下学期四年级信息技术教学教研工作计划 一、 指导思想 继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、 基本情况 1、学情分析 四年级学生上信息技术课的兴趣比较高，在三年级和四年级上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了计算机的基础性的操作技能，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，这对统一教学不利，因此在教学中应遵循'因材施教“原则，设计与各种层次学生相适应的教学内容、教学方法等。另外由于教学设备不足，学生上机操作的时间得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能的掌握。
2、教材分析 教材内容。本册教材共有18课，分别是：实用的资源与工具、网络交流、电子邮箱的申请和使用、word的基本操作、发送电子贺卡、文字的美化、文字的编辑等等，教材特点：以培养学生兴趣为主，不强求掌握知识与操作技能；
以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技术的应用；
活动过程是学生尝试、实践的动手过程；
动手过程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主探究；
3、个人教研 1、以学科整合为平台，鼓励学生利用信息技术探究其他学科学习；
2、充分体现新课改精神。
三、教学教研目标 1、教学目标 （1）、了解汉字的演变历史，印刷技术的发展；
了解汉字的编码及输入法；
（2）、认识几种输入输出设备；
（3）、了解常用的字处理软件及字处理软件的发展过程；
（4）、通过浏览字处理软件的电子作品，感受字处理软件的制作魅力。
（5）、掌握打开Word文档的方法，并且会统计文档字数。会在Word软件中改变显示比例。
（6）、掌握启动和退出Word的方法；
了解Word窗口的组成；
学会显示和隐藏工具栏；
学会在Word中输入文字。
（7）、掌握在Word中修饰文字，美化文档的方法。
（8）、掌握在Word中插入表格、绘制表格的方法。
（9）、掌握在Word中插入图片，调整图片的方法，能编辑图文并茂的文档。
（10）、学习设置页面的方法，能自主完成或是在同学的帮助下制作精美的电子文档，版面设计合理、美观。
（11）、在计算机操作中注意正确方法的指导，养成正确使用计算机的良...
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