篇一：议论文开头
（专题二）议论文基础知识总结议论文开头的作用：
1、开门见山，提出中心论点。
2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具
有很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的
道理形象化，便于读者接受。议论文结尾的作用：
（1）、深化中心论点，提出??的结论；
（2）、强调??的中心论点；
（3）、发出??的号召或希望人们??；
（4）、补充论证了??。（其作用是使论证更严密。）
（5）、总结全文，得出中心论点
（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题文段结构作用：
（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。 作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题
规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写??的事例，提出中心论点??（或引出??的论题）。 ②、开头通过引用名言，提出中心论点??（或引出??的论题）。 ③开头通过引用名人趣事（或??的奇闻趣事），提出中心论点??（或引出??的论题），
也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。 结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。 议论文题目分析：
一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗
的作风
并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败 题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
二、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点 运用比喻，生动形象的提出了论点等。分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问
题（结 论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、
“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）、修辞：
比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，
便于读者理解和接受；
排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力； 引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。引用名言，有力证明了××论点。 反问：增强语气，发人深思设问：启发读者思考，强调某种观点
（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
（2）、以??论证方法为主。（3）、针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做
这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 常用论证方法的作用
举例论证：使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的方法，举??（概
括事例）证明了??，从而使论证更具体、更有说服力。引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；
引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。答题格式：使用了引用论证的方法，通
过引用??证明??的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者）对比论证：作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将??和??
加以比较，突出强调了??的观点。比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证更加生动形象，更利于读者
明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将??比较??，证明了??观点，从而把
抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂。 议论文的语言
1.严密（修饰性、限制性语言）
2.生动（成语、各种修辞手法的运用）
3.词序（从生活逻辑和上下文的照应上）
4.句序（关联词的运用，特别注意递进关系）议论文的语言特色考点 ：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度，分析其用词的
准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析
其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下： a、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。 b、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 c、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法
和特殊 句式，增强语言的生动性和说服力。 d、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服
人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含
义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准
确周密性和形象生动性。
又如词语顺序是否可以颠倒？ 答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的
时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。a．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点可有n个（补充和证明中心论点）
⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验
预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点） b．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点；
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； ④叙述作者的一段
经历湖，归结出中心论点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，
提出中心论点。篇二：议论文好开头议论文写作指导——如何写好议论文开头 【使用说明与学法指导】
1.认真研读学案，掌握议论文常见的开头方法。
2.通过小组讨论，明确议论文写作的基本要求：论点鲜明，层次条例，议论说理为主，
说理透彻。
3.在写作训练中灵活运用议论文开头，写好文章开头。 【学习目标】
1.掌握与论文开头的常用方法，提高写作议论文开头的能力。 2.自主学习、合作探究i，
总结写作规范议论文的方法。 3.全力以赴，激情投入，流淌真情实感，享受写作快乐。 一、
【自主学习】 写好议论文开头应试写作，也是时间的竞赛。如果按平时作文那样迟迟不动笔，那么时间上无法保证完
成作文，纵然腹内有上好文章，又有何用？应试作文，必须争分夺秒，“下笔千言，倚马可待”。
在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，
学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。 什么样的开头是好
的开头呢？
我国元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”。这种说法形象地说出好的开头应具备的两
个特点——短小、漂亮。短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才
能吸引读者。正如明代谢榛所说“起句当如爆竹，骤响易彻。”爆竹之起爆，何等干脆利落！
不可拖泥带水，拖沓冗长。爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引过去，好的文章开头，
也应如此。
那么，好的开头究竟有哪些标准呢？ 第一，要明。好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居
易说：“首句标其目”，主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。”总
之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。第二，要美。
只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”、“用
典故”、“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反弹法”等等。形式美是内容美的保证，二者相
辅相成。
切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你
的文章。在这个意义上说，“好的开头是成功的一半。” 第三，要简。简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。
既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽
之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，
千万不要较多地引述原材料。下面，介绍一些好的开头方法。古人云“先规矩而后巧”，有的开头方法不妨在套用中逐
渐掌握，在今后写作实践中，“运用之妙，存乎一心”。 为了便于记忆，把它凝缩为8个字，
再押上韵。 这8下边分别略作说明。 （一）顺直截了当地摆出观点
例：60年前的今天，鼓舞全中国人民万众一心奋起反击日寇入侵的，不是别的，正是中
华民族不屈不挠的民族精神。60年后的今天，鼓舞我们在“四化”道路上高歌猛进，凭实力
自立于世界民族之林的，还是中华民族不甘落后、积极进取的民族精神。由此，我大声疾呼：
要大力弘扬民族精神！ （二）逆先论他端，陡然一转，亮出正论。 例：我们常说：“实践是检验真理的唯一标准。”的确如此。但是我们也不能忽视理论对
实践的指导作用。如果没有科学的、正确的理论作指导，那我们的行动将是盲目，就不能称
之为实践。
这种开头方法的好处是既可巧出新意，又可避免偏颇。
（三）引 引名言打头。例：宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清
如许？为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。拿来一本书，作者的观点、思想一目了
然，这就是所谓“清如许”，作者平时不停地读书、思考、探究，这就是所谓“活水来”。没
有“活水来”就没有“清如许”，所以，一定要“搞活”。这种开头方法的好处是加强论述的权威性，先声夺人。 （四）喻 用比喻开头。例：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的巨大作用，需要理论的指导。
理论就是实践的翅膀。
这种开头方法的好处是：借助形象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。 （五）释 阐释题目含义破题，引出正论。例：“习惯”一词可谓尽人皆知。小至个人、家庭、村落，大至民族、国家，都有各自的
习惯。习，常习也；常习则惯，惯则成自然。自然之理当然无可厚非，对自然之理倘要怀疑
甚至于否定，那么，被斥为“异端邪说”，也是顺乎天理人情的了。囿于既定之规，于是就沉
默，生活于“雷池”禁区之内不敢越出半步，于是几百年几千年，不再创新，不再奋进。这
种消极的落后的习惯已成为阻碍华夏进步、中华振兴的阻力。 这种开头方法的好处是通过诠释概念来挖掘其深意，明确论述的方向。
（六）比
通过对比来阐明事理。例：一个女歌星扭动腰肢在台上忸怩作态唱上一曲，所得酬金如天女散花一样从天而至。
而一名科技界的女教授，辛苦大半生，累计工资还不及女歌星一曲所得。女教授不会扭动腰
肢，她手里拿的是厚厚的讲义。为了表示尊重知识，尊重人才，人们给她胸前别上鲜花一小
朵。尊重知识，尊重人才，要不要体现在劳动报酬上，引起了人们的争论。 这种开头方法的好处是通过对比，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持论点。 （七）问
通过自问自答，引出观点或引入议论。例：怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而
牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人
民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂！ 这种开头方法的好处是引人注意，发人
深思。 （八）记
摆出问题或者论据先行。例：不知何时，在充满生气与活力的校园中，一度兴起了“孤独”热。于是，再不见三
五成群欢笑而过的人群，到处是低头沉思孤独徘徊的身影。就连白色的文化衫上，也印上了
“别理我，烦着呢”诸位“孤独的朋友”，你恐怕不懂得真正的 孤独，否则，你就不会脱离火热的生活而去作茧自缚了。 这种开头方法的好处是生动活泼，吸引读者 二、【合作探究】 诊断点评下面三个议论文开头：
1、《从小事做起》 “水滴石穿，铁杵成针”这些例子无不暗示出一个道理：想要成大事，
做成事，就要有恒心、有毅力。那既然这样，就要从小事做起。赏析：
2、《改变，从自己做起》现实生活中，我们身边不乏一种空喊“从身边做起，从小事做
起”的口号人；有的人埋怨周围的环境是如此糟糕；有的人呢，虽然身处淤泥，但仍然不骄
不躁的改变着现实。
赏析： 3、《改变自己》 也许，我们改变不了窗外的风景，但我们可以改变看风
景的心态；也许，我们改变不了生命的长度，但是我们可以改变生命的宽度；也许我们改变
不了历史，但是我们可以改变未来。篇三：议论文的开头写法 扮靓“凤头” 先声夺人
——谈谈议论文开头应该怎么写318050浙江省台州市路桥中学 王学华好的“开头”，是成功的一半，议论文写作也不例外。文章的开头，犹如一个人的眉目，
良好的开头无疑会给人留下美好而深刻的印象。精心刻画好“凤头”，一定会收到让读者眼前
一亮的效果。
总体来说，对议论文的开头要求只有三个字，即短、快、靓。“短”即简洁，最好两三 句成段，引入本论；“快”即迅捷，最好三言两语迅速切入论题；“靓”即精彩，寓意深，
有创意，有文采，有美感。
具体来说，议论文的开篇方法，有以下几种：
一、开门见山法
这是采用率最高的一种方法。即在文章的一开头就与全文的中心论点保持一致方向，不是亮出观点，就是导出观点。它的好处就是简洁明了，观点鲜明，不蔓不枝，主旨豁然
明朗。如果你在考场作文中选择议论文，你不妨“开门见山”直接切入话题，亮明观点，单
刀直入，让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷教师吃一颗“定心丸”。如2013年高考福
建卷佳作《空谈会误事，实干见成效》的开头： 与其做一颗无依无附地飘行在天宇的流星，不如做一段树根，深深地扎进地层。在日常生活中，我们也要拥有树根“深深地扎进地层”的精神，道理不言而喻：空谈会误事，
实干见成效。
这样的开头就简洁而凝炼地写出了“空谈会误事，实干见成效”这一观点，既切合文题，
又揭示中心，并为下文的进一步展开张本。采用“开门见山式”开头应注意的问题：
（1）写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头。
（2）这种开头语言要非常精炼、简洁明了，要有一种能使阅卷老师一望便知全文重点 的效果。
二、释题入篇法
所谓“释题入篇”，顾名思义就是于开篇处，先将标题（或标题中关键词）的含义解释 一下，界定其内涵，明示其外延，进而快速地进入正题，富于针对性地揭示全文的中心
论点。以“释题”的方式“入篇”，通过下定义或诠释概念来界定论述的方向，其好处是严密
准确、逻辑性强，同时有利于防止偷换论点、转移论题等错误的发生。如2013年高考天津卷
佳作《行而知之》的开头：
行者，行为、行动也。行而知之就是在自己的行动、实践中检验与获取知识，吸取经验教训，体验人生道理。这个开头对“行”与“知”等概念及其关系具体解析、释义，简洁而精练，全面而深刻，
具有提纲挈领的作用。
篇二：14届议论文开头段的作用专题练习(附答案)
议论文开头段落作用专题练习
课前练习
小议淡定 （ 14届二模 ）
①写出“淡泊以明志，宁静以致远”的诸葛亮，生逢乱世，世间豪杰贤才纷纷择主而仕，但他却静心隐居南阳十年，深入了解天下大势，潜心研究兵法战略，以天下为己任。刘备三顾茅庐之时，诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图，并为之奋斗终生，成为一代名相而永垂青史。诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。然而，身处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。古往今来不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。因此，在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。
②淡定可以涵养一股坚强的精神力量。晋代的孙康年少时酷爱学习，却因家境贫寒，晚上读书时连灯油都没有,然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难，做到了心无旁骛，坚守住了对知识的渴求，内心始终葆有一股强大的精神力量，于凛冽寒冬中映雪苦读，最终完成了学业，实现了自己的人生目标。“孙康映雪”也成为史册上一幅动人的画面。
③淡定可以炼成一种旷达的人生态度。苏轼一生仕途坎坷、屡遭贬谪，但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折，在风雨大作之时，尚能高吟：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”更为难得的是，因为淡定，他始终有着对品位人生的追求，硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。
④淡定可以升华出一份高尚的精神追求。当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候，心怀淡定的人却决不如此。居里夫妇发现镭并提
⑤失去了淡定，面对生活的艰难，战而胜之的勇气就会消失殆尽；失去了淡定，面对事业的不顺，坦然的心境就会不知所踪；失去了淡定，面对名利的诱惑，崇高的追求就会迷失于庸俗。
⑥朋友们，请珍惜这宝贵的人生财富，永远拥有淡定的心态，活出人生的真性情吧！
15.本文开头例举诸葛亮的事例，其作用是①； ③ ；② 。（3分）
16.⑴第③段运用了的论证方法，其作用是 （5分）
⑵第②③④段的顺序能否随意互换？为什么？（3分）
17.⑴本文的中心论点是2分） ⑵本文的论证结构是式。（2分）
18．下列名言均与“淡定”有关，其中与第③段所反映的道理相同的一项是（3分）
A．泰山在前而不见，疾雷破柱而不惊。——欧阳修
B．酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢。——王勃
C．平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。——庄子
D．、喜不应喜无事之事，怒不应怒无怒之物。—— 苏轼
课堂指导
尽量做一个有情趣的人吧（有改动） 马以鑫（ 14二模 ） ①现代著名作家郁达夫曾经这样说过：“有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。”（《故都的秋》）
②由此，我想起一个古老、传统，但在当下又似乎已经陌生甚或被片面理解的字眼与话题，那就是情趣。
③情趣，按照《现代汉语词典》的解释是指性情志趣、情调趣味。我所理解的情趣，则应该是孜孜不倦的兴趣追求，它多为业余，不一定是一个人的职业或者事业，甚至，只是“玩”而已。其中没有什么功利心，更多的是集中在精神层面的追求。
④其实，从孔子开始的“六艺”教学，已经包含了这方面的内容。礼、乐、射、御、书、数，讲究礼仪礼貌礼节，当然有品德的要求；书和数，是学习的重要方面；射，既是武艺训练，也有健身锻炼；御，就是驾车的技术；而乐，则包含了音乐、舞蹈和诗歌的教学。看来，孔子的教育思想和实践，绝不是要让学生仅仅成为一个书呆子。这六艺，堪称全方位的培养目标和措施。从古至今，一个有知识的人，我想，一个很重要的标志，也许就是要有情趣。⑤而一个富有情趣的人，常常能在生活中呈现出独特的一面。郁达夫那个时代的读书人，大概都会些琴棋书画、吹拉弹唱，或是其他什么。譬如上世纪二十年代末，在一次赈灾义演中，诗人徐志摩粉墨登场，与陆小曼共同出演京剧《玉堂春》，陆小曼扮演苏三，徐志摩扮．．．．．．．．．
演一路陪伴苏三、挂着白髯、古道热肠的崇公道。
⑥有意思的是，有情趣的人往往会情趣相投——我这里说的相投，并不是内容上的一致，而是内容不同却相得益彰、“情投意合”，并时时交流切磋、浑然一体。当年，在梁思成和林徽因的客厅里，就是高朋满座。它是读书人的雅集，也是各种情趣的聚会碰撞。那可真是 ， 。他们交流的内容也真的很有意思。著名哲学家金岳霖是这个客厅的常客，他后来回忆，在那里，大家什么都谈，兴致勃勃，而他就是从来不谈自己的专业哲学，．．．．．．．．．．．．．．．．谈得最多的是他的喜好建筑和字画，特别是山水画。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
⑦与这些前辈相比，我总觉得，现在的我们似乎都太没有情趣，甚至是已经不知情趣为．．．
何物了。
⑧让我们都尽量做一个有情趣的人吧。当然，我所说的情趣应该是多方面的——有人喜欢缝纫、烹饪，有人喜欢淘宝收藏，有人喜欢摄影旅游，有人喜欢花鸟虫鱼、吟风赏月，不一而足。
⑨至于情趣的境界，诚如王羲之在《兰亭集序》中所说：“天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。”
15．文章的中心论点是 。 （2分）以下不属于第①段作用的一项是 （2分） ．．．
A．引出本文论述的话题。B．引出本文的中心论点。
C．也可作为文章的一则论据。 D．用名家名篇吸引读者视线。
当堂反馈
说宽容 （ 14二模 ）
①希腊神话中有一位大英雄叫海格里斯。一天他攀登于崎岖山道，发现当道有个袋子似的东西碍脚，就狠狠地踩了一下，谁料那东西不但没瘪，反而鼓了起来，加倍地扩大。海氏大怒，操起哨棒砸将下去，孰料“对手”顷刻膨胀，把路堵死，搞得他不知所措……茫茫人世难免磨擦和阻碍，如果不宽容，我们就会轻启怨恨，堵塞前进之路，所以，我们一定要心怀宽容，否则后果不堪设想。
②宽容能化解矛盾，强国安民。战国时蔺相如完璧归赵，并完成了渑池盟会的外交重任，维护了赵国的利益，“拜为上卿”“位在廉颇之右”。这激怒了居功自傲的大将军廉颇。他扬言“吾见相如，必辱之”。而蔺相如以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了宽容的退让态度。每见廉颇，“引车避匿”，终于感化了廉颇，上演了一出“将相和”的喜剧，维护了赵国安定团结的政治局面。试想，如果蔺相如不是宽容待之，而是来个两虎相斗、你死我活，势必给国家招来灭顶之灾。
③无独有偶。清代康熙年间，礼部尚书张英的家人修建府第，因地界不清，与邻居发生争执。张英闻讯致家书一封：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人读后顿悟，当即后退三尺，以示不争。对方深受感动，亦让地三尺，这便是安徽桐城保存至今的“六尺巷”的由来。张英“宽以待人”＿＿＿教育了家人，＿＿＿感化了一方，成了邻里和睦的佳话，成了传统美德的典范。可见，心怀宽容，还能息事宁人，和谐社会。
④那么，又如何践行宽容呢？
⑤要能容人之言。褒奖之语要听，逆耳诤言更要珍惜。因为它无异于苦口良药，着实难得。唐朝谏议大夫魏徵为人耿直不阿，犯颜直谏。魏徵的“面折廷诤”，经常弄得太宗面红耳赤，甚至下不了台。一次罢朝后，太宗余怒未息地说：“每廷辱我”，“会须杀此田舍翁。”尽管对魏徵的尖锐批评一时难以接受，但他知道魏徵是忠心奉国，其言有利于治国安邦，所以言听计从，深为太宗所器重。唐太宗能容人之言，才能开创贞观之治。
⑥更重要的是容人，它是容言之根本。曹操和袁绍，是官渡大战胜负双方的主帅。袁绍表面上宽宏大量，实际上嫉贤妒能（“貌外宽而内忌”），既要使用人才，又不能给予充分的信任（“任人而疑其心”）。曹操豁达大度不拘小节（“明达不拘”），能够给予人才最大的信任，并且把他们放在最适合的位置（“唯才所宜”）。兵锋未接，曹操即凭人格、气度和境界先胜。法国作家雨果曾说“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵”。有了这种信念和胸怀，什么样的人容不下呢？所以，我们要用真诚的心来观察他人的长处，容纳他人的不足，善于发现、培养、发挥他人的长处，求同存异，互惠互利，共同发展。
⑦朋友，从你的一言一行开始，修一颗宽容之心吧。愿你拥有比海洋还宽阔的胸怀，拥有比日月更长久的幸福。
17.文章以希腊神话故事开头，其作用之一是 ，之二是增加 文章的文学意味，吸引读者。（2分）
（一）阅读下文，完成16～20题（22分）
高考状元的错题本（13届一模D卷）
陈鲁民
①河南文科高考状元于成亮，说起考取高分“法宝”，首先归结为注重用错题本纠错。他说，如何不让错题再错，或尽量减少差错，是学习不断进步的诀窍之一。而错题本，就是打开这个诀窍的一把“金钥匙”。高中三年下来，他的数学、英语、物理等科错题本就有十几本。建立错题本，是许多高考状元的共同经验。错题本使这些考生不再犯同样的错误，不在同一个地方摔两次跤，把错误减少到最低程度，错误少了，成绩自然就好了，摔跤少了，前进速度自然就快了。那么，高考时的一鸣惊人，名列前茅，也就没什么好奇怪了。
②高考如此，做其他事情也如此。老百姓有一句非常通俗的话说：成绩不说跑不了，错．．．．
误不说改不了。这本是人尽皆知的基本常识，而我们很多人却往往只有“成绩本”，没有“错题本”，记成绩，事无巨细，无一遗漏，甚至不惜夸大其词，无中生有；对错误、缺陷则讳莫如深，自己不说，也不允许别人讲，要不然你就是“抹灰”，是“抹煞大好形势”，是别有用心。具有这种思维模式的人，只记得过五关斩六将的辉煌，不记得山穷水尽走麦城的困窘，总结成绩时滔滔不绝，讲到问题时一笔带过，这无疑是我们一些地方和部门工作成绩不大、错误屡犯的重要原因。
③我们常爱说一句话：失败是成功之母。我们只有正视失败，及时发现错误的症结，才能避免犯类似的错误。这样，才能吸取教训少犯错误，才能不在一个地方跌两次跟头，才能走上成功的坦途。实践一再证明，世上没有常胜将军，也没有永远正确的人，要研究如何成功，就必须首先研究何以失败；要探讨怎样正确行事，就必须知晓那些常犯错误的原因。因而，我们应该吸取失败的教训，那将会受益无穷。
④正因为如此，目前，许多国家都在研究一门新学科：失败学。失败学是一门现代管理学的子学科，是研究相关失败为主的管理科学。这其实也就是更高版本的“错题本”。其基本原理，就是总结前人失败的经验教训，以失败案例研究为重点，从而形成理论，发现规律，以此作为决策、预测的工具，提高管理工作的科学性，增进工作成功率。第一次海湾战争后，美军向国会提交的1200多页的报告，仅用200页描述战争的原因、过程和取得的胜利，却用1000多页检讨暴露的问题及原因教训，并以此为依据，对军方进行了多方面改进。因为
有了这个“错题本”，后来进行的美伊战争，就避免了很多错误，较快地达到了战争目的。这就是运用失败学的一次典型示范。
⑤人非圣贤，孰能无过。一个睿智的人，一个成功者，不是不犯错误，而是不会两次犯同样的错误，不会在同一个地方摔两次跟斗。因此，我们要想取得成功，少走弯路，少跌跟斗，必须重视研究失败的案例。
16.第①段在文中的作用是： 。（4分）
17.第②段中加点词“如此”指的是。（3分）
18.文中“走麦城”的比喻义为 。 这个典故出自中国古典名著《》。（6分）
19. 第④段主要运用的论证方法是 ，作用是 。（5分）
20．本文的论点是 。（4分） 跟进作业
传统文化须敬畏（13一模普陀）
①前不久，有两件事情引起格外关注。先是孔子、老子两位古人画像被穿上西装、打起领带，成为商家推出的衣服品牌的“代言人”；再是韩国有人宣称孔子、西施、李时珍是韩国人。这两件事虽都有些可笑，却也促使我们反思自己对待传统文化的态度。
②传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，是中华儿女
hé mù相处、携手发展的共同精神家园，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是中华民族生生不息的不竭动力。
③可是，长期以来我们对传统文化确乎不怎么客气。固然，传统文化有不容回避的缺陷，有让人诟病的糟粕，它的封建专制思想，纲常名教和等级尊卑观念，它的保守拘泥，僵化固执，不善开拓，应对中国近代以来的落后承担责任。但话说回来，世界上有哪个民族的文化是完美无缺、无懈可击的，又有哪个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情？相反，我们恰恰到处可见人家对传统的爱惜与保护，包括一片街区、一栋楼宇、一所殿堂、一座故居，都尽可能保存其原有的风貌，尽可能给后人留下曾经的情感记忆。
④有缺点不是不可以批评，我们一贯的主张是取其精华，去其糟粕；传统也不是不能变，我们一直强调立足时代，推陈出新。只是我们这样做的时候，应该非常慎重，应秉持一种庄严与神圣的感觉，致力于挖掘其永不磨灭的精神力量，弘扬其高贵的精神品格，以此丰富我们的时代精神，突显民族个性。开头所讲的两件事情从另一个侧面表明那些打着“创意”、“文化”的旗号对古人的所谓“开发”，除了急功近利的、赤裸裸的商业的利用之外，还能给人什么样的启示与教益呢？一个不尊古人和传统的民族，不可能是健康的民族，也不可能
篇三：议论文文段结构作用
、文段结构作用：
（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。