小学生学习习惯现状调查报告精选
良好的学习习惯是学生学习的助力器，甚至能够影响学生的一生。东星资源网准备了小学生学习习惯现状调查报告，欢迎大家参考!
小学生学习习惯现状调查报告
前言：
(一)选题目的
良好的学习习惯是学生学习的助力器，甚至能够影响学生的一生。因此，在小学阶段对于养成学生良好学习习惯显得尤为重要。为了了解当下小学生学习习惯的现状，寻求培养良好学习习惯的途径与方法，特对低年级段学生进行调查。
(二)调查对象
台城小学二年级一班30名学生
(三)调查方法
问卷调查(网络);上网查找;通过班主任了解学生平时的学习习惯，最后将收集到的资料进行整合和分析，对比调查问卷，以确保调查具有较高的信度和效度。
正文：
调查结果分析
(一)预习情况
调查表明，学生没有养成自觉预习的习惯，大部分学生处在“老师要求预习才预习”的状态，占总数的40 %，还有“老师要求预习也不预习”的，占总数的3 0 %，而经常自学预习的学生只占30%。处于二年级的小学生自制力弱，很多时候自己不会积极主动地学习，这个阶段正是培养低年级小学生良好习惯的时期，需要家长老师的督促，从而养成良好的学习习惯。
(二)课堂中良好行为习惯
1.调查结果显示，在课堂中有70%学生能够做到“积极主动发言”，25%的学生“老师叫到名后会发言”，只有5%的学生“不发言”。对于这种情况，教师应该多让不善于回答问题的学生回答，对他们的答案不要急于否定，而是不断给予鼓励，激发他们的自信心。
2.关于听课时间，其中有50%的学生“差不多利用一半的时间投入听课”，20%的学生“大部分时间能投入听讲”，也有20%的学...
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