手工制作的心得体会
华县青少年校外活动中心 宋蒙
2015年6月1日至5日。我有幸来到宝鸡陈仓区青少年校外活动中心，参加省校外联组织的(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:手工制作的心得体会)手工制作培训，短短的三天时间，学习了硬纸板手工制作、泥塑制作和泡沫板浮雕制作。这几天的学习是我受益匪浅，充分理解了手工制作能将绘画技法和启发想想完美结合，使我深深的理解到 只有想不到，没有做不到 含义。现在简单谈谈我的感受。
一、手工制作的创意空间是无止境的。
几块废纸板，一叠废报纸，经过各位为学员的手，他们变成了栩栩如生的 大嘴鸟 、 绵羊 、 铜车马 、 兵马俑 等等。一件件作品惟妙惟肖，栩栩如生。制作与生活息息相关，生活中多观察，制作的时候才有创意，平时多动手，制作的时候方法才灵活多样。此次学习中我还认识到相互合作的重要性，大件作品的制作需要同伴的合作。各位教师的学习精神令我感动。在今后的学习工作中，我要把这种精神发扬光大，不断提高自己。
二、勤奋是打开智慧大门的钥匙。
第二天有幸请到泥塑民间艺人卫红指老师来给大家作指导。卫红指老师为班里的一个学员做了一个头像，非常的传神。老师说，他没有上过专业的院校，知识深深地热爱泥塑这门艺术，天天跟着师傅做，从不间断，练就了一手绝活。没有加倍的勤奋既没有才能，也没有天才。通过一天的揉、捏、卷、搓等手法，是我对泥塑有了一个大概的了解，我想作为一名优秀的美术教师就要 勤 字打头，多了解、传承我国的传统文化艺术。
三、立足于本地自然风景、民间文化，开发有本地特色的课程资源。
泥塑发源于宝鸡，青铜器是宝鸡的代表。本地的民间艺人发明了本地特色的手工制作。我在想每个人都有自己可爱的故乡，我们美术教师应该花大力气去了解当地的艺术形式、民俗文化，发明一些有地域特色的艺术形式，去传承故乡的民俗文化。
通过这几天的培训和学习，使我自己在不同层面上有了很大的提高，体会到了艺术的魅力，在今后的工作中我会不断努力，是自己更加优秀。
手工制作的心得体会
学习手工制作心得体会今天我们九个班主任随园长到金江大拉幼儿园参加教师基本功培训。我们非常幸运的听到了优秀教师于佳宁老师“手工制作”的讲座。手工制作可以说是幼师必修的一门课程，对于我们这些非专业的老师来说，手工制作这个的定义并不陌生，但是要自己动手去尝试制作就非常的陌生和困难了。
于老师非常年轻，经过交谈我们知道她前段时间动手术，现在身体还虚，但是她坚持来给我们培训，真的让我们很感动。她很亲切地与我们一起交谈了她制作手工的经验，并跟我们一起分享了她的很多实用的手工图片。我们听了都受益匪浅，原来在我们生活中的许多废品只要经过我们老师稍微简单的加工，就可以变成孩子们友好的玩具伙伴。特别是表演类玩教具---头饰的制作和语言类玩教具---手偶的制作，让我印象非常深刻，这两种手工是我们孩子最喜欢的。例如，我们利用一些卡纸和羽毛制作各种不同动物的头饰 ，让他们在表演区里进行表演。还有收集一些旧袜子经过简单地加工就可以成为孩子们好玩的手偶玩具。
在各种领域的教学活动中，如果我们老师能根据教学要求需要和孩子的喜好特点很好地运用到实践中来，那相信我们的教学效果是可喜的。孩子在玩中各方面的能力也得到一定的发展。
听了于老师的手工制作讲座，不能说自己有多大的收获和进步，手工制作时我弱项，但是于老师的讲座给我带来灵感和信心。再一次感谢于老师。感谢上级领导给我们这一次学习的机会。
手工制作的心得体会
手工制作心得体会手工制作心得体会 手工制作心得体会孩子去幼儿园了，我们全家都很激动，这是一个开 始。看到孩子那蹦蹦跳跳的样子，作为父亲的我，心里有一股实实在 在的暖流在沸腾。接到了学校的短信，说要和孩子一起制作环保手工，这可是孩子的第 一次作业啊，我一定要重视。我把短信大声地向家里的人读了一遍， 然后就问恒恒：“我们一起做手工，好不好。”我的小孩实在太可爱 了，他挣大眼睛，抬头看着我说：好 虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是小学时代的事情。还是老师 给的建议好，去网上搜索一下。百度搜索工具实在是强大，搜出的结 果让你看到眼花缭乱。人最痛苦的事情就是有太多的选择。为了这份 手工，我只好熬夜浏览网页了。这时候，恒恒过来了，他最喜欢和我 起浏览网页，而且老是说要看蛋糕图片。没办法，他是小皇帝。我就 搜一些蛋糕的图片给他看。看着看着，太太过来了，有时候女人就是 会起关键作用，她就提议：不如做蛋糕的手工吧。恒恒听了就满心欢 喜。定下这个方案就在网上开始着手了，搜索图片拷贝回单位打樱准 备一些纸皮、彩纸图案和卡-通帖纸。在制作期间，恒恒老是要玩剪 刀，我们只能让他在一边用剪刀破坏一张纸皮，不然这活没法干下去 了。好了，蛋糕的模型出来了。剩下的工作就是点缀了，这工作我们 交给了恒恒，让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。大功告成时，我们还真的插 上蜡烛，点着让恒恒过了把生日的瘾。
这次环保手工的制作让我最有体会的是：使我感觉到我真的做一名家 长了，要为孩子的教育花点心思了。特别是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡 烛那刻的欢笑，让我特有满足感。这次活动不仅教育了孩子，也教育 此次环保手工制作的活动开展，对于我们家长和孩子在制作过程中，都学到了不少的相关知识。
首先，我们家长懂得了废物利用。刚开始接到通知时，还真不知如何 制作环保手工，后来，经过老师的讲解和查阅了一些相关的资料，才 懂得了环保手工。可是，制作一个环保手工要选择一个主题和相关的 材料才能制作，这可让我思考了好几天，终于有一天，张丹彤从幼儿 园放学回家，给我们唱了一首歌：我的老师像妈妈，像呀像妈妈，小 朋友们热爱她，热呀热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园就像我的家。
听完后让我想到此次环保手工活动的主题：“家”。我要制作一个房 子，那是一个幸福的家。幼儿园也像，老师像妈妈一样呵护和教育着 孩子们，让孩子们每天去幼儿园都感到幸福和开心。
其次，在制作过程中，加强了孩子的动手能力和环保手工的意义。在 制作的时候，张丹彤和开心地帮我搬纸皮箱，把纸皮箱用颜料涂上颜 色，虽然在制作时，彤彤也会添乱，但我还是开心地教她如何抓剪刀 剪纸，如何抓笔涂颜料，还告诉她如何利用废品来制作环保手工等等， 最后，我和张丹彤用了三天的时间把环保手工“房子”制作完毕，虽然时间花去了不少，但是她懂得安全地使用剪刀、颜料、胶水贴东西 等等????这都让我觉得非常开心的。