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高校与地方教育局合作意向书

时间:2017-04-18 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:学校交流合作协议书

学校交流合作协议书

甲方:

乙方:______________小学

根据县教育局的有关要求,结合两校的实际情况,进一步加强校际之间合作,实现开放办学,对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

一、 指导思想

以党的十七大精神为指导,全面落实县局有关文件精神,坚持以合作促共赢,以交流促提升的发展思路,加大开放的力度,双方教师自主选择,自由组合,互帮互助,共同提高。

二、共建目标

1、通过交流活动的开展,提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

2、提高双方学校的教师的业务互质。

3、建立起良好的校际合作机制,以合作促发展。

三、 双方协作内容及方式:

1、双方定期到结对的学校了解情况,及时提供相关活动信息,积极开展学习交流活动,帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

2、双方要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中,运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况,互相交换的对彼此工作的建议和意见,并积极与有关部门联系、协调、落实。

3、双方要充分发挥优势,把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一,积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作,并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

4、学校行政要全力支持共建活动的开展,根据各校的自身特点,开展多种不同形式的主题活动,以活动促进双方工作的深入开展。

5、建立起相关的结对工作制度

(1)会商制度。成立交流活动领导小组,定期召开会议,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。

(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。

(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际,协商学校双方活动的内容和方式,每次活动的相关资料双方共享。

四、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,另一份送教育局相关部门备案。

五、其他未尽事宜,双方协商补充。

六、此协议经双方单位盖章签字生效。

甲 方(盖章): 乙 方(盖章):_______________

负责人(签字):_______________ 负责人(签字):______________

__________年______月_______日

篇二:培训班合作意向书

校企合作意向书

甲方:

乙方:

为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,为学生实习、实训、就业提供更大空间,同时也为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才。在平等自愿、充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就校企合作建立培训班事项达成如下协议:

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则,校企双方建立培训班,达成长期、有效的合作关系。

二、合作方式及内容

(一)甲方权利及义务

1、

高校与地方教育局合作意向书

甲方为乙方提供培训场所、设备、学生及部分相关教师等一系列手续。

2、未经乙方同意,甲方不得复制、传播乙方提供的自编教材、讲义等学习资料。

3、作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软、硬件教学资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务

4、甲方从合同签订之日起,根据职业教育教学计划和培养方案,每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习,具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素,由甲乙双方协商决定。

(二)乙方权利及义务

1、乙方提供的培训项目、教学课时、开课日期、结业日期、开设课程、学习形式、教学成果形式。

2、作为甲方的实训、就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生。

3、乙方为培训班提供专业授课老师。

4、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,如影视演员、化妆、后期制作、摄影等各职业岗位要求的知识水平和技能等级,并为甲方制订相应各专业培养目标,审订合作各专业培训计划及专业课程设置。

5、乙方负责培训班的前期宣传、招生及学生的后期就业问题以及颁发结业证书。

6、乙方作为甲方学生的顶岗实习单位,同时也是甲方的校外实训基地,应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上,本着共同发展的原则,建立紧密、长效的合作机制。

7、在不损害甲方合法权益的前提下,经与甲方商议后,乙方可以根据需要调整教学时间、地点及改进教学服务,但乙方应在变更事项决定后提前通知甲方。

三、合作优势

1、学校通过此次培训班合作,可以增加学生的专业知识,为学生提供更多的就业岗位,给学生提供一个更大的发展平台。

2、校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享,是实现职业教育现代化,促进生产力发展,使教育与生产可持续发展的重要途径。

3、校企合作模式可使职业学校学生获得实际的工作体验,帮助他们顺利就业。

4、校企合作模式能够有效提高学生的职业能力,使毕业生能快速实现由学生向社会人的角色转变。

5、校企合作模式能够及时帮助学生掌握就业信息,实现学生就业和企业用工的顺利对接。

篇三:教育培训机构合作协议书

合作协议书

金牌教育(甲方): 介休名师助学中心(乙方):

甲方负责人:乙方负责人:

甲方联系方式: 乙方联系方式:

一、双方的权利和义务

1、甲方的权利和义务

①甲方有义务保证对辅导学生的教学质量

②甲方根据家长和学生需求有权利决定辅导方式,乙方不得干涉。

③甲方有权利定期对辅导学生和家长进行沟通回访,如发现反馈情况不符合事实,有权利取消合作关系。

2、乙方的权利和义务

①乙方有义务及时联系和反馈甲方提供的信息。原则上当天反馈联系情况,无论成否。②乙方有权利对甲方的服务进行监督。

③乙方有权利对甲方的服务进行评定,并决定是否继续合作。如果对金牌教育的服务不满意,可以随时取消合作关系。

二、合作细则

1、乙方与甲方共同编写广告短信,家长答问,课程设计,招生策划,乙方为甲方选派初中老师团队。

2、甲方为乙方提供高中老师住宿,高中辅导教室。乙方可付5000元的住宿和教室费。开课两日内付清。

3、前期招生方案由甲方和乙方共同商讨制定,招生方案由甲乙双方共同执行,初中招生不利,需甲乙双方共同探讨解决办法,开课后一周时间,乙方为甲方选派老师不得擅自离开岗位。

4、如果乙方招生不利,无需甲方住宿和教室,甲方应付乙方前期策划和选派老师的除房租预付款的费用

5、甲方对乙方推荐的五位初中教师(语数理化英)要开课前说明薪酬即代课费,开课3天内做出评价,认为不满意的辞退按说好的代课费给付已上课时,乙方可以再推荐一位同科目教师顶替。3天内甲方没有提出,则乙方认为教师合格,不负责更换教师。如教师离开需推荐顶岗教师,否则按违规处理

6、甲方对外地初中教师的交通安全要特别重视,为他们提供力所能及的帮助。由于外地初中老师对甲方服务不周或代课费没有按提前约定给付导致的教师流失,乙方不负责再推荐教师。

7、乙方选派教师有义务推广金牌教育北京四中网校网络课程和新学年精品晚辅班。

三、招生宣传方式

1、对甲方现有学生进行宣传,利用甲方现有信息对暑假课程进行电销,短信群发等

2、由甲方制作宣传海报,传单等在各小区发放,设置宣传位;在考试期间在考场附近散发传单对暑期初高中课程进行统一宣传,由乙方承担宣传品制作费用的百分之三十

3、由乙方向甲方提供选派教师信息,教学成就,方便甲方宣传(例如将乙方教师打造为辅导名师等)

4、由乙方承担后续宣传费用的百分之三十

四、收费方式

1、七年级课程招生,学习数学英语,阅读写作,写字25天共四门600元单科300元

2、八年级课程招生,学习数学英语物理25天共三门700元单科350元

3、九年级课程招生,学习数理化英25天共四门1000元单科400元

五、提成

甲方提成为销售额的百分之五十,乙方提成为销售额的百分之五十,如因乙方原因,教学工作不能顺利进行,则乙方只得销售额的百分之三十

六、合同解除

1、一方有违反本合作协议的,另一方有权解除合作协议

2、合作协议期满

3、双方同意终止协议的

4、一方合伙人出现法律上问题及做对对方有损害的事情,另一方有权解除合作协议

七.备注:

本协议一式两份,双方各执一份,经签字或盖章后生效,两份协议具有同等法律效力。其他未尽事宜由双方商议决定!

附件:双方身份证复印件

甲方(签章): 乙方(签章):

签约日期:签约日期:

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