篇一：“文明礼仪伴我行”主题班会活动策划书
主 题 班 会
主办方：管理学院市营文 明 礼 仪 伴 我 行 1162班
一、 活动背景
以文明礼仪养成教育为主线，以素质教育为核心，以
教师示范作用为先导，以培养社会主义事业的合格建设者和接班人为目标，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，全面提高我校学生的思想道德品质和文明素养。
二、 活动目的
我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称，她五千年悠久
的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。从小到大，学校一直引导我们学习“规范”，学会做人，教育我们在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。为提高我们的道德水平和文明程度，帮助我们形成良好的行为习惯，学校决定于九月份开展“文明礼仪伴我行”主题月活动。活动内容以校园礼仪为主要内容，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的养成为重点，使学生在卫生、纪律、安全、孝敬、诚信等方面的礼仪行为取得明显进步。
三、 活动主题
“文明礼仪伴我行”
四、 活动对象
市营1162班全班同学、班主任、辅导员、助班
五、 活动时间与地点
时间：2016年10月18号
地点：三教507 （暂定）
六、 活动准备：
1 由班长组织班委开会，为班会做准备。
2 班长准备相关会议材料
3 班长邀请班会嘉宾(班主任、辅导员、助班)
4 班委于班会前布置教室。
七、 班会流程
1.布置活动现场
2. 辅导员、班主任、全体同学准时到场。
3. 班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会开
始，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。
4. 有关“文明礼仪”的PPT展示以及视频
5. 同学们自由发言，让班会进入到活跃的气氛
6. 挑出平常容易被忽略的问题，进行说明
7. 班会主持人宣布班会结束，并对本次班会做简短的总结。
八、 活动开展
1、提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。
2、利用宣传窗、广播站等，做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物” 文明礼仪伴我行活动的宣传。
活动内容
1. 开展“我身边的不文明行为调查活动”，进行自我解剖，
或收集身边的不文明行为，增强学生对各项不文明行为的甄别能力。开展“我身边的不文明行为调查活动”，进行自我解剖，或收集身边的不文明行为，增强学生对各项不文明行为的甄别能力。
2. 根据我校学生所学的文明礼仪知识，在老师的辅导下将礼
仪、礼貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成朗诵、讲故事等形式的节目，在学校中开展“文明礼仪伴我行”活动，向全社会宣传文明礼仪。 “文明礼仪伴我行”活动。 继续开展文明礼仪主题教育活动，由关注校园礼仪延伸到关注家庭礼仪和社会礼仪，对照《大学生守则》、《大学生日常行为规范》反思自己的言行举止，利用假期开展社会调查工作，搜集相关资料，为全面提高大学生的文明素养、促进全社会的文明进程做出应有的贡献！
篇二：文明礼仪活动策划
2011山东建筑大学艺术学院文明礼仪月活动策划书伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。对一个人说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化
修养、交往能力的外在表现。文明礼仪包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活
动形式，对大学生的道德修养、文化修养、综合素质等方面有着积极影响。通过本次活动的
开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校文
明的目的。当我们成为大学生的那一刻，我们就已经是具有高素质人才。因此，丰富我们的
大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风完善、文化的深
化、“文明礼仪”精神的传承显得尤为重要。 活动主题
文明礼仪伴我行
活动对象
山东建筑大学艺术学院大一全体同学 主办单位
山东建筑大学艺术学院学生会 生活权益部活动简介
本活动主要分为4个小活动，主要以班级、宿舍、个人为主展开活动，具体活动过程详
见活动内容。活动过程中希望大家能够积极参与，各个部门的相互配合好,把活动办得丰富多
彩。活动过后，我 们将对评选的文明班级、文明宿舍以及文明个人进行丰厚奖励。望各班级及个人能有好
的节目，好的卫生，取得好的名次。活动内容
活动时间：
2012年3月份
活动地点：
活动评选地点：建艺馆414活动签字地点：映雪长廊
活动检查地点：大一各班教室及各宿舍活动过程：
① 活动前期宣传工作本活动的前期宣传工作要联合宣传部出两张关于文明礼仪的宣传海报，海报主题要突出
文明礼仪的特色。海报工作要在3月5日之前完成，6日由生活部干事将海报贴于建议馆公
告栏处。另外，寒假结束开学后到活动举办期间，生活部干事平常需查找以及拍摄有关文明
礼仪风貌的照片和素材，将用于签字活动时的材料。活动将于3月2日正式开始。 ②活动中期的流程安排
第一阶段：3月2日中午在映雪长廊举行文明礼仪签字活动。 联合体育部一起举行此次活动，维持好现场秩序。活动过程中，必要时可以放音响进行
宣传。中午下课后由各班班长带领各班同学到映雪长廊指定地点进行签名活动，各班班长必
须签到，未到班级或班级人数较少在本次活最后评分阶段将扣除相应的分数。此次签字活动
将引导大家正式进入活动，拉开活动大幕。
第二阶段：3月2日晚上由生活部统一检查宿舍卫生并一起在大一宿舍之间选出20个文
明宿舍，宿舍检查结果及文明宿舍于3月5日一起贴于建议馆公告栏处，文明宿舍可将得到
相应的加分。检查宿舍卫生之前，集合大一各班班长统一介绍下段时间活动。
第三阶段：3月15日之前通知各班负责人打扫好教室卫生以及班级的整体氛围，15日晚
每个部门出两人进行检查。检查重点在于班级的卫生，班级人员的文明风貌以及整个教室的
氛围。在检查过程中如果各班发现有吸烟或者班级教室周围有烟头以及班级人数不全等现象
都会做出相应的扣分。检查过程中对于好的班级进行拍照，之后汇总检查结果，排出前10
名。另外,对于学院公共教室由当周值日班级负责打扫好卫生并一起检查，卫生检查重点在地
面、桌面以及桌洞是否干净无杂物。如果卫生不合格，将给值日班级有一定的扣分,并一起汇
入总成绩。班级检查的同时一起向各班负责人详细介绍后期的活动过程并一起向班长询问文
明礼仪大比拼时的节目。
第四阶段：3月21日晚上6:30在建议馆414进行文明礼仪大比拼。各班必须派出2~3
名同学参加活动。比赛形式可以多种形式，例如文明礼仪演讲、礼模表演、小品等等，节目
只要与文明礼仪相关即可，形式不限。当晚由请学生会各部部长作为评委打分，主席出席嘉
宾，各班同学也可到现场观看。表演结束后选出15个文明之星，并给予这些同学一定的物质
奖励，并给最后班级评级评选给于一定的加分奖励。 表演结束后，根据前段时间各班的得分状况选出“文明班级”，现场颁发奖励，并结束活
动。 ④活动后期总结阶段
最后奖励以班级集体为单位，活动过程中评选的“文明之星”、“文明宿舍”都相应的给
班级加分，最后评选出文明班级，给与奖励。奖品统一分法给获奖班级负责人。 经费预算
黑色签字笔20支50元奖状及打印10张 15元 7米横幅 35元 照片打印30张20元 租音响 100元 马克笔 10元 舞台装饰气球、彩带等 20元 水 25元 共计275元 备注:1、如果活动过程中有改变 则另行通知
2、经费如有改动需根据活动需求进行改动艺术学院学生会生活权益部
2011.11.1篇二：文明礼仪活动方案成都市实验七中学校文明礼仪普活动实放施方案 文明礼仪伴我行 a 文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代人的必备素养。去年在四川进行素质教育的
整体改革，教师和学生的文明素养得到了较大的提高。学校先后荣获四川省校风示范校和成
都市义务教育示范校的殊荣，并形成了“科学做事，文明做人”的校训。随着“成灌高速综
合素养发展走廊”教育发展理念的实施，我们感到，学校教职工和全校学生的文明行为有待
于进一步优化。需要在实际的工作中将“科学做事，文明做人”的校训外显为行为，内化为
心理需要。为此，特制定本实施方案。
一、活动主题：文明礼仪伴我行
二、活动目的：提高全校教职工的文明水平，提高学生的综合素养‘也为了使青少年文
明礼仪普及教育活动更好的在各级中小学校丰富多彩的开展起来，全国组委会采取将传统教
育理念和目前最流行、最先进的素质教育理念相结合的方式，策划了多项青少年喜闻乐见的
教育活动。学校开展活动的实际情况将作为学校参加“全国青少年文明礼仪教育示范基地”
的重要申报条件。
三、活动开展的时间和原则：2007年11月-2009年5月31日教导处和德育办统整；教育、教学融合。
四、具体措施：
1、建立一个开展活动的领导小组：（学校自己组建）组 长：
副组长：
成 员：（学校党支部、共青团、学校得育处负责人，还可邀请组委会媒体、地方教育局
相关负责人，地方政府官员）开展启动仪式
时 间：2007年11月12号成 员：学全体师生、组委会媒体及相关成员、地方教育局相关负责人，地方政府官
员
讲话人员：校长、得育主任、组委会代表、校共青团（供参考） 宣讲内容：每周一个主题以《中学生日常行为规范》中文明礼仪为部分，以《文明礼仪
读本》为主要内容，进行宣传讲解并担出想应要求。
2、开一个文明礼仪讲座：建议学校利用开家长会的时间开一个文明礼仪讲座。从交往礼仪，授课礼仪入手，贯穿到家庭、贯穿到社会。做到文明礼仪随时从
我做起，做文明守纪的中公民。时 间：（学校自行安排）参加人员：全体师生，学生家长。 讲座横幅：（文明同行，树七中新形象）（供参考）
五、讲座活动开展的内容
（一）：文明礼仪知识普及活动
1、阅读《青少年文明礼仪教育读本》（必选活动） 文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点工作之一，要求参加活动的学校要认真组织
学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》（以下简称读本）。学校可以根据实际情况，组织参加
活动的学生自愿订阅，并利用课余时间组织学生开展阅读活动。参加活动的学生在掌握基础
文明礼仪常识的情况下，由学校统一安排参加本活动的其它内容。
2、观看青少年文明礼仪影视教材 全国组委会根据青少年的年龄特点和身心发展规律，以青少年喜闻乐见的方式对文明礼
仪常识进行了分类编纂，并拍成了影视教材。学校可以根据实际需要订购文明礼仪影视教材，
利用学校的电教设备进行广泛传播，加强对青少年进行文明礼仪知识的普及教育。
3、文明礼仪普及教育班会
（1）根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划；
（2）由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；
（3）全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发
言；
（4）确保每位同学都有发言机会，使学生在交流中不断进步、成长；
4、文明礼仪普及教育报告会邀请文明礼仪教育专家到学校开展文明礼仪普及教育报告会，全面推进学校文明礼仪普
及教育的开展。报告会的主题、内容和组织方式由学校根据实际情况确定。
（二）“文明礼仪伴我行”主题宣传活动
开展主题宣传活动主要是为了使学校成为文明礼仪的宣传、示范窗口，使学生成为文明
礼仪宣传行动的先锋队，全面创建文明和谐校园。
1、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以“文明礼仪伴我行”
为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，学校可根据实际情况制
定活动宣传计划。宣传内容可参考《读本》和活动指导手册。
2、为扩大活动宣传力度，全国组委会将向参加活动的学校发放活动宣传海报和宣传单，
学校负责张贴和发放，加强对青少年文明礼仪普及教育的宣传。同时拟选择比较有代表性的
学校建造固定的宣传栏和展板，宣传栏和展板由组委会根据实际情况向学校提供，宣传内容
由全国组委会统一提供，学校负责管理。
3、“文明礼仪伴我行”展演活动组织参加活动的学生根据所学的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼
貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节目，开
展“文明礼仪伴我行”展演活动，向全社会宣传文明礼仪。
（1）学校展演活动
学校展演活动可根据学校活动的开展情况和学校的实际情况有选择的开展，时间可安排
在国家规定的节假日举行。
（2）省市级展演活动参加活动的学校将文艺节目（每所学校一至两个节目）上报到省活动办公室，由省活动
办公室对学校上报的节目根据实际情况和展演的具体要求进行筛选和编排，并选择在适当的
时间和地点开展展演活动（具体细节由各省活动办公室确定后通知学校）。
（三）文明礼仪体验教育活动
1、“文明每一天”——践行文明礼仪活动（必选活动） 践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。只有在日常生活、学习中践行
文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高。通过践行文明礼仪，还可以带动和感
染周围的人，使文明礼仪之风吹遍校园、家庭和社会的各个角落。学校要统一组织，加强引
导和监督，及时总结活动开展的成效。
（1）组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”
等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友
谊和真爱。
“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始； “文
明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、
乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始; “文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明游园，文明用厕等方面开始； “文明
在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始；
（2）组织学生每天写文明日记，记录每天所做的文明事（不涉及隐私的内容）。每一至
二个月对自己做的文明事和写的文明日记进行一次总结，不断总结自己的成长过程，激励自
己健康成长。
2、“校园文明礼仪之星”评选活动
（1）学校在充分开展文明礼仪普及教育活动的基础上，组织学生参加争当“校园文明礼
仪之星”活动；
（2）学生根据参加活动的实际情况进行申报，学校根据申报材料（文明日记）进行统一
评选；
（3）学校评选出的“校园文明礼仪之星”，可以报全国组委会参加“全国青少年文明礼
仪之星”评选。
3、“美在文明，爱在礼仪”活动
（1）邀请家长共同参与文明礼仪普及教育活动，家校互动共同为学生创造良好的文明环
境；
（2）组织学生将《读本》带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪
的快乐和感受；
（3）根据文明礼仪知识的学习，从家庭日常生活中小事入手制定每天的文明礼仪行动；
（4）监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。
（四）“我们的城市文明”——调查活动
1、以6至8名同学为一个调查小组，根据所学的文明礼仪知识设计制作“我们的城市文
明”调查表；
2、对所在城市的文明情况和存在的不文明现象进行调查；
3、调查结束后，对调查的结果进行整理和分析，做出调查报告；
4、将调查报告反馈给有关部门，为创建文明城市献计献策；
5、思考调查活动对自己的启示和影响。 六：全国青少年文明礼仪竞赛活动（必选活动） 全国青少年文明礼仪竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目
内容选自《读本》；主观题为创作题，题目类型不限，参赛选手可根据自己爱好和优势进行选
择。
1、客观题：客观题包括选择题、判断题和填空题。其中选择题50道，判断题30道，填
空题20道。客观题要求参赛选手在阅读《读本》的基础上答题，答案均可参考《读本》。
2、主观题：主观题为参赛选手完成的创作题，要求参赛选手在掌握文明礼仪常识和参加
学校开展的各项文明礼仪普及活动的基础上，通过学习、调查、体验等方式，根据自己的爱
好和优势，以作文、调查报告、书画、动漫、摄影等形式（题材不限）提交全国组委会参加
评比。
3、参赛须知：参赛选手须认真填写报名表，由学校汇总后填写团体报名表后，统一报活
动组委会参加评比；竞赛试题、答题卡附在《读本》中，答题卡复印无效；参赛选手须连同
报名表、答题卡、参赛作品一同递交方能参加评比；
4、参赛截止日期为2009年5月31日（以当地邮戳为准）；七：全国中小学校德育课题研究全国组委会根据各级中小学校开展活动的实际情况（如已被设立为全国青少年文明礼仪
教育示范基地的学校和在本届活动中组织较好的学校），将推荐参加全国中小学校德育课题的
研究。（具体事宜另行通知）八：活动要求
1、提高认识：青少年文明礼仪普及活动是全面推进素质教育和青少年德育工作的重要举
措。各有关单位要充分认识本次活动的重大意义，高度重视。
2、认真组织：各有关单位要严格按照活动要求并结合实际情况制定切实可行的工作方案，
周密部署扎实有效地推进该项活动的开展。
3、扩大宣传：各组织实施单位要积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活
动和典型事迹进行宣传，努力扩大活动的影响和覆盖面，调动社会各方面的力量，使更多的
青少年参与到活动中来。篇三：文明礼仪活动策划书 山东城市建设职业学院 工程管理系文明礼仪知识竞赛策
划
篇三：院文明礼仪团活总策划
关于能源与动力工程学院校园文明礼仪系列团活
活动策划方案
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《公民道德建设实施纲要》文件精神,加强大学生社会主义核心价值体系教育,促进校园精神文明建设,提升大学生的文明道德修养。经院分团委研究决定，院分团委学生会组织部、文艺部、新闻部将组织丰富多彩的团支部系列活动，为了调动更多的同学参与其中，打造学院品质团活，特针对不同年级开展以下活动:
一、情景剧比赛
（一） 活动主题：弘扬礼仪风尚，争做文明先锋
（二） 活动对象：以班级为单位的全体
（三） 活动时间及地点：
1、时间：2014年11月14日-12月12日
2、地点: 待定
（四）活动流程：
1、初赛阶段：以班级为单位于12月1日晚6点之前将情景剧视频资料刻录成光盘交至学生会办公室文艺部，筛选出10个优秀作品进入决赛。
2、决赛阶段：于12月9日（暂定）优秀情景剧作品的决赛。（相应服装和配乐由参演人员自行准备）
3、比赛评委：学办的全体老师。
比赛观众：由参演人员的亲友团和各班级同学组成。
4、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各1名；最佳表演奖2名；最佳团体奖3名。
（五）、前期准备及活动细节：
1、与宣传部配合，做好比赛前期的宣传工作。
2、与秘书处配合，完成活动当天的人员签到工作及维持会场秩序。
（六）、注意事项：
1）提前占好教室并检查麦克风和多媒体是否可用，确定麦克风没有中断的隐患。
2）提前打印好评分表及座位表，仔细核对。
3）注意维持比赛当天的现场秩序。
4）提前确定老师出席状况，准备坐垫、饮用水及评分用笔。
5）确定当天的礼仪人员，提前准备好8个证书。
6）相关工作人员做好相片采集新闻撰稿等工作。
7）提前与主持人进行充分沟通。
（七）．活动后期总结：
①对情景剧比赛中获得奖项的班级进行表彰，以及举行比赛精彩瞬间的图片展。
②在学院网站上对本次主题活动精彩部分进行展示，将优秀班级的情景剧视频或图片资料上传。
（八）．活动预算：
饮用水10×1.5=15元
二、“我与保洁员互换”角色体验活动
（一）活动主题：礼仪之花常绽放，文明校园我来创
（二）活动对象：本科13、12级各班团支书，专科13级各班团支书
（三） 活动时间：
1.角色互换：2014年11月13日—12月1日
2.材料上交：2014年12月8日-10日
（四）活动地点：校园
（五）活动前期准备：1、院学生会组织部对所有参与活动班级
团支书开会布置活动中具体要求和注意事项，下达开展本次团活的通知并把团活策划书发放给各团支书。
2.组织部公布本次团活分组名单。
（六）活动内容：各班代表于11月15日早上7：00在二教门前集合，按指定分组站队，由我院学生会组织部带领大家进入工作岗位。
1、进入工作岗位后，每一小组都会有一位后勤工作人员向同学们讲解工作的内容和工作中的注意事项等。
2、每组成员自行分配任务，由后勤工作人员向同学们分配劳动工具。
3、本次活动由后勤工作人员全程监督，组织部负责在活动进行过程中记录、拍照、录像等。
（七）注意事项：
1、参加团活的同学要注意礼貌问题。
2、在工作的过程中不得故意损坏公物，如有损坏，需本人赔偿损失。
3、参加本次活动的同学不得有迟到早退的情况。
（八）活动要求：
1.各班团支书劳动结束后，根据劳动感想撰写体验日志，回班后根据自身体会，召开班级体验活动感想交流会，会议结束后撰写团活总结。上交体验日志与团活总结。
2.根据体验日志上交情况，评选出优秀体验日志。
3.根据各班团活总结上交情况，评选出优秀团支部活动。
（九）活动评比
我院分团委会根据保洁员和学生会组织部反映以及上交的团活总结与体验日志情况评选“优秀体验日志” 与“优秀团支部活动”
（十）活动预算
证书：2*20=40
（十一）综测加分：
对举办团支部活动的班级给予综测加分，获得“优秀团支部”活动殊荣的班级给予额外加分，对于在活动中获得“优秀体验日志”个人给予综测加分。
三．征文、摄影比赛
（一）活动主题：寻校园文明 为美德加分
（二）活动对象：院全体学生
（三）活动时间：2014年11月14日-25日
（四） 作品要求
征文类
1、征文文体不限，叙事文、议论文、散文、诗歌均可，字数不限。作品须注明作者姓名以及其所在的班级和联系电话。
2.发现学校身边的美德和文明举止，表达对文明美德的崇敬热爱之情
3、严禁一切侵犯他人知识产权的作品，如：抄袭、盗用、作弊等；