写景物的特点的作文
有关于写景的作文(共8篇)有关于写景的作文有关于写景的作文 | 楼主 |2014-09-25 08:07:25 共有7个回复 10114次阅读本文目录描写景物的文章在小学语文教材中是常见的，尤其是中高年级语文教材中开始更多地接触到这类文章和练写片段。但写景对于小学生来说始似乎是很难的事，难写好或是没有掌握写景技巧。针对这一情况，我根据儿童的年龄特点和实际水平，尝试选择学生比较熟悉的自然景色入手，以主题为：“大自然的语言”的活动的形式，提高学生的兴趣，帮助学生树立信心，引导学生观察事物，抓住特征，写景抒情。本次活动设计以学生为重心，强调自我准备，自我表现，自我发挥，使学生在愉快和合作氛围中主动参与老师设计的活动。
课前，我让学生自找资料，自我准备，告诉学生平时要注意观察，注意积累。
根据学生情感外显，好动的特点，设计活动时，活动时我采取动静结合、灵活多样的形式。
首先是进行“词语积累”方面的竞赛活动，学生在竞赛中，动口，动手，动脑，交流得出丰富的词汇。如写日出的有“旭日东升”，“霞光万道”、……写雨的有“细裕如丝”、“细雨如烟”……写雪的有“粉妆玉砌”、“雪后初晴”、“银装素裹”……写星空的有“星月如钩”、“星月交辉”……。在此基础上，学生再背诵诗，边背诵边感受诗中的意境，体会诗人丰富的想象力。接着以交流的形式进行“赏析”，要求每个学生把自己摘抄的片段读给别人听，如：
太阳组：半个太阳露出了地平线，这半个圆球好象被一个大盘子托着，有过了一会儿，红光中猛地一下跳出了一个红红的太阳，象一个红球，不！是火球。
雨组：大雨像波浪奔腾似地下着，可以说那是由一双怒不可遏的手泼下来的。它斜织着，密得像是一铺帷幕，形成一种显出无数斜纹的雨墙。
雪花组：雪花片片，轻轻地飞着，像千万只蝴蝶翩翩起舞。
星星组：不久，星星就布满了整个苍穹星星是那么多，数也数不清，无数寒星汇成一片光的海洋。
最后投影显示各组推荐的最佳摘抄进行评议。通过认真观察，抓住特征，说出变化的写景物技巧，学生在活动中接受知识，把学过的语言进行消化吸收，美丽自然风光的练写就水到渠成。
本次活动我从学生最熟悉的自然景象入手，引导学生自悟自得，掌握写景的写作方法，但折纸适宜，个起点，就此延伸下去还有山森原野，江河湖海，花草树木，鸟兽虫鱼等都可体会写景在文章中的作用。总之，我希望能以多样活泼的形式和内容，开阔学生视野，丰富学生语言材料，提高学习的兴趣。
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沙发写景有关于写景的作文 | 2014-09-25 08:07
写景
美丽的公园(题目）
在这一个春风习习的日子里，爸爸、妈妈带我去中山公园玩。天气虽然晴朗，但迎面吹来的春风却使人感到阵阵凉爽 。
门口花坛里的草被春风吹成了嫩绿色。周围的梧桐树已经换上了一身绿色的衣服。走近一看，梧桐树高高地挺立在地上，好像一位英勇的士兵时刻保护着中山公园。走进树林，像是到了一个绿色的世界。春风一吹，树上的叶子微微摆动，像是一只只蝴蝶在树枝上跳舞。松树和柏树高昂地仰着头，显出它们万年长青的本色。五色土旁边的竹林，像一片绿色的海洋，偶尔有几片黄叶，像是海洋中的点点风帆。正在这时，来了一阵风，刮得很猛，竹子被风吹得东倒西歪，像是要被吹倒似的。我忙往远处跑，当我回头看时，竹子又站了起来，仍是那么挺拔。到处的花朵而美丽极了，玉兰花蓓蕾初绽；榆叶梅也含苞欲放；嫩黄的迎春花轻轻的向我们招手；粉红的桃花向我们微笑；柳树花像麦蕙似的挂满了枝头，在微风中轻轻的摇摆。向远处望去，碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。
春天的中山公园是美丽的，春天的万物正在进行着生命的抗争！
板凳写景有关于写景的作文 | 2014-09-25 08:07我们来到具有悠久历史文化的古城西安的那天也刚好是一年一度的国庆，人山人海，不比劳动节少。而声势浩大的千年历史的秦始皇兵马俑也是在位于西安市临潼县两公里的地段。下面我就给大家讲讲吧。
我们来到了兵马俑这里，天下着蒙蒙的小雨。我们买了门票便进去了。我们找到了一位导游为我们解说。我们第一个看见的是两个青铜铸造的大雁 浮雕。听导游说，我们这次十分幸运，这两只浮雁刚好是今天被开放的，这也是开院以来第一次开放出来给游人观看的。浮雁后面一幅图，这幅图就是浮雁的出产地 临潼县的一个小山村。这一幅图加上浮雁身体上的细小纹条状物，就显得更加栩栩如生了。看了这两只浮雁就仿佛真的回到了过去的美好时光。
第二件是看“铜车马”，它出土时全部成了碎片。考古学家用仪器测算了一下，精确数字是199块。铜车马有两辆，第一辆是高车，这是里高的意思为：站为高，出征时站着驾驶的就叫高车。而与它相对的是鞍车 卧为鞍，坐着就是鞍。高车和鞍车共有8匹马，每车各4匹，最右边头上有一个像铁棍一样的东西，那一匹马就叫做“头马”。马、车和人都是用青铜铸成的。马身小，但速度超快。驾马的鞍绳是用24根金、银铸成的细绳，一匹马上就有48根。两驾马车的装饰物的重量有一千多公斤。驾车人的身份地位也是不一般的，从腰上的腰牌就能看出。他们进京不用取下武器。而古时候，一般人进京就必须取下武器。从这两点就可想而知他们的身份和地位。他们的地位最小也是个立过头等战功的正将军。
我们第三个看的是关于发现兵马俑出产地的传奇故事：在临潼的一个小山村，有一年闹旱灾，可是村里没有一人去挖井。有一户人十分老实，村里人就骗他去挖井。他信以为真，就拿着工具去了。他画了一个圈，就开始挖，挖到一定的深度，锄头像是被石头碰了一下，他就慢慢地挖，挖出来让他大吃一惊，就是现在世界上就八大奇迹 秦始皇兵马俑。他连忙去通知大家，大家来一看，都被吓跑了。都说是他把龙脉挖断了，要把他赶出村去。他在村里再也住不下去了，便拉了三车兵马俑去找文物部门。文物部门当场就奖励了他三十元钱（这在当时十分多了）。这位老人就是杨开颜爷爷，他现在已是73高龄了。
我们又来到了兵马俑3号出产地，里面是一些乱石。原来有颜色的，可是现在已经氧化了。兵马俑就在土里面，由于现在国家技术不发达，还不能挖掘。我们又来到了2号坑，里面有一些将军俑，有的头掉了，有的手掉了…… 我们最后来到的是一号坑。虽然兵马俑是最低等级的，但也是最好看的。左右只有十几个兵马俑，还在修补。到右边一看整齐地排列着1081个兵马俑，每一竖有4排，中间隔了一条条厚厚的土墙，它上面还有一些坟，老百姓修坟时都修在了兵马俑的上面。可就是差一点就挖到了兵马俑。而杨开颜老人是非常幸运的，不多不少刚好挖到了（现坟已拆走了）。
兵马俑我就介绍完了。我还去了秦皇地宫、华清宫之华清池、华山、古城墙和大雁塔的音乐喷泉等景点。如果你有兴趣的话，你就来问我吧，我会热情地告诉你。
简评： 写游记的时候，不要去求面面俱到，要拣印象最深刻、最重要的景点进行介绍。这篇作文的重点部分写得很好，但是又写了其他一些地方，这些地方写得不够简洁，文章就可能会显得有些拖沓。
#4楼写景有关于写景的作文 | 2014-09-25 08:08日出
从小我就非常喜欢看日出，不仅仅因为感叹那神奇的景色，更因为每当看见那充满无穷生命力的太阳升起，我就会有一种莫名的喜悦和激动……
记忆中第一次看日出是在小学三年级，我的十岁生日那天清晨，妈妈在前一天晚上问我有什么心愿，我不知为什么就觉得特想看日出。于是，第二天早早的，妈妈就把我带到院子里，坐在草坪上，搂着我，讲我小时候的趣事，一边等着太阳升起。不一会儿，太阳就出来了，发着朦胧、柔和的光，悄悄地升起来了，柔得令人心醉。我那时还很小，没有太多的感悟，只是觉得它是那般温柔而亲切，像妈妈的爱一样，让人从心底感到安全、舒适。
初一时去了一趟北戴河，看日出是必不可少的。早上五点左右，我就背了两瓶水冲出了门，走了好长的路才到了海边。也许因为还有些困吧，我觉得特别疲惫。就在这时，太阳带着红晕的光出现在海而上，在那…刹那，我突然觉得心中一阵猛跳，感到所有的付出终于得到了回报。我看着它艰难地、但坚持不懈地爬上天空，猛然觉得充满了勇气和力量，觉得这世上再没有什么事可以难倒我。人们纷纷拿出相机留影，有的还故意摆出托起太阳的样子。我想，其实每个人都充满了对未来的希望和战胜一切的热情，而初升的太阳，就把人们内(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:写景物的特点的作文)心最深处的感动和热情引发出来，带给了人们无穷的勇气。这，不正是我们所需要的吗？
三年后的暑假，和妈妈一起去了趟法国，在感受浪漫氛围的同时，也难免有些“独在异乡为异客”的落寞感觉。于是有一天，我一个人爬上屋顶，静静地等待着。这次看见它已没有了上一次的激动，有的只是安全和温馨，一种在家才会有的感觉……以后的几天，那种不安～扫而光，因为我知道，不论在何处，，那轮红红的、带给人们抚慰的太阳，是永远不会改变的……
最近一次看日出是高三新年之夜，说实话，被功课压得喘不过气来的我，整整一天都没有任何“新年”的感觉，坐在那里等待日出时，隐隐感到有些疲惫，而且很有些不知所措……它终于出现了，格外的红亮美丽，而我，只是静静地看着它，心中充满了美好的崇敬和必胜的信念……
这便是日出，在你孤单寂寞时带来温暖和抚慰，在你胆怯害怕时带给你勇气和力量，在你茫然疑惑时带给你希望和信念……我想，拥有了这些，便一定会感受到真正的幸福了。
大自然的美
大自然是美丽的，世界是美好的。
也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。
当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！
当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。
晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。
夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。
你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢 你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢？太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣赏这世界吧，上帝那么用心创造它们，怎能辜负他老人家的好意呢？
辛口镇中心小学四年级:1094287247
#5楼窗外写景有关于写景的作文 | 2014-09-25 08:08窗外写景
有人爬到山上看日出，有人到海边欣赏阳光，也有人喜欢孤独的坐在湖边，而我喜欢静静的站在窗前。在我心中，什么是最好的观景点，窗前就是最好的观景点，也是最方便的。
我们家住在三楼，不高不低，可以往远处看。平常没有空去外面看景，那不如在窗前看景吧！
这里的春夏秋冬、清晨、正午、夜晚我都历历在目。
从哪说起呢？就从清晨说起吧！人们说清晨是充满希望的黎明，确实，推开窗户，阳光撒在脸上、弱弱的、微微的，在微微的阳光下，有一丝清凉的空气。及时是到了冬天，窗户关上，仍会有一种暖暖的感觉，因为从某处一略微弱的阳光照在玻璃上，虽然这么弱，可你还是不敢看。天空微微的蓝，少少的白云在其中玩耍。啊！这么美好的清晨，真是一天最好的加油站。
中午，那就不能用微弱这个词了，尤其是到夏天，简直窗外在着火一般的烤晒。冬天我原本在屋里像一个缩头乌龟，缩着手、缩着脚、手紧握着的低着头，可走到窗前感受到那一缕阳光时，有些雪中送炭的感觉，舒服极了！窗内有一些可爱、漂亮的植物，窗外一片生机，一道垂柳。
清晨和中午都是温暖的感觉，想起来就像伸伸懒腰深深地吸一口气。不过夜晚的宁静，也真是一番享受。虽然这个地方很少有星星，即使有星星也是画龙点睛一点点而已，不过这样更衬托出月亮的明亮。人们把自己的思念寄托给月亮，使的月亮在心中更美了。我不思念什么，天天笑笑呵呵的到处玩，到学校玩玩，回家在玩，笑笑呵呵的到处跑。我跟月亮就像一对好朋友，我到哪玩，她都陪着。我不高兴了，她陪我哭；我高兴了，她陪我笑；我睡觉的时候，她看着我，怕我做恶梦起来没人聊天。
在我心中，窗外最美的景色就是那一排杨柳。也许这是城市中最平凡的景色，在马路上，街道边很少有人会慢下脚不欣赏一番，只有那些童心未泯的小娃娃，他们对世间万物都充满好奇，总是东看西看的。而我觉得的她很美，她没有牡丹华丽，没有茉莉可爱，当她却又跟别的植物最不同的地方，也是我认为最美的地方。
“垂柳”中的“垂”便是他的独特之处。你看她一边向上蓬发，但枝条却像下垂着，仿佛
在亲吻着托举她的根，跟她的妈妈嬉戏，一阵风吹来，她拥抱着妈妈，仿佛在说：“妈妈，我爱你！感谢你！”，到了冬天，叶子掉光了，没有装饰了，可剩下细嫩的枝条跟妈妈玩耍开心的样子，依然很美。你看被人们誉为国花的牡丹，她向着天空，接受着人们的赞美，却没有去报答她的妈妈——根，直到凋谢的时候，才回到了家。我认为这个“垂”，还包含中国文化“含蓄”的境界。希望多有人能驻足欣赏垂柳。
窗外的景色好美，就在无形中竟发现，大自然包含了这么多真理。啊，月亮姐姐找我玩了，再见！
#6楼写景作文有关于写景的作文 | 2014-09-25 08:08冬天，一个令孩子欢喜，让诗人感伤的季节。而对于诞生于冬天的我，对冬是有着独特感情的。
冬是一个纯洁的季节，她有着最纯洁的（在我看来）颜色。我向往天空，独爱蓝色，所以冬在我看来，蓝自然是她的灵魂。
冬不止存在一种蓝色，宝石蓝、天蓝、海蓝……各种蓝色应有尽有。
抬眼望望天，天依旧是蓝色，除天空外，又有什么能执着于自己的色彩？惟有冬能独守着属于自己的那份色彩。
纯洁的冬天，蓄积着力量。
听惯了秋雨的旋律，再倾听“蓝色”冬雨的窃窃私语，如听一首歌，别有一番滋味。
蓝色的冬天，是成熟的。她有着“一张饱经风霜的脸”，也有“一只布满青筋的手”。她尝尽了世间的酸甜苦辣，美丽中透露着一丝深沉。
在我的眼中，冬天的天空往往最为广阔。广阔的天空，生活的经历，让我明白了许多，每个人都有一颗充满远大志向的心，敢于追求自己的人生目标才是新世纪骄子们应具备的品格。
冬有着纯洁的蓝色，每个人同样应有一颗“蓝色”的心。
我爱冬天，爱她的色彩，爱她的纯洁。
蓝色属于冬天，属于你的又是什么色彩呢？
沧州四年级:金建宁
#7楼初一写景作文教案有关于写景的作文 | 2014-09-25 08:08初一写景作文教案一 教学目标1 学会准确用词，写出景物特点2 学会按一定的观察顺序，条理清晰地写景3 了解修辞手法、表现手法等在写景状物的文章中的运用二 教学重点学会准确用词、条理清晰的写景状物的方法三 教学时间：一课时四 教学方法 合作学习五 教学过程 （一）导入方法：我们已学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。其中第二自然段的景物描写非常精彩，我们现在来回顾一下。一起来背诵，好吗？（二）归纳方法：过渡：同学们背的非常好！1、归纳第一个方法：学生思考并回答以下问题：（指名回答）a、整体部分写了哪些景物？b、作者用了哪些词语来修饰这些景物？c、这些词按词性课分为几类？d、这些词语的运用有何作用？由此归纳出第一个方法并板书：用词准确2、归纳第二个方法：学生思考并回答以下问题：（指名回答）a、整体部分的景物可分为两类：植物，动物。作者是怎样安排的？b、这样安排的好处是？ 由此得出第二个方法并板书：条理清晰c、过渡：写景时要是文章条理清晰可采用许多描写顺序。请找出第二自然段中所用到的描写顺序。d、能不能想到一些其他的描写顺序？分页：第[1] [2]页
#8楼小学生写景作文指导有关于写景的作文 | 2014-09-25 08:08在日常生活中，我们常常会被美丽的景色所陶醉，从而产生把这美景记叙下来的欲望。把自己所看到的景物写下来，并表达出自己的感情，这就是写景的文章。
练习写写景的文章，能提高我们随机观察的能力，同时，对我们的描写，能有很大的帮助，另外，通过练习写景，就能有意识地把自己所写的事，所写的人放在特定的景物之中，就会使我们的材料更加典型，我们的事例更加感人，我们感情的表达就会更加充分，如何写好写景的文章呢？
(一)要紧紧抓住景物的特点去写。
写景就要抓住景物的特点，这样才能写出此景与彼景的不同之外，抓住特点就要认真观察，仔细分析，善于捕捉和发现景物的特征，从而使所写的景物有特色，使景物的特点突出。
例如：朱自清先生笔下的《春》，就紧紧抓住春天的美和生机勃勃的特点；老舍先生笔下的《济南的冬天》就紧紧抓住济南冬天温晴的特点，使所写的景特点突出，给读者留下深刻印象。
(二)要尽量多地抓住能表现特点的具体事物。
写景就要把所写的景物活灵活现地展现在读者面前，使读者有身临其境的感受，要做到这一点，只抓住景物的特点是远远不够的，还只是给读者以模模糊糊的感觉，为了使画面变得清晰，就要紧紧抓住能表现景物特点的具体事物，所抓的表现特点的具体事物越多，特点就越明显，越突出。例如，朱自清先生的《春》为了突出春的美丽和充满活力的特点，抓住了能表现这些特点的春草、春花、春风、春雨及人们的活动，使我们感受到春的美和活力，使春的特点具体而突出。
(三)安排好写景的顺序。
既然写了这么多能表现景物特点的事物，那么先写什么，后写什么就有一个顺序问题，这样才能做到“言之有序”，可用的顺序很多，例如时间顺序，方位顺序，由远及近或由近及远的顺序，由整体到部分或由部分到整体的顺序……总之，不管采用什么顺序，要注意三点：一是要有顺序，二是要有助于表现景物的特点；三是要符合景物的自然规律，这样，写出的景物才能真实。例如朱自清先生的《春》，所以这样安排顺序，是完全按春的生长顺序安排的，所以先写春草，是因为它是春的使者，第一个报告春的到来；而随后随着景物的顺序，春色越来越浓，春意更加盎然，我们看了文章就看到了春天的发展变化过程，觉得是如此的真实可信。
(四)要对所写的表现景物特点的事物进行具体描写。
只把景物摆在那里，并不能给读者留下清晰的印象，更不能表达作者的感情，所以，要对所写的事物进行细致具体的描写，这样，才能使读者的眼前再现出作者所描绘的事物，很好地表达作者的感情。例如，朱自清先生在描写春草时，细致地描写了春草的情态——“小草偷偷地从土里钻出来”；春草的质地——“嫩嫩的”；春草的色泽——“绿绿的”；春草的长势——“园子里，田野里瞧去，一大片一大片满是的”这样，就把春草的美和勃勃生机很好地表现出来，给读者留下深刻的印象，如果，我们不进行具体细致的描写，就很难达到这一目的。在描写时要特别注意以下两点，有时，单纯地描写要写的事物给人的感觉还是不具体，对感情的表达还觉欠充分，此时还可以描写其它看似与所描写景物无关的其它事物，这就叫侧面描写。例如，在写春草时，作者还写了孩子们在草地的嬉戏。通过这些活蹦乱跳的孩子的活动，更表现出春草的活力和可爱，这就是侧面描写的作用。另外，在描写事物时，有的事物由于种种原因，很难下笔去做具体的描写，例如写春风，这春风是无色无味，无形的东西，如何下手呢？我们可以借助于自己的感官。这样，也能把较为抽象的事物写具体，例如在写春风时，作者就抓住了触觉、听觉和嗅觉这些感官，把无形的春风的轻柔、芳香、和悦的特点写具体了。
(五)要在描写中注意变换描写的角度，使描写主体化。
在描写时，不要平铺直叙的进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，使景物也给读者主体化之感。例如，我们可以把动态描写和静态描写相结合，使动中有静，静中有动，动静结合；可以把近景描写和远景描写相结合，使景物更有深度；可以把景物的描写和人物的描写相结合，做到景中有人，人在美景中，使景物更有活力和生活气息。
(六)注意表达自己的感情。
写景不只是为写景，写景最终的目的是表达自己的感情，把感情注入所写的景物之中，使所写的景物做到情景交融，才能更好地感染读者。写景中，表达感情的方法很多，常用的有借描写表达感情；借联想表达感情；借议论表达感情和直接表达感情的诸多方法，我们可以不断的学习，灵活的运用。
总之，写好景物是写作的基本功，只要我们认真观察，勤于动笔，掌握方法，不断学习，就一定能用我们的笔，记叙下多彩的大自然景色，培养我们更加高尚的情操。
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写景物的特点的作文
我的家乡是一个风景如画、依山傍水的地方. 在村前,是一条清澈见底的小河,在阳光的照射下,就像谁撒了一大把的金子似的,波光粼粼.一条条的小鱼在河里快活地游来游去,有的小鱼游行的速度可真够快的,比同学们赛跑时的速度还快呢!在村后,是一座座苍翠欲滴的大山.山上,一棵棵大树高耸入云,就像是一位位守护神,守护着远近乡民的安全.一棵棵像碧玉装扮过的小草,就像我一样想快点长高,不甘示弱地拼命往上生长,让大山拥有了一件翠绿的衣裳.在村旁,是一货品丰富、价廉物美的商店和一条又宽又长的马路.只要一有时间,我就会奔到商店去买东西吃.每次吃完之后,心里总是美滋滋的.在村后,是一大片一大片翠绿翠绿的竹林,这可是人们的宝贝呀!每年清明节前,竹林里的都被雷公公从泥土里唤醒,一个个争先恐后地冒出来.这时,人们扛着锄头,提着篮子来到竹林挖.然后把一趟趟挑回家,晒成笋干…… 在竹林前方,有大片大片稻田.一到秋天,稻田成了金色的海洋,田里的庄稼你挤我碰,争着要人们来带回家呢! 我爱家乡的一草一木,我要,让家乡的明天更美好! 这就是我的家乡,一个美得没人能画得了的地方. 我的家乡济南,有许多美丽的景色,其中我最喜欢的还是. 夏天,的荷花最为美丽.荷花有粉色的、黄色的,白荷花就更为美丽了!各色鲜艳的荷花散发出一阵阵清香.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.微风吹过,满池的荷花随风舞动,远远望去,真像一大幅活的画! 秋天来了,荷花谢了,菊花却透着一丝凉意绽开了笑脸.仔细一闻,一阵阵花香扑鼻而来.才下过几阵蒙蒙的细雨,就蒙上了一层雨雾,这雨雾象一层薄纱,透过这层薄纱看去,整个大明湖就像一幅水墨画.朦胧的水面上,行驶着三三两两的小船,为大明湖增添了几分灵动的气息. 冬天,下过雪后,大明湖变成了银色的.树是银色的,小船是银色的,还有远处的小桥上也积满了雪,留下了小朋友们玩耍的足迹,也留下了我们的欢声笑语. 这就是我美丽的家乡济南,这就是我喜爱的故乡的美景大明湖.它,形态各异,是一个美丽迷人的地方!
写景物的特点的作文
一、明确特点含义特点：即人或事物所具有的独特的地方。如 猪八戒外貌的特点是肚子大，有一对扇风耳， 长着一个猪鼻子；性格上的特点是好吃懒做。动手画一画：画一幅题目为《秋天》的图画。 如何抓特点？1.调动多种感官，多方位描写 2.发挥想象，巧用修辞 一、调动多种感官，多方位描写感官 视觉 触觉 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高， 像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅 娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里 的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处 高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电 般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并着肩密密地挨着，这 便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能 见一些颜色；而叶子却更见风致了。我 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水 很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着 的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧 天里的星星，又如刚出浴的美人。（视觉） 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声 似的。（嗅觉、听觉） 微风过处，叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传 过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便 宛然有了一道凝碧的波痕。（视觉） 素材引导视觉：颜色、形状、大小等 嗅觉：气味（清香，田野的味道，大自然的味道） 听觉：动静结合 一景 一感官 多感官 多景 二、巧用修辞，突出特点1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.对比 5.排比 对比手法：地域差异：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要 是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声 的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能 看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的 天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天， 而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 排比手法A.排比句 B.排比段：我爱秋天的颜色/我爱秋天的气味/ 我爱秋天的声音 《 我 爱 的 秋 天 》