篇一：小学生学习方法经验交流材料范文
小学生学习方法经验交流材料范文
小学生学习方法经验交流材料范文
小编寄语：下面是小编为大家整理的小学生学习方法经验交流材料范文，供大家参考。
篇一
我们作为学生，首要任务就是学习。我认为学习首先要养成
良好的学习习惯。再制定一个学习目标，有了目标才会主动学习。
这样不仅能提高学习的积极性，还能培养自己的耐心。虽然我学
习不是很优秀,但是我会很努力用功学习,每一天都要养成好习惯.
其次，上课要认真听讲，开动脑筋。积极回答问题也是非常重
要,一节课四十分钟，只有充分利用起来，不浪费每分宝贵时间。
才能提高学习效率。当然把这四十分钟牢牢把握住，也不是一件
容易的事，得努力才行。要认真做好每一堂课的笔记，将老师讲
的重点记下来，这是很重要的。
认真复习和提前预习知识，也是不可缺少的重要一环。把学的知识复习几遍，这样在脑海中加深记忆，对以后的学习就会有
很大的帮助，积极预习是学习新知识的关键，预习好了等到学习
的时候，老师一讲就会了一些。
每天不要迷恋看电视、玩手机和打电脑，要合理的安排好学习
时间。多阅读对自己有意义的书籍，多积累好词好句我相信只要努
力学习，就会获得意想不到的收获。
篇二
今天的学法交流会，使我受益匪浅，我从老师透彻的分析、以及同学们总结的经验中，使我了解到怎样培养我的学习能力，提高我的成绩。下面，我也和大家分享一下我的学习方法。
首先信心是最重要的，所以我们大家要对自己充满心，相信自己“我能行”；其次要把学习当成一种乐趣，不要把它当成你的负担，在快乐中学习知识，在知识中找到快乐。
一是课前的预习。课前预习对于学习新的知识十分重要,如果你上课前对要学的内容进行预习,就会有利于提高习的效率。预习时,我经常根据老师的要求，在网上查阅有关资料，了解有关知识。还采用边阅读边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己的看法或不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题,这样可以提高听课的效率.以便能在课上紧跟老师的思路、老师的伐，才不会出现偏差。
二是课上的听讲。听课时,一方面要专心致志地听讲，理解老师讲的内容, 积极思考，踊跃回答老师的问题，就能得到最大的收获。另一方面还要独立思考,勇于提出问题，做课堂的主人。听课时还要随时记好笔记。把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下, 梳理所学内容，以备复习时使用。
三是课后的复习。对所学知识进行复习也是非常重要的，
每天放学回到家里，做作业前要把当天所学的知识像放电影一样在头脑中“放映”一遍，这样有利于巩固所学知识，
要养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。要认真对待每一道作业题，做到心到、眼到、口到、手到，踏踏实实，一步一个脚印，逐步巩固知识。这样一天反反复复地记忆，当天所学知识就能记忆于心，同时也感到充实和有意义。
四是劳逸的结合。学习需要劳逸结合,下课时放松一下自己，看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳,以便上课时更有精神,更能集中注意力。星期天也要休息休息，看看自己喜欢的电视剧，丰富知识，还可以出去爬爬山，看看风景，陶冶情操，开阔视野，增强自己的审美能力。另外，加强体质的锻炼也是非常有益的，一个人有了好身体，才能更好的学习、生活。
或许我讲的不是很好，也不一定会适用于每一位同学，但是努力、进步，是我们共同的目标，希望所有的同学们都能掌握自己的学习方法，为了我们美好的未来奠定下扎实的基础！
篇三
我们每个人都有自己的学习目标和习惯，我认为好习惯成就好。我的学习方法主要是抓住上课认真听讲这个环节。尽力做到心到、耳到、口到、手到。只有做到这几点，我们才会更好的来学习。
一、要养成合理安排学习时间的好习惯。我们除了在校学习，
还会参加一些课外班的学习。这样我们必须要把每一科的学习时间
充分规划好。例如早起背诵课文和阅读，下午的作业在晚饭前完
成，晚上复习当天所学的知识和预习第二天所要学的内容。做到心
中有数，并且一件一件完成。这样，恰当、合理
以有秩序的学习。可以把自己的学习管理好。
二、要养成上课认真听讲的好习惯。每节课只有短短40分钟，
只有认真的听老师讲课，不要分心和东张西望，才能全面领会知识
点。认真做好每一节课的课堂笔记。这样才能更好的进行课后复习。
三、要养成课后及时复习的好习惯。把一天所学的知识，一遍遍回顾，减少遗忘。从而巩固所学知识。
四、要养成专心的好习惯。做作业的时候不要一边看电视或一边吃东西。要及时地把作业做好，然后进行复习，也不要惦记打电脑。
只要做到这些，才会提高我们学习的效率。也会让我们在学习的过程中感受到无比的乐趣！
篇二：小学科学学习方法-最佳学习方法
小学科学学习方法-最佳学习方法 第一是预习环： 1. 1 预习是学生学习的第一个环节。预习是指在老师讲课以前，学生自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好知识上的准备工作。所以，预习实际上是学生进行课前自学的一种良好形式。 2. 2 在21世纪，信息激增，日新月异。因此，为了不成为功能性文盲，帮助孩子“学会学习”是极为重要的，而预习便能使孩子的自学能力得以增强。另外，预习能使课堂学习更有针对性，可以带着问题去听讲。
3.
下孩子的预习习惯。 3 孩子也并非每天都需要预习，一般在上主要科目的新课之前需要进行预习。家长要抓一
4. 4
预习首先是通览教材，初步理解其基本内容和思路，如果发现新课所需的某些旧知识欠缺或遗忘，就查阅、补习。可试做习题，注意发现自己难以掌握和理解之处，做些简单的预习笔记，以便听课时用。
END
第二是上课环：
1.
上课正确的做法是： 1 课堂教学是教学过程中最基本的环节。小学生提高学习效率的关键是这一环。
2. 2
——带着问题上课。如果孩子带着一些未解决的问题进入课堂，就保持着较强烈的求知欲。此时，孩子会集中精力听教师讲重点、难点和要点。要学会放松，因为一节课始终绷紧了弦是不可能的，所以调节课上不同阶段的紧张程度便很重要。一堂课的开头结尾常不可忽略，需要认真听讲。
3. 3
——紧抓老师思路。学生听讲须注意教师讲课中的逻辑性。如果听时遇到某一问题没听懂可迅速记下来，此时不必死钻“牛角尖”，还要顺着教师的讲解去听，那个问题可相机思考或提问。
4. 4 ——要当课堂主人。听讲时学生必须发挥主体作用，认真思考教师提的问题，仔细观察演示或实验，大胆提问，大胆发表看法，积极参加讨论。
5. 5 ——养成笔记习惯。学生课上要边听边记，以听为主。记录时善用符号，简洁明了，迅速整齐，可有自己的批语，重点处用重彩或着重符标明。 END 第三是复习环： 1. 1复习是学习过程5环中的中间环节，承上启下，十分重要。学生在复习中达到对知识的深入理解和掌握，并提高对知识运用的技巧，进而使知识融会贯通，举一反三，系统化，这样，才能使知识真正为自己所有。如果您的孩子平时不复习，考前突击；不会做题了，才想起要复习；复习时一味死记硬背，没有章法，就要进行教育。可以指导孩子可以掌握以下复习要点： 2. 2 ——多种形式复习。复习是对信息的重新编码，可采用看、听、记、背、说、写、做等多种形式复习整理知识，不必一味机械重复。科学指出，复习的效果在于编码的适宜性，而不在次数。 3. 系起来，搞清楚知识前后的联系和规律。 3 ——当天进行复习。要求孩子听讲之后尽早进行复习，可减少遗忘。同时可使新知识联4. 4 ——单元系统复习。这一般在测验和考试之前进行，这种复习重点领会各知识要点之间的联系，要抓重点和难点，并使知识系统化、结构化。对错题进行再次练习被证明是提高成绩的法宝。 5. 5 ——假期不忘复习。每年的寒署假及劳动节、国庆节学生闲暇时间较多，家长可以督促和提醒孩子，除完成作业外，应适当复习，防止遗忘。在节假日，孩子还可以适当阅读课外书，加深和拓宽对知识的理解、巩固和运用。
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第四是作业环：
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小学生通过做作业，不仅可以及时巩固当天所学的知识加深理解，而且学生可以运用知识，形成技能，有利于其能力的培养。指导要点是：
2.
3. 2 ——先复习后作业。就是说，先看书，后做题。这样可以省时省力，提高效率。 3
——认真高效检查。做作业态度要认真，独立完成，注意审题，言必有据，推理严谨，写字工整，最后要检查作业是否有遗漏和错误。您如果看到孩子先玩后作，边玩边写，拖沓分心，那是做作业的坏习惯，必须要求孩子改正。
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——仔细研究批语。教师的评语经常言简意赅地点出问题所在。家长要告诉孩子，应认真研究批语，更正错误，深思熟悉。作业应保证完整，分门别类，到总复习时，便可随手拿出来参考。
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做作业是小学生的重要工作，要循序渐进，注意阶段性，不必刻意去寻找偏题怪题；要变换形式，注意多样性，题不在多，在于不同变式；新颖有趣，注意趣味性，不抱单纯任务观点做题，而是把做作业看成对自己能力的检验；要求孩子独立答题，注意自主性，不依赖他人，宁做真白丁，不做假秀才。
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著名科学家黄昆先生说：“我刚上中学的半年是住在身为教授的伯父家。他见我放学后很空闲而询问我。我说老师安排的数学作业我都做完了。他说那不行，数学书上的题自己都要做。从此，我就按他的话做了，其影响深远。这不仅使我做数学很熟练，也产生了很大的兴趣，而且由此我习惯了下课就忙于自己做题，很少去看书上的例题。后来我回想，总觉这一偶然情况有深远影响，使我没有训练出‘照猫画虎’的习惯。”
END
第五是小结环：
1. 测验与考试前后，是学习小结的时机。小结是学习某过程的终结环节，是承上启下的重要环节。通过小结，学生可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，对今后的学习起促进作用。家长可以指导孩子：
2. 3. ——进行系统小结。通过系统小结，以使自己的知识系统条理化，实用化。做好小结，迎接考试。 ——正确对待考试。考试是对自己学习效果的检查。考试时学生要认真审题，想不 起来的先放下。紧张而不慌乱，沉着而不懈怠。卷面整洁，书写工整，步骤完整，格式正确。学生不得考试作弊，也不得协同别人作弊。 4. ——做好考后分析。拿到批阅后的试卷时，看了自己得的分数之后，重要的是对考试进行分析。改正错题，认真研究，找出自己学习中的漏洞。自己做对的题也要分析，看看自己表达论证是否清晰严密，解题方法是否简捷明了。以上5环，如奥运5环旗上之5环，环环相扣，缺一不可。家长指导孩子抓好学习过程中这5环的良好运行，必达到提高学习效率之目的。方法不对，越学越累；方法如对，事半功倍。如果把学习任务看成是过河，那么，学习方法就是桥和船，不讲究方法，过河就不可能。
篇三：好的学习方法和学习小窍门
好的学习方法和学习小窍门
一、提高听课的效率是关键。
学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课要全神贯注。
全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作。心到：就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。
口到：就是主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。
3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。 二，了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。同时成为学习的管理者。
1． 明确学习目标：
每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。古人云 “凡事预则立，不预则废。”
2．成为学习的管理者：
第一：学会自主学习
作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。就要在学习上能自律，自觉的学习。比如记好笔记，就是自主学习开始。（补充知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复习环节。）
第二：提高学习效率
讨论： 造成学习效率低的原因？（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）
学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。 第三：科学安排时间
随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。首先要对自己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。制定学习计划时注意要遵循以下原则：弹性原则、自然原则、增强原则。
3. 具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。
我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识，还应包括从其他途径掌握知识。我们也要学会一些常用的获得知识的办法。 活动：在很多时候我们还有自学一些我们感兴趣或者需要研究的东西，这需要掌握哪些好方法呢？
1. 学会运用各种手段搜集资料：
图书馆：会检索书目，用计算机查阅书籍借还情况
上网：用搜索网站查寻所找的资料或信息（图片），输入关键词，利用互联网建立班级论坛，如建立QQ群等。
2. 学会整理资料，提炼观点。