篇一：五年级,读后感,500字
精选作文:你是我兄弟观后感500字作文
最近看了一部电视剧《你是我兄弟》，很不错，似乎自己就跟着他们过了一辈子。不说喜不喜欢哪个明星，但剧情很好。
大哥，一个家长级别的人物，兄弟情深，他是一条锁链，紧紧的将四个兄弟，一个家庭连在一起。无论是他贫穷，落魄，还是大红大紫，无论是他受人爱戴，还是众人唾骂。为了家庭，他胆小怕事。为了兄弟，他“碌碌无为”。淡定，是对他最好的，最终的评价。
马老二，一个时代年轻人的偶像。小时捣蛋，大时“不务正业”。然而，他的人生就像他的性格那样“无厘头”。爱情，亲情，是他的全部。最为之感人的是那段纠集了他一生的爱情。时间会带走一切，从他那却带不走半点眷恋。看到他，似乎什么样的时间都不再漫长，看到他，似乎什么样的情痴都不值一提。然而，最终大富大贵的他，结局却出人意料，也许那是他最好的结局，太多的纠集，他的人生不能为之承受。
花蕾蕾，一个命运多变的女孩。多变的命运让这个看似文弱的女人变得无比坚强，可就是这种坚强让她无法和她爱的人在一起。但她却明白的知道马老二对她的一切。而她结局和她的命运一样多变，变得让人难受，让人不能接受。
看了结局，剧情的结局，还好，心情有一种平复。
这篇读后感记录了小作者观看《你是我兄弟》后内心的所思所想。开篇作者介绍了书中的人物进行介绍，介绍中融入了自己的看法，这值得肯定。但是，如果能结合实际生活来写体会和认识，就更具说服力了。
篇一：你是我的兄弟观后感
10月20日晚上，在汽车与交通学院党支部的组织下，作为一名预备党员的我有幸在汽车与交通学院申请的阶梯教室观看了影片《你是我的兄弟》，并在观影后留下了自己的一些看法。 这是我
他随即意识到了他现在不仅仅是要把这起案件办好，更要通过这一起案件来重拾他们的之间交情，于是他开始放下检察官一贯高高的姿态，开始用心去和他的兄弟袁向东交谈，并用自己的实际行动去弥补他们之前造成的误会，最后他成功了，袁向东答应做证人，而郑十一和袁向东恢复了童年的友谊，成为了好兄弟。
整部影片让我受益匪浅，作为一名预备党员的我，要向影片里的郑十一那样，在面对不同的事情时要学会用不同的方式去处理，要有坚定的信念去完成一件事，在与身边人交流时要以一颗真诚的心坦诚相对，用自己的心去感染每一个人。
同时我为自己定下了一个目标，那就是朝着正确的方向去努力，不管路途有多么艰难都不灰心气馁，帮助我身边有困难的同学，用自己的行动来感染更多的人，用自己的毅力去克服更多的困难，争取能够早日成为一名优秀的共产党员，为国家为集体做出更大的贡献。
篇二：山东兄弟观后感
我看到——
刘潇霞
为人父母天下至善；为人子女天下大孝；为人兄弟同心同德。
——题记
今天下午学校组织全体学生观看了电影《山东兄弟》，这是一部展现人间至爱的影片，这是一部感人至深的影片，这是一部催人泪下的影片。
《山东兄弟》这部影片讲述的这样一个真实的故事：1966年夏，一个不小的灾难降临到了莱
州石家村一户幸福美满的家庭中。石家老四被采石场炸山的碎石砸断了颈椎。三个哥哥带着四弟，克服千辛万苦，上县城，跑烟台，奔北京，可换来的却是四弟高位截瘫、只能存活半年的诊断结果。
为了不让老四绝望，哥哥们编造“美丽的谎言”，重整老四对抗病魔的信心。全家人克服着饥饿、贫穷、疲劳，不厌其烦地照顾着老四。可一封意外来信却让老四得知了实情。为了家人的希望和信心，老四本决定装作不知，接受治疗。可大嫂的流产和母亲的去世却让他活下去的意念再次动摇。大哥最终点醒了老四：治好病没啥秘方，就是挺！为了母亲和大嫂，更要挺下去。老四再次建立信心，而这时的他已经度过了半年时间，他没有去世，依然健康地活着??
我看到了老四的母亲内心的大爱，为了自己的孩子早日康复，日夜期盼，含辛茹苦，勤俭节约，节衣缩食??这是天下母亲的最淳朴的爱呀！回想我自己的父母，从妈妈十月孕育的艰辛，父亲风雨无阻地工作，母亲日夜呕心沥血地操劳，我看到了他们不再乌黑的华发，看到了他们粗糙的双手，看到了他们日益弯曲的脊梁??我知道我的父母正如老四的母亲，是天下所有的父母的缩影，给了孩子最无私的爱，给了孩子不求回报的爱，逝去的是他们自己的青春，逝去的是他们自己的芳华。
我看到了老四的内心的大孝，为了有孝敬母亲的身体和时间，坚定信心，与病魔斗争，不怨天尤人??这是天下儿女对母亲最淳朴的爱呀！回想自己，几乎衣食无忧，青春飞扬，正值人生最美好的年华。我想我只有努力的做到在学校奋发学习，不畏艰辛，知难而进，用成绩回报我的父母的辛苦的付出，这样他们的笑容才会真正的灿烂。在家里，体恤父母的辛苦，不提过分的要求，做力所能及的家务，分担父母的忧愁，这样他们的笑容才会真正的欣慰。这是我，做女儿的现在完全可以做到的。
我看到了老四的兄弟们的大善，为了自己的兄弟，付出了人力物力财力。与兄弟共担风雨，同历艰辛??这是天下最淳朴的兄弟之情！回想自己的周围，多数都是独生子女，接受的爱多于付出的爱。从山东兄弟的身上我深刻的体会到。我们可以把自己的同学当做兄弟姊妹，互帮互助，团结友爱。我想这是我和我的同学可以做到的，那么，就从我做起吧。
一部《山东兄弟》，浓缩了中国的传统文化的精髓；一部《山东兄弟》展示了以莱州人为代表的中国人的大爱大孝；一部《山东兄弟》必将激励我和我的同学奋发学习，孝敬父母，做一名优秀的新时代的人才。
篇三：《信义兄弟》观后感
《信义兄弟》观后感
《信义兄弟》上演了一场农民工的真实故事，谱写一曲兄终弟接，竭力还薪，感天动地的信义赞扬曲，那信义，催人泪下，令人深思。
孙水林始终不变坚持着做人的基本原则，二十年来没有动摇的信条：今生不欠来生债，新年不欠旧年薪。为赶在年前给老家的工友们发工钱，在驱车回家的途中遭遇车祸，一家四口全部遇难。弟弟万分悲痛，坚决完成哥哥的意愿，四处借钱，终于在年前为工友们发放了工钱。孙水林的父母及工友们无比的感动，父母为有孙水林这样的孩子而感动，工友们为有这样的工友而欣慰。
孙水林深知工友们一年在外奔波劳累，含辛茹苦地打工挣钱，目的是回家同家人团聚，一起过个热闹年。然而，天公不作美，灾难总是在没有准备的情况下降临，谁也没有想到会落在善良正义的农民工身上。
孙水林说过：我们砸锅卖铁也不会拖欠工人一分钱，不欠那个良心债。困难再大，哪怕四处奔走借钱，哪怕抵押房子贷款，哪怕把自己的积蓄全部拿出，都不会拖欠工友们的工钱。 从上学那天起，老师及父母教育我们做人要诚实守信。而今社会多姿多彩，五花八门，有什么能满足那些追求名
信义是做人的灵魂，就让我们捧着一颗真诚的心，去对待我们身边的每一个人吧，我们的人生也会因坚持而不平凡。
河南省平顶山市郏县薛店镇赵寨中心小学六年级:尹延芳
篇四：电影《信义兄弟》观后感
电影《信义兄弟》观后感
——三年级王一鸣
今天，我在网上看了一部电影，叫《信义兄弟》。看完这部电影后，我很感动。
这个故事是真实的，故事中的主人公孙水林一家四口出了车祸。
但是孙水林最牵挂是工友的工资，这是工友们的血汗钱，是工友们养家糊口的生活费，是工友们结婚盖房的救命钱。面对困难，孙水林的家人想尽办法准备钱为工友发工资。他们没有失去信义。
农民工挣钱读不容易呀！他的弟弟和家人借钱及时将工人的工钱及时发给他们。这也是孙水林死前的最大遗愿。孙水林用他的实际行动向人们展示了信义的内涵。证实了做人的根本。 做人难，做好人更难。做人就该这样，光明磊落，不愧对天地，不愧对自己的良心。相反，如果你不讲信义，就会失去做人的根本。
俗话说得好，好人好报，相信孙水林的精神将会流芳百世。我们应该学习他，学习他这种精神，做一个讲诚信的人。
篇二：五年级读后感作文
读《钓鱼的启示》后感
五年一 施美龄
这一篇课文主要讲了34年前的一个夜晚，在离鲈鱼开放日的时间只差两个小时，我好不
容易钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。可是父亲命令我把鲈鱼放回湖里，我对爸爸的做法很不
理解。34年后，功成名就的我对父亲的教育有了深刻的感悟。从此，我便有了道德实践的勇
气和力量。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”从这句话中，让我知道了道德是
一个简单的问题，可以说一说，写一写，但是，如果要去做的话，却是非常困难，如果不下
定决心去做，就永远做不到。把钓到的大鲈鱼放回湖里，看似一个简单的举动，却说明了一个人如果从小就是一直严
格地要求自已，遵守各项法律道德和规章制度，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话也
让我明白了，无论任何时候，任何人都不可以找借口去破坏定出来的规范。 读《钓鱼的启示》后感五年一 苏楠
道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。 今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要
讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四
年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德实
践的勇气和力量。
刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：父亲让我把鲈鱼放回湖中，
是因为他不喜欢这条鲈鱼呢？还是他的道德告诉他不能贪心呢？带着好奇心，我开始了深入
的思考，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，分
别是“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”、“父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖
中”。对于这两句话，我的看法是：第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼，第二句话
代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。尽管这样，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位父
亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使我走向了一条正直的道路，
他真是一位英明的父亲！
因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。《通往广场的路不止一条》读后感 五年一 鲁清花
“就算上帝关闭了所有的成功之门，但他一定会为你打开一扇窗。”这是我读了《通往广
场的路不止一条》这篇课文所悟出的道理，这句话使我一生受益。 文中是这样的。小时候，父亲带“我”登教堂的塔顶。父亲教导“我”，假如你发现这条
路试试。“我”一直牢记在心。后来叙述了两件事证明文文中父亲的话是对的。 我对父亲的话感触很深：通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路
不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。啊！这是多么朴实的一句话，却成为作者成
功的谜底。是啊！在生活中，我们常常会因为一些难题绞尽脑汁，然而，我们可以换个角度
来想想。也许可以更加明白其中的含义。有一次，我要参加一个演讲会。必须在两天之内背
熟一篇一千多字的演讲稿，我只好一字一段地背，过了一天，之背熟了几百字，然后，我想
出了一个好办法：根据稿的结构特点、重点词语和大概意思来进行分析。果然，一个小时后
我居然能倒背如流。所以说我们不能把思维停在一个角度上，思维要全面些。要是着条路走
不通了，我们还可以走另一条路。俗话说得好：“树挪死，人挪活。”从现在起，我要是遇到
了困难，我会多方面来思考，我决不做堵在死胡同的“傻子”。 在人生的道路上，如果通往成功的门被反锁了，我们可以打开窗，去感受绿草茵茵，感
受天空湛蓝，感受胜利的喜悦?? 《通往广场的路不止一条》读后感 五年一高杰
前不久，我学习了一篇课文——《通往广场的路不止一条》，这篇课文将使我终身受益。作者小时候，她的父亲带她爬上高高的塔顶。脚底下的街道一条条通往城市广场。她父
亲对她说：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现这条路不能达到目的地的话，
就可以走另一条路试试。”她长大后，遇到了两件难事，是这句话帮助她找到了出路。 学习了这篇课文，我懂得了一个道理：遇到困难而想不出办法时，不能轻言放弃，我们
要换一种思路来想办法。这样，成功就会属于你。这篇课文使我想起了一个故事：有两个孩子，一个想当画家，一个想当音乐家。可是想
当音乐家的孩子耳朵聋了；想当画家的那个孩 子眼睛瞎了。他们十分伤心，埋怨命运对他们的不公。恰巧有位老人听见了他们的抱怨，
叫他们换一下自己的理想。他们眼前一亮，开始了新的追求。渐渐地，他们都觉得这样反而
更好，因为这样可以把心思都集中到一点上。后来，耳聋的孩子成了名扬四海的画家；眼瞎
的孩子成了饮誉天下的音乐家。是啊，有时候，只要换一种方法就能取得成功，可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又
一村”啊！
你要是因为一条路走不通，不再去走第二条路，那你就永远到达不了目的地。人就是在
此路不通，走彼路；彼路不通再走另一条彼路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。 《落花生》读后感
五年一 马小倩老师曾经说过：“每读一篇文章都是一次精神享受。”当我读过许地山的《落花生》这篇
文章后，感觉到真是受益匪浅且感受颇深。这篇文章的主要内容是：一家人过收获节时，父亲通过谈论花生的好处，教育孩子们要
做有用的人，不要做只讲体面，而对于别人没有好处的人。 读过这篇文章后，我不禁想到了发生在生活中的一件真实的事情：那是在一辆去绿色庄
园的公交车上，人多的里三层外三层，我也站在水泄不通的人群中，被挤得有点儿喘不过气
来。我发现人群中有位满头白发的老奶奶，她大概有七十多岁的年纪，走路有点力不从心，
老人站在一位打扮入时的年轻美女旁边，紧紧地抓住身旁的扶手。那位时髦女郎不但没有给
老奶奶让座，反而皱起眉头，露出一副嫌弃的神情，这时一旁的一位衣着朴素的中年妇女连
忙站起身来说：“来！大娘，您坐下吧。”顿时，全车里的乘客都向这位阿姨投来了赞许的目
光。
我想，那些让人一见就生爱慕之心的外表其实并没有什么用，外表美怎么能与心灵美相
提并论呢？如果一个外表一般的人不计较个人得失，真心为他人着想，也许比外表赏心悦目
更美。所以，我觉得我们也要像落花生一样默默无闻、毫无怨言的努力给别人带来好处。 读着这篇文章，我感慨万千，感谢《落花生》一文，留给我一生的精神财富：做人不仅
仅只追求外表美丽，更要追求心灵的纯洁与高尚。《落花生》读后感五年一梁俊贤
轻轻翻开《落花生》这篇文章。我又重读了一遍，感触仍然很多。 这篇文章主要讲
了作者一家种花生，收花生。后来母亲提议过一个收获节。在过节的时候，我们边吃边议论
花生，父亲让我们明白了人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。 “这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜
色，令人一望而发生羡慕之心。他只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。”每当
读到这里，我的心里都为之一振！是啊，落花生从不炫耀自己，只是默默地把种子埋在地底。
这就像我们平时说的，外表美不算美，内心美才算美。如果一个人长得很漂亮，却没有工作
能力，这样的人对国家是没有任何用处的。以前，我以为外表很重要，读了这篇文章我才知
道，只有心灵美，才算美。这不由使我想到了那件事。一天，我在乘公共汽车。车上很挤，我被挤得东倒西歪。这
时，一位年迈的老太太上了车，想让年轻人让一下座。一位披着头发、穿着短裙、还穿了高
跟鞋的阿姨坐在座位上，玩着手机，根本不理睬老太太。旁边一位穿的十分朴素的姐姐看了
这副情景，连忙给老太太让座。人有美丽的外表固然好，但外表美是不能与心灵美相提并论的。如果华丽的外表下是一
颗邪恶的心，那么这颗心无论怎么打扮都是丑陋的。我认为默默无闻、无私奉献的品质更可
贵、更让人钦佩! 让我们都做一颗默默无闻、无私奉献、不图虚名的落花生吧！一句名言给我的的启示五年一 李佩云
高尔基曾说过这样一句话：“书使人类进步的阶梯”，我一直把这句话当作我的座右铭。我以前不爱读书,就算偶尔看几本故事书,也是走马观花,图个好玩。当然,那时我的作文
也不怎样,我家附近有一户人家,他家有一个小女孩,她叫卢淑珍,她和我是好朋友,他就像她
的名字一样,是个淑女,还非常喜欢读书,她的作文在班上也是数一数二的,她读书时总是细细
的品味,因此,我就称她的这种读书方式叫”吃书”,而她总是笑笑,并不说什么.有一次,她看
见我正在走马观花一目十行的看书,就对我说道:”你不能这样看书, 看书要细细的品味,你以
前不是经常抱怨作文写的不好吗?如果向我一样看书,你的作文一定会有很大的进步的!”听了
她的话,我半信半嶷,但最后还是试了试,想不到作文水平竟然突飞猛进,老师禁然对我连连称
赞,我高兴极了.后来，我迷上了看书,在书中我体会到了人间的真、善、美和假、丑、恶。书，使我更多
的了解这个世界，我惊讶的发现，世界是那么大，有那么多的知识等着我去学习，有那么多
的技能等着我去掌握，我在知识的海洋里遨游，其乐无比，这一切都是书这个好伙伴增送给
我的。
我爱读书！记一次运动会
五年一白国钰
“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，
紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我
赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊
熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。“戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜??”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！
你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜
鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，
10米??8米??5米??1米??，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，
像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线?? “耶！”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃！ 《圆明园的毁灭》读后感五年一魏巍
可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、
法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月篇二：五年级作文读后感 五年级作文读后感
圆明园的毁灭>读后感（一）当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，不禁发出了由衷的赞叹。我们古代
劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝！这是一项多么艰巨而又伟大
的工程呀！这充分体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们伟大的民族而感到骄傲！ 可是，在一八六零年十月六日，这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆明园，把凡是能拿走的
东西统统掠走。为了销毁罪证，十月十八日和十九日，三千多名侵略者奉命在园内放火，这
连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见
证，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说侵略者的残暴。
它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失！英法联军为什么来侵略
我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们还敢吗？落后就得挨打，让我们
牢记：莫忘国耻，振兴中华！我们要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受屈辱，让
祖国永远列强国之首。
东方小>故事读后感（二）我最喜欢读书最喜欢的一本是《东方小故事》。《东方小故事》为我们讲述了在五千年中
华文明历史的长河中一个个闪闪发光美德小故事让我明白了许多道理。中华文明源远流长。我要学孔子的不耻下问虚心好学；要学王献之勤学苦练刻苦学习；
他们都是中华文明史上的一座座丰碑不仅仅为我们中国做出了贡献同时也为人类的文明做出
了贡献。我在学习的时候不很认真懂了一点点就觉得自己了不起到处炫耀；老师再往下教我
也听不进去有时侯会把主要内容忘记。别的同学都在突飞猛进的进步而自己却没有进步真丢
人啊！
从现在起我要清醒过来要像贾岛写诗那样认真仔细推敲勤于思考勤于动手改掉懒惰的毛
病。学习的时候要做到三到眼到手到心到.以前我眼到手到基本能做到心到做的不好有时候就
胡思乱想为了一道简单的奥数题从排列想到蜘蛛侠从蜘蛛侠想到??到最后时间花了不少效果
一点也没有玩的时间也没有??想来想去就是一条没有用心。 从现在起我要像铁杵成针中的李白一样锻炼自己的毅力和耐心只要功夫深一定会成功。
努力学习发扬中华美德。
阿q正传读后感（三）刚开始读阿q正传时，还认为这阿q的精神胜利法是个高明的自我安慰法，心里暗自佩
服。可越到后来便越觉得不对了。阿q是个挺懂自我安慰的人，别人打他，他也就只当不孝的儿子打老子。可是别人会怎
么想呢？别出心裁人一定会觉得阿q是个胆小鬼，是个怯懦的人。谁了不会希望自己是个胆
小、懦弱的人。
这篇文章是写给当时的人看的。鲁迅 先生以辛辣的文字讽刺了旧社会中国人的懦弱、麻
木、无知、自大、的性格。阿q是其中的代表。 阿q精神在现在不是好精神，也不是坏精神，是介于好精神和坏精神之间的不好不 坏的精神。
阿q精神是好的，但只有合理地运用它，它才会真正的好。在什么情况下才可以有阿q精神呢？一件事情无论如何没有办法做到时，才可以用阿q
的这种精神。但如果可以做到，就应该居理力争，再困难也不可以放弃。有一点阿q精神
可以，但不能成为阿q第二。>这就是我的理解。难忘的一课读后感（四）
读了《难忘的一课》，让我感受到了，同学们和作者一样都深爱着自己的母亲——中国。这节课，是最难忘的。因为这节课让我无比感动。
“我是中国人，我爱中国！”这宏伟响亮的声音，说出来多少中华儿女的心声。是千千万
万漂泊在异国的游子的声音啊！战争时期，台湾被分割给英国侵略者。郑成功。邓小平等诸
位伟人后又收复台湾。1945年台湾光复后，从一所乡村小学传出了郎朗读书声。那是一位青
年教师，用不太熟练的闽南语，一遍又一遍认真地读着“我是中国人，我爱中国！”此时我感
到那些同学们无比的深爱着自己的国家。 这篇课文使我想想到曾经发动五四爱国运动的蔡元培。在1919年五月四日，北京爆发了
五四运动，上街游行以爱国名义火烧了交通委员汝霖位于找家楼的私宅，痛打驻日公使章宗
祥，并且付出了当场被捕32人的代价。五四运动的发生，在一定程度上改写了中国社会的历
史路径，北京大学校长蔡元培在其中发挥了即不可替代有相对节制的关键性的作用。你是中国的脊梁，中国的太阳。有你，我们祖国的明天更加辉煌。我为是中国人而感的
骄傲，而感自豪！篇三：五年级作文读后感方法及教案设计
一、谈话导入： 一本好书，一篇好的文章，读过之后那动人的情节、优美的文辞会让我们激动不已，从
中受到启发、教育，甚至终身难忘，把这些感受、感想写下来，就是读后感。这节课，我们
将要学习的内容就是探讨如何写好读后感。
二、师生讨论，表达共识：
1、我们在四年级就曾经接触过读后感，根据自己的阅读经历和写作实际，说说应该怎样
写读后感。
2、小组讨论，班内交流，师随机板书： 读后感，顾名思义就是指读一篇文章或一本书后的感想。读后感作文教学，读是前题，
感是写作重点，也是教学的目的。学生只有认真读懂课文，把握课文的主要内容和中心思想，
才能体会作者的思想感情，写出自己的真情实感，并从中受教育和启迪。
（1）仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提；
（2）选择自己感受最深的东西去写，是写好读后感的关键；
（3）要密切联系实际，是读后感的重要内容；
（4）要处理好“读”与“感”的关系，做到议、叙述、抒情三结合。
3、探讨读后感的一般写法（或结构）：开头：简要介绍所读作品的书名，总的感受。中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件，
贵在真。
结尾：回到所读的作品，概括提升主题提出自己努力的方向。
4.教师总结读后感写作方法。新课标小学语文五年级上册第七单元编排了读后感作文教学。学生初次遇到写读后感作
文，总会碰到新的问题——难写，甚至不会写。因为小学生作文大多是以写记叙文为主，学
生一般能按事情发展的顺序把事情的经过写出来。而写读后感作文却有别于记叙文，它必须
写出因读后感的内容。可以写课文中某一个词的理解，也可以写对一个句子或一段话的理解
和感悟；当然也可以写对一篇文章或一本书的总体感受或见解。在写读后感中提出自己的质
疑，经过分析，表达自己的观点，抒发自己的情感。可见，读后感作文又带有议论文的写作
成分。因此，读后感作文教学时，关键要教给学生的写作方法。
三、怎样教学生写好读后感作文呢？ 定标题，明写法。
掌握读后感的写法，犹如盖房搭建了钢筋框架。因此要帮助学生初步掌握读后感的写法。其一：确定标题。标题有两种写法。一种直接命题，一般为“读《╳╳╳╳》有感”或
“《╳╳╳╳》读后感。”另一种可确定正副标题，正标题一般注明文章的中心内容。副标题
篇三：五年级作文：《开学第一课》观后感
五年级作文：《开学第一课》观后感
五年级作文：《开学第一课》观后感
《开学第一课》讲述的就是抗日战争时期的革命先烈一个个悲惨故事以及那一段段不堪回首的抗日历史。我仿佛听到了抗日时人们发出一声声撕裂的吼声，仿佛看到战士们为祖国抛头颅，洒热血，仿佛嗅到战场上一股又一股血腥的味道??我的心不禁一颤，脑海中浮现出了一幅幅革命先烈被日本鬼子的子弹穿透胸膛的画面。但同时我又十分的自豪，我们的革命先烈愿意把生命上交祖国，愿意用生命来换世世代代子孙的幸福生活。那国旗的色彩有犹如抗日战士在为国家战斗时流下的一滴又一滴血染成的??当国旗迎着烈日冉冉上升时，心中涌起了一股骄傲！看，这就是我们中国的国旗！是多么鲜艳啊！
借用臧克家的诗——《有的人》中的一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”革命的先烈虽然死了，但他们永远活在我们心中，他们的精神将世世代代的相传下来。我们现在生活的一切——吃的、喝的、住的等等，都是他们用生命换来的，用热血换来的，用血肉筑成的！国歌中的歌词句句包含了抗日当中的艰辛，有一句歌词——“用我们的血肉筑成我们新的长城”其实一点也不夸张。事实上就是这样，他们用血肉来堵住长城的缺口，用血肉来保卫我们的家，子弹穿进他们的身体，但他们毫不畏惧，即使身体被穿的千穿百孔。他们并不是用身子堵住的，而是用他们坚强的意志力。
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁??”是啊，这首歌唱的一点也不错。为什么蚂蚁家族能从熊熊火海中逃生？为什么一个筷子易折，而多根筷子不易折呢？为什么大家齐心协力就能把事情办好呢？这都是因为团结。团结就是指众人一条心。在一个人家族中团结是必不可少的。它牵引着我们步入成功，集齐众人之力带我们步入成功。
我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代。学习英雄的精神，接过英雄前辈的旗帜。坚定立志，把祖国强生当成自己的梦想。诚实善良、勇敢自信、自立自强。做伟大的祖国的接班人！从现在起我会好好学习，时刻不忘，强盛祖国的梦想，虽然我还不能向先烈那样为祖国抛头颅，洒热血，但我会用自己的知识来充实自己，为祖国出份小小的力！
同时，《开学第一课》让我明白了每一位华夏儿女都应该具备四个精神分别是——“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”。而且这四个缺一不可。虽然这些可能离我们有点遥远，但我相信在未来的某一天中我们会跟上他们的脚步。与他们结伴而
行，走向生命的尽头！