篇一：葫芦丝初学教程_(适合初学者_自学者.)
葫芦丝初学教程和指法
如何培养内心节奏感
培养内心节奏感是正确把握音乐作品的首要问题，有些人的内心节奏感是与生俱来的，先天的，但是大多数人却是依靠后天的刻苦练习培养出来的。我们在开始练习简单的练习曲时，就应该注意培养内心节奏感。组织起来的音的长短关系叫节奏。也就是说，我们在演奏练习曲时，就应该对各音符的时值长短要充分了解，不但要对它有感性认识，而且还要回理性的分析。简单的练习曲一般都是首先对最为基本的音符，节奏作笼统的介绍，让初学者一边演奏，一边在心理数节拍，认清各种音符的时值，以获得对简单节拍的感性认识。然后再加上各种符号和记号，混合运用。演奏者应该切实遵守各条练习曲的要求，扎实的训练每一首练习曲，达到练习的目的，解决一切困难，牢记各种音符的时值比例。可以说内心节奏感实际上就是内心对各种音符时值的敏感度，说白一点，就是每个音要演奏多长，心里应该清楚。如果有正确的内心节奏感，我们演奏出的音乐才是准确的。
音域通常是指人声或某一种乐器所能发出的最低音到最高音之间的范围。总的音域是指音列的总范围，即从它的最低音到最高音间的距离而言。个别的人声或乐器的音域是指在整个音域中所能达到的那一部分，如钢琴的音域是A2-C5。音区是音域中的一部分，有高音区，中音区，低音区三种。在整个音域中，小字组，大字一组合小字二组属于中音区。
小字三组，小字四组和小字五组属于高音区。大字组，大字一组和大字二组属于低音区。各种人声和各种乐器的音区划分，是不尽相同的。如男低音的高音区是女低音的低音区等... ... 各音区的特性音色在音乐表现中，有着重大的作用。高音区一般具有清脆，嘹亮，尖锐的特性；而低音区则往往给人以浑厚，笨重之感。说了这麽多，呵呵：）我举个
实例吧：圣桑在《动物的狂欢节》组曲里面（具体第几章我忘了）采用了这个主题，所不同的是改用钢琴慢速地在低音区缓缓地奏出，使原来活泼愉快的情趣变为呆笨迟钝的步态。可见音色，音区对音乐形象的表现起了多麽大的作用！（常用转调指法表）
什么是葫芦丝的本调？ 指法是如何安排的？
所谓本调，即为葫芦丝演奏中一般意义的指法安排，一般以第三孔发出的绝对音高为1（Do）音安排指法的。向下依次为7（Si）、6(La)、5（Sol）、3(Mi)，向上依次为2（Re）、3(Mi)、5(Sol)、6(La)，无论什么调的葫芦丝，本
一、二、三孔，即关闭四、五、六、七孔)。
葫芦丝低音泛音Mi（3）应该怎么演奏？
低音泛音Mi没有按孔，使用的指法为筒音Sol的指法，即全按，气息运用方法不一样。筒音Sol 使用超吹（急吹），低音Mi使用平吹（缓吹），即将所有指孔全部关闭，用极少的气息（不可加力）轻轻呵出（呵气，此时全身放松），即可发出低音Mi。低音Mi的发声原理与筒音Sol 稍有不同，筒音是由簧片根部参与振动所发出的最低音（传统意义上来理解），泛音Mi则是在筒音之下通过增加管长来实现的（如果通过加键，可以增加更多的泛音）。泛音的音色和音量与簧片有效振动发音有细微区别，音量也相对弱一些。
半年学会葫芦丝到五级（网上摘录）
此课程适合于无教师指导的业余葫芦丝自学者，希望能带来帮助。
关于葫芦丝的学习教材，最好找有许多练习曲的，如果这些练习曲还配有录音光碟则更好。 第一个月学习内容：简谱、胸腹式呼吸、指法、长音、音阶
1、简谱：用一周学会，能达到看谱试唱最好（简单的谱），以后继续学习。
2、胸腹式呼吸：一天学会，以后常练习。
3、指法：学筒音作5的指法。一周应学会学熟。注意手形正确美观，初学可对着镜子学，观看手形正确和美观否。
4、长音：一般的葫芦丝教材上都有长音练习曲。请按正确的节拍时值来练习，用胸腹式呼吸法来吹，不可“俭工减料”。练习时可默念节拍来掌握正确的时值，如吹“3———”四拍，则吹时默念“米二三四”，如吹“5———————”八拍的，吹时则默念“索二三四五六七八”。
5、音阶：按正确节拍时值来练，不可图快。找几首音阶练习曲来练。按每分钟80拍的速度（一拍一秒不到）来练习。
第一周可将简谱、胸腹式呼吸、指法学会。
第二至第四周可重点练长音和音阶，每天能练一小时或以上最好。这可是基础和重点。严格按练习曲谱来练习，标明换气时就换，未标明有换气符号的则不可换气（标明可换可不换气符号的地方，不熟练时则换，熟练后就不再换）。第二周也可只练长音。初吹葫时易产生“咕”音，是因为吹成“乎————”，如吹成“吐乎———”或“吐———”则咕音不易产生。 到第四周时，可加学简单的乐曲，如《婚誓》、《竹舞》。
长音练习曲和音阶练习曲，是比较枯燥的，又要练一个月（今后还要继续练习），许多人坚持不了。还有的朋友，初学一天就会吹《婚誓》了——这也是种学习法，个人认为不可取。如果你想成为演奏高手，就要耐得住寂寞，要静下心来加强长音和音阶的练习。长音和音阶练习曲学好了，后面的活指练习和双吐练习才会觉得容易些。
一般的教材长音练习曲和音阶练习曲都会有几首，应全部要学好，一个月内练不完，下个月和以后也要继续学练。
另，也要练练将一个音吹得非常长（超长吹法），如今天吹20秒，明天则吹21秒，每天吹长点，越吹越长，这也是在练胸腹式呼吸。
第二个月学习内容：活指、打音、虚指颤音、低音3
1、长音、音阶练习曲继续练习，练习时间可减半
2、活指练习曲。这是这个月的重点，要多花时间来练。先找你手上教材上第一首活指练习曲（也是最容易的）来学练，按音阶练习曲的方式速度来练，等练熟了才加快速度来练。第一首活指练习曲学好后才能学第二首。可能一个月只能学一到二首。
3、第二个月的第二周可开始练打音。学打音练习曲一到二首，如《金孔雀轻轻跳》、《月光竹雨》或你手上教材上的打音练习曲。
4、虚指颤音先学会，颤得好也需长期练习。
5、第四周可学吹低音3。主要学习低音3与低音5的转换，和低音3与中音3（还有其它音）的转换。
第三个月学习内容：腹颤音、倚音、滑音、双吐（空嘴练习）
1、长音练习曲、音阶练习曲、活指练习曲，在本月继续练习，时间可稍减少些，业余自学者每天不低于半小时为好。
2、第一周就可以学腹颤音。一天学会，学好需长期练习。腹颤音和虚指颤音都可放在长音练习曲中学习。如果你的教材上有腹颤音的练习曲，你也可以照着练习。
3、倚音练习曲。本月第一周也可加学练倚音和倚音练习曲。
4、滑音。分上滑音和下滑音。这是本月的一个重点。可以先将上滑音和下滑音学会，如有多余时间可学习上滑音练习曲和下滑音练习曲。第二周就可以开始学习上、下滑音技巧。
5、空嘴学练双吐（本月不用在葫芦丝上操练）。本月第一周就可以开始学练空嘴双吐（和三吐）。这种练习不占用时间，在走路、坐车和平时无事时都可练习。具体方法请参考傣乡恋吧置顶的“初学课程”中关于双吐的学习方法，和你教材上的方法。
6、第四周可以学吹《有一个美丽的地方》。
第四个月学习内容：双吐、滑音
篇二：葫芦丝兴趣班教学计划
葫芦丝兴趣班教学计划
一、指导思想：
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发
器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，
而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操
二、学情分析：
本学期所带兴趣班大约有80人，参加本班训练的学生都是三、四、五、六、年级学生，老队员20人，新队员60人，
老队员中部分同学已具有一定的吹奏基本功和较好的音乐素养，但人数相对太少，六年级的何石同学、
曾露同学水平较高能达到四级水平，但三、四年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需 从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空 白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难 较大。
三、第一期学习内容：
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以
及初级的乐理知识等。
4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。
四、学习目标：
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑
音、震音）及练习曲等演奏技法。
3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵
线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）
省略记号、装饰音等基本乐理知识。
4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
5、学习预选曲目：《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等乐曲。
6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。
五、教学计划：
9月份：
九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...
（1）教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法。
（2）长音的虚颤音奏法。
（3）在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲《金孔雀轻轻跳》《小羊羔》。
10月份：
（1）自由拍的演奏方法；
（2）单吐音和双吐音的练习；
（3）打音的吹奏方法，颤音的吹奏方法，学习演奏乐曲《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》。
11月份：
（1）自由拍的吐音方法练习；
（2）吐音和滑音相结合的练习；
（3）倚音的吹奏方法，学习演奏乐曲《映山红》《苗家姑娘过山来》。
12月份：
（1）虚颤音和连音相结合的练习；
（2）吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练习；
（3）活指练习，学习演奏乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》。
六、措施方法：
1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。
2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。
3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一
个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。
4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有
充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。
5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。
一期学习内容
1：了解葫芦丝、巴乌的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2：学习葫芦丝、巴乌的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3：学习初步简单的演奏技巧和初级的乐理知识。
4：吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。
5：通过对葫芦丝、巴乌的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。
一期学习目标
1：严格标准的掌握葫芦丝、巴乌演奏的正确手型和良好的气息运用。
2：规范的学习单吐、长音等演奏技法。
3：认识和学习各种音符、节奏、拍号等基本乐理知识。
4：能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
5：学习预选曲目：《婚誓》、《有一个美丽的地方》、《金孔雀轻轻跳》、《苗家姑娘 过山来》、《沂蒙山好风光》、《马兰花开》、《打水姑娘》、《祈祷》、《草原上升
起不落的太阳》、《望春风》、《山楂树》、《阿里郎》等乐曲。
注：具体学习曲目根据学生的喜好选取，也可以由学生自选预选曲目以外同类程度的乐 曲。
二期学习内容
1：在一期的学习基础上，学习更多的演奏技法。
2：学习较复杂的音符、节奏、节拍、休止符等乐理知识。
3：学习如何美化音色，控制音准、音量。
4：综合运用各种音乐表现手法更为优美动听地吹奏乐曲。
5：在提高艺术修养、
调整心态和性格的基础上，
达到增加肺活量、
锻炼身体的综合效果。
二期学习目标
1：在正确手型和良好气息运用的基础上，能较熟练的演奏一些乐曲。
2：学习双吐、三吐、叠音、颤音、滑音、打音、波音、倚音等综合技法。
3：能够准确、专业的视唱和演奏简单乐曲。
4：学习在筒音（全按时）做5的指法时低音3和中音4的吹奏。
5：学习预选曲目：《月光下的凤尾竹》、《金凤吹来的时候》、《姑娘生来会唱歌》、 《瑶族舞曲》、《甜蜜蜜》、《人们向往的地方》、
《月牙五更》、《军港之夜》、《绿岛小夜曲》、《高山青》、《康定情歌》、《月夜》、《清清玉湖水》、《阿瓦人民唱
新歌》、《会唱歌的金葫芦》等乐曲。
注：具体学习曲目根据学生的喜好选取，也可以由学生自选预选曲目以外同类程度的乐 曲。
三期学习内容
1：在熟练掌握了一、二期演奏技法外，又增加了气震音(也叫腹震音)、虚指颤音、快速 吐奏、循环换气等高难度技法。
2：学习多种指法，及手指和气息的高度配合。
3：学习多首大型独奏曲，要求能够用学过的演奏技法清晰地表现不同风格的乐曲。
4：着重培养对音乐艺术的理解和领悟能力，
要求对陌生乐曲有简单的试奏能力和基本表
现力。逐步达到有自己的演奏风格。
三期学习目标
1：巩固和熟练所有演奏技法，达到运用自如的水准。
2：通过吹奏有针对性的乐曲学习筒音做
1、做
2、做
4等常用转调指法。
3：学习有代表性的乐曲及名曲。如《美丽的金孔雀》、《竹林深处》等。
4：通过对多首综合性乐曲的学习来提高自身的艺术修养和基本音乐鉴赏能力。
5：学习预选曲目：《竹林深处》、《美丽的金孔雀》、《竹楼情歌》、《侗乡之夜》、
《春到草原》、
《渔歌》、《傣乡情歌》、《欢乐的泼水节》、《梦中的小竹楼》、《傣
乡小夜曲》、《月映竹楼》、《芦箫情》、《多情的巴乌》、《景颇山》等乐曲。
注：具体学习曲目根据学生的喜好选取，也可以由学生自选预选曲目以外同类程度的乐曲说明：每期的具体课程进度根据学生的实际情况循序渐进的安排。吹奏葫芦丝时常有“咕”音怎么办？
一般初学者都会遇到这样的问题，属正常现象。大部分初学者都会用“呼”音来吹奏音头，我们可以体会一下，一口气“呼”出来，
气头是软的，气流很弱，发出的音便是“咕”声，尔后随着气流的增加，发音才正常。其 实解决方法很简单，只要大家用“吐”音来开头即可避免，为什么“吐”音可以解决呢？ 因为我们发“吐”音其实是一个爆发性的动作，大家可以体会一下。我们知道，爆发肯 定带有一定的力度和强度，使气流一出来就达到了发正常音的力度和强度。所以只要我 们用“吐”音来开头，音头就会清爽干净。
当我们要结束一个正在吹奏的音时也会有“咕”音的出现。其实在音快结束时，只
要将嘴唇快速微微张开或立即停止对吹嘴的呼气即可避免，但两点都要做到非常迅速果 断，不能拖泥带水。不过这需要通过练习才能做到。
低音3吹不响怎么办？
低音3在葫芦丝、巴乌的吹奏中属于很特殊的一个音，较单薄。吹不响通常有两种
原因。一是由于葫芦丝本身制作不合格的原因不能够发出低音3。建议大家买制作合格的葫芦丝。
二是低音3
是在盖严所有音孔的基础上用最缓最松的气流吹出来的，注意此时的脸部肌
肉和唇部肌肉是最放松的状态。
如何运用正确的气息吹奏葫芦丝？
葫芦丝、巴乌的用气和其他吹管乐器有明细的差别。一般的吹奏乐器当演奏到高音 时都需要一定的力度和强度，
音越高力度越强，
相对于低音的演奏要更用力。
而葫芦丝、
巴乌恰恰相反，
越是高音气流就越弱，
特别是高音5和6
的吹奏，只需较缓的气流即可。
反之，如果气流太强太急则会导致高音不清晰，夹有气流声或根本没有声音，严重的会
篇三：葫芦丝培训家长通知
通 知
尊敬的家长们：
新年好！2014新学年开学之际，学校为了响应教育部制定的《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，我校现招收限量的葫芦丝艺术特长生。
据广州市小升初、初升高、高升大学的相关政策信息了解，小升初、初升高在：
1、参与市级教育行政部门组织的艺术比赛中，获得个人项目三等奖或团体三等奖以上的学生；
2、参与在区一级教育行政主管部门举办的相关活动中获得区二等奖以上的学生；
3、具有器乐各专业考级六级以上(含六级)等级证书的学生。 都可以作为特长生享受广州市相应重点中学、大学的低分录取政策。凡民间组织开展、教育行政部门没参与举办的活动不给予资格认定。
为什么要学葫芦丝而不是其他乐器？原因：1、乐器音域相对其他乐器较窄。吹奏简单，音乐基础入门快。2、音色好听，讲究轻、飘、柔的艺术表现力。3、乐器考级的捷径，相对其他考级乐器，葫芦丝考六级曲子简单，耗时短。4、乐器价格便宜。
具体开课安排：
第一课 演奏基本姿势、基本节奏型掌握
第二课 5、6、7的长音、手指换位学习
第三课 1、3（低音）的长音及八分音符吹奏
第四课 音阶的复习、吹奏《我和你》
第五课 八分音符与连音线的处理
第六课 吹奏歌曲《新年好》、《多年以前》
第七课 学习“da.de fe”前八后十六的节奏型、练习曲
第八课 大切分、练习曲
第九课 小切分、练习曲
第十课 学习《四季歌》、《沂蒙山好风光》
第十一课 学习《阿里郎》、《康定情歌》
第十二课 学习《婚誓》
第十三课 学习《有一个美丽的地方》
第十四课 学习《月光下的凤尾竹》前半段
第十五课 学习《月光下的凤尾竹》后半段
总课时15课/期 每周一节课，以便学生有充足时间巩固学习内容。 上课时间：每周六上午9：00—10:00
总收费：300元（200元培训费+100元乐器订做）
承诺：学期课程学完，能够吹奏四级曲子的能力。
有意向报名的学生，请家长签名：，电话: ;学生姓名 ,所在班级。并上交学费，以便统一订制乐器量，组织教学。
若有疑问，详细联系 刘老师：18680250205