篇一：几篇不错的出国留学导师推荐信范文
出国留学导师推荐信范文
1
To whom it may Concern,
I am writing this letter to attest to Paul’s skills in language and public relations. In the four years I have known him, I have been consistently impressed with his ability not only to negotiate complex ideas in other languages, but also to relate these things in a personable, conscientious fashion. His manner in these cases is both professional and personal, two qualities which I find particularly valuable in a professional setting. He has personally helped me in professional negotiation for everything from train tickets to contract information, and I have always been able to count on him.
I first met Paul in school, where he was a student at the university at which I taught. He was well-known to most of the westerners in town, who could call from different universities to ask for his help. Sometimes this help involved translation of professional documents, and sometimes it involved personal help in making phone calls. Many of these westerners continue to call him today, even though they live quite far away from him, because they have come to trust him very much. From this foundation in public relations Paul has found positions in various
professional capacities and has been highly-valued in each place. He is generally the sort of employee a company finds most valuable in its dealings with both foreign and domestic clients. He puts people at their ease with his
language ability and manner, both of which communicate to people that they can relax and simply communicate.I would highly recommend Paul as an employee. His experience and manner are rare and very valuable.Robert Moore
Mentor
出国留学导师推荐信范文
2
Dear Colleagues:
MS. XXX requested a letter of reference from me to support her application for graduate studies at your university. As her research adviser when she was a graduate student in my school of science Beijing University of Chemical Technology, I am pleased to comply with her request.
I have known Ms. Zhang since 2003, when she was admitted as a Master of Science candidate into the school. As her research adviser, I directed her research and found her a promising youth radiating with intelligence and creativity. During her first year, she got a very good record in major courses and earned good scores major and general GPA 3.3. She particularly enjoyed challenging areas of studies such as Quantum Chemistry and Theory of Electrochemistry.
During the following two years, Ms. Zhang worked on a computational theory study of inorganic functional
materials project for his degree thesis “Theoretical Study of Electronic Structures of Several Representative Metal Element in the Hydrotalcite Slabs”. To make the theory model meet the actual materials, she faced down many practical problems, such as building reasonable module of inorganic materials, and calculation techniques. Working hard and independently, she cracked the problems one by one, and came up with a thesis that was characterized by academic excellence. During her M.S. period, she had three papers published in international journals.
Judging by her outstanding performance while she studied with me, I am convinced that Ms. Zhang has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which she can undertake world-class training. I therefore lend her my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of her application.
From: x x x x
Department of the SPECIAL CLASS GIFTED for YOUTHS
University of Science and Technology
Hefei, Anhui 230026, P.R. China
July 1, 1998
3
Dear Sir or x x x:
I take great pleasure in recommending Ren Ren, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.
Mr. Ren was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my
university's unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters. It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.
He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of China's scientific and technological talents. At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the
principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability. Mr. Ren scored the highest grade in that exam. He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions. To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics. But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us. By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former classmates in the Gifted Class.
In my experience with Mr. Ren, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence. I am sure that Mr. Ren will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to eoll in. So I would like to support him firmly in his quest recommendation into account when considering his application. I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.
Yours sincerely
x x x x
Professor and Deputy Head
4
Dear Admissions Committee,
As Director of the State Key Laboratory of Electrical Insulation at ABC University in
BLANK, China, it is my sincere and distinct pleasure to recommend Ms. Xiao Xiao for your graduate program in BLANK.
I have known Ms. Xiao since 2001, when she was one of eighty students who completed their undergraduate thesis projects in my BLANK laboratory. Ms. Juan’s enthusiasm for and diligence in learning helped her become one of the most outstanding students in the entire group, making a strong, positive impression upon me. Ms. Xiao is a very driven woman and student who know what she wants to accomplish and does not falter in her chosen path. Her intellectual curiosity and desire to acquire new acknowledge continuously have led her to perform much study on her own outside the scope of her classes and research work; oftentimes, I witnessed her consulting scientific
books and journals to help her discover how she could improve her knowledge and her work in the laboratory. Countless times, Ms. Xiao remained in the laboratory for more than twelve hours in a row to complete her work and make sure there were no errors. With such devotion and fortitude, Ms. Xiao did not surprise me with her
superior performance on her thesis paper. In terms of her character, Ms. Xiao is an amiable, courteous, and helpful young woman who
Ms. Xiao is ready to move on to a more rigorous program of graduate study. Her academic performance, research work, and upstanding personal character have won her my highest recommendation, and I hope you give her application strong consideration. Thank you.
Sincerely,
NAME
Director
State Key Laboratory of Electrical Insulation,
ABC University
5
几乎所有的大学都会要求美国留学申请人提出推荐信（Recommendation Letter）,评审委员借着推荐者的文字描述,可以了解申请人的背景状况。它可说明各种成绩单数字以外的其它意义,补充过于计量化、公式化审核的一种评估方式。 美国留学申请研究所一般要求三封推荐信推荐人的身份可以是曾经教你的教授,或是现（曾）职工作单位主管,自已视需要组合。例如,如果你毕业十年,你的推荐人可应有二封工作主管为宜,而毕业一两年顶多一封即足够。 推荐人的职务,并不一定愈高愈有利,相反地,认识你愈久而职称不高,内容又适当地表达你的个性（Personality）,才是上乘的推荐。以下,我们将提供你推荐信需注意的要点,帮助你着手起稿推荐信： （一）不要拖时间,尽快起草：推荐信需要时间写,何况又得配合老师的时间。所以尽快起草你的推荐信,以便使你的推荐者有充裕的时间,为你的推荐信效力。 （二）提供充份的信息给推荐者：如果你要推荐者能掌握你的优点,你得提供充份的信息。自然,要尽量具体避免空洞地陈述。同时,你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考,以免推荐者耽误了你的申请。 （三）各推荐信的打字书信字体,宜选不同的型式,以示不同的推荐者。属需要圈选的表格者,可以直接以手稿填入。 （四）在逻辑推理下,推荐者不可能知道或了解你的特质,请勿提及。譬如说,学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也参与其中。又如其它课堂的表现,除非其它教授曾经提及过,否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现。再如,学生如何在图书馆查数据、写报告花费的时间,一般老师是不可能知之甚详,除非实在太特殊而略有耳闻,故也不适合在推荐信中提及。 （五）推荐信的内容尽量简短有力：不要虚无空洞的形容词,例如他任职于某公司时,勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句,不宜多引用,最好讲出具体事实,才不流于形式,尤其不要抄袭市面的书信范例,以免流于陈腔滥调,落入俗套。 （六）如果可能的话,推荐者最好与你修的科目或学校相关。譬如说：如果你将来计划主修英文,最好推荐人之一是英文老师。又如,如果你申请常春藤名校（IVY LEAGUE SCHOOL）,推荐者若也是常春藤名校出身,则其推荐信将更有力。 （七）适当提及自己的“缺点”。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。 推荐信包含的主要题材 （一）与申请者的关系：表达清楚何种方式认识。譬如说是老师、指导教授,老板等。说明交往多久,如果是教授学生关系,对教授的科目做一个简短的说明,如果推荐信者是你的老板（主管）,请详细说明你的工作职责。 （二）推荐者对申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事（同学）相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语。 （三）推荐者对你能否顺利完成学位的看法：譬如说,描述你对特别分配职务上的
表现,以表现你的应变能力。又如,申请者是否有其它潜力未发挥？ 如果申请者的成绩未尽理想,评述你对申请者的看法。解释申请者虽然形式上的成绩未尽理想,却有极深厚的潜力尚未发挥。如果申请者转系,也可以强调申请者有强烈的学习动机,根据推荐者的观察,相信以申请者的表现,一定可以成功完成学业。 （四）推荐者对申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事（同学）相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并
加注评语。 （五）重述推荐者对申请人的支持及能力的确认,以再次肯定对申请人的支持与推荐。 美国留学申请推荐信的模式 推荐信的格式有些模式可循,以下将针对各段提供模式作参考： （一）抬头可用的格式有： Dear Sir/Madam; To Whom It May Concern: （二）第一段：引文句子可以引用如： “It is a pleasure to recommend to you (name), a former student of mine at (name of university).” “I am very happy to have this opportunity to recommend (name), who is presently applying for admission to your graduate (or undergraduate) program in (name of program).” “I understand that (name) is applying for admissions to your
graduate (undergraduate) school, and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.” “In my capacity as professor at xxxx University, I have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.”
（三）第二段：这段可以提供最实质的内容。譬如,如果推荐者是教授, 解释学生在他门下所修的课程。“(name) took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows; “xxxxx” and “xxxxx”.” “(Name) was eolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.” 接下来,教授写一些有关申请人在课堂上的表现,如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等,举出实例。 “In my class (es), (name) did excellent work. She always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment. “In particular, his/her research paper on (topic) was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.” 如果推荐人是工作主管,首先一定要仔细陈述申请人的工作职责,并对申请者工作表现作一评估。如果可能的话尽量列举实例。 “When (name) held the position of (job title) in this company she was one s/he was one of my best employees. His/her job responsibilities included (describe them), and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.” “S/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.” 第二段最后一段：可以提及申请人在班上（或公司里）的比较表现（譬如排名）： “I was rate (name)'s academic ability as in the top 10% of his/her class.” “Compared against other students that I have taught, I would say that (name) ranks in the upper 10%. 接下来,推荐者可对申请人能否成功完成学业提出看法。举例： “Based on his/her previous performance, I am certain that (name) would be a very successful student at your university.” “I believe that (name) possesses all the qualities necessary to make an excellent graduate student in his/her chosen field, and am sure that s/he will make a fine addition to your campus.” （四）第三段：如果还有其它话想说,请另写一段.例如：英文能力、沟通技巧、领导才能、特殊学术或工作背景。譬如说,如果申请人欲申请的科系是企管系,推荐者可着力描写他们有关申请人商业的专门技术、领导才能,以及申请者所参加的商业活动,例如,有关商业方面的组织社团。又如,申请人申请护理研究所,推荐者可着力描写他们关怀的态度、处理实验室的技能,或是对病人的奉献。 （五）最后,以几句结尾作总结； “Therefore, I am happy to highly and without reservation recommend (name) for admission to your graduate program. Your kind/serious consideration of his/her application would be most appreciated.” “I am thus pleased to give my full support and recommendation to (name)'s
application for admission to your school. If any further information is required, please feel free to contact me.” 签名： Sincerely, Sincerely yours, Very truly yours, With best regards,
下面结合上面的部分内容，给出一篇推荐信样例（被推荐的同学是数学系的）
Dear Sir/Madam:
I am writing this letter of recommendation for Mr.Caleb, my former student.
I have known Mr. Caleb for more than 6 years since his freshman year at "University of Minnesota". At that time, he took the course-- "Mathematical Analysis," which I taught mainly for junior students majoring in Mathematics.
To my surprise, I found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures. Moreover, he often posed thought-provoking questions during the course. Thus it was natural that I liked
discussing with this young man and became familiar with him. The more I knew him, the more I found he was talented at mathematics. As you can see, he got excellent scores on the course. In fact, he ranked No. 1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others. With his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study.
By the way, you may wonder why his undergraduate scores look not so good compared to other Chinese applicants. It is easy to explain, because he belonged to the talented student class, which were required to endure harder test papers and stricter grading than most other college students did at least at "University of Minnesota". He even served as Prof. Linda s Research Assistant for one year. No one could deny his commitment to his job. As a matter of fact, Prof. Linda s electronic lab happened to be neighboring my office and I could always see him working in the lab, either repairing the instruments or helping Prof. Linda collect lab reports. Maybe one more example will demonstrate his commitment more clearly. Once he suggested compiling a FORTRAN program to solve a complicated circuit problem in his class. In order to do that, he had to do a lot of computer work. However,
because there were few computers available in our computer lab, he had to wake up at 5 a.m. in winter (please note: "Twin city" is a downtown near the north border of China, so it is pretty cold in winter and the heating system is not working very well.) to ensure the 1st position of the long waiting line for his classmates and himself! At last he and his classmates finished the program successfully with his great efforts.
As to his personality, I would like to say Mr. Caleb is a warm-hearted, honest and upright student. He was always ready to help others. During my lectures, many students got confused at some points and I could always see Mr. Caleb help them explain during breaks. In the meanwhile, I must admit that Mr. Caleb was a bit impatient
sometimes. Finally, I would like to conclude my recommendation as follows: frankly, Mr. Caleb is not a genius, but I promise his great intelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply.
Thus I recommend him without reservation for his admission and financial aid to your program. Please feel free to contact me if needed.
Sincerely Yours,
XXX
6
推荐信样本—经济学
School of Economics
Beijing University P. R. China
Nov.11, 2008
To whom it may concern:
It is a great pleasure for me to write this recommendation letter on behalf of Miss Yang, a promising student of our School of Economics. During her first two academic years, I was her advisor and now, I am teaching her course COMPARATIVE ECONOMIC SYSTEM.
Due to Miss Yang’s high intellect and incessant assiduity, she is an unquestionable top student. Her solid
mathematical and theoretical backgrounds are quite worthy of mentioning. Among the 150 students in her grade, she is one of the three who have never got a grade lower than 90 (in 100 scoring scale) in MATHEMATICAL ANALYSIS and LINEAR ALGEBRA. Also, her scores in MACROECONOMICS and MICROECONOMICS were the highest in her 32—student specialty class. At the same time, Miss Yang grasped every chance to satisfy her strong desire for advanced learning. Every time those alumni who had abstained ph. D degree in Ivy League came back to lecture to the graduate students, she audited without exception Their influence, in addition to her own
篇二：MBA推荐信不足
推 荐 信 尊敬的xxx学院（中山大学岭南学院、暨南大学商学院）： 您好，我是 ，现任xxxx
公司的 。得知我单位xx同志想要报名贵校工商管理硕士，我感到非常高兴和无比欣慰。
这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈
推荐这位优秀青年。
作为xx同志的上司，在认识的这几年中，透过多次的交往和沟通，我对其有着较深的了
解。经过x年多的工作历练，岁月已把一个男孩打造成了xxxx、xxxx、具备优秀的xxxx、xxxx
的人才，实在是令人欣慰。首先他是一位乐于沟通且善于沟通的员工。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失
误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方法，加强与服务对象、与管理层的
沟通，从而改变并形成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘
合力，把生产与行政紧密结合起来，以行政来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念，
是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中，且有所成效，比如教育
同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、 鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这地方持续加强，但我依然欣赏他正表现出来的在管
理研究与实践上的专注与专业。他有很高的道德素养和人格品质。他积极向上，任何有利于自身品质提高的事，他都能
积极乐观地去追求。他关注社会关注生活，热爱祖国热爱生命热爱周遭的一切美好。他尊敬
师长友爱他人。集体团队的事，或主持或配合，他都会尽心尽力尽职，力求完美。因此，他
在团队中有很强的凝聚力和感召力。性格开朗落落大方，为人善良淳朴宽容大度，处事利索
而不失稳重，极富人格魅力。其实，在我看来，在他身上最打动人的不是xxxx，不是xxxx，也不是xxxx，而是他的
xxxx。作为他的长辈、上司及朋友，我无疑是欣慰的。 他有着较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。优秀的他需要更广阔的天空，
更开放的学习氛围，更多优秀导师的指引，而贵校mba商学院无疑是他最好的选择。虽然从
某种程度上来说，踏上学业之路会占用部分工作时间，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹
豫的支持他赴贵校深造。真诚期望贵校能给他一个提升自己实现梦想和提升自我的机会。 我将非常感激您对这位申请人做出慎重的考虑。 敬祝商祺！
推荐人：
年 月 日篇二：mba推荐信推 荐 信
尊敬的xxx学院：
您好：
请允许我先把我们公司介绍一下，我们xxxx公司，是xxxxxxx，员工xxx名，年销售额
达xxxx元。我作为xxxx公司的董事长，我也一直在关注着xx先生的成长，现在，我谨作为
xx先生在我公司工作x年的领导写此推荐信。 首先他是一位乐于沟通且善于沟通的员工。
尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改
善沟通方法，加强与服务对象、与管理层的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的分厂行
政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政紧密结合起来，以行政来支
持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。稳重、朴实是xx同志给人的第一印象，但在稳重的背后，还有一种有主见的果断，他不
轻易地决断，但一经深思熟虑过程，决定难改，当然也是正确的决断。在无关轻重的小事上，
不大愿意与人计较；在是非性的问题上，不轻易让步。 他有很高的道德素养和人格品质。他积极向上，任何有利于自身品质提高的事，他都能
积极乐观地去追求。他关注社会关注生活，热爱祖国热爱生命热爱周遭的一切美好。他尊敬
师长友爱他人。集体团队的事，或主持或配合，他都会尽心尽力尽职，力求完美。因此，他
在团队中有很强的凝聚力和感召力。性格开朗落落大方，为人善良淳朴宽容大度，处事利索
而不失稳重，极富人格魅力。他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念，
是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实 践中，且有所成效，比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、
加强执行力、鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这地方持续加强，但我依然欣赏他正表现出
来的在管理研究与实践上的专注与专业。 他有着较强的进取心，有强烈的进一步深造和提
高的要求。优秀的他需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀导师的指引，而贵校
mba商学院无疑是他最好的选择。虽然从某种程度上来说，踏上学业之路会占用部分工作时
间，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他赴贵校深造。真诚期望贵校能给他一个
提升自己实现梦想和提升自我的机会。 贵校是全国一所名校，贵学校同样需要一些“高水平、高素质”的年轻才干。我认为xx
同志所具备的综合素质符合贵学校的招贤要求，他有着较强的进取心，有强烈的进一步深造
和提高的要求。优秀的他需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀导师的指引，而
贵校mba商学院无疑是他最好的选择。 希望贵学校能够为其提供一次系统的理论学习机会，使其未来不仅能为xxx行业的发展
引入先进的管理知识和经验，也能更好的回馈母校。 推荐人：
年 月 日篇三：mba推荐信推 荐 信
尊敬的各位领导，您好！我和**先生同在**住房储蓄银行工作。作为他的领导，我一直关注着**的成长，得知他
想报考贵校工商管理硕士(mba)，有志通过mba课程的学习来提升自己的管理能力,我感到非
常高兴，我乐于做他的推荐人。**于2009年7月加盟**银行，先后从事过客户经理、产品研发、系统研发和风险管理等
工作岗位。不论从事哪个岗位，他都能脚踏实地的去努力做好。尤其在我行个贷业务系统开
发项目二期工作期间，他从前台业务部门被调往个贷系统开发项目组，主要负责个贷系统开
发过程中的沟通管理工作。由于项目的开发工作主要采取业务外包的形式，而且当时合作的
外包公司正处于解体重组阶段，沟通管理工作非常复杂，这个岗位也面临着非常大的困难和
挑战，但他克服了重重困难，在短时间内就建立了包括项目组人员管理、项目组沟通管理、
项目组文档管理等在内的多项项目管理制度。在项目的开发测试过程中，通过以测代培的形
式为多个业务处室培养了优秀业务骨干人员，为个贷业务系统的投产运营打下了坚实的基础。
这些使我看到了这个年轻人身上所具有的管理能力以及良好的职业素养。 下面，我从管理潜力、团队工作及求学动机三方面对他做一些评价，以期您能对他有更
全面、更深入的认识。**是一位具有管理潜力的人。尽管他现在只是一名项目组的测试管理人员，但是，我相
信随着他年龄和工作经验的增加，再加上一定的培训和引导，将开发他身上的这种潜力，一
旦这种潜力被很好的开发，相信他能够在企业管理方面上做出更大的成就。 他同时也具有很强的团队工作精神。无论是合作外包公司的开发人员还是同事，包括他
的直接领导，都愿意跟他合作共事。他的口碑在公司内也是相当不错的。
当然，他也有些不足的地方，作为一个年轻人，他的管理经验还不够全面，也缺乏一些
系统的管理理论和知识，这些都需要继续积累和学习。不过，**先生是一名勤奋好学之人，
他已经认识到了自己的不足之处，也想在企业管理方面走得更远。我想这正是他报考贵校学
习mba管理的动机所在。
作为**先生的领导，我期望他在将来能够通过参加贵校的mba学习来全面提升自己的经
营管理能力。从我们公司角度讲，我也推荐其参加mba的学习，希望他能够学有所成，为公
司发展贮备人才，以便将来担任更好的工作，从而攀登其职业生涯的新高峰！顺颂
商祺！ 签名：
日期：篇四：申请mba巧写推荐信 申请mba巧写推荐信 在申请就读海外商学院mba的过程中，准备申请材料是一件颇费心思的事情。人在国内，
学校在万里之外，申请者一般都没有面试的机会。你只能通过高质量的自荐信和推荐信来说
明并展示自己的能力。如何才能让校方对你的材料另眼相看呢?
（一）自荐信要脱颖而出一份好的自荐信应该包括以下八个方面的必要内容：教育背景。你的大学专业是什么，你为何选择这个专业，多年来的专业学习学到了什么，
与你选择工商管理研究有什么关系。工作经历。你曾经担任过什么样的职务，这几年来的工作中有什么业绩、学到了什么，
与你攻读mba有什么关系。社会活动组织能力。在大学期间曾经参与或组织过什么活动，曾担任什么样的工作，从
中又学到了什么。
最满意的一次经历。最满意的一项工作或学习经历是什么，是怎样做好它的。 最突出的才能。你认为自己最突出的方面是什么，如领导能力、组织能力、交流沟通能
力或是协调能力。
学习计划和目的。你在攻读mba期间的学习计划是什么，攻读mba与你的职业追求、职
业目标又有什么关联。
奖励。你曾经受过何种奖励，你是否担任过助教，你是否有优秀的论文曾经得到发表或
受到奖励。
特长爱好。你其他需要向商学院说明或解释的，如你的特长和爱好，或者你在某一方面，
如学习成绩不够理想，需要向商学院解释的。 同时，如果你不想让你的自荐信埋没在数百名甚至数千名申请者的资料堆中的话，还要
特别注意以下四点提示：
不要忽视东西方文化的差异。中国人一向视“谦虚”为美德，即使取得了不错的成绩也
要学会有所保留，而西方人不仅追求“优越”而且还要善于表达出来，所以申请者在写自荐
信时一定要把自己的长处毫不隐瞒地描述出来，使人一眼就能知道你优秀的方面。 要富有个性。虽然很多申请留学mba的人都有大致相同的经历，但实际上他们还是有很
多区别的，如生活背景、学习和工作成绩、所掌握的技巧等，申请者应力求在自荐信中突出
自己在某方面与众不同的成绩、能力和优点。避免给人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感觉。要真实。美国人对一个人的诚实品质看得很重。例如在签证时，你什么“失误”都可以，
惟一不能做的就是对签证官撒谎，如果你是因为撒谎而被拒签的话，那么再签成功率将会很
低。因为撒谎是人格问题。也正因为如此，美国人觉得个人签字比盖章更有效。为了保证申
请者材料的真实性，商学院甚至要求申请者的每一份简历都有签字。所以申请者在准备自己
的个人材料时一定要注意材料的真实性。 不要太短或太长。自荐信长短一般以1～2页为佳，太短了，无法表达清楚，而长篇大论，
校方又厌于阅读。(群荣)在申请就读海外商学院mba的过程中，准备申请材料是一件颇费心
思的事情。人在国内，学校在万里之外，申请者一般都没有面试的机会。你只能通过高质量
的自荐信和推荐信来说明并展示自己的能力。如何才能让院方对你的材料另眼相看呢?
（二）推荐信要恰如其分美国的商学院一般都要求申请者有2～3封推荐信，推荐信被认为是学校从多方面了解申
请者的最有力的证明材料。一般来说，推荐信虽然不会产生十分神奇的作用，但对那些处于
录与不录边缘的申请，却常有意想不到的效果。那么选择什么样的人写推荐信最合适呢?以下
有三条原则可供参考：
一、 美国商学院最青睐的是那些与申请者有过密切关系，熟悉其领导能力、组织能力或
学术水平的人写的推荐信。推荐人必须站在客观的立场上评价你，千万不要选一个很有名却对你并不了解的人，因
为商学院希望推荐人能提供具体细节。
二、 选择真正欣赏你的人，只有这样的人才会愿意花时间和精力为你写出一封好的推荐
信。 如果一封推荐信写得潦草仓促或是充满了敷衍套话，将使录取委员会对你的印象大打折
扣。
三、 选择能够说明你的关键品质和独特个性的人。他最好能就你的管理才能、智力水平、
为人处事等某一方面做深入阐述，写出一封充满申请者独特个性的推荐信。 找八杆子打不着的人，反而让人觉得你的推荐信不可信。一般找自己的导师，系主任，
熟悉你的教授、公司领导比较有效。当然，如果有一位公司直接主管、国际有名的教授能充
任你的推荐人，你申请学校系科的主管教授又是这位知名教授的学生，或朋友，那这样的推
荐信无疑十分有力。
你应该在计划递交申请材料的期限前三个月左右开始寻找推荐人。选好推荐人后，接下
来要做的就是和他(她)坦诚地面谈一次，向他(她)解释清楚你需要什么样的帮助。告诉他(她)
你想申请哪些学校，为什么选择那些学校。最好能向推荐人提供一份你的完整详细的简历，
以方便写推荐信。如果你认为推荐者应就某几个方面作一下重点描述，应该提前准备一份书
面材料，列举那些你认为你的推荐人可以着手的地方。 一封好的推荐信不仅要在评价方面有特色，更重要的是要有具体的事例作为佐证。许多
申请者的推荐信都会犯一种致命错误，那就是其中都充满了“excellent”“，distinguished”，
“ambitious”，“natural born leader”这样的顶级赞美之词，却没有具体的例子来支持这
些“论点”。这样的推荐信不仅不能使商学院增加对申请者的了解，反而会让他们觉得无法对
申请者有一个真实的认识。申请者在和写推荐信的人沟通时，尤其要注意这点。 一般说来，商学院寄来的申请材料中都附有推荐信表格。推荐人可按照表格逐项填写，
如果遇到难以评价的项目可以写i dont know或unable to judge。如果没有既定的推荐信
表格， 推荐人可以自行按书信格式写。推荐信一般要包括以下内容：
1.被推荐人与推荐人的关系、认识时间;
2.被推荐人的长处和不足;
3.被推荐人在其群体中的素质比较，如领导潜能、成熟程度、智力、团队工作精神、沟
通技巧、创造力、自信心以及动机。特别要注明被推荐人在这些方面在他所属的群体中位居
百分之几内，例如在领导潜能方面你是全班20人里最拔尖的，或是最好的，10%以内的。 由于许多推荐人很忙或英文水平不高，不少申请者就自己草拟推荐信然后请推荐人签字。
在这种情况下，申请者要特别注意推荐信是否犯有细节上的错误：如推荐人的口吻、几封推
荐信的字体、字号、使用的纸张、信封雷同，这样的推荐信起不到丝毫的帮助作用，反而让
人觉得这是抄袭之作。总之，一封好的推荐信应该是行文流畅，信中有事实和分析，而不是一味空洞地吹捧。
此外，千万要提醒你的推荐人及时完成，不要拖到你寄出申请材料之后。在这所有一切都完
成之后，要记住向你的推荐人致谢，使他(她)对你的印象更完美。学校方面万一来函来电查
对，你的推荐人对你的印象深，评价自然不会差。篇五：mba中文推荐信 mba中文推荐信
美国的商学院一般都要求申请者有2～3封，被认为是学校从多方面了解申请者的最有力
的证明材料。一般来说，推荐信虽然不会产生十分神奇的作用，但对那些处于录与不录边缘
的申请，却常有意想不到的效果。那么选择什么样的人写推荐信最合适呢？以下有三条原则
可供参考：
一、 美国商学院最青睐的是那些与申请者有过密切关系，熟悉其领导能力、组织能力或
学术水平的人写的。
推荐人必须站在客观的立场上评价你，千万不要选一个很有名却对你并不了解的人，因
为商学院希望推荐人能提供具体细节。
二、 选择真正欣赏你的人，只有这样的人才会愿意花时间和精力为你写出一封好信。 如果写得潦草仓促或是充满了敷衍套话，将使录取委员会对你的印象大打折扣。
三、 选择能够说明你的关键品质和独特个性的人。他最好能就你的管理才能、智力水平、
为人处事等某一方面做深入阐述，写出一封充满申请者独特个性的推荐信。 找八杆子打不着的人，反而让人觉得你不可信。一般找自己的导师，系主任，熟悉你的
教授、公司领导比较有效。当然，如果有一位公司直接主管、国际有名的教授能充任你的推
荐人，你申请学校系科的主管教授又是这位知名教授的学生，或朋友，那这样的推荐信无疑
十分有力。
你应该在计划递交申请材料的期限前三个月左右开始寻找推荐人。选好推荐人后，接下
来要做的就是和他（她）坦诚地面谈一次，向他（她）解释清楚你需要什么样的帮助。告诉
他（她）你想申请哪些学校，为什么选择那些学校。最好能向推荐人提供一份你的完整详细
的简历，以方便写推荐信。如果你认为推荐者应就某几个方面作一下重点描述，应该提前准
备一份书面材料，列举那些你认为你的推荐人可以着手的地方。 英文推荐信范文不仅要在评价方面有特色，更重要的是要有具体的事例作为佐证。许多申请者的推荐信
都会犯一种致命错误，那就是其中都充满了excellent， distinguished， ambitious，natural born leader这样的顶级赞美之 词，却没有具体的例子来支持这些论点。这样不仅不能使商学院增加对申请者的了解，
反而会让他们觉得无法对申请者有一个真实的认识。申请者在和写信的人沟通时，尤其要注
意这点。
一般说来，商学院寄来的申请材料中都附有表格。推荐人可按照表格逐项填写，如果遇
到难以评价的项目可以写i don’t know或unable to judge。如果没有既定的表格，推荐
人可以自行按书信格式写。
篇三：推荐信的真实性
推荐信的真实性
今天和大家分享一下推荐信的一些值得注意的细节。细节问题其实都不难处理，往往因我们的忽视而酿成大错。要不怎么说细节决定成败呢！！
我们处理推荐信这部分的时候，往往有两种方法：联系教授为自己写推荐信，自己写推荐信找老师签字。而申请上传推荐信也是有两种方法：自己上传，请老师为自己上传。
在写推荐信和上传推荐信这两个过程中，保证推荐信的真实性，非常重要！！而申请的时候往往需要三封到两封推荐信。所以这其中的细节我们也必须注意！！
如果你联系的教授比较忙，没时间写推荐信，需要你自己写推荐信，然后找他签字。这种情况的话，一定要注意，推荐信的格式问题。比如说：你可能要准备三封推荐信，然后让老师签字。那么这三份推荐信的字体、字号、格式、板式、以及问候语、签字位置、落款时间等，都要有一定的差别。解决方法很简单，多找几种推荐信的模版，再根据自己的需求稍加改动就行了。
试想一想，国外大学招生的老师看到板式、字体、字号、问候语、落款日期都一样的推荐信，他会产生很大的质疑：三个老师写的推荐信都惊人的一样？？可能是学生自己写的？？
再说说上传的细节
网申的时候，最后我们要把推荐我们老师的邮箱写上去。系统会自动给老师的邮箱发送notification邮件。这封邮件中会有一个链接，也就是最后上传的通道。
如果老师很忙，就需要我们自己上传推荐信。这样的话，我们可以告诉老师把学校发送的notification email转发给我们，就可以自己上传啦。
上传不仅是我们校内微博上传头像那么简单，还需要有打分的项目。学校会有个类似的表格，会让推荐老师给学生各个方面的素质打分。这个地方要注意的是，我们不能都给自己打最高分（top 5%)，太优秀，就太假了。也得有几个中等的评价。但是也不能为了真实，给自己打个最差的（lower than 5%）这样对申请不利！！
打完分，下面还会有一些老师对学生的评价，这里是可填可不填的。最好是填上，信息越完整，真实度就越高。在这个栏中，写一些对自己优点的肯定，但是也要写一点不足之处。这个不足，一定要不致命的。比如说：学习能力很强，但是缺乏实际操作经验。在处理突发事件的时候，有些稚嫩等等。
上传的时间
假如你一天收到了三个老师转发过来的邮件，晚上把这个链接一个接一个的打开，一个接一
个的上传。这样的话，三个老师上传的时间（会显示出来）会相差不到五分钟的。那么国外大学会想，怎么就这么巧呢？！所以建议是，可以在一天把一个老师的推荐信给不同的大学上传，但是最好不要把不同老师的推荐信给一个大学上传。