实验学校师德师风建设情况汇报
自2009年建校以来，我校在坚持狠抓教书育人工作的基础上，实施了以'培养敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平“为宗旨，以造就一支'师德高尚、业务精湛、学识广博、身心健康，能够胜任新课程改革的优良教师队伍“为目标的师德建设工程。经多年的实践，虽然在工作取得了一定的效果，但也还存在一些不足，现将我校师德师风建设情况具体汇报如下：
一、主要做法
（一）领导重视，组织健全。
我校高度重视师德师风建设工作，每年在制定工作规划和年度计划时都要把师德建设放在突出位置。每年秋季开学的第一周，都定为师德师风学习周，每年春季开学时都要由分管德育的副校长组织全体教工进行学习、培训。成立了师德师风建设领导小组，由党总支书记、校长刘慧珍亲自担任组长，党总支副书记王建平以及三位副校长任副组长，各处室成员、年级主任、备课组长任组员。做到层层落实，常抓不懈。
学校统一印发了一批加强师德师风建设及法规政策学习方面的书面材料，如《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。常态化的以三级大会（全体教工大会、年级组会、备课组会）学习的方式采取集中学习与分散学习相结合的形式进行学习。完善了《实验学校教师一日常规》等相关规定，从而在全校范围内形成浓厚的育人意识、服务意识。党组织在师德师风建设工作中，充分发挥政治核心和监督作用，引导全体党员教师充分发挥先锋模范作用，用自己的言行影响带动广大教师，树立党员先进性形象。工会、共青团等也充分发挥积极作用，整个学校形成了一个统一领导、齐抓共管的良好局面。
（二）制度完善，监管严密。
说起师德师风建设，容易给人一种很虚、很空的感觉，因为它的确不好量化说明，因此，制度建设是我校师德建设虚功实做的着力点。经学校领导班子多次研究，制定了《实验学校师德师风考核方案》，通过制定、完善、落实师德规范奖惩制度，进一步规范教师的教育教学活动，教育引导教师自觉履行《...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/月，98元/年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
