篇一:端午节主题班会
端午节主题班会
活动时间:2014年5月27日
活动地点:二年级二班教室
活动人员:全体师生
一、活动目标:
1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
二、活动前准备:上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
三、活动过程
1、活动导入
1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题:“走进端午”主题班会现在开始!
2、端午说由来
(1)端午节别称
1、端午节有哪些别称?
2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)
纪念屈原,纪念孝女曹娥,纪念伍子胥,来源于百越民族节日祭
(2)端午讲故事
端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。小结。
3、端午话习俗
(1)赛龙舟
过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)
端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
(2)话粽子
除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)
一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。
我国各地方的粽子还各有特色,请同学们介绍一下自己所知道的不同的粽子。
4.、端午赛诗会
千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起。
屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。请几位学生朗诵端午节的诗篇,其中主要是屈原的。
5、谈感受,激发情感
今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?
6、总结
两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,但这个节日却始终传承了下来。让我们世世传递端午节,代代都记住咱们悠久的历史,还有那些跟端午有关的人们——屈原、曹娥、伍子胥,还有中的历史上的百越民族。
经过今次的主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己,在以后的学习中一如既往的努力学习。
篇二:小学生《端午节》主题班会课教案
端午节主题班会教案
【教学目的】
1、使学生知道中华民族重要的传统节日及日期,了解端午节的风俗习惯。
2、通过收集、整理等活动,培养学生的生活情趣,了解一些传统节日常识,感受祖国灿烂的民族文化。使学生热爱生活,热爱中华民族,增强民族自信心、自豪感。
【教学重点】
知道我国有哪些传统节日及具体日期,了解人们庆祝节日的传统习俗。
【教学准备】
收集端午节图片及相关资料。
【教学过程】
一、导语
我国历史源远流长,在长期的历史进程中,各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明,同时也形成了自己独特的习俗和文化。我们应全面了解中国的传统节日,学习中国的传统知识,传承民族文化,从而提高全民人文素养。
二、端午节的来历
五种说法,诸如:纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,等等。
1、纪念屈原。
2、孝女曹娥。
3、迎涛神。
4、龙的节日。
5、恶日。
三、端午节的主要习俗。
1、龙舟竞渡。
2、吃粽子。
3、画额。
4、戴香包、长命缕。
端午节又称重五,许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童脖颈、手腕或足踝上,称为长命缕。
5、挂艾叶、菖蒲等。
四、端午节的诗词。
端午
(唐)文 秀
节分端午自谁言,万古传闻为屈原;
堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
七律.端午
(唐)殷尧藩
少年佳节倍多情,老去谁知感慨生;
不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。
鬓丝日日添白头,榴锦年年照眼明;
千载贤愚同瞬息,几人湮没几垂名。
节令门.端阳
(清)李静山
樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶。
门外(本文来自:Www.dXF5.com 东星资源 网:一年级端午节主题班会)高悬黄纸帖,却疑账主怕灵符。
清明插柳,端午插艾。(北方)
癞蛤蟆躲不过五月五。(北京)
蛤蟆蝌蚪躲端午。(北方)
端午不戴艾,死去变妖怪 。(西北)
午时水饮一嘴,较好补药吃三年 。(山东)
喝了雄黄酒,百病远远丢。(山西)
有钱难买五月五日旱(山西)
未吃端午粽,寒衣不可送;吃了端午粽,还要冻三冻。(宝山)
五、端午节的当代演化。
六、总结
“端午节”为国家法定节假日之一,时至今日,端午节在中国人民中仍是一个十分盛行的隆重节日。国家非常重视非物质文化遗产的保护,2006年5月20日,该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
篇三:一、一班端午节主题班会
端午节——爱国教育主题班会
彭蓉蓉
班会目的
1、让学生了解民族优秀传统文化--端午节
2、增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
3、以端午节主题为载体,弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀,引导学生珍惜幸福生活。
班会时间
2016年6月6日
班会过程设计
(一)端午节的来历
1、纪念屈 原说
2、纪念伍子胥说
3、纪念孝女曹娥说
4、源于古越民族图腾祭说
5、龙的节日说
6、恶日禁忌说
(二)介绍屈原
屈原,是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放到沅、湘流域。他在流放中,写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇,独具风貌,影响深远(因而,端午节也称诗人节)。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
(三)端午节的主要习俗
1、吃粽子:荆楚之人,在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,为恐鱼吃掉,故用竹筒盛装糯米饭掷下,以后渐用粽叶包米代替竹筒。
2、赛龙舟:当时楚人因舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的尸体。
3、喝雄黄酒
(四)端午节的歌
五月五,
过端午,
划龙舟,
敲锣鼓,
一二三四五,
你来划船我打鼓。
(五)小学生应该如何爱国
1、天天佩戴红领巾,严肃参加升降旗仪式,高唱国歌,眼睛望着国旗
2、应该诚实守信,讲社会公德。在生活中遵守交通规则,乘汽车主动买票给老弱病残让座,爱护学校公共财物,注意关灯,节约每一度电,拧紧水龙头,不浪费一滴水,吃完盘中餐,爱惜粮食,尊重农民的劳动成果。
3、关心父母,做父母的小帮手,接受父母的教育;团结同学,讲文明,讲卫生,注意安全;尊敬老师,认真听讲,积极发言,尊重老师的劳动成果。
4、热爱班集体。关心班集体,处处为班级着想,积极参加每一项活动,有为班争光的集体荣誉感和主人翁精神。
5、努力学习。每天多认识一个汉字,多背一首古诗,多记一个单词。上好每一节课,做好每一节操,唱好每一首歌,画好每一幅画,完成好每一次作业,做好每一次课前准备,积极参加每一项活
动。教育家陶行知说:“今天多做一分学问,多养一分元气,将来就能为国家多做一分事业,多尽一分责任”。