主要的研究特长和经历 (b) 该研究特长和经历与教授的关系。前半部分用来帮助教授快速决定你是否是一个值得写作推荐信的人才。一般来说，行家里手，一伸手便知有没有。一两句话，多则三五句就足够教授知道你的深浅了。后半部分用来唤起教授的亲近感和印象，比如说描述自己的方向得益于他的指导，提点，等等。很巧妙地拍一下马屁，同时唤醒他对你的印象。可以增加一些能够强化印象的小细节，比如说某月某日在某个会议上我有幸和您探讨了某某话题。当然，如果只是会议上一面就索要推荐信是基本不现实的。
3是快速说服部分，用大约一段话争取让教授对你产生一点兴趣或者唤起一些旧印象。3结束以后就可以做一些礼节性的客套写完邮件了。记得些万千要提出，更多的内容在附件(或者当面递交的文件夹内)，并且列出所有文件的清单和内容。
后者，也就是提供教授参考的材料，一般包括如下几样： 1、附有教授批改痕迹的过往论文。这种论文可以作为一个情景，帮助教授会想起你当时的课堂表现，论文成熟度以及他当时对你的想法。所以记得一定要在期末以后索回自己的期末论文并且妥为保管。这些论文往往不需要教授细读，扫一眼就可令他想起当时的情景。
2、新近的论文/作品。这种作品可以用以提供你最新的，最高的水平。特别是在过往论文往往时间较早并且已经无法体现你的水准的时候，新近论文会十分重要。一般来说，论文以10-15页左右较好，不需太长，并且请着重修缮导言和总结两部分。教授一般也没空阅读中间的，最多是扫一下导言和总结。
3、完整的成绩单，包括课程名称以及期末成绩。这是最直观，最快速体现你学术水平的方法。
以上三种是最为重要的。各位可以依照实际情况或者需要提供其他的材料。但是要记得教授一般会在一到两个小时之内完成你的推荐信(如果他答应写的话)，因此所有的材料要以清晰，集中为准则，帮助教授在尽可能短的时间里了解你是怎样的一个人。
要记得材料的细节也是很重要的。比如说所有文档的名称都应该统一，比如说按照 姓_名_文档名.pdf 这样的格式命名。这样可以帮助教授管理你的材料，也可以给教授一个好印象，给获得推荐信多加上一点可能。
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