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托福考试加试

时间:2017-03-28 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:托福阅读加试是什么意思

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摘要: 托福阅读加试经常会出现,成绩不计入总分。出现托福阅读加试的时候托福考试时间会延长,考生的精神也会高度紧绷,所以,如果能确定加试题,大家也能在精神上放松一些。

托福 阅读考试中经常会出现加试,有些同学对于加试不是很了解,不知道加试是什么-加试考试的情况是什么。下面为大家简单的介绍一下,仅供参考。

新托福 阅读考试分为无阅读加试和有阅读加试两种。

无阅读加试的情况下,共有3篇文章,分为两个部分,第一部分为独立的1篇文章,考试时间为20分钟;第二部分为两篇文章,考试时间为40分钟,期间这两篇文章的考试时间可以自由分配。总体考试时间为两部分之和,即60分钟。

有阅读加试的情况下,在已有的3篇文章及60分钟答题时间的基础上,再加两篇文章,并作为一个部分,共计40分钟,加试期间的两篇文章的考试时间依然可以自由分配。总体考试时间为三部分之和,即100分钟。

托福加试只是我们的说法,ETS官方并没有所谓的加试,而是用一个数字范围来描述阅读和听力这两个部分的考试时间和题量。 加试在 托福考试 中一定会出现, 要么加试阅读,要么加试听力。两者必有其一。

托福加试算分吗?

其实在国外对于加试的意义在于评判此次考试题目的难易程度,继而算其平均分值。总结起来就是,对于你

认为的正题认真的做,分数出来之后还是可能惨不忍睹,因为计算机可能抽中你所谓的“加试”当做正题算分了。因此,如果托福考试出现了所谓的加试题,不必要着急,认真的将其答完。

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篇二:托福经典加试答案背诵方法

的时候确定一下)

如何使用:一声A二声B三声C四声D....关于鸟的迁徙的论文:

答案:C A BD A B

转化后:小子,不要飞离

大王花:

答案:C D A B B C

转化后:我要吃红苹果

拉格泰姆音乐:

答案:C C CD B A A

转化后:我只想要重新听

女生丢ID卡:

答案:D A C D D

转化后:就光喊救命

至于神经元细胞和浪漫主义诗人的话 可能就应该去看具体的机经了 暂时还没有确定答案。

阅读加试:(阅读加试的顺序一般没有改过 所以大家可以放心用)

电报:ABADC BBDBC BDC ACD

转化后:今年他不想 盘盘被群秒 还要我 A角兽(玩魔兽的同学,应该不会陌生) 鸟唱:DCBAB BDACA DC BECFD

转化后: 要我陪他明年这天找些乐子 25364(这个因为超出了ABCD,所以旧把它当成工号记下吧)

达尔文进化论:AADAC BCAAB ABB ACD

转化后:今天舅逼我 没有穿衣还吃毛虫 真有病

巴比伦文明:CCAAA DBCDA DD 16/347

转化后:小宝他应该要连着背七句话 16/347 (最后是分类题,没有办法)

这个可能是加试题,因为以前的JJ有,我再说一下吧!

就是有个MM掉了钱包.里面有她的student id&meal card&key等东西.

她就去那个地方想要补办ID,门口的管理员不让她进去,因为这个地方只有持student id的人才可以进去.后来她就说了:我跟人家说我的ID掉了,就被支到这个地方来了.管理员:那你有

没有pasport? MM说:我的passport在宿舍,但是我的钥匙掉了.(有题目,问她为什么拿不到passport?) 管理员又说了:哦,那你等等,我发个邮件去问问啊,之后就问她是不是记得ID

号,MM就把ID号给了他,他说OK,你可以进去了,但是你会受到监视.MM说, who cares! MM又说了:她的meal card也掉了.管理员说:你在里面办ID的时候也可以顺便办了meal card. MM说:你真的是帮了我很大的忙啊! 管理员:if you have some other problems, I am glad to help you. MM ,you help !(降调的)à有考到态度题,问MM为什么这么说?(记得两选项:1.MM怀疑这个管理员是不是能帮他. 2.MM在解决了所有的问题之后如释重负.)

大王花 JJ

说植物的classification 很难,一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。提到Rafflesia(大王花),开花石会散发腐臭的味道,以吸引蝇类传播花粉,然后说有个M植物和它特点很像,但是最后发现他们不是一个order 的。经过很长时间的研究,专家发现它和violet(紫罗兰)、willow(柳树) 等是属于一个order的,后提到幼时的violet,也会散发那种smell的。

Botany:一种花,也是smelly,生长在很恶劣的环境中,其它的植物都不能生长(题目一:它生长在什么样的环境当中?)这种植物有事物的来源,但是它还是会抓insect吃,因为它不能从土壤中得到足够的营养,所以要通过这种方式来获取所需的营养(题目二:为什么吃虫?)然后教授说了它怎么抓虫的?

大意是说大王花又大又臭 将物种分门别类其实不是件容易的事,例如:大王花,解释了一些特性,如散发恶臭吸引flies 来授粉,光透过这些特性很难把他归类,与他同一order的另一种植物,与大王花天壤地别。一开始以为是和m^^什么一类,后来发现不是。学生问为何不用植物DNA鉴识,教授说后来终于鉴定出来是什么类了,但是它和该类的植物差别很大~~,所以无效。另外,大王花不容易繁殖,观察的机会也不多。

植物分类归属问题,单靠外观是不能判断的,相似的植物不一定是一类,反之亦然。说了印度的某一种吃肉的大红花,给了图片(图片有点恶心)。这花的特点:(1)大。直径1米;

(2)发出气味,能把苍蝇吸引过来。一开始根据它的这两个特征,将它归类到一个order(这个属种都很大的花),后来发现不对。学生提问不能测DNA吗,教授说这种大花基本不进行光合作用,没法提取一般植物能提取到的DNA。后来终于找到了它的营地,但是这个属种(好像有violet, willow之类)的花都很小,而且没有异味。所以,结论,不可以貌取人。后来又讲了这种花很有可能灭绝,原因是要fly帮忙运花粉,要同种的花在一起,要。。。。要这些条件同时发生,是小概率事件。Small incident

教授一开始就介绍植物分类,提到分类中的species种,genus属,order目。提出植物的分类不能完全依靠它flower的形态和特性。她举了Indonesia的一种植物(M开头的),它的flower很特别,超级大(图片显示它的直径有一个手臂这么长,颜色为绛红,也许会牛人知道它是何种植物),有难闻的味道,象什么肉(没听懂,不过他提了两次)提到共存(考题,但是我走神了,所以没听清,。有提到另一种南美洲的植物和它是同一目的,但是花很小,味道也不难闻,与蓝莓共生coherent。在DNA分析技术成熟之前根本无法将他们并为同类,由于他们的特征差异太大。教授还提到这种植物的交配不易,其一气味难闻致使传蜜的动物不

易接近,其二它每年只开一次花,且花分雌雄。所以要这么多先天条件凑齐不易,所以很少有人有机会看到开花的全过程。(考题)

大王花 :说植物的classification 很难,一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。说了一个R的植物,说它很大,还有rodden meat的味道,这样可以吸引fly帮它传粉,然后说有个M植物和他特点很像,但是最后发现他们不是一个order 的,最后经过很长时间的研究,专家发现它和violet,willow 等是属于一个order的,然后说violet 很小的,也么有那种smell的,总之很难想象他们是一个order的

大王花〔腐尸花〕的介绍

俗名:腐尸花(Corpse flower),莱佛士亚花(Rafflesia)

学名:Rafflesia

中文科名:大花草科

英文科名:Rafflesiaceac

简介: 大王花一般的直径为108公分,最大纪录可达126公分,大王花为雌、雄异花。一朵花有五个瓣,三十多斤重,花中心可装十多斤水。果实为直径约15公分的球体,具木质化、棕色的表面,充满乳白色、富脂质的果肉及上千个红棕色的种子于其中。

大王花它没有叶子,也没有茎,它是种寄生植物,专靠吸取别的植物的营养来生活。它的种子很小,用肉眼几乎难以看清。它的种子传播也有点懒气,小种子带粘性,当大象或其它动物踩上它时,就会被带到别的地方生根、发芽,进行繁殖。大王花生长在马来西亚、印度尼西亚的爪哇和苏门答腊等热带森林中。

大王花生长在500-700公尺高度的热带雨林中,由于没有四季之分,所以不一定会在什么时候冒出来。不过根据当地人的说法,每年的5~10月,是它最主要的生长季。当它刚冒出地面时,大约只有乒乓球那么大,经过几个月的缓慢生长,花蕾有乒乓球般的体积,变成了甘蓝菜般的大小,接着5片肉质的花瓣缓缓张开,等花儿完全绽放已经过了两天两夜了。令人难以相信的是,大王花好不容易开出来的巨大花朵,居然只能维持4~5天,而且在这4~5天中,花朵会不断地释放出一种奇特的臭味,好让大型的动物自然迴避,而让一些逐臭的昆虫来为它传粉做媒。当花瓣凋谢时,会化成一堆腐败的黑色物质,不久,果实也成熟了,里头隐藏着许许多多细小的种子,随时准备掉入地中,找寻适当的发芽地点。

大王花的名字是取自英殖民地时的Sir Stamford Raffles。1818年时,Sir Stamford Raffles和他的朋友Dr. James Arnold在Manna这个地方发现了最大的大王花品种(直径40公分,重7公斤),并取名Rafflesia arnoldii。目前被确定的品种共有16种,而16种大王花的品种皆生长在东南亚一带,印尼的苏门打腊(Sumatra) 和 加哇岛 (Java);马来西亚(拥有15个品种)。

遗憾的是,由于鲜少人知道此花的繁殖的方法,所以只能依赖自然传播,加上此花拥有药用价值(用于妇女分娩),故被采割,此外,长出大王花的地方被视为土地肥沃,而使用於其他用途;没有良好的保护导致大王花逐渐减少。无论如何,1997年沙巴野生保护法令制定,大王花为保护植物。在2002年,有关当局发现44/83的大王花在保护环境以外,故此,他们派员寻找、监督,并希望将来大王花与其生长的环境可以不再受破坏。

图片附件: sanqianai_1177895323468029.jpg (2007-7-7 16:50, 59.86 K)

第七篇

学生找老师谈论term paper,关鸟类迁徙

说明资料不够

老师认为资料不应该会不够

因为学生想讨论古时候对於鸟类迁徙的看法

老师认为学生应该focus在自己学的部分并且应用

Conversation2 鸟类迁徙:

一个学生找老师因为他要写的bird migration的报告,但找不到材料,老师认为不可能(出现考点),后来他说想写关于Aristotle关于这个题目的看法之类的,老师说她的要求是希望他们运用所学知识研究来完成paper 不要做summarization,希望他换一种想法,可以写以前的old theory, 然后现在的这些新研究如何支持或者驳斥这些theory,接着他想到可以写bird migrate at night,人们大多只看到大鸟,所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的,其实新发现是因为小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图)。后来他又想写一种不迁徙而是冬眠的鸟,又被老师拒绝了,老师说才15页的报告就不要那么折腾成这样,但是想法挺不错。最后老师希望他一周后再来一下,看一看他确定的方向。

男学生找黑人女教授。开始的目的是拿笔记,his first intention is to get his note. 男生问问题说他找不到足够的resource来写他的论文,女教授说“你找不到足够的材料来写你的鸟类迁徙的论文?”(有题:问教授这话什么意思,答案是她认为找resource应该easy)。男生说因为他要写得paper是关于古代鸟类迁徙的,所以资料不够。教授的说:“哦你确实找到了一个好的题目,但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。”于是建议:不必完全抛弃原来题目,可把古代的鸟类迁徙改成现在最近的鸟类迁徙,这样就好找材料了,也(本文来自:Www.dXF5.com 东星资源 网:托福考试加试)符合要求。(问教授如何帮助了男生,答案如前所述)change the topic from ancient to recent 某个鸟类,大家认为他们冬眠,但是实际上可能有其他可能性,也许小鸟晚上迁徙,或者小鸟在大鸟的庇护下迁徙,人们看不到所以猜测他们冬眠。

7。一个学生找老师因为他要写的bird migration的paper 找不到材料,老师认为不可能(考到),后来他说想写关于Aristotole 关于这个的想法什么的,老师说她的要求是希望他们运用所学知识研究来完成paper ,希望他换主题,他想到了写也许是因为bird migrate at night人们大多只看到大鸟, 所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的。后来他又想写一种不迁徙而是冬眠的鸟,又被老师拒绝了。最后老师希望他一周后再来一下,看一看他确定的主题

People think small birds do not migrate. But birds migrate at night and the small birds are under the wing of big wings. So they are invisible to people. Then the student wants to write a bird that not migrate but hibernate, but the teacher denies his idea. At last, the teacher hopes that he can come a week later and see his new topic.

He can not find sufficient material for the bird migration. But the teacher thinks it is impossible. They he wants to write some ideas from aristotol. But the teacher says that her request is to apply their knowledge to accomplish the paper. So he should change the topic.

学术段子2: 神经原和另一种神经系统的细胞"Gli..."什么, 拼写忘了, 1950s以前人们只研究神经原, 认为他们是神经系统的主导, 而后来才发现G也有很重要作用, 而不是象原先认为的那样只负责供给营养和保护神经原, 造成之前错误的原因是因为学术界认为信号都是靠电传导的, 而事实上G则是靠化学物质传导信息的.

Glial cells (神经胶质细胞)and Neurons (神经细胞)

Glial cells, commonly called neuroglia or simply glia, are non-neuronal cells that provide support and nutrition, maintain homeostasis, form myelin, and participate in signal transmission in

the nervous system. In the human brain, glia are estimated to outnumber neurons by about 10 to 1.[1]

Glial cells provide support and protection for neurons, the other main type of cell in the central nervous system. They are thus known as the "glue" of the nervous system. The four

nutrientsoxygenpathogens

Glia were discovered in 1856 by the pathologist Rudolf Virchow in his search for a 'connective tissue' in the brain.

The human brain contains about ten times more glial cells than neurons. [1] Following its discovery in the late 19th century, this fact underwent significant media distortion, emerging as the famous myth claiming that "we are using only 10% of our brain". The role of glial cells as managers of communications in the synapse gap, thus modifying learning pace, has been discovered only very recently

In addition to neurons, the nervous system is populated with another category of cells, glial cells. glial cells are approximately 10 times more plentiful than neurons, but since they are

approximately one-tenth the size, they take up equal size, glia is a Greek term meaning glue, researches originally believed that glial cells served as the putty that held the neurons together, recent research indicates that these cells provide very important contributions.

a neuron is the functioning unit of the nervous system, specialized to receive, integrate, and transmit information, the flow of information moves in the following direction.

Listening

神经元细胞 (四道题)

lecture神经胶质细胞研究。教授说早期对人类大脑的研究集中在神经细胞neuron,让一男生起来回答上节课的主要内容,男生说生物电通过神经细胞传导,通过两个神经细胞的接触点传到下一个细胞,有趣的是。。说到这里被教授打断,说他答得已经很完整了(有题,问教

篇三:托福经典加试答案完整版快速记忆

er的基础上补充了后面2篇巧记)

如何使用:一声A二声B三声C四声D关于鸟的迁徙的论文:

答案:C A BD A B

转化后:小子,不要飞离

大王花:

答案:C D A B B C

转化后:我要吃红苹果

拉格泰姆音乐:

答案:C C CD B A A

转化后:我只想要重新听

女生丢ID卡:

答案:D A C D D

转化后:就光喊救命

神经元细胞

答案:C A B D B A

巧记:我的人,太神经。

浪漫主义诗人:

答案:B BD AC A D C

巧记:学驴叫,1314(一生一世)蠢!

(话说联想越夸张,越变态,记得越深刻,容易。也是方便大家记忆)

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