篇一：一年级文明礼仪教育(上册)
全册分析
一年级《文明礼仪教育》来到你们身边啦！文明小天使正在等着同学们呢！ 在礼仪课堂上，同学们将学会自己准备学习用品、在校园里见到老师和同学要礼貌问好、上课时要遵守课堂纪律等文明礼仪知识。在阅读空间里，有趣的故事，动听的歌曲、朗朗上口的儿歌也会让同学们增长礼仪知识，开阔眼界。通过学习，同学们将会感受到学习文明礼仪的快乐！用你们文明的行为去影响他人。相信你们一定能养成讲文明、懂礼仪的好习惯，成为行为举止文明的好学生。 教学进度
第一课坐姿
【教学目标】做到坐姿端正、舒展大方。 【教学过程】
一、导入：出示正确的坐姿图 二、 学一学正确的坐姿
1、要求：小胸挺起，双脚放平，胸离桌沿有一拳。 板书：坐如钟 2、辨析：出示五幅图：这样的坐姿对吗？ 3、礼仪提醒；
（1）不要托着腮坐，这样很没精神。
（2）不要向后仰坐，这样会摔倒。 （3）不要跪着坐，这样容易驼背。 （4）不要跷着腿坐，这样很不礼貌。 （5）长期坐姿不良，会造成脊椎骨弯曲。 三、总结 【课后反思】
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第二课 站姿
【教学目标】学会正确的站姿，做到优美、自然。 【教学过程】
一、 复习导入：复习正确的坐姿，导入新课。 二、 学一学正确的站姿：1 、出示正确的站姿图：
要求：（1）头部要正直，眼睛看前方，嘴唇微闭，表情自然。 （2）身体挺直，做到挺胸、收腹。 （3）双腿立直，双臂自然下垂。 2、 稍息的姿势
要求：双手背在后面，两脚稍微张开，是放松的姿势。看图，师示范标准动作，学生练习。3、做操的姿势
要求：排头要双手插腰，后面同学与前面同学要对齐。三、说一说：
下面的站姿对吗？（出示两幅图）
（1）身体摇来晃去。（2）站在队伍中东倒西歪。四、总结
【课后反思】
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第三课 步态
【教学目标】学会正确的行走姿势。 【教学过程】
一、导入：你会走路吗？你知道正确的行走姿态是怎样的吗？二、学一学正确的走姿： 1、出示正确的步态图
要求：（1）眼睛看前方，双臂平稳，双臂前后自然摇动。 （2）上身挺直，头正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前倾，步幅适当。
2、辨析：出示四幅插图
说一说：他们这样对吗？应该这样做？ 3、礼仪提醒： （1）不要在楼道里追跑。 （2）不要边走边跳。
（3）不要走在路队里东张西望。 （4）不要在队伍中边走边说话。 三、总结 【课后反思】
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第四课 我爱国旗
【教学目标】尊重国旗、热爱国旗。 【教学过程】
一、 导入：
出示儿歌：五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，高高升起。 我们立正，向您敬礼。 二、看图明理：
1、在升降国旗、奏唱国歌时应该做到： （1） 脱帽、肃立。
（2）行注目礼，少先队员行队礼。 2、平时应该注意：
尊敬国旗，爱护国旗，不损坏或挪做它用。三、读读画画：
读一读下面这首诗，动手画一画五星红旗。
星 作者：樊(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:小学生入学第一课文明礼仪教育)发稼 我爱天上的点点明星。 ——天上的点点明星啊， 只有在夜晚，才能看见。 我爱人间的五颗金星。 人间的五颗金星啊，
时时刻刻， 闪耀在我心间。
【课后反思】
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第五课 上学
【教学目标】知道应该按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼。 【教学过程】
一、 谈话导入：
你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得快乐吗？ 二、明确要求：
（1）按时上学，不迟到、不早退，不旷课，有病有事请假。 （2）见到老师家长、客人要问好。 （3）见到老师和同学打招呼。 （4）安静、有秩序进校。 三、评一评：
【课后反思】
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第六课 爱老师
【教学目标】懂得尊敬老师。 【教学过程】
一、 导入：进了新学校，许多新老师，你喜欢你的老师吗？ 二、 谈话明理：
博爱礼仪提醒：爱老师可以表现为 （1）主动向老师问好。 （2）上课认真听讲。
篇二：2014年秋季学期开学第一课文明礼仪教育讲话稿
2014年秋季学期开学第一课文明礼仪教育讲话稿
同学们：
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。
同学们，文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
同学们，为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：
1、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2、参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。
3、仪容仪表端庄大方。勤剪指甲，勤理发。认真佩戴红领巾。
4、不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。
5、在校园内外，不攀爬高处，爱惜粮食，文明就餐。
6、作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。
同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者。让我们携起手来，共同努力，讲文明话，行文明路，做文明事，当文明人，使普底小学校园的明天更加文明有礼，和谐美好！
谢谢大家！
篇三：开学第一课文明礼仪教育讲话稿
开学第一课文明礼仪教育讲话稿
同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅、落落大方、谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。
文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。
为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：
1、 参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2、 参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。
3、 仪容仪表端庄大方，不烫发，不染发，不留披肩发，不化妆，不佩戴首饰。
4、 不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。 作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。而那些顶撞辱骂老师的现象，更是我们当代中学生所不耻的行为。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个中学生首先要具备的最重要的礼仪。
同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是九中校园的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使我们校园的明天更加文明有礼，和谐美好！
谢谢大家！ 2011.02.20